2023年大班安全教育教案大班平安教化教案1

一、活動(dòng)設(shè)想：

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會(huì)給我們?nèi)松砥桨矌砦：ΑＳ谑菍?duì)幼兒進(jìn)行交通平安教化，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增加自我愛護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增加幼兒的交通平安意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)切別人，情愿做一名文明小乘客。

3、嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際狀況，選擇乘坐平安性最大的車。

三、活動(dòng)打算：

教學(xué)圖片、音樂《汽車》

四、活動(dòng)過程：

（一）、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的嬉戲，引出課題。——在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入嬉戲場地。

——“小摯友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”

——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？——“公交車前排座位是留給誰做的？

——“我們在乘車時(shí)須要留意什么呢？

（二）、老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起探討圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？

（1）出示圖。“有個(gè)小摯友在公交車上與其他小摯友大聲吵鬧，走來走去的?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（2）出示圖“有個(gè)小摯友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（3）出示圖“有個(gè)小摯友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（三）、小結(jié)：

我們在乘坐公交車時(shí)都要做一個(gè)留意平安，講文明、講禮貌的`小摯友，不能像圖中的小摯友那樣不留意乘車平安，不講文明禮貌。小摯友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢？請個(gè)別小摯友講解并描述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小摯友們帶來許多平安隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小摯友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

大班平安教化教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒平安教化，增加幼兒平安防范意識(shí)。

2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品平安、預(yù)防傳染病等平安防范教化，增加幼兒的自我愛護(hù)和平安防范意識(shí)。

3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

4.增加平安意識(shí)，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。

二、活動(dòng)打算：

元旦假期平安PPT課件

三、活動(dòng)過程

(一)介紹元旦學(xué)問

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪

(3)袒露皮膚擦護(hù)膚品(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，,提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力

(三)交通平安。

1.步行平安：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時(shí)必需要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛接近時(shí)猛拐橫穿。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在馬路上玩耍、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或馬路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車平安學(xué)問

(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后依次上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小摯友們要記住，平常應(yīng)當(dāng)精確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的'工作單位名稱、地址等，以便須要聯(lián)系時(shí)能夠剛好聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。假如迷了路，要鎮(zhèn)靜冷靜，開動(dòng)腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是非?？嗤吹模虼?，玩火、火柴以及煤氣灶具的危急性，教化小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)峻的各種燙傷，特殊是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面袒露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品平安小摯友們要記住，路邊的小食品顏色明麗，包裝精致，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些美麗美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇養(yǎng)分豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛惜自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要削減到人群密集的公共場所。保證健康飲食及足夠的睡眠，勤熬煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要?jiǎng)偤酶嬷胰?，前往正?guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要?jiǎng)偤酶嬷蠋?，老師?huì)通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。

(八)不玩電。小摯友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)平安用電。

四、平安總結(jié)，祝小摯友們元旦歡樂。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)主要讓幼兒能熟識(shí)交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的平安學(xué)問，并懂得愛護(hù)自己;通過本活動(dòng)增加了幼兒的平安意識(shí)，隨時(shí)把平安放在第一位，知道生命的重要性。

大班平安教化教案3

不去危急地方玩耍

活動(dòng)目標(biāo)

1、明白哪些地方存在危急，不能去玩耍。

2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

3、增加平安意識(shí)，克制自我的新奇心，不去危急的地方玩耍。

活動(dòng)打算

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2、一張對(duì)開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

活動(dòng)過程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。

(1)師：假期的時(shí)候，小摯友能夠到許多地方玩?？墒?，生活中有許多地方非常危急，是小摯友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危急，不能去玩耍嗎

(2)幼兒自由發(fā)言并探討，老師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

(3)老師小結(jié)幼兒所講的資料。

師：剛才小摯友們說出了許多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來看一看。

2、活動(dòng)綻開：觀看教學(xué)掛圖。

(1)老師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料，即建筑工地危急，不能去玩耍。

①師：小倒霉去哪里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢

②幼兒視察描述并回答問題。

③老師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不細(xì)心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不細(xì)心也會(huì)被撞傷。建筑工地常常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，假如進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危急。所以，建筑工地非常危急，不能去玩耍。

(2)老師引導(dǎo)幼兒理解其次幅圖的資料，即停車場危急，不能去玩耍。

①師：小倒霉又到哪里玩了發(fā)生了什么事停車場有什么危急為什么不能去那里玩兒

②幼兒視察描述，探討后回答。

③老師小結(jié)：停車場里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小摯友去那里玩兒很簡單被車撞傷，并且停車場里汽車許多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面包含鉛，會(huì)引起小摯友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，所以不能夠去玩耍。

(3)老師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料，即倉庫危急，不能去玩耍。

①師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危急倉庫里有什么危急為什么不能去那里玩兒

②幼兒視察描述，探討后回答。

③老師小結(jié)：倉庫里會(huì)堆放許多的貨物、箱子。假如堆放得不堅(jiān)固，或者堆放得比較高，簡單滑落，小摯友可能會(huì)被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危急物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。所以，不能去倉庫玩耍。

(4)老師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料，即廢棄的場所危急，不能去玩耍。

①師：小倒霉最終到哪里玩兒了發(fā)生了什么那里有什么危急為什么不能去玩兒

②幼兒視察描述并回答問題。

③老師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有許多滑落積累的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危急。被廢棄不用的廠房、煤窯也有許多危急，比如建筑物不堅(jiān)固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，非常危急。所以，被廢棄的場所千萬不能夠去玩耍。

(5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁資料，引導(dǎo)幼兒克制新奇心，不去危急地方玩耍。

老師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外，還有許多地點(diǎn)很危急，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神奇地道等。去那里可能會(huì)被卡住，還可能遇到蛇等危急動(dòng)物，或者有很深的積水。小摯友不能因?yàn)樾缕婷つ窟M(jìn)入，不然會(huì)發(fā)生危急。

3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒探討的留意事項(xiàng)和幼兒用書的留意事項(xiàng)。

(1)師：剛才我們了解了書上所講的.一些存在危急不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一起先大家探討的，把沒有的資料補(bǔ)充上去吧。

(2)引導(dǎo)幼兒比照一起先探討的資料，將缺少的資料補(bǔ)充到黑板上的白紙上，構(gòu)成的平安規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。

4、活動(dòng)延長：表演小倒霉的故事。老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)幼兒用書資料進(jìn)行創(chuàng)編，并分組講解并描述和表演。

大班平安教化教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒一些簡潔的消防學(xué)問，知道著火要打電話"119"、遇到劫匪打電話"110"、有人生病打電話"120"。

2、向幼兒進(jìn)行平安教化，增進(jìn)幼兒平安防火意識(shí)

3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事務(wù)該如何逃離，具備初步的自救意識(shí)

4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

5、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

活動(dòng)打算：

魔術(shù)箱、各種汽車、兒歌、圖片

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備活動(dòng)

1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒愛好。

老師：小摯友，今日我?guī)砹艘粋€(gè)魔術(shù)箱，讓我來變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來些什么？"我變，我變，我變變變。"

老師小結(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的`，救援車是救人的，消防車是滅火的。

2、通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

老師小結(jié)：小摯友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話"119"，記住要說清晰你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號(hào)。（110、120同上）

二、感知理解活動(dòng)

1、老師指導(dǎo)幼兒相識(shí)幾種特別的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

老師出示寫有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒相識(shí)。（警車）

老師：小摯友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么狀況下須要運(yùn)用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)？誰會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)做什么？

依次出示"120"、"119"等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

三、嬉戲活動(dòng)

嬉戲"怎么辦，做什么"。

老師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€嬉戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（嬉戲可進(jìn)行多次）

幼兒分別扮演須要幫助的人及警察、醫(yī)生、消防員等，進(jìn)一步熟識(shí)幾種特別電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

"119，我知道，看到著火我報(bào)告。消防隊(duì)員來得快，生命財(cái)產(chǎn)才能保。

120，我知道，有人生病它快到。急病就要搶時(shí)間，治好病人開口笑。

110，我知道，發(fā)覺壞人快報(bào)告。警察叔叔來得快，壞人個(gè)個(gè)跑不掉"。

特別電話真不少，小摯友們要記牢，遇到危急別驚惶，打準(zhǔn)電話來報(bào)告。

四、活動(dòng)小結(jié)

1、通過這次平安教化課，我們學(xué)會(huì)了什么？

2、生命成珍貴，平安價(jià)更高。火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加平安。希望通過這次的防火平安教化課能讓我們大四班的孩子們提高平安警惕，增加防火意識(shí)，駕馭防火自救技能，消防意識(shí)永留心間。

大班平安教化教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解高空墜物的危害。

2、讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的實(shí)力。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的.孩子。

活動(dòng)打算：

PPT

活動(dòng)過程：

一、引起幼兒的愛好，引出主題。

二、出示PPT幼兒仔細(xì)觀看。

1、通過PPT你們看到了什么？

2、當(dāng)蘋果和臘肉從很高很高的地方掉下來的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事情？

3、當(dāng)我們在高樓上的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么做？

三、讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危急。

1、高空墜物給人們帶來危急？

2、高空墜物預(yù)防對(duì)人身的損害非常巨大，那我們要如何預(yù)防高空墜物呢？

3、預(yù)防高空墜物要做什么措施呢？

結(jié)束總結(jié)：

當(dāng)我們見到當(dāng)心高空墜物的警示牌的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)盡快遠(yuǎn)離那個(gè)地方，除了應(yīng)隨時(shí)留意視察之外，在樓前樓后行走時(shí)盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好。

大班平安教化教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和留意事項(xiàng)。

2、懂得遵守運(yùn)動(dòng)留意事項(xiàng)是為了更好、更平安地進(jìn)行體育活動(dòng)。

3、知道在運(yùn)動(dòng)過程中既要愛護(hù)自己，也要避開損害別的小摯友。

4、能主動(dòng)參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、小男孩布偶兩個(gè)、小女孩布偶一個(gè)。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小摯友做打算活動(dòng)的圖片。

老師出示掛圖：

（1）細(xì)致看看，圖上的小摯友在做什么？

（2）為什么要做打算活動(dòng)呢？

2、引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。

（1）老師：剛才小摯友們對(duì)為什么要做打算活動(dòng)都說出了自己的理由，原委大家說得對(duì)不對(duì)呢？我們一起來看一段布偶表演吧。

（2）老師操作布偶，表現(xiàn)不做打算活動(dòng)可能會(huì)帶來的損害。

①布偶表演：請配班老師操作一男一女兩個(gè)布偶，仿照小摯友的動(dòng)作做體側(cè)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作很仔細(xì)到位。主班老師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動(dòng)作，一邊說：“為什么要做這些操，一點(diǎn)兒意思都沒有，我才不好好做呢?！?/p>

②老師：冬冬怎么了？你覺得可能是什么緣由造成的呢？

3、引導(dǎo)幼兒探討還有哪些要留意的事項(xiàng)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒探討運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。

4、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，重點(diǎn)視察平衡木上發(fā)生的事情。

5、引導(dǎo)幼兒探討在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，培育幼兒的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)反思：

平安教化要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)確定了其意識(shí)和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制實(shí)力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我愛護(hù)實(shí)力的'提高，也不是一次兩次的教化就能見效的。我們教化者必需在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時(shí)還要常常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。常常給孩子講解平安方面的學(xué)問，逐步提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

大班平安教化教案7

1、樂意看看、聽聽、平安視頻，理解故事內(nèi)容，增加防火意識(shí)。

2、能結(jié)合生活閱歷，說說對(duì)火的相識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果。

增加防火意識(shí)，說說對(duì)火的相識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果。

1、“火娃”圖片，幼兒平安視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

2、笑臉和哭臉標(biāo)記牌、平安用火和擔(dān)心全用火、玩火的圖片。

1、身邊的火娃

師：這是什么?(出示“火娃”的圖片)，你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?

師：對(duì)，火娃的本事真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來暖和，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，

1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的汽車標(biāo)記，交通標(biāo)記及交通規(guī)則。

2、通過享受扮演汽車王國中各角色的'樂趣，進(jìn)一步鞏固對(duì)交通平安的相識(shí)。

1、在主題活動(dòng)中已學(xué)習(xí)過有關(guān)汽車各種學(xué)問：汽車的標(biāo)記、交通標(biāo)記、交通平安、汽車加油及美容的相關(guān)學(xué)問等;

2、在活動(dòng)前請幼兒把自己在家開過的各種車，戴過的頭盔帶來幼兒園，關(guān)在戶外活動(dòng)中練習(xí)開過;

3、《汽車王國》主題活動(dòng)展示課件，“汽車王國”公路示意圖一張，小汽車一輛，交通標(biāo)記若干，挑戰(zhàn)路途標(biāo)記，在操場上畫好與“汽車王國”公路示意圖一樣的公路。

1、以開車的嬉戲進(jìn)場并引出活動(dòng)。

2、播放《汽車王國》主題活動(dòng)展示課件，通過回憶復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的汽車標(biāo)記、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標(biāo)記等學(xué)問。

3、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國》：

A：小摯友你們太棒了，把老師教的本事全學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國》，你們覺得怎么樣?

B：視察《汽車王國》里有什么你相識(shí)的?

C：提問：假如車子在停車場要到加油站(汽車美容中心)應(yīng)當(dāng)怎么走?

4、實(shí)踐活動(dòng)：請幼兒到畫好的公路上開車

引導(dǎo)語：小摯友們真不錯(cuò)，在這張《汽車王國》公路示意圖開車開得特別棒，可是老師覺得在這里開車太簡潔了，現(xiàn)在老師要請小摯友們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國里挑戰(zhàn)一番，你們情愿嗎?

A、選擇交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。

引導(dǎo)語：汽車王國里有一條和我們示意圖上一樣的公路，它里面也有加油站、停車場和汽車美容中心，這里面須要一些工作人員我們才能進(jìn)去挑戰(zhàn)，哪些小摯友情愿幫忙?

B、小司機(jī)選擇自己要挑戰(zhàn)的路途。

引導(dǎo)語：雖然汽車王國里的公路跟我們可示意圖的公路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛才開車?yán)щy多了，那里面有示意圖上沒有標(biāo)示出來的交通標(biāo)記，可這些交通標(biāo)記你們都學(xué)習(xí)過。你們會(huì)不會(huì)膽怯 不敢接受挑戰(zhàn)呀?現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路途(停車場-加油站-汽車美容中心-停車場，停車場-汽車美容中心-加油站-停車場)，你們可以自己選擇你要選擇的路途。

5、小結(jié)：

引導(dǎo)語：現(xiàn)在我宣布――中一班小摯友今日挑戰(zhàn)勝利!你們今日開不快樂?今日我們許多小摯友都做了一回小司機(jī)，我們知道在公路上行走或行車都在留意交通平安，以后也請我們的小摯友坐車或開車外出的時(shí)候也別忘了跟爸爸媽媽宣揚(yáng)交通平安哦!另外呀，還有一些小摯友沒有進(jìn)行《汽車王國》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當(dāng)一回小老師去教教他們怎么樣?假如人們沒有正確用火，或小摯友去玩火會(huì)發(fā)生事情呢?

2、不留情的大火

師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——

師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?

師：是的，假如人們不正確用火，小摯友玩火，火娃就會(huì)發(fā)脾氣!

3、平安闖關(guān)，對(duì)和錯(cuò)

老師逐個(gè)出示平安用火和擔(dān)心全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行為的對(duì)錯(cuò)，同時(shí)出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌，假如認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面，假如認(rèn)為是錯(cuò)誤的就站到在哭臉前面。

4、嬉戲：我是小小消防員

師：假如萬一真的發(fā)生了火災(zāi)，我們就要撥打電話“119”請消防隊(duì)員來，我們來做一個(gè)“小小消防隊(duì)員”的嬉戲吧!聽——消防隊(duì)員們集合了!

老師播放音樂，請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員仿照動(dòng)作(戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車動(dòng)身、運(yùn)用水槍滅火、救援，等等。)

大班平安教化教案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1。知道尖利的物品如運(yùn)用不當(dāng)會(huì)損害身體。

2。習(xí)正確運(yùn)用剪刀、筷、筆、嬉戲棒等物品的方法。

3。初步具有平安意識(shí)。

4。培育幼兒對(duì)事物的推斷實(shí)力。

5。幫助幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)打算：

多媒體課件、音樂、剪刀、筆等物品。

活動(dòng)重點(diǎn)：

運(yùn)用尖利的物品方法不當(dāng)會(huì)損害身體。

活動(dòng)難點(diǎn)：

習(xí)正確運(yùn)用剪刀、筷、筆、嬉戲棒等物品的方法。

活動(dòng)過程：

一、起先部分播放歡快的音樂師幼律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室坐下來。

二、基本部分

1、情境創(chuàng)設(shè)：到生活用品店（播放音樂）師幼開小車去。

老師：（多媒體展示）介紹一些尖利物品的名稱、形態(tài)及用途。

（1）指名說物品名稱、用途。

（2）老師小結(jié)：這些物品雖然平常都是常常用的，但是他們都是有危急的，我們應(yīng)當(dāng)留意它的運(yùn)用方法。今日老師帶來了一些危急物品，請小摯友來說說它們的名字和用途？

2、情境創(chuàng)設(shè)：阿姨講故事《尖利的.東西會(huì)傷人》。

（1）提問：皮皮猴撿到了什么？

為什么大家突然都不和皮皮猴玩了？

皮皮猴在美術(shù)課上為什么會(huì)受傷？發(fā)生了什么事？

（2）你在生活中用過哪些尖銳的東西？它有沒有弄傷你？為什么會(huì)弄傷？

（幼兒探討后，個(gè)別幼兒溝通）

（3）老師小結(jié)：小摯友們要記住，在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著銳利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來許多便利和不便，但尖利的東西卻簡單傷人。

3、辯論：他們做的對(duì)與錯(cuò)。

指名說，然后讓幼兒操作一體機(jī)檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)。

4、學(xué)一學(xué)：《平安兒歌》。

5、評(píng)一評(píng)：請個(gè)別幼兒演示如何正確運(yùn)用剪刀、鉛筆等的運(yùn)用方法。

三、結(jié)束部分

播放歡快的音樂幼兒做律動(dòng)室外活動(dòng)。

教學(xué)反思

在這次活動(dòng)中老師的目標(biāo)比較明確，內(nèi)容的貼近幼兒生活。不足的是在活動(dòng)中老師沒有能很好的讓幼兒理解“尖銳”的特征和含義，在引導(dǎo)幼兒視察回答問題不夠深化，比較焦急的說出答案。在課堂的隨機(jī)性教化也要加強(qiáng)。老師應(yīng)在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)上要想得更周到，更具體，這樣孩子在活動(dòng)中駕馭的學(xué)問會(huì)更多，更好。

大班平安教化教案9

過公路要看看燈

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過嬉戲，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的相識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，明白不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲的快樂。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4、遵守社會(huì)交通規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、培育幼兒敏銳的視察本領(lǐng)。

活動(dòng)打算：

1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過公路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的公路背景。

活動(dòng)過程：

一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培育幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

二、觀賞歌曲《過公路要看看燈》并熟識(shí)歌曲資料。

1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟識(shí)并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的資料，幫忙幼兒熟識(shí)歌詞及歌曲。

3、激勵(lì)幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的資料。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織嬉戲。

1、出示紅綠燈的`牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、老師介紹嬉戲規(guī)則

3、老師和本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒示范嬉戲

4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行嬉戲，

從中讓幼兒明白要遵守交通規(guī)則。

四、激勵(lì)幼兒自由結(jié)伴嬉戲。

活動(dòng)反思：

趣味的音樂嬉戲孩子們很喜愛，所以活動(dòng)中他們的心情一向很高，異樣是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴嬉戲”時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場地興奮地奔跑。我剛好介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充溢著自然流暢、簡便溫馨的情感氛圍。

大班平安教化教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

為全面深化地推動(dòng)我校平安教化工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增加學(xué)生的平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救實(shí)力。

活動(dòng)過程：

當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不行挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻，同時(shí)，也給我校的平安工作進(jìn)一步敲響了警鐘游泳平安常識(shí)學(xué)好防溺水平安學(xué)問是防止溺水的最好措施，因此我校針對(duì)游泳的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開展了如下有用學(xué)問學(xué)習(xí)：

一、游泳小常識(shí)：

1、必需在家長（監(jiān)護(hù)人）的`帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假如你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?/p>

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⑴c游泳運(yùn)動(dòng)，不但簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參與強(qiáng)體力勞動(dòng)或猛烈運(yùn)動(dòng)后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。

二、游泳前要做好打算活動(dòng)。

1、在游泳之前肯定要做足夠的打算活動(dòng)。夏季天氣燥熱，不做打算活動(dòng)立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。

三、溺水的急救

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

方法二：若沒有救援器材，可以入水干脆救援。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特殊強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護(hù)法也規(guī)定："未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)。"這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

四、面對(duì)洪水時(shí)如何避開溺水

1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)留意往高處逃；

2、盡力躲避大浪；

3、盡量抓住浮托物；

4、揮動(dòng)艷麗衣物呼救；

5、洪水來之前要打算好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的路途和地點(diǎn)。洪水來時(shí)要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到平安的地方去。

6、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必需通過時(shí)，可在家長、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

五、防雷學(xué)問

1、在室內(nèi)怎樣防雷？關(guān)好門窗，盡量遠(yuǎn)離門窗、陽臺(tái)和外墻壁。在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要運(yùn)用家用電器。發(fā)生雷擊火災(zāi)時(shí)，要趕快切斷電源，并快速報(bào)警。

2、打雷時(shí)，在家怎樣運(yùn)用電器？切斷電源，拔掉電話插頭，同時(shí)不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼，因?yàn)榫薮蟮睦纂娀匮刂鞴袅茉≌?，不要運(yùn)用設(shè)有外接無線的收音機(jī)和電視，不要接打電話，強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)，肯定不要運(yùn)用手機(jī)。

3、假如打雷、閃電時(shí)，我們在戶外，那該怎么辦？不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，則必需與樹干保持3米的距離，下蹲并雙腿靠攏。

六、總結(jié)

大班平安教化教案11

活動(dòng)分析：

大班幼兒隨著生活閱歷和平安學(xué)問的不斷豐富，有了肯定的自我愛護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到手足無措。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的學(xué)問處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)難真的來臨時(shí)，知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)、自救。

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行平安教化，增進(jìn)幼兒平安防火意識(shí)。

3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我愛護(hù)和如何自救。

活動(dòng)打算：

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動(dòng)過程：

1、老師出示一張紙和火柴，提示幼兒留意視察紙被點(diǎn)燃后的情形，留意火焰的顏色，感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火旁邊伸手烤一烤，說說自己的感受。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒探討火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）

3、試驗(yàn)：火的熄滅

（1）老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的`蠟燭，視察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思索火焰熄滅的緣由。（燃燒須要空氣）

（2）老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，視察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）

小結(jié)：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕。

1、組織幼兒探討：

（1）發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明找尋物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

（3）假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救？

A：假如所在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號(hào)樓或旁邊有什么明顯標(biāo)記及單位。

B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

C：受到火勢威逼時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

E：遇到火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。

F：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動(dòng)衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不行盲目跳樓。

2、逃命演習(xí)

老師發(fā)動(dòng)身生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃命方法進(jìn)行自救。

大班平安教化教案12

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)記，并能區(qū)分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隱患。

2、增加食品平安意識(shí)，提高食品平安自我愛護(hù)實(shí)力，有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3、多吃有益健康的食品。

4、培育幼兒自我愛護(hù)實(shí)力。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)打算

1、教學(xué)課件《吃健康的食品》

2、圖片若干(健康食品——蔬菜、水果、堅(jiān)果;垃圾食品——油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物，奶油制品，便利面，燒烤類食品，冷凍甜點(diǎn)，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品——霉變及變質(zhì)的食品)。

3、健康大冒險(xiǎn)嬉戲棋盤若干。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2、難點(diǎn)：相識(shí)和區(qū)分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隱患。

活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、談話導(dǎo)入課題:平常你最喜愛喜愛吃什么東西?

幼兒自由回答……(老師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片)

2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜愛吃的東西真是各種各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對(duì)我們的身體有害處的……

(二)區(qū)分各類食品

1、師：食物的種類有許多，你們愿不情愿來給食物分分類呢?(點(diǎn)擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類)

(1)健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物)

(2)垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂等(吃了對(duì)人體有害的食物)

2、了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處

(1)請幼兒說說：平常自己都喜愛吃什么食品

(2)點(diǎn)擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒探討，老師在幼兒探討的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在我們喜愛吃的食品中有許多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成肯定是損害……所以，小摯友們要少吃或不吃這樣的食物，才會(huì)健康成長。

(3)提問：你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物，餅干類，奶油制品，便利面，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物)

老師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

(三)區(qū)分食品平安標(biāo)記

1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒探討并回答問題)

2、請幼兒觀看課件(小摯友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)

師：他怎么了?為什么會(huì)這樣?

引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購買食品的時(shí)候肯定要看清晰包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間，過期的食品是不能吃的，否則會(huì)產(chǎn)生身體不適，還可能會(huì)發(fā)生危急。

3、相識(shí)生產(chǎn)日期和平安標(biāo)記

老師出示圖片請幼兒視察并進(jìn)行辨別食品袋上的'生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及平安標(biāo)準(zhǔn)。

小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告知我們那些食品是平安的，那些食品是擔(dān)心全的，我們以后購買的時(shí)候肯定要細(xì)致地看清晰，還要提示爸爸、媽媽不要遺忘了看清晰食品的平安標(biāo)記哦。

(四)學(xué)問搶答

1、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問題搶答

搶答規(guī)則：老師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來推斷正誤，當(dāng)老師說出“起先搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快則由該組來回答問題，答對(duì)了給出一個(gè)笑臉，最終以獲得笑臉多的小組為成功方。

(1)喝碳酸飲料比喝白開水對(duì)健康好嗎?(2)多吃油炸食物對(duì)健康好嗎?

(3)常吃零食好嗎?

(4)空腹喝牛奶對(duì)身體有益嗎?

(5)多吃瓜果、蔬菜對(duì)健康好嗎?

2、老師對(duì)問題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，并告知幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，肯定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

(五)嬉戲——健康大冒險(xiǎn)

帶幼兒進(jìn)入嬉戲場景起先嬉戲。

嬉戲規(guī)則：幼兒分成兩紅，藍(lán)兩組起先健康大冒險(xiǎn)的競賽嬉戲，輪番拋擲骰子，按骰子所指的點(diǎn)數(shù)前進(jìn)，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以先到終點(diǎn)者為勝者。

引導(dǎo)幼兒在嬉戲時(shí)探討零食中存在的平安隱患，激勵(lì)幼兒肯定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)在開心的嬉戲中結(jié)束。

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

大班平安教化教案13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過觀看視頻，了解室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，平安撤退的方法和要點(diǎn)。

2、幼兒在演練中提高平安逃命的實(shí)力。

3、幼兒能主動(dòng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事故，遇到火災(zāi)不驚慌，增加平安意識(shí)。

活動(dòng)打算：

視頻、毛巾、圖片等。

活動(dòng)過程：

一、談話活動(dòng)

自我介紹

老師先介紹自己：我叫李小艷，來自五重安鄉(xiāng)旭陽幼兒園，地住是遷安市五重安社區(qū)。

剛才我介