三年級(jí)老師上學(xué)期工作總結(jié)三班級(jí)老師上學(xué)期工作總結(jié)（通用3篇）

三班級(jí)老師上學(xué)期工作總結(jié)篇1

人們常說，老師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。為師十二年，擔(dān)當(dāng)班主任十年，對(duì)于班主任工作的酸甜苦辣深有體會(huì)。從自身的力量來說，我不算是一名合格的班主任，在班主任的工作崗位上，還有很多要學(xué)習(xí)和吸取的東西。點(diǎn)滴成果的取得源于各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與教育，在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做簡潔的匯報(bào)。

詳細(xì)有以下幾點(diǎn)：

一、以身作則，做同學(xué)的表率

班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，一言一行一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻留意自身形象。事事從我做起，以良好的形象領(lǐng)先垂范，潛移默化地影響著我的同學(xué)。

三班級(jí)的孩子有許多事不懂、不會(huì)，需要老師手把手的教。校內(nèi)里有勞動(dòng)，我一邊教孩子，一邊同他們一起干。課上孩子們做姿不正確，字寫不好看，我就讓他們看老師是怎樣坐端正的，怎樣寫字的，并賜予孩子鼓舞、表揚(yáng)。

低班級(jí)的孩子在衛(wèi)生值日、物品整理上都需要老師的指導(dǎo)、關(guān)心，為了讓同學(xué)能更好的打理好自己的學(xué)習(xí)生活，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)課，讓孩子在體驗(yàn)中不斷提升自己，成為一名合格的學(xué)校生。

二、敬重同學(xué)，做好思想轉(zhuǎn)化

一個(gè)老師信任同學(xué)，敬重同學(xué)，對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)簡單做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的同學(xué)，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分同學(xué)身上。

每天我都要求自己與同學(xué)呆在一起，經(jīng)受他們的學(xué)習(xí)過程。課下孩子們經(jīng)常會(huì)回繞在你的身邊，唧唧喳喳的說著他們感愛好的話題，或是向你坦白著他們的內(nèi)心。假如你仔細(xì)的傾聽，留心的觀看，就會(huì)有意想不到的發(fā)覺。

蘇霍姆林斯基說過：“有時(shí)寬容引起的道德震驚比懲處更劇烈。”因此我們在對(duì)待同學(xué)時(shí)要多一份寬容，少一些批判;多一些微笑，少一些嚴(yán)峻，給同學(xué)多一點(diǎn)自由的空間。學(xué)會(huì)了寬容，在面對(duì)同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，我的心態(tài)平和了，也少了很多無名火，同學(xué)和老師之間的關(guān)系更融洽了，教育起來就更得心應(yīng)手了。

三、探究方法，做好班級(jí)文章

我們都知道，學(xué)校階段育人是關(guān)鍵，習(xí)慣最重要。在孩子的心目中播下什么樣的種子，就能收獲什么果實(shí)。作為老師，我們的任務(wù)就是限度的關(guān)心同學(xué)完成這個(gè)過程的轉(zhuǎn)變。

1、建立機(jī)制，自主管理班級(jí)

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把同學(xué)的樂觀因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建同學(xué)自我管理體制。在班內(nèi)設(shè)置多個(gè)崗位，讓每個(gè)同學(xué)都有施展自己、服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)。并制定詳細(xì)班規(guī)。班規(guī)的詳細(xì)內(nèi)容每學(xué)期都依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和學(xué)校的要求，準(zhǔn)時(shí)的做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。使班規(guī)跟上同學(xué)、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)同學(xué)的行為和品德向更高的層次進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)通過自我教育、自我調(diào)整而不斷提高。

進(jìn)入四班級(jí)后，我在班委的選拔上進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，在發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，成立了我們的其次屆班委。對(duì)于班委成員的工作進(jìn)行了具體的分工，使班級(jí)樣樣事務(wù)有人管，有人監(jiān)督。

我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)詳細(xì)工作分工到各個(gè)班委。早讀固定內(nèi)容支配人專人負(fù)責(zé)、課間操由紀(jì)律監(jiān)督員和體育委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各組學(xué)習(xí)組長代負(fù)責(zé)。各組衛(wèi)生任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動(dòng)委員、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查。班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。

2、樹立典型，促進(jìn)全面進(jìn)展

典型的樹立，有利于同學(xué)把對(duì)偉人、名人的仰慕轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，由于典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

我班制定了詳細(xì)的校內(nèi)之星評(píng)比方法，只有先入選班級(jí)之星，才有資格成為校內(nèi)之星，對(duì)于獲得提名或成為校內(nèi)之星的同學(xué)，在班級(jí)中大力的表揚(yáng)，這些同學(xué)在班級(jí)中起到了模范帶頭作用，使全體同學(xué)都在向他人學(xué)習(xí)特長，得到自我，共同進(jìn)展。

3、信為基石，構(gòu)建和諧關(guān)系

班主任工作首先是投入愛，愛是班主任工作的起點(diǎn)，也是最終歸宿。班主任不但要富有愛的情感更要富有愛的行為。多用身心影響孩子。后進(jìn)生是班主任工作的焦點(diǎn)。工作中我提示自己給他們更多的賞識(shí)，當(dāng)心呵護(hù)他們求上進(jìn)的愿望。

平日里，同學(xué)病了，我會(huì)打電話通知家長，或者親自帶他去醫(yī)院。并且時(shí)時(shí)留意天氣狀況，提示同學(xué)添減衣服。這些雖然是小事，但在同學(xué)的心目中留下的記憶卻是深刻的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到同學(xué)們發(fā)自真心的感謝之語，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

4、家校聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)

教育同學(xué)是一項(xiàng)工程。同學(xué)素養(yǎng)的凹凸很大程度上取決于家庭的整體教育素養(yǎng)。因此，班主任肯定要把與家長的聯(lián)系、溝通當(dāng)作一項(xiàng)重要的日常工作來做。通過與家長的接觸，不僅要使家長重視對(duì)孩子的教育，而且要使家長能夠協(xié)調(diào)全都地協(xié)作自己的教育工作。

除了常用的電話聯(lián)系、便條聯(lián)系等方式外，我還樂觀的組織好每學(xué)期的家長會(huì)，抓住每一次與家長溝通的機(jī)會(huì)調(diào)動(dòng)家長的樂觀性，即讓家長參加管理、教學(xué)，也利用家長的關(guān)系服務(wù)于教育管理，把教育、教學(xué)做到實(shí)處、明處。

四、課內(nèi)外結(jié)合，教學(xué)、品德雙管齊下

作為一名班主任，抓好班級(jí)、塑造人格的同時(shí)，肩負(fù)著“傳道、授業(yè)”的任務(wù)，也就是要搞好教學(xué)。

對(duì)于學(xué)校生來說，現(xiàn)在正是形成正確的人生觀和塑造人格的重要時(shí)期。在教給同學(xué)學(xué)問的同時(shí)，我更留意良好品德的養(yǎng)成，教會(huì)同學(xué)做人。對(duì)同學(xué)的教育，只靠單純的說教，講大道理只會(huì)讓學(xué)會(huì)茫然甚至厭煩。我采納的方法是“寓道理于故事”當(dāng)中，利用晨會(huì)或者課前三分鐘的時(shí)間向大家介紹一些好玩的小故事，共同體會(huì)其中蘊(yùn)涵的道理?！肚嗤堋⒂湾伜退仭纷屛覀兠靼琢嗣鎸?duì)突如其來的災(zāi)難，我們經(jīng)常能化險(xiǎn)為夷;在安逸和享樂中，我們卻在不經(jīng)意間遭受危急的浸透而無所作為，一敗涂地?！兑焕曜印犯嬷覀儓F(tuán)結(jié)的重要性?！渡衬橊劇分械鸟橊剫寢尀榱四茏尯⒆雍鹊饺?，毅然跳入深潭。那宏大的母愛更把同學(xué)深深的震撼了……一點(diǎn)一滴的情感滲透，看似不經(jīng)意，實(shí)則專心的道德遷移，同學(xué)的變化是可喜的。他們學(xué)會(huì)了理解和寬容，懂得了敬重和觀賞，懂得了回報(bào)別人的付出和愛。

班級(jí)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，是一門育人藝術(shù)，是一門愛的藝術(shù)，也是一種制造性的勞動(dòng)。而做好這一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)就是濃濃的師愛。有人說：師愛如大山一樣深邃，又如清泉一樣甘甜。在愛的教育下，班級(jí)工作必定能閃耀出光線。幾年過去了，從辦公室到講臺(tái)這一短短的路程，我已不知走過多少遍。我慶幸，由于我懂得：這三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)的是自己，舉起的卻是祖國的將來和盼望。我情愿在這三尺講臺(tái)上連續(xù)做同學(xué)的導(dǎo)師，家長的伴侶。以自己滿腔的情，真誠的愛，化做春泥更護(hù)花。

三班級(jí)老師上學(xué)期工作總結(jié)篇2

初一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回首剛開學(xué)的時(shí)候我和同學(xué)們還是很生疏，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，我和同學(xué)們的友情漸漸加厚。這也為我的學(xué)校生活增加了一份美妙的顏色。

剛到新的環(huán)境，遇到新的同學(xué)，雖然第一次離開父母身邊，來到學(xué)校生活，心中仍布滿了期盼。我發(fā)覺每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)，就像含苞待放的花朵一樣，帶著巨大的潛力來到漂亮的省實(shí)南海。盼望在這里進(jìn)展自己的潛力，我也不例外。我的愛好愛好廣泛，常常和同學(xué)們打羽毛球和下棋。通過這樣加深彼此的友情，正如政治課說的：建立良好的人際關(guān)系。我信任我在中學(xué)很好地做到了這點(diǎn)。

我還遇到了對(duì)我們特別好的老師，我們的班主任xx老師。她總是為A11班的同學(xué)無私奉獻(xiàn)著，正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵恳粋€(gè)老師都是這樣，悄悄燃燒著自己，照亮了同學(xué)。莫非我們不應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)成果出來回報(bào)回報(bào)老師嗎?

開學(xué)初期，可能學(xué)習(xí)狀態(tài)比較好，心態(tài)比較放松，所以成果也算比較好。可是隨著一次次的月考和中段考我的成果就漸漸下跌了。最終也是從一百名以內(nèi)降到二百多名。其實(shí)并不是我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的問題。只是我的心態(tài)和臨場發(fā)揮的問題。記得在升中考時(shí)我也是很努力的讀書，可是最終還是沒考出我的水平。所以在下學(xué)期我打算調(diào)整好心態(tài)，讓自己的發(fā)揮更穩(wěn)定。

我對(duì)初一下學(xué)期的目標(biāo)有以下幾點(diǎn)1：調(diào)整心態(tài)，不必對(duì)考試過度緊急。2：多做運(yùn)動(dòng)，體育成果爭取滿分。3：在學(xué)校學(xué)習(xí)中也要多樂觀參與課外活動(dòng)。

三班級(jí)老師上學(xué)期工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一、教學(xué)方面

本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，力求深化理解教材，精確?????把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常留意同學(xué)的實(shí)際狀況。仔細(xì)進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)預(yù)備。

2、讓同學(xué)在課堂上盡量都動(dòng)起來——?jiǎng)涌凇?dòng)手、動(dòng)腦、。讓同學(xué)在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，綻開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培育同學(xué)獨(dú)自思索、合作探究的學(xué)習(xí)潛力。讓課堂和諧、民主，同學(xué)敢問、敢說、敢動(dòng)。

3、專心參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。向閱歷豐富的老師請教并在一齊爭論教學(xué)問題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

4、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對(duì)我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定。課外專心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

二、班級(jí)管理

1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德教育，連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行“學(xué)校生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使同學(xué)做到禮貌守紀(jì)，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。

2、響應(yīng)校內(nèi)號(hào)召，組織同學(xué)專心參與校內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理。教育同學(xué)要有仆人翁精神，仔細(xì)做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

三、自我完善

利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便準(zhǔn)時(shí)更新教