幼兒園小班科學教案橘子900字(精選6篇)_小班科學教案一、猜一猜

師：小伴侶，今日老師請你們來猜個謎語，你們可要開動腦筋想好哦，小耳朵要聽好了。師說出謎面（外面杏黃衣，姐妹抱一起，打開認真看，都是一瓣瓣），猜一種水果，請幼兒猜謎底。

二、摸一摸，看一看

師出示一個盒子說：今日老師帶了一些神奇的禮物，放在這個盒子里面，你們想知道是什么嗎？

1、老師事先將蘋果、橘子、梨、香蕉放入大箱子中，請每位幼兒上都來摸一摸，找一找。并請幼兒說說摸到了什么？摸上去的感覺是什么樣的。師說：盒子里究竟是誰我們現(xiàn)在把它請出來好嗎？并從盒子里摸出一個橘子

2、師：老師摸到了一個句子，你們看看橘子長的是什么樣子的？（橘子長得圓圓的，黃色的皮）

3、師：你們喜愛橘子嗎？請你們來摸一摸，聞一聞，（拿著橘子到小伴侶的面前請他們摸一摸，聞一聞）師：橘子摸上去是什么感覺的？聞起來是什么氣味的呢？

4、師：你們是怎樣吃橘子的？它里面又是什么樣子的呢？咱們一起來看看吧。

三、體驗剝橘子的歡樂

1、老師示范一邊剝橘子，一邊念兒歌，打開之后請幼兒觀看橘子肉的排列特征。

2、幼兒嘗試剝橘子。師：請你數(shù)一數(shù)橘子肉有多少片？它長得像什么？

3、學習兒歌，鼓舞幼兒在念兒歌的同時并作出剝橘子的相應動作。

4、師小結(jié)：橘子是我們平常常常見到的一種水果，它長得圓圓的，有大的也有小的，黃色的果皮膜上去感覺有點粗糙，不過它含有豐富的養(yǎng)分元素，大家平?？梢远喑渣c。

四、品嘗橘子

師：小伴侶都看到了橘子長得圓圓的，穿著黃色的外衣，橘子寶寶排排坐著特別的好看，可是不知道吃起來味道是什么樣的？你們想不想嘗一口？師一邊念兒歌一邊把橘子放到小鵬友的嘴巴里，讓幼兒品嘗橘子的味道，體驗與同伴共享食物的樂趣。

幼兒園小班科學教案橘子篇2

2、感知橘子的形狀特征。

(1)看一看:橘子是什么顏色的?什么樣的?

(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感覺(可與蘋果進行比較)?

(3)聞一聞:橘子有什么氣味?

3、感受橘子的內(nèi)部特征。

(1)請幼兒爭論:橘子里面是什么樣的?

(2)那我們怎么把它打開呢?

(3)鼓舞幼兒自己動手剝橘子，觀看橘子的內(nèi)部特征。

提問:剝開皮的橘子是什么顏色的?剝開皮的橘子是什么樣子的?一瓣一瓣像什么?

4.品嘗橘子酸酸甜甜的味道，說說品嘗后的感覺。

延長:

活動結(jié)束后，老師畫一棵輪廓樹，讓幼兒將剝下來的橘子皮撕成小塊，貼在橘子輪廓圖上，制作成一幅橘子皮畫，將橘子皮畫貼于橘子樹上，做成一棵橘子樹。

幼兒園小班科學教案橘子篇3

活動目標：

1、學習運用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

2、情愿參與剝橘子的活動，學習用語言敘述自己的發(fā)覺。.jAb88.CoM

3、體驗伙伴共享的歡樂。

活動預備：

1、每組一個小碟子，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子。

2、口袋1個，若干橘子。

活動過程：

一、摸口袋。

1、摸一摸。

師："小伴侶們好，今日老師帶來了一個奇妙的口袋，里面裝了些什么呢?我請小伴侶來摸一摸。"（咦？哪位小伴侶坐的好，端正，我就先讓你來摸摸）-引起參加活動的愛好。

2、提問：師："你摸到的東西是什么外形的呀?"幼："圓圓的。"師："摸上去有什么感覺呀?"幼："軟軟的、不太光滑。"(橘子摸上去是光滑的還是不太光滑的呀?幼：不太光滑。我們用一個好聽的詞來代替不太光滑，粗糙的。)師："那它畢竟是什么呀?

師："是橘子嗎?我們來看一看。(一邊說，一邊從口袋里把橘子拿出來。)

二、感知橘子的形狀特征。

1、師："你們看過哪些顏色的橘子呀?"幼："綠色、黃色、黃色加綠色、橘黃色。"

2、看一看：提問：(1)師："那橘子是什么樣的呀?"幼："圓圓的、扁扁的。"師："那我們把話連起來說一說好嗎?"幼："好。"師幼一起說橘子是圓圓的、扁扁的，身上還有肚臍眼和按鈕。

三、感受橘子的內(nèi)部特征。

1、師："那橘子里面是什么樣的呀?"(說什么的都有)

2、師："那我們把它剝開看看里面畢竟是什么樣的?"

3、師："我們先從哪一面開頭剝呢

4、師："那老師來試一試看是不是從這面開頭剝好剝些。"(一邊剝一邊說;橘子、橘子圓圓，橘子、橘子、扁扁，剝開黃黃的橘子皮，咋看像什么呀?【剝開橘子皮的橘子像什么呀?】)幼："花。"師："花兒花兒開開，哎，開出了什么呀?"幼："橘子。"師："這像什么呀?"幼："月亮、小船。

老師：恩，橘子剝開來，里面的瓤彎彎的，像月亮，像小船。

四、嬉戲剝橘子。

師："今日啊桌子上來了很多的橘子寶寶，它們有大、有小，我們來開頭剝吧(師："我們把剝下來的橘子皮放在盤子里哦!"

五、大家共同共享品嘗橘子酸酸甜甜的味道。

老師：哎？剝好的小伴侶可以先等一下，我們等其他小伴侶都剝完了再一起吃好嗎？"師："那我們來嘗一嘗。"老師："小伴侶們剛才都嘗過了，誰來告知我，"橘子是什么味道的啊?"幼："酸酸甜甜的。"

六、引導幼兒說一說，師："小伴侶你們還吃過哪些東西是用橘子做的呀?"幼："橘子罐頭、橘子糖、果凍、橘子汁、棒冰等。"師："小伴侶們真棒，說出了這么多橘子做成的食品，老師小結(jié)：橘子可以做出這么多好吃的，我們的橘子皮也是有用的哦!（它可以用來泡茶、放在冰箱里面除異味、預防暈車、治咳嗽、可以用來做菜、煲湯）小伴侶們可以回去想想橘子皮能做什么？下次我們在一起共享好嗎？

幼兒園小班科學教案橘子篇4

活動目標：

1、學習運用各種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

2、情愿參與觀看橘子的活動，學習用語言敘述自己的發(fā)覺。

3、體驗共享的歡樂。

4、進展動手觀看力、操作力量，把握簡潔的試驗記錄方法。

5、培育幼兒對事物的奇怪???心。

活動預備：

每組一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子。

活動過程：

1、用觸覺箱子引起幼兒的愛好。

老師請幼兒摸一摸箱子里裝的水果。

提問:請你摸一摸，告知我里面裝了什么水果?

2、感知橘子的形狀特征。

(1)看一看:橘子是什么顏色的?什么樣的?

(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感覺(可與蘋果進行比較)?

(3)聞一聞:橘子有什么氣味?

3、感受橘子的內(nèi)部特征。

(1)請幼兒爭論:橘子里面是什么樣的?

(2)那我們怎么把它打開呢?

(3)鼓舞幼兒自己動手剝橘子，!出自:快思老.師!觀看橘子的內(nèi)部特征。

提問:剝開皮的橘子是什么顏色的?剝開皮的橘子是什么樣子的?一瓣一瓣像什么?

4.品嘗橘子酸酸甜甜的味道，說說品嘗后的感覺。

活動延長：

活動結(jié)束后，老師畫一棵輪廓樹，讓幼兒將剝下來的橘子皮撕成小塊，貼在橘子輪廓圖上，制作成一幅橘子皮畫，將橘子皮畫貼于橘子樹上，做成一棵橘子樹。

幼兒園小班科學教案橘子篇5

【活動目標】

1、初步學習用各種感官感知橘子的外形、味道等特點。

2、愿意參加活動，學習在老師的鼓舞下嘗試剝橘子。

3、初步了解橘子皮和肉的作用。

【活動預備】

桔子（總數(shù)與幼兒人數(shù)相同）；教學掛圖。

【活動過程】

一、引導幼兒區(qū)角的“桔子樹”，激發(fā)幼兒活動愛好。

1、師：這是什么？樹上有什么？

小結(jié)：這棵是橘子樹，上面結(jié)滿了黃黃的果子呢。

師：我們一起把樹上的桔子摘下來，看看是什么水果？

2、老師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊摘桔子。

小結(jié)：原來是黃黃的橘子呀。

二、引導幼兒用聞、摸等方法觀看桔子的外表外形特征。

老師出示桔子：我們摘下來的是什么水果？

師：它是什么外形的？

師：像什么？是什么顏色的？

師：上面有什么？

師：摸上去感覺怎么樣？

師：聞一聞，什么味？

三、引導幼兒學習剝桔子，觀看、品嘗桔肉。

1、引導幼兒自己剝桔子。

師：想吃桔子怎么辦？怎么辦？

2、老師示范從上往下一片片地剝開桔皮，并鼓舞幼兒大膽嘗試。

師：我們要從中間用我們的手指先剝開一點點，（）然后一片片的剝究竟部。

3、引導幼兒觀看、品嘗桔肉。

師：哇！桔肉露出來了。

師：它是什么樣的？上面有什么？白白的須須能吃嗎？

師：橘子肉軟軟的、一片一片的。

鼓舞幼兒連桔肉上的桔絡一起吃，并說說桔肉的味道。

師：我們吃橘子的時候我們可以把上面的梗若一起吃哦，那個是可以吃的。

四、幼兒品嘗橘子。

師：現(xiàn)在老師要把這些好吃的橘子送給小伴侶們吃了。

老師給小伴侶人手一個橘子。

師：現(xiàn)在小伴侶可以品嘗我們的橘子啦，小伴侶要自己用手漸漸的剝哦。

幼兒吃了橘子后請幼兒說說橘子的味道。

師：小伴侶們橘子好吃嗎，是什么味道呀。

引導幼兒回答

五、引導幼兒了解桔皮、桔肉的作用。

1、老師介紹桔皮和桔肉的作用。

師：桔皮可以用來做陳皮、泡桔皮茶，桔肉可以榨桔子汁、做桔子醬。

2、遷移幼兒生活閱歷，鼓舞幼兒說說自己吃的含桔子成份的東西。

師：你還吃過什么食物帶有桔子味道？

幼兒園小班科學教案橘子篇6

教學目標：

1、初步了解橘子寶寶的顏色、味道、外形等特征。

2、學念兒歌《橘子寶寶》。

教學重點：了解橘子寶寶的顏色、味道、外形等特征。

教學難點：進一步感知橘子寶寶的同時能在同伴面前大膽的敘述橘子的各種特征

教學預備：橘子、蘋果、梨、香蕉若干，盒子1個。

一、猜一猜

師：小伴侶，今日老師請你們來猜個謎語，你們可要開動腦筋想好哦，小耳朵要聽好了。師說出謎面(外面杏黃衣，姐妹抱一起，打開認真看，都是一瓣瓣)，猜一種水果，請幼兒猜謎底。

二、摸一摸，看一看

師出示一個盒子說：今日老師帶了一些神奇的禮物，放在這個盒子里面，你們想知道是什么嗎?

1、老師事先將蘋果、橘子、梨、香蕉放入大箱子中，請每位幼兒上都來摸一摸，找一找。并請幼兒說說摸到了什么?摸上去的感覺是什么樣的。師說：盒子里究竟是誰我們現(xiàn)在把它請出來好嗎?并從盒子里摸出一個橘子

2、師：老師摸到了一個句子，你們看看橘子長的是什么樣子的?(橘子長得圓圓的，黃色的皮)

3、師：你們喜愛橘子嗎?請你們來摸一摸，聞一聞，(拿著橘子到小伴侶的面前請他們摸一摸，聞一聞)師：橘子摸上去是什么感覺的?聞起來是什么氣味的呢?

4、師：你們是怎樣吃橘子的?它里面又是什么樣子的呢?咱們一起來看看吧。

三、體驗剝橘子的歡樂

1、老師示范一邊剝橘子，一邊念兒歌，打開之后請幼兒觀看橘子肉的排列特征。

2、幼兒嘗試剝橘子。師：請你數(shù)一數(shù)橘子肉有多少