心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識強化訓(xùn)練?？季韼Т鸢?/p>

單選題（共50題）1、前運算階段兒童思維的特點不包括()。A.自我中心性B.泛靈論C.不可逆性D.守恒性【答案】D2、CRT的適用年齡是()。A.2～8B.4～16歲C.5～75歲以上D.16歲【答案】C3、腦的最古老部位是（）。A.小腦B.間腦C.大腦D.腦干【答案】D4、關(guān)于MMPI，下列說法中錯誤的是（）。A.包括566個自我報告形式的題目B.量表中設(shè)置了20道重復(fù)的題目C.施測方法中包括卡片式及手冊式D.為了臨床診斷可僅做前399題【答案】B5、感受性和感覺閾限的關(guān)系是（）。A.正比B.無關(guān)C.反比D.正相關(guān)【答案】C6、人對黑暗環(huán)境的適應(yīng)，是視覺感受性的（）。A.順應(yīng)B.對比C.提高D.降低【答案】C7、CRT的測試結(jié)果在轉(zhuǎn)換為IQ分?jǐn)?shù)之前，是先將受測者的原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成()。A.Z分?jǐn)?shù)B.百分位數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)分D.百分等級【答案】D8、思維貧乏者在回答問題時（）。A.語言中斷B.語速明顯減慢C.語速加快D.內(nèi)容極為簡單【答案】D9、精神分析理論認(rèn)為阻抗的意義在于（）。A.保護個體的自我認(rèn)識與自尊B(yǎng).增強個體的自我防御C.對行為矯正的不服從D.對自我暴露的抵抗【答案】B10、根據(jù)安德森的研究，最讓人喜歡的人格品質(zhì)是（）。單選A.尊重B.生理喚起C.共情D.真誠【答案】D11、咨詢師協(xié)助求助者準(zhǔn)確表達自己的技術(shù)是（）。A.指導(dǎo)B.具體化C.釋義D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】B12、關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)注意的是()。A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理B.可以綜合多種情境，制定一個焦慮等級表C.當(dāng)焦慮分?jǐn)?shù)超過50分，表明焦慮等級設(shè)計不合理D.對每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定【答案】C13、在攝入性會談時應(yīng)該()。A.表示對哪些問題感興趣B.避免做出絕對性的結(jié)論C.避免使用客氣的結(jié)束語D.適當(dāng)?shù)厥褂靡恍╊}外話【答案】B14、項目難度以使測驗分?jǐn)?shù)形成()分布為好。A.正偏態(tài)B.峰態(tài)C.負(fù)偏態(tài)D.常態(tài)【答案】D15、在速度測驗中，尤其要注意（）限制。A.范圍B.時間C.環(huán)境D.指導(dǎo)語【答案】B16、基本上能掌握母語全都發(fā)音的年齡是()。A.8個月B.1歲左右C.2歲左右D.3歲左右【答案】D17、一般情況下，最讓人反感的人格品質(zhì)是（）。A.自私B.古怪C.虛偽D.粗魯【答案】C18、激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理活動或內(nèi)部動力（）。A.思維B.運動C.能力D.動機【答案】D19、按照我國量表協(xié)作組提供的資料，HAMA量表總分達到或超過14分時，受測者（）。A.可能有焦慮B.嚴(yán)重焦慮C.有明顯焦慮D.肯定有焦慮【答案】D20、表象在心理發(fā)展的過程中，是從感知向思維過渡的（）。A.初歲環(huán)節(jié)B.中間環(huán)節(jié)C.過度環(huán)節(jié)D.最后環(huán)節(jié)【答案】B21、[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個左右。A.1500B.60C.1000D.30【答案】C22、某受測者在韋氏成人智力測驗中言語智商為102，操作智商為110。己知兩個分?jǐn)?shù)都是以100為平均數(shù)、15為標(biāo)準(zhǔn)差的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。假設(shè)言語測驗和操作測驗的分半信度分別為0.87和0.88，則該受測者的操作智商（)于言語智商。A.低B.不顯著高C.等D.顯著高【答案】B23、（）位于丘腦下部，受丘腦控制。A.甲狀腺B.腎上腺C.胰腺D.垂體腺【答案】D24、在智商正常的范圍內(nèi)，智商水平與心理健康水平的關(guān)系是（）。A.算術(shù)級數(shù)關(guān)系B.有顯著相關(guān)C.幾何級數(shù)關(guān)系D.無顯著相關(guān)【答案】D25、大衛(wèi)于1907年，開展了）的工作，為心理咨詢的產(chǎn)生作出了學(xué)術(shù)貢獻。A.為防止學(xué)生的行為出現(xiàn)問題，進行行為指導(dǎo)B.為幫助弱智兒童編制智力測量C.開辦兒童行為矯正診所D.發(fā)表《心理測驗與測量》一文【答案】A26、對咨詢效果的評估應(yīng)圍繞()展開。單選A.咨詢目標(biāo)B.求助者的要求C.心理診斷D.咨詢師的評定【答案】A27、團體心理咨詢的長期目標(biāo)是()。A.幫助成員有效地解決日常生活中的問題B.增進成員的表達能力，提高成員的傾聽能力C.以成功的團體經(jīng)驗來改善成員的自我概念D.幫助成員獨立自主并不再依靠團體來解決問題【答案】D28、經(jīng)典精神分析認(rèn)為，人類的生物本能是心理活動的（）。A.過程B.潛意識C.動力D.前意識【答案】C29、在印象形成過程中，最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為（）。A.首因效應(yīng)B.第一印象C.定向作用D.印象管理【答案】A30、"雙方在共同的目標(biāo)下勤勤懇懇地生活和工作"的夫妻屬于()的夫妻類型。A.平等合作型B.建設(shè)型C.愛情型D.一體型【答案】B31、用一句話表達，（），就是對咨詢師“品格”素質(zhì)的要求。A.努力滿足求助者的一切需要B.能提高中華民族的國民素質(zhì)C.促進全社會的完善與進步D.做一個尊重生命、熱愛生活的人，做一個有利于社會和他人的人【答案】D32、“完整地接納”求助者，并不意味著（）。A.對求肋者的惡習(xí)無動于衷B.接納求助者全部的優(yōu)點和缺點C.充分尊重求助者的價值觀D.接受求助者的光明面和消極面【答案】A33、[單選題]職業(yè)化包含多種層次的內(nèi)容，其核心層是（）。A.職業(yè)化理念B.職業(yè)化流程C.職業(yè)化作風(fēng)D.職業(yè)化素養(yǎng)【答案】D34、如果未能得到及時治療，()常常進一步發(fā)展為被害妄想。A.虛無妄想B.妄想心境C.妄想知覺D.自罪妄想【答案】B35、青春期的思維發(fā)展水平處于()。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】D36、有才能的人偶爾犯些小錯誤，會（）。A.減少其魅力B.損害其可信性C.增加其魅力D.增加其權(quán)威性【答案】C37、自我管理程序依據(jù)的原理是（）。A.投射技術(shù)B.操作條件反射C.關(guān)注技術(shù)D.經(jīng)典條件反射【答案】B38、求助者被確認(rèn)感染HIV后，一般心理變化規(guī)律（）。A.否認(rèn)期一抑郁期一怨恨期一妥協(xié)期一接受期B.否認(rèn)期一怨恨期一妥協(xié)期一抑郁期一接受期C.否認(rèn)期一抑郁期一怨恨期一接受期一妥協(xié)期D.否認(rèn)期一怨恨期一抑郁期一妥協(xié)期一接受期【答案】B39、情感反應(yīng)最有效的做法是（）。A.針對求助者過去的情感B.針對求助者現(xiàn)在的情感C.引發(fā)求助者的矛盾情緒D.忽略求助者的矛盾情緒【答案】B40、工作中，經(jīng)常有同事對企業(yè)管理說風(fēng)涼話，這時你會（）。A.贊同并積極參與其中B.反對并盡力遠(yuǎn)離他們C.觀望，聽其言但不參與D.向企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)反映【答案】C41、BRMS的總分越高，其求助者的（）。A.病情越輕B.病情越重C.精神越好D.精神越差【答案】B42、在進行攝入性會談的過程中，控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧不包括（）。A.中斷B.引導(dǎo)C.解釋D.釋義【答案】C43、下列關(guān)于性認(rèn)知的內(nèi)涵的說法中，錯誤的是（）。A.對性規(guī)范的認(rèn)識B.對性知識的理解C.對性法律的認(rèn)識D.對性文學(xué)的理解【答案】D44、人的心理和動物心理的本質(zhì)區(qū)別是（）。A.人有思維B.人有知覺C.動物有感應(yīng)性D.動物有知覺【答案】A45、我國社會主義職業(yè)道德的原則是（）。A.集體主義B.群眾路線C.人道主義D.民主集中制【答案】A46、異質(zhì)團體一般適用于（）團體。A.任務(wù)B.學(xué)習(xí)C.成長D.專業(yè)人員訓(xùn)練【答案】A47、根據(jù)ICD．10，抑郁癥的診斷要點是（）。A.注意力集中困難B.自殺觀念C.注意力容易轉(zhuǎn)移D.快感缺失【答案】D48、某求助者把“要成為強者”作為支配自己行為的原則，這可能屬于()。A.完全正確的價值觀B.功能失調(diào)性假設(shè)的一種類型-控制C.不應(yīng)該出現(xiàn)的想法D.功能失調(diào)性假設(shè)的一種類型-成就【答案】B49、下列關(guān)于認(rèn)知心理學(xué)觀點中認(rèn)知的概念的說法中，錯誤的是（）。A.對過去事件的評價B.當(dāng)前的內(nèi)部不平衡狀態(tài)C.一個人對某一事件的認(rèn)識和看法D.對未來發(fā)生事件的預(yù)期【答案】B50、系統(tǒng)抽樣也叫（）。A.隨機抽樣B.分組抽樣C.分層抽樣D.等距抽樣【答案】D多選題（共20題）1、關(guān)于踐行“公道”的理解中，正確的是（）。A.所謂平等待人，即尊重人格，但服務(wù)方式可以有所不同B.所謂按照貢獻取酬，即多勞多得，不勞動者不得食C.所謂公私分明，即只要不是牟取個人利益，就必然是為公的D.所謂堅持原則，即首先要立場堅定，同時要方法適當(dāng)靈活【答案】ABD2、求助者因夫妻感情不和，長期處于想離婚又不想離婚的沖突中，十分苦惱。這屬于（）。A.心理沖突的常形B.心理沖突的變形C.與現(xiàn)實處境相符D.與現(xiàn)實處境不符【答案】AC3、社會環(huán)境性壓力源的種類有（）。A.純社會性問題B.物理屬性改變C.自然條件改變D.人際適應(yīng)問題【答案】AD4、幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A.具有創(chuàng)造性B.重視結(jié)果而不重視過程C.想象的特點D.代替物與實物有某種相似性【答案】ACD5、接受測驗時焦慮水平較高的人群包括（）。A.能力高的人B.求勝心切的人C.經(jīng)常接受測驗的人D.抱負(fù)水平過高的人【答案】BD6、關(guān)于神經(jīng)癥與精神病關(guān)系的描述，以下哪些是不正確？（）A.同一病人在不同時期不可能處于兩種狀態(tài)B.這兩類診斷標(biāo)簽在用一時刻并不相互排斥C.神經(jīng)癥和精神病是輕重不同的兩組病D.神經(jīng)癥對任何一種精神病有終身免疫作用【答案】AB7、能力發(fā)展的個體差異包括（）。A.能力類型的差異B.能力發(fā)展早晚的差異C.能力發(fā)展速度的差異D.能力發(fā)展水平的差異【答案】ABD8、個體侵犯行為的影響因素包括（）。A.道德水準(zhǔn)B.情緒喚起水平C.社會角色D.他人的行為【答案】ABC9、科學(xué)發(fā)展觀的含義包括()。A.做大做強B.平穩(wěn)、快速C.以人為本D.全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)【答案】CD10、心理沖突的特點是（）。A.常形帶有明顯的道德色彩B.常形與現(xiàn)實處境直接相關(guān)C.變形與現(xiàn)實處境沒有關(guān)系D.變形帶有明顯的道德色彩【答案】ABC11、個體社會化的載體包含（）。A.家庭B.大眾傳媒C.交通工具D.學(xué)校【答案】ABD12、下列說法中正確的是()。A.目標(biāo)的吸引力越大，個體的成就動機越高B.目標(biāo)價值較小，成就動機的激勵作用也小C.個體的機會越多，成就動機就越強D.文化水平越高，成就動機越強【答案】ABC13、下列說法中正確的包括（）。A.分心會削弱說服效果B.預(yù)警會促進態(tài)度轉(zhuǎn)變C.己成為既定事實的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變D.自尊水平高的接受者的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變【答案】CD14、心理因素對軀體疾病影響機制的解釋包括（）A.認(rèn)知系統(tǒng)的中介作用B.體質(zhì)壓力論C.免疫系統(tǒng)的中介作用D.器官敏感論【答案】ABCD15、心理咨詢師控制會談方向的技巧包括（）。A.情感反射B.引導(dǎo)C.情感反應(yīng)D.釋義【答案】ABD16、對測驗編制者而言，常模團體的選擇一般包括（）。A.確定一般總體B.確定目標(biāo)總體C.確定測驗?zāi)繕?biāo)D.確定樣本【答案】ABD17、與心理不健康有關(guān)的人口學(xué)因素可包括（）。A.文化程度B.性格特點C.動機水平D.生活方式【答案】AD