內(nèi)科護(hù)士長競聘演講材料競聘稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：你們好！我叫**5年1，3年7于-配現(xiàn)-。、、從的電*。，神經(jīng)內(nèi)科的復(fù)雜性給護(hù)理工作帶來了極大的挑戰(zhàn)我愿意接受挑戰(zhàn)迎接考驗(yàn)我競聘內(nèi)二科創(chuàng)，士。質(zhì)，形、鍥，。施以病人為中心的整體護(hù)理是護(hù)理科學(xué)發(fā)展的需要，是提高護(hù)理質(zhì)量最有效的保證也是提高醫(yī)院社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益的最佳選擇我將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)際工作質(zhì)量，使科室的護(hù)理工作始終處于良性狀態(tài)?，F(xiàn)代化質(zhì)量管理要求用數(shù)據(jù)說話，要求把軟指標(biāo)變?yōu)閿?shù)據(jù)化的硬指標(biāo)我將把護(hù)理程序思維方式貫穿在實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理技術(shù)操作中并嚴(yán)格要求護(hù)士將實(shí)施情況及時(shí)準(zhǔn)確地用文字形式記錄在質(zhì)量監(jiān)控結(jié)合病人全面檢查護(hù)士對(duì)其實(shí)施整體護(hù)理的情況作出評(píng)價(jià)找出存在的問題把問題和難點(diǎn)作為制定計(jì)劃的目標(biāo)集思廣益制定切實(shí)可行的管理措施和監(jiān)督方法并每月召開質(zhì)量講評(píng)會(huì)講解也以此作為量化管理做到心中有數(shù)其三制定具有本科特色的病人滿意度調(diào)查表調(diào)查表在病人住院期間和出院前以記名形式填寫住院期間每周一次評(píng)出最佳護(hù)士和最佳護(hù)理單元并對(duì)護(hù)士長的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)這三方面的結(jié)合實(shí)施不僅是使整體護(hù)理處于良性狀態(tài)的有力保證，也為護(hù)士績效工資、獎(jiǎng)金的發(fā)放提供可靠依據(jù)。三繼續(xù)打破績效工資獎(jiǎng)金發(fā)放的大鍋飯真正做到獎(jiǎng)勤罰懶獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。醫(yī)院目前護(hù)士的績效工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放雖然已經(jīng)打破了干與不干干好與干壞都一樣的大鍋飯，但是我個(gè)人認(rèn)為，還可以更好的利用它調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性。我上述的加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控量化管理就是為績效工資獎(jiǎng)金的發(fā)放用數(shù)據(jù)說話提供考核依據(jù)再結(jié)合護(hù)理部制定的各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)考核將本科護(hù)士每月獎(jiǎng)金發(fā)放分為優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職四等，發(fā)放系數(shù)分別是1.、1.1、0.、0。每月通過經(jīng)濟(jì)指標(biāo)細(xì)化每1份金額，再乘以考核級(jí)別的系數(shù)，做到公正、公平、公開以經(jīng)濟(jì)為杠桿提高護(hù)理質(zhì)量充分挖掘和調(diào)動(dòng)每一位護(hù)士的主動(dòng)性和積極性。有。著、和完；；理能。能供。五、創(chuàng)立溫馨病房，創(chuàng)造名護(hù)效應(yīng)，營造群眾滿意醫(yī)院。把健康教育路徑貫穿于整體護(hù)理中創(chuàng)立溫馨病房打造溫馨護(hù)理品牌是產(chǎn)生護(hù)理明星發(fā)生名護(hù)效應(yīng)的最佳途徑也將是營造群眾滿意醫(yī)院的最有力的保證。溫馨病房的創(chuàng)立不僅要求護(hù)士每天都堅(jiān)持從儀表美、語言美、行為美做起,而且要做到：1.溫馨禮儀服務(wù)(給病人以甜蜜的微笑、悅耳的問候和禮貌的自我介紹)；2.溫馨知識(shí)服務(wù)（詳細(xì)的入院宣教單，全面的護(hù)理評(píng)估單，標(biāo)準(zhǔn)的健康宣教單，完善的護(hù)理記錄單，及時(shí)耐心的指導(dǎo)；3.人性化溫馨護(hù)理服務(wù)（營造的個(gè)性化服務(wù)；4.人本護(hù)理服務(wù)（關(guān)心病人到位，了解病人的身心健康狀況和病情變化到位護(hù)理措施到位危重和自理困難的病人基礎(chǔ)護(hù)理到位與病人溝通、咨詢和護(hù)理指導(dǎo)到位；5.延伸的護(hù)理關(guān)懷服務(wù)（入院溫馨的祝?？ǎ鲈涸敿?xì)的指導(dǎo)，隨時(shí)的溫馨電話關(guān)懷，定期的家庭訪視和電話隨訪------我相信溫馨病房的創(chuàng)立將進(jìn)一步完善臨床護(hù)理和社區(qū)護(hù)理而且最能體現(xiàn)世界上最好的感化---溫馨真愛最能產(chǎn)生護(hù)理明星也最能為營造群眾滿意醫(yī)院帶來名護(hù)效應(yīng)對(duì)于護(hù)理明星患者同樣也會(huì)慕名而來求得優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理名護(hù)的人格力量而染成與患者心理貼切的親和力是病人期盼的全方位最佳的就醫(yī)選擇之一我決心以矢志不渝的自信心使自己成為一名護(hù)理明星成為全科護(hù)士克服困難的支柱，團(tuán)結(jié)力量的核心。六、抓好護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識(shí)，不斷探索進(jìn)取。我將搞好護(hù)理情報(bào)工作及時(shí)了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)，努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平和科研參與意識(shí)，進(jìn)而指導(dǎo)開展護(hù)理科研深入分析和揭示護(hù)理科學(xué)價(jià)值使護(hù)理科研工作走出低谷，從而提高護(hù)理質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要。七、重視整體護(hù)理在臨床帶教中的應(yīng)用。我院---學(xué)院的附屬醫(yī)院為了培養(yǎng)真正實(shí)用型人才我認(rèn)為應(yīng)該重視整體護(hù)理在臨床帶教中的應(yīng)用。老師在帶教中不僅要注重對(duì)學(xué)生操作能力的培養(yǎng)，更應(yīng)重視學(xué)生的觀察評(píng)估分析解決問題及與病人溝通等評(píng)判思維能力的培養(yǎng)。我將選擇責(zé)任心強(qiáng)、有一定教學(xué)能力、熱心教學(xué)工作的護(hù)士擔(dān)任帶教老師。學(xué)生出科綜合考試我將采取整體護(hù)理模式由我及倆位帶教老師監(jiān)考從護(hù)生所負(fù)責(zé)的病人中指定一位讓護(hù)生介紹病人情況同時(shí)評(píng)估該病人目前存在的護(hù)理問題，并且根據(jù)護(hù)理問題做3項(xiàng)護(hù)理操作，即?？谱o(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、無菌操作。三者不能脫節(jié)，要有連貫性，要突出整體護(hù)理的特點(diǎn)。嚴(yán)格控制科室支出加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算降低醫(yī)療護(hù)理成本講究經(jīng)濟(jì)效果