姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、1看拼音寫詞語。

luókuāng

wàipó

gāobǐng

cháyè

jìnpào

二、選擇題

2、讀下面選項(xiàng)詞語，加點(diǎn)字的字音字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．胡（hú）蝶

櫻（yīnɡ）桃

旖（yì）旎

秉（bǐnɡ）性B．蚌（bànɡ）殼

澄（chénɡ）澈

割（ɡé）掉

徘徊（huí）C．水瓢（piáo）

鋤（chú）頭

燕（yān）園

華僑（qiáo）D．倭（wō）瓜

拔（bá）草

點(diǎn)綴（zuì）

眷（juàn）念

3、讀下面選項(xiàng)詞語，加點(diǎn)字的字音字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．胡（hú）蝶

櫻（yīnɡ）桃

旖（yì）旎

秉（bǐnɡ）性B．蚌（bànɡ）殼

澄（chénɡ）澈

割（ɡé）掉

徘徊（huí）C．水瓢（piáo）

鋤（chú）頭

燕（yān）園

華僑（qiáo）D．倭（wō）瓜

拔（bá）草

點(diǎn)綴（zuì）

眷（juàn）念

4、1下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．小溪唱著悅耳動(dòng)聽的歌流向大海。B．對于社會(huì)上的不正之風(fēng)，我們不能熟視無睹、無動(dòng)于衷。C．因?yàn)榄h(huán)境污染，家鄉(xiāng)那清澈見底的湖水不復(fù)存在了。D．我國大江南北分布著眾多巧奪天工的自然景觀。

5、下列詩句中，加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．短笛無腔信口吹（隨口）B．稚子金盆脫曉冰（銅盆）C．草滿池塘水滿陂（池塘）D．也傍桑陰學(xué)種瓜（傍晚）

三、非選擇題

6、1讀一讀，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)自己的想法的，再照樣子寫一段話。但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁頂?。灰x書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。

（1）這段話運(yùn)用了先______后______的結(jié)構(gòu)方式。先總寫大拇指___________的特點(diǎn)，再_____________。

（2）仿照上面語段的寫法，根據(jù)提示寫一寫。

在班干部中，______的工作最______。______________

7、修改病句。

（1）秋天是豐收的季節(jié)，人們可以吃到蘋果、梨子、桔子和水果。

___________________

（2）今天的植樹活動(dòng)，我覺得我們可能肯定種了30棵小樹苗。

________________

（3）小明的建議基本上是完全可行的。

________________

（4）星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。

________________

8、在括號(hào)里加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

1．()你平日注意觀察事物，積累材料，寫作文時(shí)()會(huì)有內(nèi)容可寫。

2．這個(gè)房間()寬敞，()美觀。

3．老師()白天給我們上課，深夜()給我們批改作業(yè)。

四、日積月累

9、1文言文默寫。

自相矛盾

楚人____________，譽(yù)之曰：“___________，__________?！庇肿u(yù)其矛曰：“__________，___________?！被蛟唬骸癬______，________，何如？”其人弗能應(yīng)也。眾皆笑之。夫______________，不可同世而立。

五、閱讀與理解

10、閱讀古詩秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海，五千rèn（

）yuè（

）上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．這首詩的作者是______代詩人____________。

2．根據(jù)拼音按順序在答題卡上寫出漢字。

3．對詩的理解，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“三萬里河”指黃河?！叭f里”形容很長。B．“三萬里”“五千rèn”的夸張比喻，以及“入”“上”兩個(gè)動(dòng)詞，讓人感到黃河、華山不僅氣勢雄偉，而且富有生氣。C．這首詩寫的是作者秋日黎明時(shí)分走出籬門時(shí)的所見所聞。D．“淚盡”一詞讓我們體會(huì)到作者企盼朝廷收復(fù)失地卻又一次次落空的失望之情。4．“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！北磉_(dá)了詩人怎樣的感情：____________

11、現(xiàn)代文閱讀。____①那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個(gè)生病的朋友。②因?yàn)槭请p休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個(gè)老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。③那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！那個(gè)姑娘似乎沒想到會(huì)這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個(gè)女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑。④公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。⑤醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時(shí)，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話，問清他在哪個(gè)病室。也正因?yàn)槲疫@樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：“爸，傷口痛了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了?！雹菸医K于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚，成全那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！1．給短文加一個(gè)合適的題目。

2．第③自然段中“車上早就人滿為患”的意思是（

）A．車上的人剛好坐滿。B．車上的人已經(jīng)特別多。C．因?yàn)樯蟻磉@些人而使車上人特別多。3．文中哪句話表現(xiàn)了老人坐在座位上的痛苦？請抄寫下來。

____

4．讓座的過程中，姑娘的神態(tài)發(fā)生了一連串的變化。讀第③自然段，填一填。

微笑→→

5．文中的姑娘、女兒、老人都很善良，根據(jù)具體表現(xiàn)，完成圖表。

6．短文從神態(tài)、動(dòng)作、語言三個(gè)方面寫出了姑娘、女兒、老人內(nèi)心的善良。請你選擇其中一位人物，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

____

六、語言綜合運(yùn)用

12、1運(yùn)用學(xué)到的語文知識(shí)，完成下邊綜合拓展題。

（1）仔細(xì)閱讀右邊的圖示內(nèi)容，這些故事出自名著《

》。你還能寫出一則出自這部名著的故事名稱是

。閱讀這部名著時(shí)，你最想給大家講的故事是：

（寫出一則故事名稱）；因?yàn)椋?/p>

。

（2）五一班同學(xué)準(zhǔn)備開展“我來介紹中國文化遺產(chǎn)”的活動(dòng)。為了讓大家活動(dòng)開展得更生動(dòng)扎實(shí)，請你給他們提出兩條建議。

我的建議，一是

，二是

；因?yàn)?/p>

。

13、親愛的同學(xué)，你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？讀萬卷書，行萬里路。讀書與旅行，都是一場自我與世界的對話。這次習(xí)作，就請你編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的