一、I。本大題4小題，共8分，兩遍，答案必須寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上。考生可以邊聽(tīng)邊答題只一，A．秀頎A．秀頎繁衍C．斟酌拘謹(jǐn)下面在不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2）3-4下列選項(xiàng)與所讀材料不相符的一項(xiàng)是（2深茂高鐵全線(xiàn)建成通車(chē)后，到茂名將減少至不到3小時(shí)對(duì)所讀材料理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（2“M“G12）中國(guó)軍團(tuán)在2010年廣州亞運(yùn)會(huì)囊括金牌199枚，位居金牌位（句中的“囊括下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（2大雁知道，在每個(gè)沼澤地和邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲（措配不當(dāng)，應(yīng)將“槍聲）用這個(gè)辦法燒開(kāi)水由十分鐘燒開(kāi)一鍋?zhàn)優(yōu)闊_(kāi)一鍋時(shí)間縮短了一倍“）））下列加點(diǎn)詞意義不相同的一項(xiàng)是（2余之也 臣知不 閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成8-10題。“““““ “xiāo：兩下列加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2）B．小信未孚，神弗福也（賜福，）C．長(zhǎng)者，輕慢同列（輕視下列加點(diǎn)詞意義或用法相同的一項(xiàng)是（2乃入 如此學(xué)自對(duì)兩個(gè)文言語(yǔ)段的內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2【甲】文第一段記述曹劌詢(xún)問(wèn)和批駁的看法，最后得出抓準(zhǔn)是取勝的四、Ⅱ與積累運(yùn)用。本文題4小題，共15分11（1）到學(xué)院學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化他在參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中遇到一些請(qǐng)你給予幫助①耳順②垂髫③而立（1分）座位排序是（只寫(xiě)序號(hào)：→→→作古詩(shī)獲。創(chuàng)作一首五言律詩(shī)被《南方論》登載了，稿費(fèi)是以每字5（1） （1②借據(jù)的格式不完整，請(qǐng)并改正過(guò)來(lái)（1分【A】（人名）在【B】（地方）立了兩件大功。一件是參加海戰(zhàn)，把鄰國(guó)的這則材料出自英國(guó)作家的作品，文中的【A】是B】是。210 《登幽州臺(tái)歌 《使至塞上 《滿(mǎn)江紅 的《醉翁亭記》中表現(xiàn)作者意在彼言在此的名句是 “、、（選自《，選文有改動(dòng) （4分下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（3“該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的”句中加點(diǎn)詞“嵌”字形象而深刻地表明學(xué)好古代經(jīng)典的重要性。（二）陪著母親坐火車(chē)（15親還是乘飛機(jī)回去，可母親卻執(zhí)意要陪她一起坐火車(chē)。一向孝順的只得依了母親母親對(duì)一笑說(shuō)“跟上他，錯(cuò)不了，一聽(tīng)那口音，就知道是咱武陵人娘倆跟著中年很快找到了要乘坐的那趟火車(chē)很巧的是那人正好坐在他們的對(duì)面。里站滿(mǎn)了人，挪個(gè)步都很，更別說(shuō)要擠出去了中年男子看出的不適，就說(shuō)“兄弟，沒(méi)坐過(guò)火車(chē)吧，要是感覺(jué)不舒服，就多看看中年男子拉家常。從他們的交談中，知道那個(gè)中年男子也是回家過(guò)年的，為了省路費(fèi)，買(mǎi)了兩份盒飯，他問(wèn)中年“你要不要來(lái)一份？”那 一大早，就聽(tīng)到那個(gè)中年對(duì)母親說(shuō)“大嬸，對(duì)不起，昨晚實(shí)在太餓了，我偷“行千里母擔(dān)憂(yōu)，要是過(guò)年都不回去，家中父母又得擔(dān)心一年了，作為那就太不孝了，列車(chē)快到站了，那個(gè)中年的響了起來(lái)。他接起說(shuō)“媽?zhuān)铱煜萝?chē)了，你們放心吧我一路好得很有吃有喝的我買(mǎi)的是臥鋪票休息得好累不著別擔(dān)心“一再推辭不要，的母親說(shuō)“拿著吧，你這樣空著手回去，會(huì)讓父母擔(dān)心的。千恩萬(wàn)謝的拿著錢(qián)走了。掏出給公司打 “ （選自《小說(shuō)選》作者：張玉蘭陪乘火車(chē)→【A】→中年男子偷吃→【B】→掏錢(qián)資助→【C】 （4分文章運(yùn)用伏筆與照應(yīng)的寫(xiě)法，如叫賣(mài)聲中斷的說(shuō)話(huà)與下文的訴說(shuō)遭遇，這樣使小說(shuō)描述中年男子的道歉和訴說(shuō)，意在引出中年男子是為了博得的同情與資助人活在世上要學(xué)會(huì)享受快樂(lè)。富有富的，窮有窮的樂(lè)趣，快樂(lè)處處有。品美味佳肴，會(huì)得到的快樂(lè)481．2 2．2 3．2 4．2245．26．2 487．2 8．29．2 （1（2（2（3的不夠嚴(yán)密的表達(dá)讓家長(zhǎng)誤解了，現(xiàn)在就讓我和一起向家長(zhǎng)問(wèn)好（2（評(píng)分意見(jiàn)：意思相近即可）12．3分 ，情望著管理者，并向他計(jì)劃、方案、發(fā)明、建議，管理者拿著望遠(yuǎn)（2）寓意（113．4（1）①④③②（10①《論語(yǔ)《《大學(xué)《詩(shī)經(jīng)《尚書(shū)《禮記《（或）（0．5 14．3分·（或：；或 也可以）【A （1（2（一）讓古代經(jīng)典成為民族文化的（10分17．3分 18．4分 ‘19．3（二）陪著母親坐火車(chē)（1520．3分 21．4分 ①與文章開(kāi)頭“想坐一次火車(chē)“執(zhí)意要陪她一起坐火車(chē)”照應(yīng)，有良知，畫(huà)龍點(diǎn)睛，篇末揭示小說(shuō)的主旨；③突出文章的，給人啟迪，234）22．4分 ；③欠工錢(qián)說(shuō)明也曾經(jīng)是個(gè)不守誠(chéng)信的人23．4分 D（只答對(duì)12分，答2項(xiàng)只對(duì)12分）（A．母親坐車(chē)的目的讓兒子找回了誠(chéng)信和良知；D．掏出五百元錢(qián)遞給中年，便自高自大起來(lái)，冒犯長(zhǎng)者，對(duì)同輩輕視傲慢（以至于）別恨他就像仇敵一樣，厭惡茂名市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平與高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文部分48讀 秀頎訕 繁衍溫文爾C．斟 瑣 耿耿于 D．靦 拘 C．詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)者，應(yīng)尊敬地問(wèn)“您老人家高壽？”“3-4新建的深茂高鐵東起北站，途經(jīng)、東莞、廣州