六安市壽縣2023年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末檢測(cè)試題一、快樂填一填。1．根據(jù)362×58＝20996，寫出下列各式的積。0.362×58＝________

36.2×0.58＝________3.62×0.58＝________

36.2×5.8＝________2．42905000=（_______）+（________）+（________）+（________）．3．把12＋4＝16，16×2＝32，64÷32＝2，這3個(gè)算式整理成綜合算式是（________）。4．360米=（____）千米4.35米=（____）米（____）厘米3.67千克=（____）克3千克260克=（____）千克5．已知x－18.6＝3.7，x＝（________）。6．2.05t=（____）kg56m=（____）km7．（______）都相等的三角形叫做等邊三角形，又叫做（______）三角形。它的三個(gè)內(nèi)角都是（______），是（______）度。8．小麥可磨面粉，照這樣計(jì)算，小麥可磨面粉（________），1噸小麥可磨面粉（________）。9．省略最高位后面的尾數(shù)，求出近似數(shù)。996≈（______）945604≈（______）10．一個(gè)數(shù)由8個(gè)百億、5個(gè)十億、6個(gè)千萬、3個(gè)十萬和4個(gè)千組成，這個(gè)數(shù)寫作________，省略億位后面的尾數(shù)約是________。11．食堂運(yùn)來a袋大米，每袋重25千克，已經(jīng)吃了x千克，還剩下（________）千克；當(dāng)a＝20，x＝360時(shí)，還剩下（________）千克。二、公正小法官。12．如圖，五邊形分成了5個(gè)三角形，所以五邊形的內(nèi)角和是180o×5＝900o。（______）13．小紅所在小組同學(xué)的平均身高是160厘米，小麗所在小組同學(xué)的平均身高是158厘米，小紅一定比小麗高。（______）14．四位小數(shù)比三位小數(shù)大．（____）15．在2.7和2.9之間的小數(shù)只有2.8。（________）16．4.009保留一位小數(shù)是4。（________）17．在計(jì)算器上按出39×180后,再按“+”鍵,屏幕上顯示的是計(jì)算出的積．（_______）18．30-8.5+1.5=30-（8.5+1.5）=20。（______）三、精挑細(xì)選。19．等腰三角形的一個(gè)底角是45?，這個(gè)三角形還是（）三角形．A．銳角 B．直角 C．鈍角20．0.6中的“6”表示6個(gè)（）。A．千分之一 B．百分之一 C．十分之一21．在85后面添（

）個(gè)0，這個(gè)數(shù)是八千五百萬．A．4 B．5 C．622．下面各數(shù)中,要讀出兩個(gè)“零”的數(shù)是()。A．300.60B．805.07C．190.0723．甲、乙、丙三人集郵票的數(shù)量如圖所示．請(qǐng)問，乙給甲（）張時(shí)，三人的郵票數(shù)量同樣多．A．1 B．2 C．324．下面的三組小棒中，不能圍成三角形的一組是（）。A．4cm、4cm、4cm B．5cm、5cm、8cm C．5cm、5cm、10cm25．與下面（）的結(jié)果相等。A． B． C． D．四、我是神算手。26．口算．0.36＋0.14=

7.2－5.8=

1－0.4=

2.68×100=4.8＋3.12=

0.6÷10=

0.41×100=

7÷100=27．豎式計(jì)算．①50-23.7=②2.08×1.5=③2.4×0.86=五、動(dòng)手實(shí)踐。28．（1）標(biāo)出點(diǎn)A（7，4），B（6，6），C（7，8），D（8，6），并順次連接A、B、C、D。（2）把圖形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。（3）旋轉(zhuǎn)后的圖形向右平移4格。（4）以直線MN為對(duì)稱軸畫出它的另一半。29．畫出下面的圖形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。30．分別畫出下面兩個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。六、生活問題我能解決。31．小小采購(gòu)員：（1）淘氣拿了1000元錢買了2臺(tái)照相機(jī)，還剩多少元？（2）笑笑買了兩個(gè)書包，給售貨員100元，找回20元。每個(gè)書包多少錢？32．學(xué)校開展節(jié)約用水活動(dòng)，前3個(gè)月共節(jié)約用水435噸．照這樣計(jì)算，學(xué)校一年能節(jié)約用水多少噸？33．大西洋的平均深度為3.597km，印度洋的平均深度比大西洋深0.114km，太平洋的平均深度比印度洋深0.246km，太平洋的平均深度是多少千米？34．大涼山區(qū)的貧困兒童的學(xué)習(xí)條件牽動(dòng)著希望小學(xué)的心，他們這學(xué)期為山區(qū)兒童捐款。二年級(jí)學(xué)生共捐了785元，三年級(jí)的捐款數(shù)比二年級(jí)多10元，四年級(jí)的學(xué)生捐款數(shù)是二三年級(jí)學(xué)生捐款數(shù)的總和的2倍。四年級(jí)捐款多少元？35．一個(gè)高20厘米的梯形的上底是下底的3倍，如果將下底延長(zhǎng)14厘米，就成了一個(gè)平行四邊形，這個(gè)梯形的上底和下底分別長(zhǎng)多少厘米？

參考答案一、快樂填一填。1、20.99620.9962.0996209.96【分析】因數(shù)×因數(shù)＝積，因數(shù)中一共乘或除以幾，相應(yīng)地積也乘或除以相同的數(shù)。【詳解】0.362×58＝20.996；36.2×0.58＝20.996；3.62×0.58＝2.0996；36.2×5.8＝209.96本題主要考查小數(shù)乘小數(shù)的小數(shù)乘法中積變化規(guī)律的靈活應(yīng)用。主要看清小數(shù)的位數(shù)。2、4000000020000009000005000【詳解】略3、64÷［（12＋4）×2］【分析】12＋4＝16，16×2＝32，64÷32＝2，先求12＋4的和，再求和乘以2的積，最后用64除以所得的積，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析列綜合算式為：64÷［（12＋4）×2］。故答案為：64÷［（12＋4）×2］。解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數(shù)是運(yùn)算出的結(jié)果，這些數(shù)不要在算式中出現(xiàn)。4、0.3643536703.26【解析】略5、22.3【分析】等式的兩邊同時(shí)加上18.6，然后再進(jìn)一步解答?！驹斀狻縳－18.6＝3.7解：x－18.6＋18.6＝3.7＋18.6x＝22.3故答案為：22.3本題主要考查解方程，根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行解答即可。6、20500.056【解析】略7、三條邊正相等的60【分析】三條邊都相等的三角形叫等邊三角形，又叫正三角形。等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都相等，根據(jù)內(nèi)角和是180°，即可求出等邊三角形的內(nèi)角的度數(shù)?！驹斀狻咳龡l邊都相等的三角形叫等邊三角形，又叫正三角形。等邊三角形三個(gè)內(nèi)角都相等。180°÷3＝60°，故答案為：三條邊；正；相等的；60重點(diǎn)考查等邊三角形的特性，學(xué)生們需熟記等邊三角形的特性。8、0.75750【分析】先用面粉的質(zhì)量75千克除以小麥的質(zhì)量100千克，即可求出1千克的小麥可以磨出多少千克的面粉，1噸＝1000千克，然后再乘上1000即可求出1噸小麥可以磨多少千克面粉?！驹斀狻?5÷100＝0.75（千克）1噸＝1000千克0.75×1000＝750（千克）解決本題的關(guān)鍵是先求出不變的單一量，進(jìn)而求出總量。9、1000900000【分析】根據(jù)近似數(shù)中“四舍五入”原則，進(jìn)行填空即可?！驹斀狻恳?yàn)?＞5，所以996≈1000；因?yàn)?＜5，所以945604≈900000故答案為：1000；900000掌握“四舍五入”原則是解題關(guān)鍵。10、85060304000851億【詳解】略11、25a－x140【分析】根據(jù)題意，剩下的重量＝每袋大米的重量×袋數(shù)－吃掉的重量，然后把a(bǔ)和x的數(shù)值代入即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，剩下的重量＝25a－x；25×20－360＝500－360＝140（千克）此題主要考查學(xué)生對(duì)字母表示數(shù)的應(yīng)用和代數(shù)求值的解答。二、公正小法官。12、×【詳解】[分析]根據(jù)多邊形的內(nèi)角和計(jì)算方法，180°×（5－2）＝540°。13、×【分析】平均數(shù)，統(tǒng)計(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)，是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù)，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo)?！驹斀狻啃〖t所在小組的平均身高是160厘米，并不代表小紅的身高是160厘米，小紅的身高可能高于160厘米，也可能低于160厘米；同樣的小麗的身高可能高于158厘米，也可能低于158厘米，所以不能判斷出小紅和小麗誰高。所以判斷錯(cuò)誤。本題考擦汗的是平均數(shù)的意義，要注意平均數(shù)只能表示一個(gè)整體的平均水平，不能代表其中某個(gè)個(gè)體的具體大小。14、×【解析】略15、×【分析】根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，2.7和2.9之間的一位小數(shù)有2.8；2.7和2.9之間的兩位小數(shù)有2.71、2.72……2.7和2.9之間的三位小數(shù)有2.711、2.712……據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，在2.7和2.9之間的小數(shù)有無數(shù)個(gè)。故答案為：×。本題考查了小數(shù)比較大小方法的應(yīng)用。如果題目中沒有明確是幾位小數(shù)時(shí)，在兩個(gè)小數(shù)之間有無數(shù)個(gè)小數(shù)。16、×【解析】略17、√【詳解】略18、×【解析】略三、精挑細(xì)選。19、B【解析】試題分析：根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，可以得出這個(gè)等腰三角形的頂角是180°﹣45°×2=90°．從而可以選擇出正確答案．解：180°﹣45°×2=90°，所以這個(gè)三角形是直角三角形．故選B．點(diǎn)評(píng)：此題考查了三角形內(nèi)角和性質(zhì)的應(yīng)用．20、C【分析】0.6中的“6”在十分位上，表示6個(gè)十分之一。【詳解】0.6中的“6”表示6個(gè)十分之一。故答案為：C。本題考察了小數(shù)的意義，注意區(qū)分?jǐn)?shù)位和計(jì)數(shù)單位。21、C【詳解】八千五百萬的最高位是千萬位，然后根據(jù)數(shù)位順序表，判斷出在85后面添多少個(gè)0，這個(gè)數(shù)是八千五百萬即可．22、B【解析】略23、A【分析】可以先算出甲、乙、丙三人郵票的平均數(shù)，再根據(jù)甲、乙實(shí)際情況決定給幾張?！驹斀狻?+4+5=15（張）15÷3=5（張）5?1=4（張）3+1=4（張）故答案為A。平均數(shù)的應(yīng)用，難度不大。24、C【分析】三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．4＋4＞4，4－4＜4，則長(zhǎng)4cm、4cm、4cm的三根小棒能圍成三角形；B．5＋5＞8，8－5＜5，則長(zhǎng)5cm、5cm、8cm的三根小棒能圍成三角形；C．5＋5＝10，則長(zhǎng)5cm、5cm、10cm的三根小棒不能圍成三角形；故答案為：C。本題考查三角形的三邊關(guān)系，靈活運(yùn)用三角形的三邊關(guān)系解決問題。25、C【分析】將轉(zhuǎn)化為67×1＋99×67，運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算?！驹斀狻浚?7×1＋99×67＝（99＋1）×67＝100×67故答案為：C此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義及應(yīng)用。四、我是神算手。26、0.51.40.62687.920.06410.07【詳解】計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法計(jì)算；小數(shù)乘或除以10、100、1000，可以采用移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的方法計(jì)算．27、解：①50-23.7=26.3②2.08×1.5=3.12③2.4×0.86=2.064【詳解】計(jì)算小數(shù)減法時(shí)要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊．小數(shù)乘小數(shù)，按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算出積，然后看兩個(gè)因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊向左數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)．五、動(dòng)手實(shí)踐。28、（1）（2）（3）（4）作圖如下：【分析】（1）根據(jù)題目中的坐標(biāo)，找到對(duì)應(yīng)的位置；（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，把圖形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，點(diǎn)A的位置不動(dòng)，其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；（3）根據(jù)平移的特征，根據(jù)圖形移動(dòng)時(shí)的方向和格數(shù)，畫出平移后的圖形；（4）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸，由此畫出即可?！驹斀狻浚?），（2），（3）（4）作圖如下：本題考查了平移的特征、旋轉(zhuǎn)作圖以及畫對(duì)稱，關(guān)鍵是要學(xué)生真正理解軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)以及平移的性質(zhì)，掌握正確的作圖步驟，才能正確作圖。29、【解析】略30、【解析】畫軸對(duì)稱圖形的另一半的方法是：先找到所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，也就是圖形的頂點(diǎn)和端點(diǎn)；然后數(shù)出關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離，在對(duì)稱軸的另一側(cè)找到關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)；最后按所給圖形的順序連接各點(diǎn)，就畫出所給圖形的另一半了。六、生活問題我能解決。31、268元；40元【分析】（1）應(yīng)先求出2臺(tái)照相機(jī)的價(jià)格，然后用1000元減去2臺(tái)照相機(jī)的價(jià)格即可；（2）給售貨員100元，找回20元，兩個(gè)書包共用去100－20＝80（元），則每個(gè)書包的價(jià)格為80÷2，解決問題?！驹斀狻浚?）1000－366×2＝268（元）答：還剩268元。（2）（100－20）÷2＝40（元）答：每個(gè)書包40元。此題考查了學(xué)生運(yùn)用圖中給出的數(shù)據(jù)解決實(shí)際問題的能力。32、1380噸【分析】由題意先求得平均每月節(jié)約用水多少噸，再乘12求得學(xué)校一年能節(jié)約用水多少噸．【詳解】345÷3×12=115×12=1380（噸）答：學(xué)校一年能節(jié)約用水1380噸．33、3.957千米【分析】用大西洋的深度加上0.114求出印度洋的深度，然