陜旅2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)下冊(cè)《Revision1》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)分為三個(gè)方面：掌握形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的句法結(jié)構(gòu)和用法；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，提高語(yǔ)言能力；樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。2.教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：形容詞比較級(jí)的三種句法結(jié)構(gòu)；形容詞最高級(jí)的三種句法結(jié)構(gòu)；練習(xí)和應(yīng)用題。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)為：1.掌握形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的三種句法結(jié)構(gòu)；2.學(xué)習(xí)形容詞的應(yīng)用，理解句子的意思；3.練習(xí)和應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn)為：學(xué)生處理句子時(shí)需要理解句子前后的關(guān)系；學(xué)生可能會(huì)有困難理解不太常用的形容詞詞匯。4.教學(xué)方法本課程采用的教學(xué)方法包括：直觀、形象法問(wèn)答法演繹法5.教學(xué)過(guò)程第一步：Warm-up教師以形容詞的比較級(jí)開(kāi)始Warm-up，學(xué)生初步了解比較句，導(dǎo)入本課程。第二步：Presentation引入新的形容詞，以及三種不同的比較級(jí)表達(dá)結(jié)構(gòu)。教師可以通過(guò)圖片等形式來(lái)直觀展示，更好地幫助學(xué)生理解。第三步：Practice利用選擇題、完形填空等方式來(lái)幫助學(xué)生練習(xí)理解形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的三種句法結(jié)構(gòu)，并且?guī)椭鷮W(xué)生記憶。第四步：Production教師布置與本課程相關(guān)的練習(xí)活動(dòng)，例如填空練習(xí)、創(chuàng)造句子練習(xí)等，以幫助學(xué)生熟練掌握并且能夠應(yīng)用此知識(shí)。第五步：Summarizing教師總結(jié)本節(jié)課程內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)重要的概念，澄清學(xué)生的疑惑問(wèn)題。6.教學(xué)評(píng)價(jià)在學(xué)生做練習(xí)活動(dòng)的時(shí)候，教師可以逐個(gè)檢查，以檢查學(xué)生的理解是否到位。在演示和其他實(shí)踐活動(dòng)中，可以通過(guò)細(xì)節(jié)的觀察來(lái)檢查學(xué)生練習(xí)的實(shí)際操作和應(yīng)用。教師還可以進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)，即讓學(xué)生互相檢查自己和其他人的作業(yè)。二、教學(xué)反思本節(jié)課要點(diǎn)主要在于學(xué)習(xí)形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的三種句法結(jié)構(gòu)，以及練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用，其核心是通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，幫助他們理解不用的運(yùn)用形容詞的詞性和語(yǔ)法知識(shí)。教師通過(guò)提供不同的演示形式來(lái)指導(dǎo)學(xué)生，讓他們更加精確理解知識(shí)的核心，通過(guò)獨(dú)立操作來(lái)幫助他們更好地理解詞匯。在學(xué)習(xí)階段的互動(dòng)中，教師要根據(jù)學(xué)生的進(jìn)度進(jìn)行不同的評(píng)估，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并最大程度地影響他們的合作精神。這個(gè)教案涉及的一些細(xì)節(jié)是完備的，但根據(jù)學(xué)生的需求也可以進(jìn)行進(jìn)一步的更改，以最大程度地糾正學(xué)生的困難，更好地幫助他們掌握課堂內(nèi)容