粵教版現(xiàn)代媒體藝術(shù)攝影攝像《主動(dòng)的觀看》教案及教學(xué)反思一、教案概述1.1教學(xué)內(nèi)容本教案主要介紹攝影、攝像中的觀看問(wèn)題，以及如何通過(guò)攝影、攝像來(lái)表達(dá)自己的思想和情感。1.2教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)掌握以下幾個(gè)方面的知識(shí)：了解攝影、攝像中的主動(dòng)觀看和被動(dòng)觀看的區(qū)別。學(xué)會(huì)運(yùn)用視覺(jué)語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感。能夠在實(shí)踐中不斷完善自己的創(chuàng)作技能。1.3教學(xué)方法本課采用“導(dǎo)入-講解-演示-實(shí)踐-總結(jié)反思”的教學(xué)方法，通過(guò)導(dǎo)入以及講解，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地探究攝影、攝像中的觀看問(wèn)題。通過(guò)演示和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生運(yùn)用視覺(jué)語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感。最后，通過(guò)總結(jié)反思，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己創(chuàng)作的興趣和熱情，提高自己的創(chuàng)作能力。二、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟2.1導(dǎo)入（10分鐘）通過(guò)提問(wèn)和展示圖片等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)攝影、攝像中的觀看問(wèn)題。了解主動(dòng)觀看和被動(dòng)觀看的區(qū)別，以及主體和客體在攝影、攝像中的不同角色。2.2講解（20分鐘）通過(guò)講解，介紹攝影、攝像中的視覺(jué)語(yǔ)言，并結(jié)合案例分析，為學(xué)生呈現(xiàn)主動(dòng)觀看和被動(dòng)觀看的差別。幫助學(xué)生了解如何通過(guò)視覺(jué)語(yǔ)言表達(dá)情感和思想，如何在創(chuàng)作中加入自己的個(gè)性和特點(diǎn)。2.3演示（30分鐘）通過(guò)老師的演示，為學(xué)生展示如何使用攝影、攝像表達(dá)觀看。同時(shí)，通過(guò)演示，讓學(xué)生能夠更直觀地了解攝影、攝像的影響力，感受到自己的觀看在創(chuàng)作中的重要性。2.4實(shí)踐（60分鐘）在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生通過(guò)攝影、攝像的方式，表達(dá)自己的思想和情感。同時(shí)，也會(huì)通過(guò)實(shí)踐不斷地完善自己的創(chuàng)作技能。2.5總結(jié)反思（20分鐘）通過(guò)總結(jié)反思，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己創(chuàng)作的興趣和熱情，提高自己的創(chuàng)作能力。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到主動(dòng)觀看在攝影、攝像中的重要性，激勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中不斷探究、不斷突破。三、教學(xué)反思通過(guò)本課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于攝影、攝像的知識(shí)極其薄弱，很多學(xué)生對(duì)于主動(dòng)觀看和被動(dòng)觀看的區(qū)別并不了解。在教學(xué)中，我通過(guò)利用圖片和案例分析幫助學(xué)生了解攝影、攝像中的視覺(jué)語(yǔ)言，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生了解攝影、攝像中的觀看問(wèn)題。通過(guò)演示和實(shí)踐，讓學(xué)生自己實(shí)際操作，更好地領(lǐng)會(huì)到攝影、攝像在視覺(jué)語(yǔ)言方面的特點(diǎn)。不過(guò)，也有不足之處。由于課堂上時(shí)間有限，實(shí)踐活動(dòng)存在時(shí)間壓力，學(xué)生的實(shí)踐效果還不夠理想。在這方面，需要進(jìn)一步思考如何提高學(xué)生的實(shí)踐