第頁共頁關于老師年度工作方案匯總四篇老師年度工作方案篇1一、教材分析^p(一)數(shù)與代數(shù)1、第二單元“有理數(shù)及其運算”有理數(shù)的概念及其加減法、乘除法、和乘方運算，以及使用計算器作簡單的有理數(shù)運算。2、第三單元“字母表示數(shù)”引入字母表示有理數(shù)，實現(xiàn)由數(shù)到式的飛躍。繼而介紹代數(shù)式、代數(shù)式的值及其相關概念，以及多項式的升降冪排列，并在這些概念的根底上介紹同類項的概念、合并同類項的法那么以及去括號與添括號的法那么。(二)空間與圖形1、第三單元“豐富的圖形世界”通過生活中熟悉的圖形展開研究，包括圖形的形狀、構(gòu)成、性質(zhì)、圖形的展開與折疊，圖形的截面，圖形的方向視圖等。2、第四單元“平面圖形及其位置關系”識別線段、射線、直線、角、平行與垂直等有關概念，從事折紙、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圓規(guī)等幾何工具，畫角、線段、平行線、垂線，制作七巧板、圖案設計等活動。二、學情分析^p本班共有1名學生，該生為女生。從性格上看，該生內(nèi)向、靦腆;從學習情況來看，學生根本可以認真學習，但欠缺承受新知識的才能，數(shù)學根底較差。該生的數(shù)學思維才能有待進步。三、教學措施(一)認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴大教材內(nèi)容，認真上課，修改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真。(二)激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出相應的數(shù)學考慮題，激發(fā)學生的興趣。(三)數(shù)學建模，課件演示。使學生樂在其中，樂此不疲。四、教學進度第一單元豐富的圖形世界在兩個半期復習中穿插復習第二單元有理數(shù)及其運算2課時(10月16日、10月23日))第三單元字母表示數(shù)1課時(10月30日)半期整理與復習1課時(11月6日)第四單元平面圖形及其位置關系1課時(11月13日)老師年度工作方案篇2新的學期又開場了，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒老師不難，但要做一個好的幼兒園老師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探究。我會努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，并且積極學習，進展進修，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設合適幼兒開展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于理論，促進自身專業(yè)素質(zhì)的進步與開展。在新的大班學習中，我會努力將各方面做的更好。一、班級管理本學期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶著下，各個方面都有了很大的.開展和進步，并且與老師也互相熟悉，升入大班后相處學習起來也比擬容易，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比擬容易的。二、教育教學在教育工作中，我將認真擬定好各類方案，為開展幼兒的獨立性思想，精心設計豐富多彩的主題活動，制作精巧的教具。讓幼兒在游戲、活動中學習，開展其好奇心，主動學習。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學氣氛，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。三、個人方面1、結(jié)合工作理論，通過各種方式進展再學習，這學期我還是將以本科為目的，繼續(xù)努力，來進步自己的專業(yè)程度，充分運用課余時間來學習，多多學習新的幼兒知識教育來充實自己，并把先進的幼兒教育經(jīng)歷運用到自己的教學中。2、做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。3、在平時，多到別的班級走走，看看，聽聽，取長補短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況施行收效好的教育方法。4、在生活中，要做一個有心人，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，和同事們成為朋友。5、在課后，做好家長工作，多和家長聯(lián)絡，以便每一位家長都能及時理解到孩子在園的情況，并及時反響教育工作中存在的問題，與家長親密配合，共同教育好幼兒。四、主要工作安排九月：1、和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個良好的學習環(huán)境。2、對班內(nèi)的環(huán)境進展創(chuàng)設，和主班配合好布置新的主題墻。3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學習常規(guī)。4、編程早操、韻律操等活動。5、認真學習，積極參加公休課的培訓。十月：1、認真開展班級區(qū)域游戲活動，為孩子們提供精巧的區(qū)域游戲材料。2、組織我班幼兒開展遠足理論活動。3、做好班級環(huán)境創(chuàng)設，和別的老師們進展研討。4、認真準備故事，積極參加故事比賽。十一月：1、認真準備市級三優(yōu)化一進步論文評比活動。2、認真準備學習材料，參加開課活動。3、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動，和各個老師進展討論，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)歷，運用到自己班級上面來。4、和主班研討我班的常規(guī)建立，細抓常規(guī)，進步責任感。5、準備好幼兒故事大王比賽。十二月：1、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會理論活動。2、認真撰寫論文，積極參加有關論文評比的活動。一月：1、認真做好各領域的復習工作。2、擬好幼兒的成績單，注意語句的通順和錯別字。3、做好總結(jié)、評語等學期完畢工作，迎接檢查評估。4、分發(fā)幼兒成績單，獎品以及獎狀。5、配合清點財產(chǎn)物品，并且歸還。老師年度工作方案篇3一、指導思想《3-6歲的兒童學習與開展指南》的教育理念與精神的貫徹施行，關鍵在于老師和家長。本學年我園將繼續(xù)學習《指南》，嚴密聯(lián)絡新《幼兒園教育指導綱要》精神，堅持“以人為本，以德立園”的理念，以“學、訓、研、一體”的形式開展教育研究工作，促進幼兒園整體教學質(zhì)量的進步。主要工作和詳細措施如下：二、加強學習，樹立先進的教育理念根據(jù)我園老師現(xiàn)階段的理論程度，結(jié)合實際情況，制定有針對性的、個性化的開展目的，以目的鼓勵老師向著專業(yè)化這一方向前進，促使每位老師都具備全面的文化素質(zhì)、扎實的專業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)的品德素質(zhì)。1.參加培訓：繼續(xù)組織老師學習《3-6歲兒童學習與開展指南》，領會其教育理念并認真貫徹其精神，深化施行素質(zhì)教育，科學施行教育教學工作。2.網(wǎng)絡學習：充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術的作用，鼓勵老師上網(wǎng)學習與獲取信息，不斷參加學歷的進修、充電、進取。3.自覺讀書：組織全園老師學習《師道：為師亦有道》一書，做好師德建立，并做好讀書筆記。鼓勵老師進展自學《幼兒博覽》、《早期教育》等教育雜志，進步教學才能。4.觀摩比賽：積極參加教委辦組織的各類觀摩活動和比賽，進步老師的教育教學才能。5.互相交流：每月師、徒互聽對方的教學活動1～2節(jié)，結(jié)合老師已有的經(jīng)歷，進一步討論、反思、提升，認真做好小結(jié)，學期末師徒要有總結(jié)。6.集體研討：每周四開展“每聽必評”的園研討活動，進展看課、評課、研課，解決教學中的關鍵問題，促進老師專業(yè)素養(yǎng)的進步。三、加強科研，提升專業(yè)化教研程度領會課程理念，積極探究，樂于反思，擅長總結(jié)，不斷進步教育教學程度，并以教研組為單位，進展專題研究，解決保教工作中的問題，進步幼兒園一日活動質(zhì)量?！惨弧硤@區(qū)教研1.區(qū)域活動：開展以區(qū)域活動為主的園區(qū)教研活動，針對區(qū)域活動教學中的問題和困惑，對一些共同點、難點問題，通過園內(nèi)集體學習、研討。鼓勵老師大膽闡述自己的觀點，進步老師理論與經(jīng)歷的結(jié)合并鍛煉老師的口才與膽量。2.磨課活動：采取開展一課多上、一課多研的“磨課活動”方式，在園內(nèi)由一個或多個老師對同一活動內(nèi)容進展屢次理論研究，在研究中比擬不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒開展的影響，讓老師們在“教學理論——研討——反思——再理論——再研討——再反思”的過程中專業(yè)得到成長。3.構(gòu)建學習型、反思型的老師隊伍，促進老師在理論中學習，在反思中進步。理論前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。理論中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調(diào)整策略。理論后反思，在自己反思的根底上，及時記錄，提出改良意見。通過教研組交流。學期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記?！捕衬甓谓萄?.年段教研組：繼續(xù)以年級組為單位，成立大中小三個教研組，選擇學習相關的知識，更有利于各組的研討和交流。根據(jù)班級年齡段確定三個教研組：大班組、中班組、小班組。2.加強集體備課的指導，充分發(fā)揮老師群體的智慧優(yōu)勢和分工協(xié)作的整體效益。以年級組為單位定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié)，在教學過程中表達《幼兒園教育指導綱要》理念，促進每個幼兒在原有根底上富有個性的開展。鼓勵老師勤于探究、著力創(chuàng)新，促進老師間的互研互學，強化教研教改的意識。集體備課必須堅持“四定”、“五備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”?！菜亩ǎ憾〞r間、定地點、定內(nèi)容、定發(fā)言人。五備：備目的、備教材、備教法、備學法、備互動；五點：重點、難點、知識點、才能點、教育點；兩法：老師的教法和學生的學法〕。集體備課時要表達課程理念，突出科學性、創(chuàng)造性：組長要根據(jù)本學期的教學內(nèi)容，給組員作好分工，確定各主題的中心發(fā)言人。參加集體備課的老師要認真聽中心發(fā)言人的發(fā)言，并積極發(fā)表自己的見解，保證集體備課的質(zhì)量。老師年度工作方案篇4一、思想方面始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。二、個人業(yè)務作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。三、教學方面關注課堂教學，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，并對所上的課進展課后分析^p和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的根底上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。四、教研工作我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重，尊重同志，互相學習，互相幫助。對于素質(zhì)教育的理論，進展更加深化的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得