2022-2023學(xué)年河南省商丘市睢縣育才九年一貫制學(xué)校數(shù)學(xué)四下期末考試試題一、認(rèn)真思考，巧填空。1．分母是6的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（_______）．、2．把1m平均分成10份，每份是1dm。1dm是1m的（______），用小數(shù)表示是（______）m。3．小玲把室內(nèi)氣溫的變化畫(huà)成下面的統(tǒng)計(jì)圖。（1）這是一幅（______）統(tǒng)計(jì)圖。（2）小玲每隔（______）時(shí)測(cè)量一次氣溫。（3）這一天15：00的氣溫與8：00的氣溫相差（______）℃。（4）你還發(fā)現(xiàn)了哪些信息？____________________________4．小明4次測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)是89分，其中前三次的平均成績(jī)是88分，小明第四次得________分．5．有兩根長(zhǎng)度分別為5厘米和3厘米的小棒，再添一根小棒（長(zhǎng)度為整厘米數(shù)）可以搭成一個(gè)三角形，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)有（________）厘米，最短有（________）厘米。6．珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，是世界海拔最高的山峰，位于中國(guó)與尼泊爾邊境線上，高為8844.48米，總面積達(dá)一千四百五十七點(diǎn)零七平方千米。在這則資料中下劃“___銳角"的數(shù)讀作（_______________________），下劃“”的數(shù)寫(xiě)作（____________）。7．按照“四舍五入”法，近似數(shù)為5.20的最小的三位小數(shù)是（________）。8．一個(gè)直角三角形中,一個(gè)銳角是55°,另一個(gè)銳角是（_____________）．9．一個(gè)三角形兩個(gè)角的度數(shù)分別為70°和40°，按邊分，它是一個(gè)（________）三角形；將兩個(gè)這樣的三角形拼成一個(gè)四邊形，內(nèi)角和是（________）。10．一個(gè)等腰三角形的頂角是78°,它的一個(gè)底角是（____）。11．小華在期末考試中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的平均分是90分，英語(yǔ)成績(jī)公布后平均分下降了2分，她的英語(yǔ)成績(jī)是（______）分。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12．把一個(gè)小數(shù)先擴(kuò)大到原數(shù)的100倍，再縮小到它的是3.86，原來(lái)這個(gè)小數(shù)是38.6。（________）13．任何自然數(shù)都比小數(shù)大．（______）14．大于3.5并且小于3.8的小數(shù)只有2個(gè)。（______）15．星期天早上，小紅和爸爸、媽媽吃早餐共花15元，那么每人肯定都花了5元。（______）16．10.0和10.00的大小相等，意義完全相同．_____．17．凡是乘數(shù)末尾有0的，積的末尾一定有0。（______）18．計(jì)算器上的一些功能鍵，例如：改錯(cuò)鍵“AC“，可以幫助我們方便地解決問(wèn)題．_____19．平行四邊形有四條對(duì)稱(chēng)軸．（______）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20．在下面的統(tǒng)計(jì)圖中，橫線所在位置能反映這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)的圖是（）。A． B． C．21．一枚1元的硬幣大約重6克，1000枚1元的硬幣大約重6千克，1億枚硬幣大約重（）噸．A．6 B．60 C．60022．聰聰一家5人去游樂(lè)園玩，買(mǎi)門(mén)票共用了64元，兒童有()人．A．1 B．2 C．323．等腰三角形的一個(gè)底角是30°，它的頂角是（）。A．30° B．60° C．120°24．2.3到2.6之間有（）個(gè)小數(shù)．A．3 B．30 C．2 D．無(wú)數(shù)25．將小數(shù)30.070化簡(jiǎn)后是（）A．30.7 B．30.07 C．3.726．在長(zhǎng)90米的跑道一側(cè)插10面彩旗(兩端都插)，每相鄰兩面彩旗之間相距(

)米．A．9B．10C．16D．827．一個(gè)兩位小數(shù)加上一個(gè)三位小數(shù)，和是（）。A．兩位小數(shù) B．三位小數(shù) C．五位小數(shù) D．六位小數(shù)四、仔細(xì)計(jì)算。28．直接寫(xiě)出得數(shù)．25×4=360÷36=0.3÷100=120×6=1000×0.013=48＋32=84÷4=480÷6=3－1.4=0÷78=2.5＋0.9=1—0.08=29．用豎式計(jì)算。五、圖形與統(tǒng)計(jì)30．畫(huà)出下圖三角形指定底邊上的高。31．在格子圖中畫(huà)出一個(gè)等腰直角三角形。六、生活中的數(shù)學(xué)。32．挖一條長(zhǎng)850米的水渠，每天挖75米，挖了幾天后，剩下的比已經(jīng)挖的多100米。已經(jīng)挖了多少天？33．香蕉每千克6.80元，媽媽買(mǎi)了3.5千克的香蕉，付給老板100元，應(yīng)找回多少元？34．四年級(jí)學(xué)生喜歡體育項(xiàng)目的人數(shù)情況如表。項(xiàng)目人數(shù)性別藍(lán)球足球羽毛球跳繩男生22241514女生851318（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）喜歡什么項(xiàng)目的人數(shù)最多？35．水果市場(chǎng)進(jìn)口一種蘋(píng)果的批發(fā)價(jià)格如下表．購(gòu)買(mǎi)數(shù)量（千克）20以下21～4040以上每千克價(jià)錢(qián)（元）161110小芳、小力、小軍三家分別需要購(gòu)買(mǎi)這種蘋(píng)果18千克、24千克，26千克．（1）三家分別購(gòu)買(mǎi)，各需要多少元？小芳家：小力家：小軍家：(2)三家合起來(lái)購(gòu)買(mǎi)，共需要多少元？36．看統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。（1）星期()賣(mài)出的飲料最多，是()箱；星期()賣(mài)出的飲料最少，是()箱。（2）平均每天賣(mài)出飲料多少箱？37．開(kāi)學(xué)了，文文帶了100元錢(qián)去超市，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品用去了18.37元，零食用去了25.48元，還剩下多少元？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。1、1【分析】分母是6的真分?jǐn)?shù)有5個(gè)，2、3、4和6除了公因數(shù)1之外還有別的因數(shù)，故分子是2、3、4的分?jǐn)?shù)不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)也就有和，和就是1．【詳解】+=12、0.1【分析】把“1”平均分成10份，每一份代表，也就是0.1?！驹斀狻渴紫纫宄?m＝10dm，把1m平均分成10份，所以1dm是1m的，用小數(shù)表示是0.1m。故答案為：；0.1。本題是考查小數(shù)的意義，涉及到了長(zhǎng)度單位的進(jìn)率1m＝10dm，把握這點(diǎn)解題就比較容易。3、折線112.58：00～16：00室內(nèi)溫度先升高后降低（答案不唯一）【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，這是一幅折線統(tǒng)計(jì)圖；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，橫軸表示時(shí)間，每隔1小時(shí)測(cè)量一次氣溫；（3）由統(tǒng)計(jì)圖可知，這一天15：00的氣溫是27.5℃，8：00的氣溫是15℃，兩者相減，即可解答；（4）答案不唯一，合理即可。如：8：00～16：00室內(nèi)溫度先升高后降低。【詳解】（1）這是一幅折線統(tǒng)計(jì)圖。（2）小玲每隔1時(shí)測(cè)量一次氣溫。（3）27.5－15＝12.5℃這一天15：00的氣溫與8：00的氣溫相差12.5℃。（4）8：00～16：00室內(nèi)溫度先升高后降低。（答案不唯一）此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。4、92【解析】應(yīng)用平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)，4次的平均成績(jī)×4=4次的總成績(jī)，3次的平均成績(jī)×3=3次的總成績(jī)，兩次的總成績(jī)差就是第四次的成績(jī)．【詳解】89×4–88×3=356–264=92（分）故填：925、1511【分析】三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊；用5和3的和與差求出第三邊的長(zhǎng)度，進(jìn)而求出周長(zhǎng)?！驹斀狻浚?）5＋3＝8（厘米）第三條邊要比8厘米小，比8小的最大整厘米數(shù)是7厘米，第三邊長(zhǎng)7厘米，此時(shí)周長(zhǎng)是：5＋3＋7＝15（厘米）；（2）5－3＝2（厘米）第三邊要比2厘米大，比2大的最小整厘米數(shù)是3厘米，第三邊長(zhǎng)3厘米，此時(shí)周長(zhǎng)是：5＋3＋3＝11（厘米）；所以這個(gè)三角形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)有15厘米，最短有11厘米。故答案為：15；11本題用三角形三邊的關(guān)系求解：三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。6、八千八百四十四點(diǎn)四八1457.07【解析】略7、5.195【分析】近似數(shù)是5.20，也就是小數(shù)精確到百分位，要看千分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若千分位上的數(shù)字大于等于5，就向百分位進(jìn)1；若千分位上的數(shù)字小于5，就舍去千分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?.20最大是5.204，“五入”得到的5.20最小是5.195。則近似數(shù)為5.20的最小的三位小數(shù)是5.195。故答案為：5.195。靈活應(yīng)用四舍五入原則是解決本題的關(guān)鍵。小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字。8、35°【詳解】90°-55°=35°故答案為35°9、等腰360°【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，則該三角形的另一個(gè)角是180°－70°－40°＝70°，該三角形的其中兩個(gè)角均為70°。因?yàn)榈妊切沃袃蓚€(gè)底角相等，則這個(gè)三角形是等腰三角形。根據(jù)四邊形的內(nèi)角和是360°可知，將兩個(gè)這樣的三角形拼成一個(gè)四邊形，內(nèi)角和是360°?！驹斀狻?80°－70°－40°＝110°－40°＝70°則按邊分，它是一個(gè)等腰三角形。將兩個(gè)這樣的三角形拼成一個(gè)四邊形，內(nèi)角和是360°。故答案為：等腰；360°。任意一個(gè)三角形，無(wú)論形狀、大小怎樣，它的內(nèi)角和都是180°；同理，任意一個(gè)四邊形，無(wú)論形狀、大小怎樣，它的內(nèi)角和都是360°。10、51°【解析】略11、84【分析】語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的平均分是90分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的總分是90×2分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的平均分是90－2分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的總分是（90－2）×3分。用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的總分減去語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的總分即為小華的英語(yǔ)成績(jī)?！驹斀狻浚?0－2）×3－90×2＝88×3－180＝264－180＝84（分）所以她的英語(yǔ)成績(jī)是84分。故答案為：84。熟記平均數(shù)問(wèn)題的基本數(shù)量關(guān)系：總數(shù)量÷份數(shù)＝平均數(shù)；總數(shù)量÷平均數(shù)＝份數(shù)；平均數(shù)×份數(shù)＝總數(shù)量。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12、×【分析】小數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的100倍，即把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位。再縮小到它的，即把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，則最終把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，也就是原數(shù)擴(kuò)大10倍后變成3.86，原數(shù)為3.86÷10?！驹斀狻?.86÷10＝0.386，則原來(lái)這個(gè)小數(shù)是0.386。故答案為：×。本題考查小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。13、×【詳解】略14、×【分析】大于3.5且小于3.8的一位小數(shù)有兩個(gè)，由于沒(méi)有確定小數(shù)的位數(shù)，所以介于兩個(gè)小數(shù)之間的數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)?！驹斀狻看笥?.5并且小于3.8的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×此題考查學(xué)生對(duì)在兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。15、×【分析】本題沒(méi)有說(shuō)平均分，每份分的同樣多叫做平均分，據(jù)此判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：星期天早上，小紅和爸爸、媽媽吃早餐共花15元，不一定每人都花5元。所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：×。本題考查了平均數(shù)的意義在生活中的實(shí)際應(yīng)用，注意審清楚題干找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。16、×【解析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知10.0和10.00的大小相等；由于10.0和10.00的最低位不同，所以意義不相同．故答案為×．17、×【分析】在整數(shù)乘法中，根據(jù)因數(shù)末尾有零的乘法的計(jì)算法則可知，可以先把這個(gè)末尾有零的因數(shù)的零前面的數(shù)與另一個(gè)因數(shù)相乘，然后在乘得的積的后面加上零，所以積的末尾至少有1個(gè)0；但是如果是小數(shù)乘法，積的末尾不一定有零，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻坷纾?0×0.1＝2；積的末尾沒(méi)有0。故答案為：×。本題主要考查整數(shù)小數(shù)乘法的計(jì)算法則，注意如果在整數(shù)乘法中，一個(gè)因數(shù)末尾有一個(gè)0，另一個(gè)因數(shù)末尾沒(méi)有0，那么積的末尾也一定有0；如果在小數(shù)乘法中就不一定成立。18、√【詳解】略19、×【詳解】略三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20、C【分析】平均數(shù)的意義：一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，所得的商叫做平均數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)三個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可以知道A表示的哪個(gè)數(shù)最大，B表示哪個(gè)數(shù)最小，C表示四個(gè)數(shù)的平均數(shù)。解答此題要明確平均數(shù)用來(lái)反映一組數(shù)據(jù)的一般情況。21、C【詳解】略22、B【分析】假設(shè)都是大人，則買(mǎi)門(mén)票要5×16=80元，80元比64元多16元，這是由于把小孩看作大人來(lái)算多出的，一個(gè)小孩按大人算多16-8=8元，用多出來(lái)的錢(qián)除以一個(gè)小孩按大人算多的錢(qián)就得兒童人數(shù)。【詳解】5×16÷（16-8）=2（人）故答案為：B本題考查學(xué)生對(duì)雞兔同籠問(wèn)題知識(shí)的掌握。23、C【分析】等腰三角形的兩個(gè)底角是相等，用180度減去兩個(gè)底角的度數(shù)就是頂角的度數(shù)。【詳解】180°－30°－30°＝150°－30°＝120°故選C明確等腰三角形角的特點(diǎn)以及三角形的內(nèi)角和是解決本題的關(guān)鍵。24、C【解析】由題意可知要求的小數(shù)在2.3到2.6之間，沒(méi)有說(shuō)明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)．解：2.3到2.6之間的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)，故選C．25、B【解析】略26、B【解析】90÷（10-1）=90÷9=10（米）故答案為B．27、B【分析】可以利用假設(shè)法，把百分位上取最大值，十分位上也取最大值，然后進(jìn)行計(jì)算，如果取最大值時(shí)的小數(shù)位數(shù)知道了，那么取其它值時(shí)一定會(huì)比這個(gè)位數(shù)要小，由此進(jìn)行解答即可?！驹斀狻坷眉僭O(shè)法，把百分位上取最大值，十分位上也取最大值，都取值為9，三位小數(shù)為0.999，兩位小數(shù)為0.99，它們的和為：0.999＋0.99＝1.989，只有三位小數(shù)，所以它們的和是三位小數(shù)。故答案選：B。此題考查了如何利用小數(shù)的加法來(lái)確定小數(shù)的位數(shù)，采用賦值法能容易解決。四、仔細(xì)計(jì)算。28、100；10；0.003；720；13；80；21；80；1.6；0；3.4；0.92【詳解】略29、3640；21560【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則：先用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，所得的積與個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，所得的積與十位對(duì)齊，最后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)。【詳解】364021560此題考查了三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算法則的運(yùn)用及筆算能力，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。五、圖形與統(tǒng)計(jì)30、【分析】從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底；據(jù)此用三角板的直角畫(huà)出三角形指定底邊上的高即可?！驹斀狻孔鲌D如下：本題考查了三角形中高的定義以及畫(huà)法，認(rèn)真作圖即可。31、【分析】注意兩點(diǎn)，要保證三角形的一個(gè)角是直角，并且?jiàn)A直角的兩個(gè)腰線相等?！驹斀狻慨?huà)圖如下：本題考查等腰直角三角形的特征，其中的腰相等，可以根據(jù)圖中畫(huà)相同的格數(shù)。六