二力平衡的條件_第1頁
二力平衡的條件_第2頁
二力平衡的條件_第3頁
二力平衡的條件_第4頁
二力平衡的條件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5節(jié)二力平衡的條件李維康溫州二中

牛頓第一定律一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。疑惑:我們身邊所有的物體無一例外地都受到力的作用,但為什么仍有許多物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)能夠保持不變呢?你能否嘗試著去解釋為什么會(huì)有這些現(xiàn)象出現(xiàn)呢?活動(dòng):①分別描述吊燈和貨物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);被勻速吊起的貨物②分別分析吊燈和貨物受到得力,標(biāo)出力的方向和作用點(diǎn);③聯(lián)系運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和受力情況,你有什么發(fā)現(xiàn)?靜止的吊燈GFGF物體受力作用時(shí),也可以保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。(即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也可以保持不變。)一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下,如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則這兩個(gè)力是平衡的,這種現(xiàn)象叫做“二力平衡現(xiàn)象”。這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變思考:若物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則物體

可能的受力情況是?物體不受力物體受平衡力牛頓第一定律二力平衡思考:那么當(dāng)兩個(gè)力滿足什么樣的關(guān)系時(shí),才能平衡?也就是說,二力平衡的條件是什么呢?活動(dòng)一:研究兩個(gè)力大小的關(guān)系對(duì)平衡的影響。在兩邊掛上等重的鉤碼,此時(shí)塑料板兩側(cè)受到的拉力大小

。放開靜止的塑料板,塑料板將

。在兩邊掛上不等重的鉤碼,放開塑料板,塑料板將

。要使兩個(gè)力互相平衡,兩個(gè)力的大小必須

。二力平衡作為對(duì)照組在兩邊掛上等重的鉤碼,此時(shí)塑料板兩側(cè)受到的拉力大小相等。若放開向右移動(dòng)的塑料板,塑料板將

。相等靜止向較重一側(cè)鉤碼移動(dòng)水平向右勻速運(yùn)動(dòng)相等活動(dòng)二:研究兩個(gè)力方向的關(guān)系對(duì)平衡的影響。在兩邊掛上等重的鉤碼,此時(shí)塑料板兩側(cè)受到的拉力大小相等。放開靜止的塑料板,塑料板將靜止。結(jié)論:要使兩個(gè)力互相平衡,兩個(gè)力的方向必須

。在兩邊掛上等重的鉤碼,將塑料板稍向下移動(dòng),使兩個(gè)拉力的方向并不相反。放開塑料板后,塑料板將

。作為對(duì)照組二力平衡向上彈起相反活動(dòng)三:研究兩個(gè)力作用線的關(guān)系對(duì)平衡的影響。在兩邊掛上等重的鉤碼,此時(shí)塑料板兩側(cè)受到的拉力大小相等。放開靜止的塑料板,塑料板將靜止。結(jié)論:要使兩個(gè)力互相平衡,兩個(gè)力必須作用在

。在兩邊掛上等重的鉤碼,將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使塑料板的兩邊細(xì)繩相互平行,但不在同一直線上。放開塑料板后,塑料板將______。待塑料板靜止后,兩邊細(xì)線_____同一直線上。作為對(duì)照組轉(zhuǎn)動(dòng)在同一條直線上思考:是否塑料板滿足以上條件就可以平衡了呢?要使兩個(gè)力相互平衡,兩個(gè)力還必須

。1、作用在同一物體上(同體)2、力的方向相反(反向)3、力的大小相等(等大)4、作用在一條直線上(共線)同時(shí)滿足缺一不可二力平衡的條件同一物體上思考與討論

:1、將一只筆筒(連同筆)靜止放在水平桌面上。在以下幾個(gè)相關(guān)的力中,哪兩個(gè)力是一對(duì)相互平衡的力?哪兩個(gè)力是相互作用力?①筆筒受到的重力②筆筒對(duì)桌面的壓力③桌面對(duì)筆筒的支持力思考與討論

:2、請由第1題說說你是如何辨別一對(duì)平衡力和一對(duì)相互作用力的?;仡櫍鹤烂嫔系哪緣K需要一直接受水平推力的推動(dòng),否則就停止運(yùn)動(dòng)。對(duì)此,古希臘科學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:物體受力才能維持運(yùn)動(dòng)。維持物體運(yùn)動(dòng)要靠力?,F(xiàn)在的你,能否談?wù)劗?dāng)時(shí)亞里士多德犯了哪些錯(cuò)誤?忽略了木塊受到桌面摩擦力的存在所謂維持物體的運(yùn)動(dòng)可能是因?yàn)椋何矬w運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊受到的推力剛好與摩擦力平衡;2、小張同學(xué)用一水平推力推水平地面上的講臺(tái),結(jié)果沒有推動(dòng),講臺(tái)桌受到地面的摩擦力和水平推力是否是一對(duì)平衡力呢?隨堂練習(xí)1、一只熱氣球勻速下降,其受到重力和牽引力是否是一對(duì)平衡力?(不計(jì)空氣阻力)隨堂練習(xí)3、下圖中,二力能平衡的是()5牛5牛3牛3牛2牛2牛2牛2牛(A)(B)(C)(D)B隨堂練習(xí)4、如圖,雜技演員的身體保持靜止?fàn)顟B(tài)。試確定演員受到的重力的作用線。如果演員的質(zhì)量為46千克,則支承物對(duì)演員的支持力為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論