2022-2023學年新疆省阿克蘇地區(qū)數(shù)學四年級第二學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題一、神奇小幫手。1．在括號里填合適的數(shù)。540克＝（________）千克56厘米＝（________）米9元9分＝（________）元2．地上有麻雀和烏龜共15只，共有36條腿，其中麻雀有（______）只，烏龜有（______）只。3．小數(shù)3.69的計數(shù)單位是________，它有________個這樣的計數(shù)單位，不改變它的大小，改寫成三位小數(shù)是________．4．標出下面圖形的名稱。（______）三角形（_______）形（______）形（______）三角形5．7.5的小數(shù)點先向左移動三位，再向右移動一位，那么所得到的數(shù)就（______）到原數(shù)的（____）。6．三角形的內(nèi)角和是（____________）．7．在一個直角三角形中，一個銳角是75°，另一個銳角是（______）；一個等腰三角形的一個底角是40°，它的頂角是（______）°。8．把7米長的彩帶平均分給3個小朋友，每人分得這根彩帶的（________），每人分得（________）米。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．在建筑中人們把房頂支架做成在三角形是因為三角形具有穩(wěn)定性．（______）10．被減數(shù)增加1.5，要使差不變，減數(shù)應(yīng)減少1.5。（____）11．甲數(shù)是120，是乙數(shù)的2倍，則甲、乙兩數(shù)的和是360。（______）12．方程3＋3.52＝15.52和方程＋6.6＝10.62的解是相同的。（______）13．小數(shù)點后面去掉零或添上零，小數(shù)大小不變。（________）14．寫一個含有兩級的數(shù)，先寫個級，再寫萬級．（______）15．連接兩點的所有線中，線段最短．（_______）16．等邊三角形是特殊的等腰三角形．（____）17．一個三角形剪去一個50°的角，剩下圖形的內(nèi)角和是130°。（_________）18．長度分別為2.6厘米、3.5厘米、6.4厘米的三條線段能圍成三角形。（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．兩個完全相同的小三角形拼成一個大三角形，這個大三角形的內(nèi)角和是（

）.A．180°B．360°C．540°20．與3.07大小相等的數(shù)是()．A．3.7 B．3.70 C．3.07021．右面是一塊三角形玻璃打碎后留下的碎片，這塊玻璃原來的形狀是（）。A．銳角三角形B．直角三角形C．鈍角三角形22．一個等腰三角形周長是21厘米，一條邊長是5厘米，底是（）．A．5厘米 B．11厘米 C．5厘米或11厘米23．下面三組小棒，不能圍成三角形的是（）。A．5cm、5cm、5cm B．3.2cm、7.9cm、5cm C．4.6cm、8.3cm、3.7cm24．從3：15到3：30，分針順時針旋轉(zhuǎn)了（）°。A．30 B．90 C．15 D．4525．分數(shù)的分子擴大為原來的2倍，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)變?yōu)?)。A．8B．18C．2726．已知，如果把兩個乘數(shù)分別乘10，得到的積就等于原來的積（）。A．乘10 B．乘100 C．除以10 D．除以10027．從前面看形狀是的是（）．A． B． C．28．下列圖形中，是軸對稱圖形的是（

）A． B．C． D．四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數(shù)．101-99=1.36×10=0÷100=37+63×0=237+73=18.09+1.1=6×25×4=0.6-0.48=10.93-6.7+0.07=700÷(25×7)=30．列豎式計算。20－12.78＝4.08×0.5＝4.75×300＝31．脫式計算，能簡算的要簡算。①4.5－0.8×4②70.1－5.5＋29.9③2.5×7.5＋2.5×2.5五、操作題。32．按要求畫圖。（1）把圖①向右平移6格。（2）把圖②繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90o。（3）畫出圖③的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。六、解決問題33．勝利小學舉行智力競賽，共有20道題，每答對一道題得10分，每答錯一道題扣10分。劉超答了所有題但成績卻是100分，請你算一算，他答對了多少道題，答錯了多少道題？34．育才小學新建一幢4層教學樓，每層有6間教室，每個教室里放25張課桌，一共需要多少張課桌？35．下面是某小學所在街區(qū)的平面圖。(1)用數(shù)對表示出西關(guān)小學、咖啡廳和醫(yī)院的位置。(2)洋洋從西關(guān)小學到書店,要先向南走幾格,再向西走幾格?還可以怎么走?36．王老師帶了386元錢，買足球用去了130元，剩下的錢又買了8個籃球，平均每個籃球多少元？（用綜合算式來解答）37．某品牌汽車通過技術(shù)改進后，平均每輛汽車每月節(jié)約汽油8升，照這樣計算，15輛這樣的汽車一年可以節(jié)約汽油多少升？

參考答案一、神奇小幫手。1、0.540.569.09【分析】（1）低級單位克化高級單位千克除以進率1000；（2）由低級單位厘米化高級單位米，除以進率100；（3）由復名數(shù)化成單名數(shù)，把9分除以進率100化成0.09元，再與9元相加即可?！驹斀狻?40克＝540÷1000＝（0.54）千克56厘米＝56÷100＝（0.56）米9元9分＝9＋9÷100＝（9.09）元故答案為：0.54；0.56；9.09單位換算首先要弄清楚是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率。2、123【分析】假設(shè)全是烏龜，應(yīng)該有15×4＝60條腿，實際只有36條腿，多了60－36＝24條腿，因為每只麻雀多算了2條腿，求出多的24條腿里有多少個2就是麻雀的數(shù)量，總數(shù)量減麻雀數(shù)量就是烏龜數(shù)量。【詳解】麻雀數(shù)量：（15×4－36）÷（4－2）＝（60－36）÷2＝24÷2＝12（只）烏龜數(shù)量：15－12＝3（只）本題考查了雞兔同籠問題，這是一類問題的總稱，不單指雞和兔子，解決此類問題一般用假設(shè)法。3、0.013693.690【詳解】略4、直角平行四邊梯鈍角【分析】有兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形，有一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形是梯形，有一個角是直角的三角形是直角三角形，有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形?！驹斀狻克膫€圖形分別是：直角三角形；平行四邊形；梯形；鈍角三角形。故答案為：直角；平行四邊；梯；鈍角本題考查學生對基本的平面圖形的認識。5、縮小【解析】略6、180°．【詳解】此題可根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°來解答．7、15°100°【分析】直角三角形中一個銳角是75°，一個直角是90°，根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°可知：另一個銳角是180°－90°－75°。根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可知：等腰三角形中兩個底角相等，則它的頂角是180°－40°－40°。【詳解】180°－90°－75°＝90°－75°＝15°180°－40°－40°＝140°－40°＝100°熟練掌握直角三角形、等腰三角形的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和，并靈活運用這些性質(zhì)解決問題。8、【分析】把7米長的彩帶看作單位“1”，把它平均分成3份，每個小朋友得到1份，每份是這條彩帶的；求每人分到彩帶的長度，用這條彩帶的長度除以小朋友人數(shù)?！驹斀狻?÷3＝7÷3＝（米）每人分得這根彩帶的，每人分得米。故答案為：；解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”，求分率：平均分的是單位“1”；求具體的數(shù)量：平均分的是具體的數(shù)量，要注意：分率不能帶單位名稱，而具體的數(shù)量要帶單位名稱。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【詳解】略10、×【解析】略11、×【分析】根據(jù)甲數(shù)是120，是乙數(shù)的2倍，可以先求出乙數(shù)，再求出甲、乙兩數(shù)的和進行比較?！驹斀狻考讛?shù)是120，是乙數(shù)的2倍，可以先求出乙數(shù)是120÷2＝60，則甲、乙兩數(shù)的和是120+60=180，所以判斷錯誤。一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，求另一個數(shù)是多少，用這個數(shù)除以倍數(shù)。12、×【分析】根據(jù)題意，分別求出兩個方程的解即可判斷。【詳解】3＋3.52＝15.52解：3＋3.52－3.52＝15.52－3.523＝12＝4＋6.6＝10.62解：＋6.6－6.6＝10.62－6.6＝4.02兩個方程的解不同；故答案為：×解答此類問題，只需計算出方程的解即可判斷，要注意熟練掌握方程的計算方法。13、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變?！驹斀狻啃?shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變是正確的，如：1.30＝1.3；但是小數(shù)點后面去掉零或添上零，小數(shù)大小不變是錯誤的。如1.03≠1.3。故答案為：×。掌握小數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。14、×【詳解】略.15、√【詳解】略16、正確【解析】三邊相等的三角形叫作等邊三角形．等邊三角形是特殊的等腰三角形．17、×【分析】一個三角形剪去一個角，剩下的圖形是三角形或四邊形，三角形的內(nèi)角和是180°四邊形的內(nèi)角和是360°，由此即可進行解答?！驹斀狻繉⒁粋€三角形剪去一個50°的角，剩下的圖形是四邊形或者三角形；而三角形的內(nèi)角和是180°四邊形的內(nèi)角和是360°，如圖：故答案為：錯誤本題考查了三角形的相關(guān)知識，重點是要掌握三角形剪去一個角后剩下的圖形為三角形或四邊形。18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【解析】略20、C【解析】略21、C【解析】略22、A【詳解】略23、C【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻緼.5＋5＞5，能圍成三角形；B.3.2＋5＞7.9，能圍成三角形；C.4.6＋3.7＝8.3，不能圍成三角形；故答案為：C本題主要考查的知識點是三角形邊的關(guān)系。解決這類題的關(guān)鍵是知道三角形中任意兩邊之和大于第三邊。24、B【分析】鐘面上12個數(shù)字把鐘面平均分成12份，每份所對應(yīng)的圓周角是360°÷12＝30°，即每兩個相鄰數(shù)字間的夾角是30°，即指針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字時，繞中心軸旋轉(zhuǎn)了30°，從3：15到3：30，分針從3旋轉(zhuǎn)到了6，就是旋轉(zhuǎn)了3個30°，據(jù)此解答?！驹斀狻?0°×3＝90°故答案為：B關(guān)鍵是弄清在鐘面上指針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)，繞中心旋轉(zhuǎn)了多少度，從3：15到3：30，分針順時針旋轉(zhuǎn)了幾個數(shù)字。25、B【解析】略26、B【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，兩數(shù)相乘，一個因數(shù)擴大10倍，另一個因數(shù)也擴大10倍，積擴大10×10＝100倍，據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)積的變化規(guī)律得出：兩個數(shù)相乘，一個乘數(shù)乘10，另一個乘數(shù)乘10，得到的積乘10×10＝100；故答案為：B此題主要考查積的變化規(guī)律的靈活運用。27、C【詳解】A.從前面看到的是；B.從前面看到的是；C.從前面看到的是；故答案為：C考察了簡單圖形的三視圖，從不同方向觀察物體。28、D【詳解】一個圖形沿著一條直線對折后兩邊能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸．由此可以判斷，D中的圖形是軸對稱圖形．故答案為D．四、勤奮的你來算一算。29、213.603731019.196000.124.34【詳解】略30、7.22；2.04；1425【分析】根據(jù)小數(shù)減法的計算法則：把各數(shù)的小數(shù)點對齊，相同數(shù)位要對齊，從低位往高位算起；根據(jù)小數(shù)乘法的計算法則：先按照整數(shù)乘法法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起向左數(shù)出幾位，點上小數(shù)點，據(jù)此解答?！驹斀狻?0－12.78＝7.224.08×0.5＝2.044.75×300＝1425本題考查了小數(shù)乘法和小數(shù)減法豎式計算的方法，計算時要細心，注意把數(shù)位對齊。31、①1.3；②94.5；③25【分析】根據(jù)小數(shù)加減法和乘法的計算方法解答。乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變。加法交換律是指兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。【詳解】①4.5－0.8×4＝4.5－3.2＝1.3②70.1－5.5＋29.9＝70.1＋29.9－5.5＝100－5.5＝94.5③2.5×7.5＋2.5×2.5＝（7.5＋2.5）×2.5＝10×2.5＝25觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，靈活運用一些定律進行簡算，注意運算順序，仔細解答即可。五、操作題。32、【解析】略六、解決問題33、答錯：（20×10－100）÷（10＋10）＝5（道）答對：20－5＝15（道）【分析】假設(shè)20道題全做對，應(yīng)該得200分，現(xiàn)在只得100分，少得了100分；做錯一題不但得不到10分，還倒扣10分，這樣做錯一題就會少得20分；再算出做錯幾道才會少得100分，進一步求出做對了的道數(shù)?！驹斀狻?0道題全做對得的分數(shù)：20×10＝200（分）少得的分數(shù)：200－100＝100（分）做錯一題少得的分數(shù)：10＋10＝20（分）做錯的道數(shù)：100÷20＝5（道）做對的道數(shù)：20－5＝15（道）答：他答對了15道題，答錯了5道題。此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進行分析，進而得出結(jié)論；也可以用方程進行解答。34、600張【分析】每層有6間教室，那么4層就有4×6＝24間教室，一個教室里放25張課桌，那么24間教室就放24個25，再用24乘25即可解答?！驹斀狻?×6×25＝24×25＝6