教學(xué)設(shè)計知識與能力目標(biāo)：1、準(zhǔn)確理解重點字句含義;培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)文言文的方法和能力。2、學(xué)習(xí)本文敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法。過程與方法目標(biāo)：1、有感情地朗讀并背誦全文。2、誦讀、品析、合作探究、體會作者的情感、把握文章主題。3、通過討論交流，進一步培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

體會作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，提高學(xué)生的閱讀鑒賞能力并培養(yǎng)審美情趣，豐富人文素養(yǎng)。【教學(xué)重點】1、掌握全文的思路，即由事寫景，由景抒情，由情言志。2、記敘、描寫、抒情、議論相結(jié)合，表達(dá)了作者深刻而豐富的感情。3、理解整句與散句結(jié)合，使文章既和諧又富于變化的語言，讀起來瑯瑯上口?！窘虒W(xué)難點】1、掌握全文的思路，即由事寫景，由景寫情，由情言志。2、了解作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的進步的政治主張。3、學(xué)習(xí)記事、寫景、議論緊密結(jié)合的寫法，學(xué)習(xí)精煉、生動的語言;培養(yǎng)翻譯和朗讀的能力。【教學(xué)過程】第一課時〖教學(xué)步驟〗一、引入新課二、講新課1、介紹作者和寫作背景：⑴作者介紹：范仲淹(989～1052年)，北宋杰出的政治家、文學(xué)家。他幼年喪父，家境貧寒，靠刻苦攻讀，1015年中進士，官至副宰相。他對下層人民的痛苦感受極深。他不斷議論朝政，切中時弊，得罪保守派，被排擠出朝廷。著有《范文正公集》。⑵介紹寫作背景：宋仁宗慶歷5年(1045年)，范仲淹因提出政治改革的主張，觸動了朝中保守派的根本利益，被罷參知政事(副宰相)的職務(wù)，貶放鄧州。第二年6月，滕子京重修岳陽樓，即將落成，去信請范仲淹作記，并附上《洞庭晚秋圖》。千古名篇《岳陽樓記》就是在這一年9月15日寫成的。2、范讀課文，學(xué)習(xí)生字：謫守(zhé)滕子京(téng)予觀夫(yúfú)銜遠(yuǎn)山(xián)浩浩湯湯(shāng)朝暉夕陰(huī)瀟湘(xiāoxiāng)遷客騷人(sāo)霪雨(yín)霏霏(fēifēi)怒號(háo)檣傾楫催(qiángjí)山岳潛形(qián)薄暮冥冥(bómíng)波瀾不驚(lán)沙鷗翔集(ōu)岸芷汀蘭(zhǐtīng)皓月千里(hào)靜影沉璧(bì)寵辱偕忘(xié)嗟夫(jiē)政通人和，百廢具興：具通俱，都。屬予作文以記之：屬通囑，叮囑。3、由讀課文，直至讀熟。4、學(xué)習(xí)文章的第一節(jié)：⑴本節(jié)課文，并根據(jù)頁下注釋翻譯這一節(jié)。⑵學(xué)習(xí)這一節(jié)中重點的實詞和虛詞：滕子京謫守巴陵郡：守，作太守。越明年：越，到了。政通人和：通，順利;和，和樂。屬予作文以記之：予，我;以，來;之，指重修岳陽摟這件事。⑶概括這段文章的內(nèi)容：重修岳陽樓的背景，和寫這篇文章的原因。⑷背誦課文第一節(jié)。三、作業(yè)熟讀課文，記憶生字，翻譯課文。學(xué)情分析對于作者的生平與作品的寫作背景，學(xué)生能夠與其他類似的作家作對比分析他們之間的異同，了解貶官文化的特點。背誦課文有一定的難度，可以分段背誦，翻譯課文學(xué)生能夠利用課文注釋與工具書自行解決。歸納主題有一定的難度，可以在學(xué)生自主開發(fā)的基礎(chǔ)上，教師加以總結(jié)。效果分析能夠找出貶官文學(xué)的異同點，理解作品的背景，能夠熟練地朗讀課文，積極回答課堂上教師提出的各種問題，學(xué)生參與性高，當(dāng)堂能掌握生字詞的讀音與寫法，基本上能夠自主翻譯課文。部分學(xué)生能夠當(dāng)堂背誦前半部分。教材分析本文內(nèi)容比較多，計劃用三課時完成，本節(jié)是第一課時，主要讓學(xué)生了解作者的生平經(jīng)歷，以及寫作的背景。本文生字比較多，要學(xué)生自主掃清閱讀障礙，課文內(nèi)容駢散結(jié)合，朗讀英節(jié)奏感強，但內(nèi)容較多，背誦有難度，是目前學(xué)過的文言文中需要背誦的最長的一篇。語言生動，駢句較多，翻譯也較難，特別是一些意義特別的字詞，如春和景明的景字，如果不特別記憶，忘文生義的話，很容易出錯。課文的結(jié)構(gòu)層次清楚，主題立意深刻。評測練習(xí)一、基礎(chǔ)知識

1、下列漢字的注音有誤的一項是(

)

A.謫(dí)

暉(huēi)

B.霏(fēi)

讒(chán)

C.汀(tīnɡ)

楫(jí)

D.芷(zhǐ)

湯(shānɡ)

2、解釋加點的詞語。

(1)百廢具興：

(2)屬予作文以記之：

(3)薄暮冥冥：

(4)把酒臨風(fēng)：

(5)去國懷鄉(xiāng)：

(6)寵辱偕忘：

(7)長煙一空：

(8)春和景明：

（9）遷客騷人：

（10）朝暉夕陰：

（11）越明年：

（12）大觀也：

3、指出停頓有誤的一項(

)

A.滕子京/謫守/巴陵郡

B.屬予/作文/以記之

C.予觀夫/巴陵/勝狀

D.此則/岳陽樓/之大/觀也

4.填空題。

(1)《岳陽樓記》選自《范文正公集》，作者_(dá)______，字______，________朝______家、_______家，________家。在本文中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是_____________________

，

_________________________；表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是____________________，____________________。

(2)新市長上任兩年，全市面貌大變，干群同心，社會安定，各項建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展，真是___________________________________。(用《岳陽樓記》中兩個相連的四字短語填寫)課后反思在閱讀與背誦的過程中，要指導(dǎo)學(xué)生在基本領(lǐng)會文本的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。課標(biāo)分析知識與技能：作品的寫作背景與作