滬科教版高一物理必修二《探究動(dòng)能變化跟功的關(guān)系》教案及教學(xué)反思教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解功的概念及計(jì)算方法；掌握動(dòng)能定理及其應(yīng)用；探究動(dòng)能變化與功的關(guān)系。二、教學(xué)重難點(diǎn)動(dòng)能變化、功的計(jì)算；通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析動(dòng)能與功的關(guān)系。三、教學(xué)內(nèi)容1.動(dòng)能定理1.1動(dòng)能與功動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量稱為動(dòng)能。公式：$E_k=\\frac{1}{2}mv^2$。功：一個(gè)物體受到力作用而發(fā)生移動(dòng)時(shí)，力所做的功等于力在物體行進(jìn)路程方向上的分量與物體位移的積。公式：$W=F\\timesS$。1.2動(dòng)能定理動(dòng)能定理：物體的動(dòng)能變化等于所受合外力沿著物體位移的功，即：ΔE2.動(dòng)能變化與功的關(guān)系在沒有空氣阻力和摩擦力的情況下，通過以下實(shí)驗(yàn)探究動(dòng)能變化與功的關(guān)系：2.1實(shí)驗(yàn)器材和材料直排輪；輪軸；輪軸軸承；平衡木塊；細(xì)繩；彈簧秤。2.2實(shí)驗(yàn)步驟將直排輪卡板架上，穩(wěn)定后放到平衡木上，使其自由轉(zhuǎn)動(dòng)。取一個(gè)重物掛在細(xì)繩下，使其通過輪軸連接直排輪上。細(xì)繩另一端通過滑輪連接彈簧秤，使其達(dá)到平衡狀態(tài)。將重物自由抬升一定高度，使其自由落下，順著細(xì)繩拉動(dòng)直排輪轉(zhuǎn)動(dòng)，并對(duì)其做功。記錄重物自由落下的高度和彈簧秤所示讀數(shù)。2.3數(shù)據(jù)處理計(jì)算重物自由落下的高度h。計(jì)算重物所受重力$F=m\\timesg$。根據(jù)牛頓第二定律F=ma和v2=計(jì)算直排輪的半徑R。計(jì)算直排輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度$\\omega$。根據(jù)動(dòng)能公式$E_k=\\frac{1}{2}I\\omega^2$，計(jì)算直排輪的動(dòng)能變化量ΔE計(jì)算直排輪所受的合外功$W=F'\\timesL$。分析并得出動(dòng)能變化與功的關(guān)系。四、教學(xué)方法展示式教學(xué)法；課堂討論法；實(shí)驗(yàn)教學(xué)法。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)深入探究了動(dòng)能變化與功的關(guān)系，讓學(xué)生在實(shí)踐中更深入地理解了理論知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)過程中，有些學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)器材操作不熟悉，影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。下一步應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，定期檢查器材是否完好，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)。同時(shí)，針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)差的問題，可以在課下進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，并結(jié)合平時(shí)作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解