人教PEP2011版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Usefulexpressions》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)的目標(biāo)為：能夠聽(tīng)懂、說(shuō)出并正確使用詢問(wèn)和描述天氣的表達(dá)方式。能夠聽(tīng)懂、說(shuō)出并正確使用詢問(wèn)和提供愛(ài)好的表達(dá)方式。能夠聽(tīng)懂、說(shuō)出并正確使用日常交際用語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程教師引言教師首先向?qū)W生們問(wèn)好，告訴他們今天要學(xué)習(xí)詢問(wèn)天氣的表達(dá)方式、詢問(wèn)和提供愛(ài)好的表達(dá)方式以及應(yīng)用于日常交際的一些表達(dá)方式。熱身活動(dòng)教師隨機(jī)向?qū)W生提問(wèn)，讓他們用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句回答，例如“Hello,what’syourname?”“I’mJack.”“What’stheweatherliketoday?”“It’ssunny.”新知講解1.詢問(wèn)和描述天氣的表達(dá)方式教師先向?qū)W生展示關(guān)于天氣的圖片，讓學(xué)生看一看，然后問(wèn)“what’stheweatherliketoday?”讓學(xué)生說(shuō)出天氣的狀況。接著，教師讓學(xué)生們猜測(cè)下一句話是什么，例如：“It’ssunny.”教師強(qiáng)調(diào)應(yīng)用到原答句的再次回答要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。接下來(lái)講解相應(yīng)的短語(yǔ)：

-What’stheweatherliketoday?-It’ssunny/cloudy/rny/windy.2.詢問(wèn)和提供愛(ài)好的表達(dá)方式教師告訴學(xué)生們問(wèn)與提供愛(ài)好的考核題目的兩個(gè)重要方面——提問(wèn)和回答。提問(wèn)時(shí)，我們應(yīng)使用Whatdoyoulikedoing?What’syourhobby?等句型。回答時(shí)，我們需要用Ilike/love/hate/music/basketball等詞語(yǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以利用圖片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并向?qū)W生演示相應(yīng)的表達(dá)方式，例如：-Whatdoyoulikedoing?-Ilikeplayingbasketball/listeningtomusic/reading/swimming,etc.3.日常交際用語(yǔ)講解日常交際中應(yīng)用的表達(dá)方式，例如：-Nicetomeetyou./What’syourname?/Iamastudent.等。練習(xí)教師讓學(xué)生們自己來(lái)詢問(wèn)和描述天氣、詢問(wèn)和提供自己的愛(ài)好以及用日常交際方式與同學(xué)交流。在學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師可以在旁邊悄悄地提供幫助。教學(xué)反思在這次授課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)新知時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)。他們能夠在講解中積極參與，并成功使用所學(xué)內(nèi)容。在練習(xí)時(shí)，學(xué)生們也表現(xiàn)出了很強(qiáng)的積極性，他們可以自信地用新學(xué)詞匯和表達(dá)方式與同學(xué)交流。不過(guò)，在練習(xí)過(guò)程中，我也看到了一些學(xué)生可能存在一些語(yǔ)言困難，