春學期龍洲小學三年級組工作計劃一、指導思想：

以學校工作思想為指導，結合本年級的實際狀況，全面樹立以學生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培育合作精神，發(fā)揮集體才智進展教育和教學，全方位效勞于學生。

二、本組狀況分析：

1、教師狀況分析：

我們龍洲三年級組教師中有干練沉穩(wěn)的優(yōu)秀骨干教師，又有年輕有活力的青年教師，不斷創(chuàng)新是年輕教師的追求，精益求精是優(yōu)秀教師的目標。借此優(yōu)勢，我們可以相互幫忙，團結協(xié)作，形成默契，形成我們組超強的分散力和戰(zhàn)斗力。

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2、學生狀況分析：

我們龍洲三年級組共有學生300余人，分成6個班級，在行為習慣上每個中隊都有個別學生表現(xiàn)不夠好，但最堪憂的還是學習。每班都有為數(shù)不少的差生，還有個別總是不按時完成作業(yè)。因此，各中隊教師還得齊心協(xié)力做好幫差補差工作，形成一個良好的學習氣氛。

三、工作目標：

1、仔細準時的完成上級領導安排的工作，使全組教師之間相互支持、理解、信任、團結協(xié)作，努力形成一支穩(wěn)定高效的隊伍，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組而努力。

2、要求班主任結合三年級學生的特點，敬重學生的個體差異，關注學生的心理安康，狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育，關注每個孩子的思想和情感動態(tài)，讓每一個孩子走向勝利。

3、加強各類節(jié)日教育：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等。開展豐富的班際活動，聯(lián)絡感情，增進友情。

4、加強中隊輔導員與任課教師之間的聯(lián)系，準時反映學生的意見和要求，了解、分析、討論學生的思想、學習狀況，協(xié)調(diào)各科關系;加強教師之間的聯(lián)系，相互協(xié)作，共同關懷學生的安康。

5、召開一次家長會，加強學校與家庭的溝通，家校共同努力，更好地為學生供應效勞。協(xié)作學校做好家庭教育的指導工作，特殊要將弱勢群體的家訪作為家訪工作的重要組成局部。教給家長幫忙孩子改正錯誤的方法，幫家長樹立育子的信念。

6、加強年級段中學困生的輔導工作，安排適當?shù)臅r間進展輔導，穩(wěn)固課堂學問點。

7、加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建立，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環(huán)境的美育、德育、智育氣氛，使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。

篇2:春季學期小學六年級組工作規(guī)劃

一、指導思想

以學校工作規(guī)劃，德育規(guī)劃，教學規(guī)劃，辦公室規(guī)劃為指針，全面落實學校的各項工作要求，我們五年級組全體師生，團結合作，努力工作，爭取更大的進步。

二、辦公環(huán)境：

本學期我們六年級連續(xù)堅持“人人有事干，事事有人做”的目標，讓我們教師有一個干凈的辦公環(huán)境，同時，我們還要在人文上多給教師們以關心，使我們組的教師們生活、工作、學習在一個溫馨和諧的環(huán)境里，從而輕松開心地工作學習。加強團隊意識，培育優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的治理作用。

三、年級組主要目標：連續(xù)創(chuàng)立合作、和諧、共進的年級組

1、重視組內(nèi)團隊建立，營造輕松和諧的工作氣氛，爭創(chuàng)和諧辦公室、和諧班級與和諧年級組。

2、重視各任課教師之間的工作協(xié)調(diào)合作,協(xié)調(diào)各方面的關系，尤其是班主任與科任教師之間的關系;針對班級、級組狀況有針對性的進展商討治理。確保教學工作的順當開展。

3、開展豐富多彩的師生文體活動和工會活動。

四、詳細工作及實行措施：

1、以學校的教學工作思路和教學規(guī)劃、德育工作為指導，抓好教學治理工作，培育團結協(xié)作精神。只有發(fā)揮集體才智和力氣才能取得事業(yè)的勝利。組內(nèi)教師要做到廣泛團結，坦誠相待，加強合作相互幫忙。要求教師要上足課，上好課，嚴禁私自調(diào)課，占課，使學生們德、智、體、美、勞全面和諧地進展。

2、連續(xù)做好“讀書活動”和“豐富學生生活”的工作。為使我們六年級成為書香年級，努力提高學生們的文學素養(yǎng)，使六年級的學生們都有良好的讀書習慣和較高的文學素養(yǎng)，使孩子們的習作更加共性化。

3、連續(xù)重視安全教育：本期我們各班要連續(xù)重視落實喜愛生命的教育，教給學生學會自我愛護的方法，遠離毒品，使學生們正確對待生活中的各種挫折和磨難，學會與人交往。同時我們教師還要加強對學生上下樓梯文明有序的教育，使學生們在兩操和*后輕聲慢步過走廊，上下樓梯靠右走。

4、強化學生文明習慣的養(yǎng)成：在上學期的根底上，我們組要持之以恒地把學生文明習慣的養(yǎng)成作為重中之重來抓。對于學生們的行為習慣要從大處著眼，小處著手，絕不放松，對他們要看得緊，管得嚴，愛得切。使六年級的每一個孩子都落落大方，與眾不同。

5、連續(xù)做好“差生轉(zhuǎn)化”工作，做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。要求語數(shù)英三科的教學盡量能夠做到堂堂清、周周清、章章清。每次清后要求各位教師要準時分析試題并對本班學生的答題狀況進展試卷分析，查找漏洞，進展補正。努力做到不使一個孩子落伍。

6、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。親密與各科任教師的聯(lián)系，留意教學模式的創(chuàng)新，留意教學方法的多樣化，以激起學生劇烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

7、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系，加強師生對話，讓學生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛教師的熱忱，讓教師走近學生，指導學生直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

8、開好家長會，積極引導家長參加到學校的活動中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。引導家長