三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2023字第一篇：三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告2023字三下鄉(xiāng)的實(shí)踐心得

三下鄉(xiāng)是指文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)。文化下鄉(xiāng)包括圖書(shū)、報(bào)刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)；今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，回憶起來(lái)，至今仍歷歷在目，感受良深，在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受熬煉，在短短的十幾天日子里，其活動(dòng)內(nèi)容之豐富，場(chǎng)面之感人，百姓之熱忱，都讓我們每個(gè)青年志愿者都難以忘記。在三下鄉(xiāng)實(shí)踐的這段時(shí)間，仿佛回到了我的童年。孩子們那無(wú)憂無(wú)慮的眼神、稚氣而美妙的笑容、活潑且自由的姿勢(shì)還有對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，這些都是孩子們最吸引人的地方。

在我們進(jìn)展三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)之前，更加開(kāi)展了為期十多天的預(yù)備工作。我們?nèi)锣l(xiāng)效勞隊(duì)積極地分為調(diào)研組、宣傳組、支教組等七個(gè)小組分工合作地為三下鄉(xiāng)充分預(yù)備著。就例如宣傳組的工作，負(fù)責(zé)了八份海報(bào)、一份橫幅、一個(gè)幕布還有工作證的設(shè)計(jì)跟成品。那幾天是多忙的日子啊，每天都為了海報(bào)而奮斗。在預(yù)備工作的過(guò)程中，我們組員相互合作，我們共享構(gòu)思，我們你畫(huà)我寫(xiě)的。在海報(bào)上揮灑著我們的激情，遍布了我們的青春。讓宣傳組更加團(tuán)結(jié)，更加密不行分、合作無(wú)間！

由一開(kāi)頭生疏的環(huán)境到最終依依不舍地離開(kāi)，這樣的轉(zhuǎn)變只需要是天的時(shí)間，這時(shí)多么奇異的旅程?。∥乙琅f可以清楚地記得我給孩子們上第一節(jié)課的過(guò)程。害怕的我當(dāng)心翼翼的走上臺(tái)，稍大聲的喊了幾聲“上課了！”、學(xué)生們才開(kāi)頭回到座位上。由于有充分的備課還有四年級(jí)的學(xué)生乖乖的協(xié)作，我的第一節(jié)課也是上得特別的順當(dāng)，氣氛也很活潑。這種美妙的滿意感真是難以言喻。我想我這輩子都不會(huì)遺忘這感覺(jué)，這也將是我以后努力充實(shí)教育事業(yè)的動(dòng)力與目標(biāo)。

固然，道路不會(huì)永久都是平坦的。所以在第三天上三年級(jí)的美術(shù)課就迎來(lái)了一個(gè)難題。這難題就是該班男生都嫌棄我所教的東西太稚嫩，太沒(méi)勁了。而且他們學(xué)校的男孩子都特殊喜愛(ài)《龍珠》。他們要求我畫(huà)超級(jí)撒亞人，還特好心的附上一貼紙來(lái)讓我可以照著畫(huà)！我在考慮著要順應(yīng)著他們的要求還是自己連續(xù)教備課的內(nèi)容。最終我同意了畫(huà)“悟天”，由于比擬簡(jiǎn)單畫(huà)?；蛟S他們是肯成認(rèn)了我是他們的教師了，之后在課堂上都挺協(xié)作我的，我也漸漸地喜愛(ài)上這個(gè)班了。有一名叫杜鵬的學(xué)生，他的畫(huà)畫(huà)力量真的挺不錯(cuò)的，他能把我的畫(huà)九成的相像度畫(huà)出來(lái)。雖然他有點(diǎn)淘氣，不過(guò)我還是很觀賞他的。

我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有各自的得意之處。例如男生們都特殊寵愛(ài)耍帥，擺些酷酷的姿態(tài)。他們一對(duì)著相機(jī)、手機(jī)就特快樂(lè)了。高年級(jí)的女生們都安寧?kù)o靜的，特殊聽(tīng)話，不過(guò)許多事情、想法擺在心中，害大方羞的，比男生們都好商議多了。

或許是由于正值稻田成熟的日子，農(nóng)夫們正辛勤收割著稻谷，那些昆蟲(chóng)們都無(wú)處可住了。然后成千上萬(wàn)的昆蟲(chóng)飛進(jìn)了我們的宿舍里居住了，特殊多的圍住了燈光的四周。尤其具有攻擊性的就是一種飛蛾身上的粉。我們的隊(duì)友們都有不少同學(xué)受傷了，不過(guò)最嚴(yán)峻的是我了。差不多全身都有。那段時(shí)間還一幕一幕的在我腦海里放映著，我們每天晚上相互的擦藥，嘻嘻哈哈的開(kāi)玩笑，共享著一天上課的情形與閱歷。我們相互關(guān)懷著、擔(dān)憂著，仿佛那是多么自然的一件事，但在現(xiàn)在社會(huì)可能就沒(méi)有這種真心了，那是多么暖和的問(wèn)候?。√厥馐钱?dāng)我的臉上也有了傷，隊(duì)友們每一個(gè)緊急的眼神，都讓臉上的傷少一份。這份友情值得我珍惜一輩子。

在三下鄉(xiāng)期間我們也不是閑著的，我們各種運(yùn)動(dòng)都參加著。例如：乒乓球、籃球、桌球、小學(xué)生的嬉戲原來(lái)我們班的各種運(yùn)動(dòng)都有很多高手存在著，只是尋常上課沒(méi)時(shí)機(jī)給他們露一手而已。讓我記憶最深刻的是臨離開(kāi)的前一晚，我跟一個(gè)我很喜愛(ài)的學(xué)生一起玩了幾個(gè)他們常玩的嬉戲，玩了差不多接近2，3個(gè)小時(shí)。真的特別快樂(lè)，我就當(dāng)是一名小孩跟他們?cè)谕?。即使我們有點(diǎn)語(yǔ)言溝通的障礙，但不阻礙著我們的玩樂(lè)！

我認(rèn)為大學(xué)生支教就是用我們微薄的力氣，去幫忙那些孩子，為了那些山里的、農(nóng)村的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)進(jìn)展。許多人或許都想去

支教，現(xiàn)在會(huì)有更多的人參加到支教里來(lái)。我們不是去游山玩水，也不是去極地探險(xiǎn)。這不僅僅是在教育別人，同樣對(duì)自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)機(jī)，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)，大學(xué)生支教，將我們的愛(ài)心傳遞給了山區(qū)的孩子們。

在學(xué)生們的生命里，我們就像那瞬間奔馳而過(guò)的流星，還來(lái)不及看清我們的樣子，就消逝在生活的終點(diǎn)，留下一道讓永久暖和的光亮。我們付出了努力，卻收獲了友情，師生的感情，還有教學(xué)閱歷。在支教活動(dòng)的時(shí)間里體驗(yàn)不一樣的生活是一段珍貴的經(jīng)受。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)可以提高我們的與人溝通的力量，積存實(shí)踐閱歷。

其次篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2023字社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，絕不應(yīng)當(dāng)是僅僅局限于書(shū)本，學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)更要留意實(shí)踐力量的培育。當(dāng)今社會(huì)需要的是實(shí)踐力量強(qiáng)的，能快速完善的解決問(wèn)題的人才。

今年寒假，我應(yīng)聘入一家自助餐廳桂林人美食廣場(chǎng)當(dāng)效勞員。從找工作的艱辛到初次應(yīng)聘的小小緊急，到上班時(shí)候的辛苦等等，都讓我從心底里對(duì)當(dāng)前的社會(huì)就業(yè)形勢(shì)、作為一名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)著重培育的力量、以及專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)有了更深一步的了解和熟悉，也讓我重新對(duì)待生活的意義。閑談不多說(shuō)，下面讓我從幾個(gè)方面談?wù)劥舜紊鐣?huì)實(shí)踐的收獲：

第一章專業(yè)篇人應(yīng)當(dāng)有一技之長(zhǎng)

馬云曾高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)大學(xué)生說(shuō)，當(dāng)代大學(xué)生要想有所成就，就應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專業(yè)或者某一自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并在努力成為這一領(lǐng)域的佼佼者。身在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，擁有一技之長(zhǎng)極其重要，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在一般每一個(gè)中薪職位就有將近40個(gè)大學(xué)生或者碩士生競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的劇烈性實(shí)在另作為大學(xué)生的我深感壓力之重。

就企業(yè)而言，企業(yè)都要求應(yīng)聘者在某一領(lǐng)域擁有特長(zhǎng)，企業(yè)家看中的是求職者在專業(yè)領(lǐng)域的影響力和實(shí)際操作力量。當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)分工嚴(yán)峻，一個(gè)博而不精的人無(wú)法成為分工時(shí)代的佼佼者。

在我找工作的過(guò)程中，與幾家有關(guān)檔案治理工作的經(jīng)理聯(lián)系過(guò)，都以沒(méi)有工作閱歷，專業(yè)技能不強(qiáng)而婉辭，甚至有一家餐飲老板也以無(wú)效勞閱歷將我拒之門(mén)外。工作閱歷從某一角度上說(shuō)也就是專業(yè)技能的把握程度，可見(jiàn)專業(yè)技能對(duì)于大學(xué)生求職的重要性。對(duì)于我而言，一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，假如想要在不久就要步入的職場(chǎng)馳騁，明顯需要在現(xiàn)在努力嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基石，正所謂“公欲善其社會(huì)，必先利其器！”在我上班之時(shí)，雖然工作與計(jì)算機(jī)無(wú)關(guān)，但我也積極的工作。

總之，現(xiàn)在的我務(wù)必在大學(xué)期間將自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)堅(jiān)固，在學(xué)習(xí)上肯動(dòng)腦，勤動(dòng)腦，并且拿下計(jì)算機(jī)專業(yè)必要的證書(shū)，努力成為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的佼佼者！

其次章人際篇為人謙遜，擅長(zhǎng)溝通，勇于表達(dá)

職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在職業(yè)場(chǎng)上，人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的進(jìn)展有著舉足輕重的重量，

好的人際關(guān)系可以幫忙個(gè)人在職場(chǎng)上路路順風(fēng)，而壞的人際關(guān)系明顯會(huì)阻礙一個(gè)人的職場(chǎng)進(jìn)展。在我做效勞員的那段時(shí)間，讓我深深的體會(huì)到了處理人際關(guān)系的重要，如何和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系，和同事處理好關(guān)系，作為效勞員更重要的是要和顧客處理好關(guān)系。“為人謙遜，微笑待人”是我在工作期間總結(jié)的八字箴言，看似簡(jiǎn)潔，的確有實(shí)實(shí)在在的效果！

科學(xué)依據(jù)已經(jīng)證明，良好的人際關(guān)系和和諧的工作環(huán)境對(duì)個(gè)人的工作有重要的作用。專家如是說(shuō)：“和諧的工作環(huán)境可以帶給人積極的示意，而人在喜悅、積極的狀態(tài)下可以發(fā)揮出超出尋常的工作效率”。而為難的環(huán)境往往使人心煩焦躁，從而降低工作效率。

另外，擅長(zhǎng)與人溝通，勇于表達(dá)自己對(duì)于一個(gè)人的職場(chǎng)進(jìn)展至關(guān)重要，溝通是思想與思想溝通的途徑，人與人之間的式關(guān)系，離不開(kāi)溝通，離不開(kāi)溝通，擅長(zhǎng)溝通是一種力量，在社交場(chǎng)如魚(yú)得水的人人往往在事業(yè)上會(huì)大有所成！當(dāng)代大學(xué)生絕不能成為書(shū)呆子，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)逝去，當(dāng)今時(shí)代需要的是敢于大膽表達(dá)自己，加國(guó)之事，事事關(guān)懷的人。

結(jié)合暑假實(shí)習(xí)和寒假打工的經(jīng)受，參考網(wǎng)絡(luò)上的大量文獻(xiàn)，得出了以下的結(jié)論：

人們?cè)谌穗H溝通溝通過(guò)程中，只有5%的溝通方式是正確的，95%是錯(cuò)誤的。這些錯(cuò)誤的類型可以分為四種：指責(zé)型、討好型、理智型和打岔型。而正確的方式是真實(shí)全都型：站在對(duì)方的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，堅(jiān)持表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而又不損害到別人。同時(shí)專家指出：職場(chǎng)上切忌共性與共性發(fā)生劇烈沖突。一個(gè)很有共性的人，來(lái)到與他共性完全不符的環(huán)境中，當(dāng)共性與共性發(fā)生很強(qiáng)的沖突時(shí)，他就可能被孤立。比方說(shuō)，一共性格開(kāi)朗、共性張揚(yáng)的女孩，在一個(gè)相對(duì)閉塞、思想守舊的環(huán)境下工作，而這個(gè)女孩又不懂得很好的處理人際關(guān)系，那么她有可能被孤立。

第三章創(chuàng)業(yè)篇堅(jiān)持幻想，不拋棄不放棄！

在我心中始終有一個(gè)自主創(chuàng)業(yè)，做一個(gè)勝利的企業(yè)家的幻想。這次寒假效勞員的經(jīng)受讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)又有更加深刻的熟悉體會(huì)。

閑暇與餐廳大廚溝通的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了桂林人董事長(zhǎng)與總經(jīng)理當(dāng)年白手起家的創(chuàng)業(yè)故事，被其堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)精神所感動(dòng)。二十幾年前，桂林人的董事和總經(jīng)

理僅僅是兩個(gè)開(kāi)米粉店的小攤店老板，他們來(lái)自桂林，帶著自己幻想，開(kāi)了一家小小的桂林米粉店，當(dāng)時(shí)桂林米粉的名聲還沒(méi)有打響，他們生意堪稱冷淡，對(duì)于一個(gè)小小的餐飲店，和兩個(gè)初出毛廬的年輕人，這是相當(dāng)?shù)拇驌?，然而他們沒(méi)有放棄，始終摸索著更好的經(jīng)營(yíng)方式，不斷前進(jìn)。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎著火了，幸運(yùn)的是他們兩個(gè)都安全的逃了出來(lái)，但是他們一手經(jīng)營(yíng)的小店已經(jīng)毀于一旦！這對(duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)在是天大的噩夢(mèng)，可是死里逃命的他們依舊堅(jiān)持，并從失敗中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷的提高廚藝和經(jīng)營(yíng)技術(shù)，學(xué)習(xí)中前進(jìn)！俗話說(shuō)，大難不死，必有后福。經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，他們的事業(yè)最終有所成就，而今，桂林人美食餐飲已經(jīng)在全國(guó)連鎖幾十家公司，成為一家大型企業(yè)。

桂林人的勝利無(wú)疑說(shuō)明了堅(jiān)持幻想對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言，是必備的素養(yǎng)！然而創(chuàng)業(yè)絕非易事，要想成為一名勝利的創(chuàng)業(yè)者，更要具備其他素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)自己的思索，以及參考網(wǎng)絡(luò)論壇的爭(zhēng)論，得出以下創(chuàng)業(yè)者必備的素養(yǎng)：

1、欲望。欲，實(shí)際就是一種生活目標(biāo)，一種人生抱負(fù)。創(chuàng)業(yè)者的欲望與一般人欲望的不同之處在于，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實(shí)，往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點(diǎn)，打破眼前的樊籠，才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動(dòng)力和犧牲精神。我們說(shuō)的創(chuàng)業(yè)者的欲望是擔(dān)心分的，是高于現(xiàn)實(shí)的。一個(gè)人的幻想有多大，他的事業(yè)就會(huì)有多大。所謂幻想，不過(guò)是欲望的別名，你可以想象欲望對(duì)一個(gè)人的推動(dòng)作用有多大。

2、明勢(shì)。明勢(shì)的意思分兩層，作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，一要明勢(shì)，二要明事。先說(shuō)明勢(shì)。勢(shì)，就是趨向。做過(guò)期貨的人都知道，要想賺錢關(guān)鍵是要做對(duì)方向，這個(gè)方向就是勢(shì)。比方說(shuō)，大勢(shì)向空，你偏做多；或者大勢(shì)利多，你偏做空，你不賠錢誰(shuí)賠錢！反過(guò)來(lái)說(shuō)，你就是不想賺錢都難。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)在夾縫里求生存的活動(dòng)，尤其處于社會(huì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期，各項(xiàng)制度、法律環(huán)境都不非常健全，創(chuàng)業(yè)者只有先順應(yīng)社會(huì)，才能避開(kāi)在人事關(guān)節(jié)上出問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)者肯定要明勢(shì)，不但要明政事、商事，還要明世事、人事，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的根本素養(yǎng)。

3、敏感。創(chuàng)業(yè)者的敏感，是對(duì)外界變化的敏感，尤其是對(duì)商業(yè)時(shí)機(jī)的快速反響。假如你有心做一個(gè)商人，你就應(yīng)當(dāng)像訓(xùn)練獵犬一樣訓(xùn)練自己的商業(yè)感覺(jué)。良好的商業(yè)感覺(jué)，是創(chuàng)業(yè)者勝利的最好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告保證。

4、人脈。創(chuàng)業(yè)不是引無(wú)源之水，栽無(wú)本之木。每一個(gè)人創(chuàng)業(yè)，都必定有其

憑依的條件，也就是其擁有的資源。一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的素養(yǎng)如何，看一看其建立和拓展資源的力量就可以知道。

5、謀略。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)斗體力的活動(dòng)，更是一個(gè)斗心力的活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)者的智謀，將在很大程度上打算其創(chuàng)業(yè)成敗。尤其是在目前產(chǎn)品日益同質(zhì)化，市場(chǎng)有限，競(jìng)爭(zhēng)劇烈的狀況下，創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正，更要有力量特別。

言已盡，而意未窮，此次寒假實(shí)踐經(jīng)受讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)展了反省，讓我受益匪淺！我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和決心，這次工作經(jīng)受還讓我學(xué)會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，不管生活又什么曲折，保持積極的態(tài)度永久是首要的。象牙塔的生活已經(jīng)走過(guò)了一大半，我也馬上完全的步入社會(huì)，毫無(wú)疑問(wèn)，我必需努力奮斗，不斷學(xué)習(xí)充電，加強(qiáng)自身素養(yǎng)，成就一番事業(yè)！

第三篇：2023字社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑假一轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到許多，感受也很深。通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的歡樂(lè)和榮耀。

本人姓名xxx，年齡22，籍貫河北省xx市xx縣，社會(huì)實(shí)踐職業(yè)：銷售員。

由于經(jīng)濟(jì)緣由我家在201*年在本村開(kāi)了一家商店。由于我校放假較早，我本準(zhǔn)備參與一些有關(guān)自己專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐，可看到父母勞碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時(shí)豈不更忙。于是我還是打算幫父母分擔(dān)一些，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。

由于上學(xué)的緣由，我不常常在家，對(duì)商品的價(jià)格還知知甚少，所以還要承受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)覺(jué)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時(shí)銷售量就高，而我則不行通過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn)：

第一，效勞態(tài)度至關(guān)重要。

做為一個(gè)效勞行業(yè)，顧客就是上帝良好的效勞態(tài)度是必需的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必需提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高效勞質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡可能滿意顧客的要求。

其次，創(chuàng)新注入新活力。

創(chuàng)新是個(gè)比擬流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。依據(jù)不同層次的消費(fèi)者供應(yīng)不同的商品。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚(yú)等等。這些年貨是去年所沒(méi)有的?，F(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親的確有經(jīng)商頭腦。

第三，誠(chéng)信是勝利的根本。

今年我家的對(duì)聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián)：您的滿足是我最大的愿望。橫批：誠(chéng)信為本。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，假如沒(méi)有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)懇，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重，待仔細(xì)誠(chéng)，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開(kāi)店勝利最重要的一點(diǎn)。

第四，付出才有收獲。

雖然我家的生意還不錯(cuò)，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)種起床，十一點(diǎn)才休息，冬天父親每天五點(diǎn)起床，開(kāi)著三馬車去30里外的縣城進(jìn)貨，無(wú)論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪寒冷，照舊如故，這是為了什么呢？我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎！我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有許多商品要早上搬出，黃昏再般回去，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不行開(kāi)交，看著父母親臉上一每天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說(shuō)不出的味道。我還有什么理由不去好好讀書(shū)，還有什么理由不去努力呢！我只有拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母，這樣我才能問(wèn)心無(wú)愧。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的大綱格式學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告超市社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告最新大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了很多做人的道理，也使我更清晰地熟悉到自己的缺乏和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素養(yǎng)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)懷我的人。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2023字社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2023字

嚴(yán)霜凍結(jié)了整個(gè)世界,想把一切都包進(jìn)它瑟瑟的白色的外衣.嚴(yán)寒的風(fēng)肆意的鉆進(jìn)人們的身體,。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，帶來(lái)一份額外的收入,好幫爸爸媽媽買點(diǎn)什么東西。

那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的黑色絨帽，騎著我的腳踏車帶著盼望與渴望，開(kāi)頭了我的找工作的征程。一開(kāi)頭，我想一天拿35塊錢,其實(shí)目標(biāo)也很低,不是嗎?可是,在全部我能干的聘請(qǐng)單位中沒(méi)有這樣的紅利.我打聽(tīng)了其他同學(xué),他們也都是如此.每天20塊錢,干9個(gè)小時(shí),每天勞累,時(shí)時(shí)想休息,可是休息時(shí)間很少.簡(jiǎn)直是可憐呀.

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板就讓我來(lái)做傳菜員。每天25塊錢.其次天，我便開(kāi)頭了我的寒假社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)頭的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，在家從來(lái)沒(méi)有這么苦.就算農(nóng)忙,我也沒(méi)有這么累.可現(xiàn)在只能端端盤(pán)子，一天到晚都得端盤(pán)子.在加上我們傳菜部的負(fù)責(zé)人是個(gè)多嘴的老大媽,成天叨念,叫你干這干那.

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開(kāi)頭就干不下去了，不行，我肯定要堅(jiān)持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好臨時(shí)避其鋒芒。盡快地熟識(shí)自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚治理的時(shí)機(jī)。

廚房是廚師的戰(zhàn)場(chǎng)，由其是是生意特別的時(shí)候，那種場(chǎng)面真的就跟戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤(pán)也為威望工作編奏出一首首生活的樂(lè)譜。墩子也叫切配，專六負(fù)責(zé)原材料的精加工，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤(pán)，菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)特地負(fù)責(zé)菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅特地負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另一間房里，負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)潔，只要反臺(tái)上做好的菜將盤(pán)子邊上多余的菜汁擦潔凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且留意菜品的出品挨次和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時(shí)傳遞好前臺(tái)以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí)，在傳菜部很累很辛苦，腰是酸的,腿是麻蘇蘇的,眼皮是黑色的.反正很累很累.

休息的時(shí)候，傳菜部的領(lǐng)班跟我談天.他對(duì)我說(shuō)：“我知道你是學(xué)生有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積存起來(lái)的，做大事的本事也是由做小事的本事不斷地積存而成的，不積小流無(wú)以成江海；不積跬步無(wú)以致辭千里?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械脑S多錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也始終很虛心地請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)，然后他也跟我說(shuō)：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區(qū)分嗎和聯(lián)系嗎？“我說(shuō)：”看不出“?！澳俏襾?lái)告拆你,領(lǐng)班

說(shuō)”，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的踏實(shí)的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨(dú)當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)分“。領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過(guò)高等教育的，應(yīng)當(dāng)多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦，莫非到老了再吃苦嗎？”的確，聽(tīng)了他對(duì)我所說(shuō)的金玉良言。我確實(shí)讓的思想熟悉有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明白很好的一個(gè)努力方向。我的老板在走之前也給了我一些教導(dǎo)，他說(shuō)：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)書(shū)本，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉力量，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用寒期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的熬煉時(shí)機(jī)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的時(shí)機(jī)，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候，也是求知欲特別劇烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)書(shū)本，放假的時(shí)候，常常往全國(guó)各地跑，不為別的，就為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。

我覺(jué)得的這次實(shí)踐很累但也很好,有好好磨練自己的意志,有別人對(duì)我說(shuō)金玉良言,真心的關(guān)懷我.我知足了.

打工,這個(gè)詞語(yǔ)在我的生活中已經(jīng)不模糊了.在課余時(shí)間選擇一份兼職工作，初品“工作”的“樂(lè)趣”，帶來(lái)一份額外的小小收入。很多學(xué)生包括我自己都把打工想象得很美妙，如同夢(mèng)想中的“伊甸園”，我們渴望在工作中完滿地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，甚至做著各種各樣“飛上枝頭變鳳凰”的幻想，因此我有時(shí)侯認(rèn)為打工是“最抱負(fù)、最快的自我?增值?的方式”。打工不僅是對(duì)自己行為適應(yīng)力量的考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)心靈的考驗(yàn)

我總是很想在生活中查找自己的位置，查找實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的方式，于是和我有一樣想法的很多人不約而同地選擇了“打工”，可能由于這是我們心目中最抱負(fù)也是最快的自我“增值”的方式。

當(dāng)我們自信滿滿地踏上這條艷麗的五彩之路的時(shí)候，戰(zhàn)斗的號(hào)角才剛剛吹響。從開(kāi)頭的興奮熱忱到中途的迷惘不知所措，再到試圖放棄退縮，直到艱辛的堅(jiān)持，當(dāng)我們的銳氣被磨減的時(shí)候，當(dāng)我們備受冷落的時(shí)候，當(dāng)我們的付出得不到應(yīng)有的回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)我們的傲慢被踩碎的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)突如其來(lái)的未知的與想象中迥然不同的社會(huì)的時(shí)候，我們突然發(fā)覺(jué)自己是何等的渺小與脆弱！第一次“上班”，第一次在廚房被寒水凍得瑟瑟顫抖卻不能離開(kāi)，第一次被人呼來(lái)呵去地指揮做事情，第一次體會(huì)到工作的艱辛，第一次領(lǐng)工資，我突然發(fā)覺(jué)社會(huì)的簡(jiǎn)單和生存的不易。

寒假時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次勝利的，有用的，受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐.這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫忙的。

金融與貿(mào)易系

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

本專業(yè)旨在培育精通國(guó)際經(jīng)貿(mào)理論、政策，嫻熟把握外貿(mào)業(yè)務(wù)操作技能，既有較強(qiáng)的決策力量，又有教強(qiáng)的執(zhí)行力量，具備專業(yè)外貿(mào)、工貿(mào)和個(gè)體外貿(mào)，內(nèi)外貿(mào)一體化的工作力量的德智體全面進(jìn)展的國(guó)際化商人。

本專業(yè)強(qiáng)化外語(yǔ)及國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)行雙師(專業(yè)教師和業(yè)務(wù)部門(mén)專家)及雙證(本科學(xué)位證和職業(yè)上崗證)教育，所開(kāi)設(shè)專業(yè)課程掩蓋了外經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域職業(yè)證書(shū)的核心課程。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)能夠勝任外銷員、報(bào)關(guān)員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)跟單員，外貿(mào)會(huì)計(jì)等進(jìn)出口各環(huán)節(jié)實(shí)務(wù)工作，為成為優(yōu)秀的國(guó)際商務(wù)師打下良好的根底。

本專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、商品流通理論與政策、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易單證、國(guó)際商務(wù)談判、世界貿(mào)易組織、跨國(guó)公司治理、國(guó)際商法、國(guó)際經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)、外銷員綜合業(yè)務(wù)、報(bào)關(guān)員綜合業(yè)務(wù)、外貿(mào)業(yè)務(wù)員綜合業(yè)務(wù)、外貿(mào)跟單員綜合業(yè)務(wù)，外貿(mào)會(huì)計(jì)等。

金融學(xué)(公司金融方向)

為了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)金融快速進(jìn)展，企業(yè)進(jìn)展股份制改造，建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，例如中外各大銀行都以成為股份有限公司，我國(guó)的企業(yè)也在紛紛上市，他們的經(jīng)營(yíng)都是處在以金融為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，在新形勢(shì)下，公司急需理財(cái)和投資融資人才。本專業(yè)培育有責(zé)任心，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)金融理論學(xué)問(wèn)和公司金融規(guī)劃專業(yè)技能，學(xué)問(wèn)面寬，動(dòng)手動(dòng)腦力量強(qiáng)、有肯定創(chuàng)新力量和外語(yǔ)水平的德、智、體全面進(jìn)展的應(yīng)用型人才。

本專業(yè)的課程設(shè)置，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際金融會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等，公司金融學(xué)、金融市場(chǎng)學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)治理學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、投資規(guī)劃、金融風(fēng)險(xiǎn)治理企業(yè)并購(gòu)與重組、企業(yè)國(guó)內(nèi)外上市設(shè)計(jì)，證券投資、期貨投資、國(guó)際融投資等主要課程，并組織學(xué)生參與國(guó)家金融相關(guān)職業(yè)資格證的考試。

本專業(yè)的就業(yè)去向，國(guó)內(nèi)外銀行業(yè)、證券業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、信托投資業(yè)等金融企業(yè)、各類經(jīng)濟(jì)企業(yè)、上市公司、信托投資公司以及政府有關(guān)政策部門(mén)、討論部門(mén)和教學(xué)部門(mén)。本專業(yè)將與北京市多家公司機(jī)構(gòu)和金融投資公司建立校企合作關(guān)系，成為學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐基地。

金融學(xué)(金融工程方向)

本專業(yè)方向的培育目標(biāo)是培育能夠使用定性與定量相結(jié)合的方法，進(jìn)展金融創(chuàng)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，投融資問(wèn)題解決方案的設(shè)計(jì)，信用風(fēng)險(xiǎn)的掌握與金融安全的分析的復(fù)合型、應(yīng)用性人才。

本專業(yè)方向畢業(yè)生的主要去向?yàn)樯虡I(yè)銀行、證券與基金公司、征信與評(píng)級(jí)公司、期貨經(jīng)紀(jì)與投資詢問(wèn)公司、財(cái)務(wù)公司以及各類企業(yè)相關(guān)部門(mén)。本專業(yè)方向強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的數(shù)學(xué)根底與嫻熟的英語(yǔ)運(yùn)用力量，為考研和進(jìn)入外資公司打下厚實(shí)的根底。

本專業(yè)的根底課程主要有：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等。專業(yè)課主要有國(guó)際金融、風(fēng)險(xiǎn)治理與保險(xiǎn)原理、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)治理、證券投資、信用風(fēng)險(xiǎn)治理、期貨與外匯交易、固定收益證券、金融工程、國(guó)際貿(mào)易原理；應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程、應(yīng)用軟件與編程、保險(xiǎn)精算根底、金融數(shù)學(xué)模型、運(yùn)籌學(xué)、專業(yè)英語(yǔ)等。

金融學(xué)(國(guó)際金融方向)

在國(guó)際金融危機(jī)席卷全球的狀況下，在我國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)金融進(jìn)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的新階段，總結(jié)我國(guó)境外金融投資的閱歷和教訓(xùn)，最需要的是國(guó)際金融人才。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)金融的進(jìn)展，本專業(yè)培育有責(zé)任心、掌系統(tǒng)握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和治理學(xué)的根本原理，具有扎實(shí)的國(guó)際金融學(xué)理論學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)技能，具有較高的外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量，能在各級(jí)金融機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)、投融資治理單位、以及金融監(jiān)管部門(mén)從事國(guó)際融投資、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際證券基金投資、及相關(guān)治理工作的應(yīng)用型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程有：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、證券投資學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與治理、會(huì)計(jì)學(xué)、治理學(xué)、證券投資技術(shù)分析、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際融投資使用教程、國(guó)際金融事務(wù)公司金融、期貨投資學(xué)、投資銀行學(xué)投資銀行等。

本專業(yè)的就業(yè)去向，國(guó)內(nèi)外銀行業(yè)、證券業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、信托投資業(yè)等金融企業(yè)、各類經(jīng)濟(jì)企業(yè)、上市公司、信托投資公司以及政府有關(guān)政策部門(mén)、討論部門(mén)和教學(xué)部門(mén)。

保險(xiǎn)學(xué)(金融保險(xiǎn)方向)

本專業(yè)培育具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)根底和金融保險(xiǎn)專業(yè)學(xué)問(wèn)，了解國(guó)際運(yùn)作慣例，具備核賠核保技能和投資理財(cái)技能，能夠勝任銀行保險(xiǎn)崗位、核保核賠崗位、投資理財(cái)?shù)葝徫坏墓ぷ?，同時(shí)也能在保險(xiǎn)監(jiān)管局、財(cái)產(chǎn)(或人壽)保險(xiǎn)公司、銀行、證券公司、資金治理公司、投資詢問(wèn)公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、社會(huì)保障局、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人公司和保險(xiǎn)代理公司工作的，學(xué)問(wèn)面寬、綜合素養(yǎng)強(qiáng)，既有實(shí)踐力量、又可考研深造的，德、智、體全面進(jìn)展的應(yīng)用型人才。

本專業(yè)根底理論課程有：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、治理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)治理與保險(xiǎn)原理。專業(yè)課程有：銀行保險(xiǎn)、投資學(xué)、金融理財(cái)、金融市場(chǎng)學(xué)、保險(xiǎn)公司經(jīng)營(yíng)治理、國(guó)際保險(xiǎn)與再保險(xiǎn)、證券與期貨、公司金融、利息理論、社會(huì)保障學(xué)、壽險(xiǎn)精算、非壽險(xiǎn)精算、保險(xiǎn)核保核賠實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)會(huì)計(jì)、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)公估實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)營(yíng)銷、保險(xiǎn)法律與監(jiān)管、人壽保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)與責(zé)任保險(xiǎn)等。本專業(yè)支持并組織學(xué)生參與理財(cái)規(guī)劃師、保險(xiǎn)精算師、保險(xiǎn)公估人等就業(yè)資格考試。

財(cái)務(wù)與治理系

會(huì)計(jì)學(xué)(cpa國(guó)際化方向)

本專業(yè)培育英語(yǔ)水平較高，系統(tǒng)把握注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa)必備的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法等方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，能夠勝任會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，具備國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師潛質(zhì)，最終能夠從事國(guó)際審計(jì)業(yè)務(wù)的準(zhǔn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師。在學(xué)期間鼓舞參與國(guó)家注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，

畢業(yè)后能夠到會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，也可到經(jīng)濟(jì)治理部門(mén)、企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)等從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)、投資等經(jīng)濟(jì)治理工作。注冊(cè)會(huì)計(jì)師進(jìn)展前景好，本專業(yè)是我院的特色專業(yè)。

開(kāi)設(shè)的主要課程有：會(huì)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、本錢會(huì)計(jì)、治理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、cpa審計(jì)學(xué)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估、cpa財(cái)務(wù)治理、cpa稅法、cpa經(jīng)濟(jì)法、cpa公司戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)治理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、證券投資學(xué)、財(cái)政與金融等。

會(huì)計(jì)學(xué)(英國(guó)acca方向)

本專業(yè)是嘉華學(xué)院與英國(guó)愛(ài)丁堡龍比亞大學(xué)合作辦學(xué)的“2+2”國(guó)際工程。本專業(yè)培育英語(yǔ)水平較高，系統(tǒng)把握國(guó)際上權(quán)威會(huì)計(jì)組織英國(guó)公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(acca)必備的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、金融、法律及治理等方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，具備國(guó)金會(huì)計(jì)師資格的高端財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才。畢業(yè)后可在工商企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)、跨國(guó)公司、審計(jì)/會(huì)計(jì)師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)和財(cái)政、稅務(wù)部門(mén)從事財(cái)務(wù)和財(cái)務(wù)治理工作。經(jīng)過(guò)實(shí)踐熬煉，將來(lái)可在世界各地大公司擔(dān)當(dāng)高級(jí)職位(財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)cfo)。本專業(yè)前二年在嘉華學(xué)院學(xué)習(xí)，后二年在英國(guó)愛(ài)丁堡龍比亞大學(xué)學(xué)習(xí)。招生對(duì)象：英語(yǔ)較好有出國(guó)意向的文、理科學(xué)生。開(kāi)設(shè)的主要課程：

會(huì)計(jì)師與企業(yè)(accountantandbusiness)

治理會(huì)計(jì)(managementaccounting)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)(financialaccounting)

公司法與商法(corporateandbusiness)在去倒垃圾的路上才會(huì)略微休息，聊兩句話。

據(jù)了解，大多數(shù)同學(xué)都是沒(méi)有吃早飯，空著肚子來(lái)參與社會(huì)活動(dòng)的。當(dāng)時(shí)已時(shí)至中午，可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)掌握不住的在唱著合唱曲，但他們沒(méi)有一絲怨言。還有的同學(xué)放棄自己一天10小時(shí)的補(bǔ)課時(shí)間，還有的同學(xué)放棄每天僅有的6個(gè)小時(shí)睡覺(jué)時(shí)間來(lái)參與這次活動(dòng)，我大為震動(dòng)??！自己的思想覺(jué)悟根本不配做一名社會(huì)主義國(guó)家的高中生??！看到了那些同學(xué)的表現(xiàn)，我徹底明白了什么叫做差距！

一個(gè)小時(shí)以后，戰(zhàn)役差不多完畢了，我們看著那坑坑洼洼的草地，還有居委會(huì)大叔大媽們照舊和氣的笑容，一種莫名的歡樂(lè)油然而生，嘴角都拂過(guò)了一絲小小的微笑。

篇三：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2023字

那是在總經(jīng)理的辦公室里，我坐在總經(jīng)理的椅子上。這時(shí)，一位姓于的經(jīng)理走了進(jìn)來(lái)。我有意拿總經(jīng)理的腔調(diào)說(shuō)了一句：小于，任憑坐。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到這句話有什么不妥，但事后，那位于經(jīng)理和我說(shuō)，當(dāng)時(shí)我弄得他很沒(méi)有面子，禍從口出，假如我對(duì)別的經(jīng)理說(shuō)的那話，或許，我會(huì)惹來(lái)一些是非。想想也是，究竟，他是我的上級(jí)，又有老總和幾位經(jīng)理在場(chǎng)，這樣稱呼很是不好。還好，于經(jīng)理沒(méi)有追究。

上下級(jí)關(guān)系，也完全不同于師生關(guān)系。我的實(shí)習(xí)經(jīng)理說(shuō)過(guò)一句話，我現(xiàn)在還記得很清晰“世上沒(méi)有那么多公正的事情。”假如是一位單純的學(xué)生，無(wú)論如何也不會(huì)理解。其實(shí)，事實(shí)就是如此，遇到多么不公正的事情，每個(gè)人都要有應(yīng)付的力量和毅力，都要堅(jiān)持下去。在學(xué)校中就沒(méi)有這種狀況，有一次我們竟然和教師關(guān)于如何考試討價(jià)還價(jià)起來(lái)了，想起來(lái)可笑。也可以從另外一個(gè)方面理解，教師是真正的關(guān)懷學(xué)生的實(shí)際狀況，而不是毫無(wú)情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定。這也是為那些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的話言聽(tīng)計(jì)從的人，所不能理解的事情。

掙錢難，就算你仔細(xì)的工作，合理的得到你的勞動(dòng)所得都很難。老板總會(huì)想方設(shè)法的盡量少開(kāi)給你工資，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等，這就是小老板的一個(gè)發(fā)財(cái)之道吧。這使我想起了《雷雨》里面的情節(jié)，周老爺為了不發(fā)給工人工資，竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會(huì)發(fā)生，但是，類似的事情卻始終沒(méi)有斷過(guò)。

資本主義初級(jí)階段，資本家為了獵取更多的剩余價(jià)值是通過(guò)延長(zhǎng)工作時(shí)間；提高勞動(dòng)強(qiáng)度。我總覺(jué)得自己不是活在21世紀(jì)的社會(huì)主義國(guó)家，而是在一個(gè)人剝削人的舊社會(huì)，我是處于底層的勞動(dòng)人民，我也處于資本家的剝削之下。老板盡可能的延長(zhǎng)員工的勞動(dòng)時(shí)間，還會(huì)給一個(gè)經(jīng)理一份工資的狀況下，安排不止一份工作，最大限度的榨取他們的價(jià)值。難以想象假如始終這樣過(guò)下去，我會(huì)怎么樣去承受；難以想象那些同事是如何熬了一月又一月，一年又一年；不敢想，也不再想。究竟，我不會(huì)是這個(gè)崗位的人，我還有時(shí)間，有時(shí)機(jī)去奮斗，去爭(zhēng)取自己的新生活。

工作中遭人家白眼，甚至受訓(xùn)，也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢？為什么這種關(guān)系就那么明顯呢？有的時(shí)候，當(dāng)我遇到這種事情，一時(shí)沖動(dòng)真想不干了，或是找?guī)讉€(gè)朋友整理“仇人”一下?？赊D(zhuǎn)過(guò)來(lái)想想，我能干上幾天，能忍就忍吧。就當(dāng)成提前去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)一次時(shí)機(jī)，用一點(diǎn)孔乙己精神成功法，全當(dāng)成兒子訓(xùn)老子就算了。但還是盼望以后我的工作生活不會(huì)這個(gè)樣子，人們之間許多事情都是可以很安靜的解決的。

每天只是單調(diào)的上下班，沒(méi)有許多的節(jié)假日，這使原來(lái)就很厭倦的工作變得更加無(wú)聊，或許工作就會(huì)是這個(gè)樣子。現(xiàn)在學(xué)習(xí)期間每周休息，以后工作就不肯定會(huì)是這個(gè)樣子。在無(wú)聊的工作中查找樂(lè)趣也是一種力量，現(xiàn)在只會(huì)埋怨一天八節(jié)課很煩，可這又算什么呢？最多只是一天嗎？有的是時(shí)間去調(diào)整，去適應(yīng)。

很不適應(yīng)工作中稱呼的轉(zhuǎn)變，從“同學(xué)”，“海超”，變成了“師傅”，“小莊”，不久以后就會(huì)是“老莊”。這樣一變，使我從一個(gè)的學(xué)生，變成了一個(gè)體力勞動(dòng)者。很是納悶，為什么出名字非要直呼其姓呢？同姓的人許多，同名的人卻很少。直呼其名不是很親切，又不易混淆。莫非人們只是由于稱其姓便利才會(huì)這樣做嗎？只要略微用一點(diǎn)心把對(duì)方的名字記住，稱其名，肯定會(huì)使對(duì)方感覺(jué)到很暖和。反正，別人叫我的名字，而不是姓的時(shí)候我會(huì)感覺(jué)很親切，很暖和。我也盡量成別人的名字，拉近和他人的距離，這也是一種交往之道吧。

其實(shí)，工作中也會(huì)有歡快。由于不是在家里，要學(xué)會(huì)滿意。領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)微笑，同事的些許關(guān)懷，都會(huì)使人感到無(wú)比的暖和。要想得到別人的關(guān)懷，首先要留意關(guān)懷別人，給與別人暖和。給與和收獲是成正比例的。不管是苦，還是累，暑假都已經(jīng)過(guò)去了。重要的是，在暑假的實(shí)踐中，我學(xué)到了以前不懂，而且在學(xué)校里不會(huì)學(xué)到得學(xué)問(wèn)，并且增加了自己的力量。這些對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作是非常有利的。

這次實(shí)踐對(duì)我的幫忙實(shí)在不小。感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的時(shí)機(jī)，感謝實(shí)踐中給與我無(wú)私幫忙的人。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

篇四：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2023字

作為祖國(guó)將來(lái)的事業(yè)的繼承人，新一代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)及早樹(shù)立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)力量。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的熬煉自己的時(shí)機(jī)。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參與社會(huì)實(shí)踐、提高自身力量的時(shí)機(jī)。很多學(xué)校也積極鼓舞大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的力量；另一方面可以積存工作閱歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，最抱負(fù)的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)展實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本學(xué)問(wèn)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)學(xué)問(wèn)還非常的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟識(shí)社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并無(wú)凹凸貴賤之分，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)受可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的熟悉。

實(shí)踐過(guò)程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，或許沒(méi)有經(jīng)受過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒(méi)有由于我在他們面前沒(méi)有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但，熱忱而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種鼓勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了將來(lái)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有教師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量！記得教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校進(jìn)行的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書(shū)本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？或許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)局部，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問(wèn)題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問(wèn)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。究竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)效勞。

實(shí)踐心得：雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比擬簡(jiǎn)潔的效勞工作，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了許多道理。

首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到許多時(shí)候是由于懼怕教師的責(zé)備，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服自己的惰性，準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀