二氧化碳制取的研究點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（1）了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理。學(xué)習(xí)目標(biāo)（2）探究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳。（4）通過實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2、CO2裝置的比較，找出它們的異同點(diǎn)，滲透對(duì)比的方法以及物質(zhì)的性質(zhì)決定制法的思想方法。（3）了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理、裝置設(shè)計(jì)及制取方法。2、通過活動(dòng)和探究，研究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

復(fù)習(xí)：

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)生成CO2

的反應(yīng)，有哪些呢？C+O2===CO2點(diǎn)燃高溫2C+2CuO===2Cu+CO2↑生成CO2的反應(yīng)還有很多，實(shí)驗(yàn)室制取CO2用哪種方法好？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

一、探究選用的藥品編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析1Na2CO3粉末和稀鹽酸

2CaCO3粉末和稀鹽酸

3大理石和稀鹽酸

4大理石和稀硫酸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)速率太快，不易收集反應(yīng)速率太快，不易收集產(chǎn)生氣泡速率比較適中適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)速率太快，不易收集點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

C+O2===CO2點(diǎn)燃高溫2C+2CuO===2Cu+CO2↑能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳嗎？制取氣體考慮的條件：1、藥品應(yīng)該是無毒、易得、廉價(jià)。2、條件是實(shí)驗(yàn)室能提供的。3、生成的氣體容易收取并避免污染環(huán)境。反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O你能根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理設(shè)計(jì)出CO2的發(fā)生裝置嗎？能用這個(gè)裝置來制取嗎？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較二、探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置二氧化碳氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣大或小是否與水反應(yīng)固體的液體反應(yīng)常溫大能溶于水并能與水反應(yīng)固體加熱略大不能想一想：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置是否與制取氧氣的裝置相同？為什么？實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)固體和固體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)反應(yīng)條件（是否需要加熱、加催化劑等）。。。怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置？排空氣法密度比空氣的大——向上排空氣法密度比空氣的小——向下排空氣法排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

下列儀器可供設(shè)計(jì)制取二氧化碳的裝置時(shí)選擇，你也可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

以下是設(shè)計(jì)的部份裝置可供參考1、氣體發(fā)生裝置ABCDEFGHIJK想一想：上述裝置各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

2、氣體收集裝置二氧化碳?xì)怏w能不能用排水法收集，為什么？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

討論并歸納實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的

操作步驟連接儀器

①檢查氣密性

②加大理石

③加稀鹽酸

④收集氣體

⑤認(rèn)真寫出探究活動(dòng)報(bào)告自已設(shè)計(jì)探究活動(dòng)報(bào)告冊(cè)1、怎樣檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳？答：將生成的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明生成的氣體是二氧化碳。討論2、怎樣檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿？答：用燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明已滿。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO3CO3

課堂小結(jié)1）反應(yīng)原理2）裝置圖3）收集方法4）檢驗(yàn)方法二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法向上排空氣法將氣體通入澄清石灰水或向集氣瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁2H2HH2O點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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習(xí)題

2、下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些錯(cuò)誤？為什么？請(qǐng)改正？長(zhǎng)頸漏斗沒有插入液面下出氣導(dǎo)管太長(zhǎng)，伸入了液面下沒有用向上排空氣法收集點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、節(jié)日用于填充氣球的氫氣，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取，請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)制取氫氣的發(fā)生裝置？收集裝置？2、就地取材，選用你家里現(xiàn)有的東西（墨水瓶、塑料小瓶、圓珠筆芯等）制作一套制取二氧化碳的裝置。參加班級(jí)的展覽，并在老師指導(dǎo)下實(shí)驗(yàn)。[思維拓展]：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

你來，或者不來我都在這里，等你、盼你等你婉轉(zhuǎn)而至盼你邂逅而遇你想，或者不想我都在這里，憶你、惜你憶你來時(shí)莞爾惜你別時(shí)依依你忘，或者不忘我都在這里，念你、羨你念你裊娜身姿羨你悠然書氣----------------------------------贈(zèng)予----------------------------------【幸遇?書屋】人生若只如初見任你方便時(shí)來隨你心性而去卻為何，有人為一眼而愁腸百轉(zhuǎn)為一見而不遠(yuǎn)千里晨起憑欄眺但見云卷云舒風(fēng)月乍起春寒已淡忘如今秋涼甚好幾度眼迷離感謝喧囂把你高高卷起砸向這一處?kù)o逸驚翻了我的萬卷和其中的一字一句幸遇只因這一次被你擁抱過，覽了被你默誦過，懂了被你翻開又合起被你動(dòng)了奶