第第頁(yè)公司員工培訓(xùn)內(nèi)容公司員工培訓(xùn)內(nèi)容

①與工作環(huán)境有關(guān)的內(nèi)容

與工作環(huán)境有關(guān)的內(nèi)容包括組織宏觀環(huán)境及工作環(huán)境與設(shè)施兩個(gè)局部。

組織宏觀環(huán)境包括組織的歷史、現(xiàn)狀及行業(yè)地位，進(jìn)展趨勢(shì)與目標(biāo)，優(yōu)勢(shì)及面臨的問題，組織機(jī)構(gòu)、部門職能，企業(yè)文化與傳統(tǒng)，經(jīng)營(yíng)理念，市場(chǎng)戰(zhàn)略，產(chǎn)品與效勞，質(zhì)量方針等；

工作環(huán)境與設(shè)施包括辦公設(shè)備，生產(chǎn)設(shè)備，各辦公場(chǎng)所，消遣休閑場(chǎng)所、生活場(chǎng)所等〔可依據(jù)本企業(yè)的詳細(xì)狀況選擇要參觀介紹的地點(diǎn)〕。

②與工作制度有關(guān)的內(nèi)容

這一局部關(guān)系到員工的切身利益，涉及的內(nèi)容較多，詳細(xì)包括組織各項(xiàng)人力資源管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、行政辦公管理制度、培訓(xùn)管理制度、學(xué)習(xí)晉升管理制度等。

③與工作崗位有關(guān)的內(nèi)容

主要包含如下三個(gè)方面：

崗位職責(zé)培訓(xùn)。重點(diǎn)：依據(jù)《崗位說明書》的要求，向新員工介紹其所在崗位的主要職責(zé)、新員工的主要任務(wù)和責(zé)任、工作績(jī)效考核的規(guī)定等；依據(jù)工作流程圖向新員工介紹組織各相關(guān)部門的職能和崗位職責(zé)，以及本部門和其它部門的關(guān)系。

崗位技能培訓(xùn)。對(duì)于技術(shù)性特殊強(qiáng)的崗位，企業(yè)可支配新員工到新的工作崗位上進(jìn)展實(shí)地訓(xùn)練，由一位資深員工指導(dǎo)，說明操作標(biāo)準(zhǔn)，幫助新員工完成工作，并指出其改進(jìn)的地方。

行為標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。行為標(biāo)準(zhǔn)方面是針對(duì)員工行為標(biāo)準(zhǔn)、著裝、工作場(chǎng)所行為標(biāo)準(zhǔn)、工作休息制度、組織禮儀等方面進(jìn)展培訓(xùn)。

新員工入職培訓(xùn)八項(xiàng)留意：

①留意時(shí)刻保持反應(yīng)渠道的順暢；

②切實(shí)做到說與示范相結(jié)合；

③避開過分重視學(xué)問技能的培訓(xùn)，無(wú)視職業(yè)倫理“做人”方面的培訓(xùn)，把入職培訓(xùn)當(dāng)作文化植入的方式來(lái)做；

④應(yīng)采納多種培訓(xùn)方式并互相協(xié)作使用，以提高新員工的學(xué)習(xí)愛好；

⑤要有耐煩，不能認(rèn)為任務(wù)簡(jiǎn)潔，僅僅示范一下就要求學(xué)員能夠把握；

⑥留意循序漸進(jìn)，切忌一次灌輸太多學(xué)問，使員工不能消化；

⑦避開一開頭就過分強(qiáng)調(diào)通過培訓(xùn)提高員工績(jī)效或生產(chǎn)率，使員工產(chǎn)生恐驚心理；

⑧建立學(xué)習(xí)成果稽核機(jī)制，確保學(xué)習(xí)的進(jìn)度與效果在適時(shí)的監(jiān)視反應(yīng)之中。

如何開展公司新員工培訓(xùn)

如何對(duì)新員工開展管理，讓他們快速地融入到新環(huán)境中去，并努力提升自我，制造效益，成為目前許多公司關(guān)注的事宜。我們也在考慮，到底用什么樣的方式能夠更好地促進(jìn)新員工技能的開發(fā)，提升他們的力量?下面，本文將從新員工培育規(guī)劃方面作出解釋，并盼望能夠和大家探討一下詳細(xì)的做法。

第一，在適用范圍上，我們考慮：在此規(guī)劃之列的應(yīng)當(dāng)主要是大、中專院校的應(yīng)屆畢業(yè)生或擁有一年左右工作閱歷的中專以上學(xué)歷人員。為什么選擇這類人群呢?由于他們絕大局部人剛剛走上社會(huì)，社會(huì)對(duì)他們來(lái)說還很生疏，對(duì)事物的看法也比擬單純，這類人就像一張白紙樣，等待著開發(fā)與引導(dǎo)。而他們也比擬簡(jiǎn)單承受企業(yè)的文化、觀念，形成較普遍的價(jià)值認(rèn)同。作為企業(yè)來(lái)說也應(yīng)當(dāng)給與他們時(shí)機(jī)，讓他們能夠得到比擬好的培育平臺(tái)，這樣也是企業(yè)對(duì)員工、社會(huì)負(fù)責(zé)任的一種姿勢(shì)與表現(xiàn)。

其次，明確試用期限與薪資待遇。作為新員工來(lái)說，這兩塊應(yīng)當(dāng)是他們?nèi)胨厩白铌P(guān)心的問題。假設(shè)我們給出的答案彈性比擬大，可能讓他們覺得人為因素含量過高，對(duì)企業(yè)的信任感會(huì)產(chǎn)生肯定的危機(jī)。所以，我們認(rèn)為，在和新員工談待遇方面問題時(shí)，我們要盡可能地給出一個(gè)確定的答復(fù)。從現(xiàn)行的《勞動(dòng)合同法》來(lái)看，半年是最長(zhǎng)的試用期限，但是從目前的使用狀況看，已經(jīng)有很少的公司采納半年試用期的了。而參照即將通過的新《勞動(dòng)合同法》，只有技術(shù)要求比擬高的技術(shù)研發(fā)等崗位使用半年試用期，在大多數(shù)狀況下，大家對(duì)三個(gè)月的試用期是比擬簡(jiǎn)單承受的。因此，我們建議：在和他們談這方面問題時(shí)，我們也能否賜予三個(gè)月的試用期標(biāo)準(zhǔn)。薪資方面，由于公司對(duì)試用期員工有明確的規(guī)定，在此，就不累贅多言了。

第三，構(gòu)建一套易于管理并便利操作的新員工掌握體系。我們的新員工有許多時(shí)候被當(dāng)作“滅火隊(duì)員”來(lái)使用，讓人感覺這樣使用的本錢過高，代價(jià)過于殘酷，而他們也簡(jiǎn)單產(chǎn)生逆反心情，這樣選擇躲避的可能就比擬高了。我們思索，在安排他們工作的時(shí)候，能不能從換位思索的角度來(lái)分析。由于，許多人剛剛從學(xué)校畢業(yè)，對(duì)高強(qiáng)度的勞動(dòng)量確定不能立刻適應(yīng)，對(duì)他們的使用還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。夜班制度建議臨時(shí)不在他們身上運(yùn)用，盼望在他們對(duì)團(tuán)隊(duì)、環(huán)境、工藝熟識(shí)后再采納。因此，工作支配應(yīng)當(dāng)更注意有序性與合理協(xié)調(diào)性。另外，確定督導(dǎo)人員對(duì)他們進(jìn)展指導(dǎo)、督察很有必要，新員工才進(jìn)公司后，對(duì)他們來(lái)說什么都是新的，他們很盼望去接觸新的事物，但苦于找不到適當(dāng)?shù)那?，這樣有時(shí)甚至?xí)械胶苊Ｈ?。因此，為他們選擇一位比擬適宜的督導(dǎo)人員對(duì)他們合理引導(dǎo)就顯得很有必要了。考慮到我們部門的總體素養(yǎng)還有待加強(qiáng)，那么假設(shè)我們選擇他們作為督導(dǎo)的話，在某種意義上可能并不太適宜，因此，我部門的管理人員能否兼領(lǐng)此任呢?應(yīng)當(dāng)說這類新員工每次來(lái)公司的人員數(shù)量并不是許多，操作起來(lái)的難度系數(shù)還是比擬適中的。同時(shí)，我們辦公室也應(yīng)當(dāng)對(duì)他們的狀況適時(shí)跟蹤，了解他們的狀態(tài)。

第四，應(yīng)當(dāng)更清楚地了解新員工的真實(shí)想法，理解他們的內(nèi)心世界。作為新人來(lái)說，他們內(nèi)心其實(shí)特殊盼望得到別人的關(guān)注，而我們也有義務(wù)去盡可能地關(guān)心他們，增加與他們溝通的渠道。因此，我們考慮實(shí)行讓新員工作日?qǐng)?bào)表的方式來(lái)讓他們說出心中的想法，在生疏的`環(huán)境下，往往書面表達(dá)比口頭表達(dá)更加順暢。為了保證日?qǐng)?bào)表的內(nèi)容真實(shí)可信，我們建議：由部門經(jīng)理作為工作日?qǐng)?bào)表的直接承接人，而我們也可以將日?qǐng)?bào)表的有價(jià)值信息準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)到總經(jīng)理。通過日?qǐng)?bào)表的手段我們可能比擬好地了解到我們工作中的某些缺乏之處，也便利我們?cè)鲞M(jìn)與新員工的溝通理解。

第五，持續(xù)做好新員工培訓(xùn)工作。借鑒一些大公司的培訓(xùn)機(jī)制我們可以了解到，大多數(shù)的公司選擇新員工入司培訓(xùn)的時(shí)間一般是：新員工入司的當(dāng)天。這樣的培訓(xùn)時(shí)機(jī)在理論上與實(shí)際操作上都是比擬適宜的。但是，這樣的機(jī)制可能并不符合我們的實(shí)情。我們知道，前面的做法一般說是需要有一個(gè)人員相比照擬集中的條件，假設(shè)我們也采納這樣的做法的話，那么我們就有可能要鋪張不少人力、物力、財(cái)力了。由于我們沒有方法保證我們的新員工能夠以規(guī)模數(shù)量進(jìn)入公司，絕大局部的狀況是，一、兩個(gè)、幾個(gè)人而已。所以，我們的新員工培訓(xùn)時(shí)機(jī)可能要選擇一個(gè)人員相對(duì)集中的時(shí)候，比方說是這類員工入司到達(dá)規(guī)模數(shù)量的時(shí)候。我們給新員工的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)還是以企業(yè)文化、規(guī)章制度、平安教育等模塊為主，讓新人更多地了解到我們公司的歷史及文化，爭(zhēng)取最大限度地形成普遍的價(jià)值認(rèn)同。同時(shí)，我們?nèi)耘f期望在這類培訓(xùn)活動(dòng)中能夠請(qǐng)到我們