員工團隊建設方案

員工團隊建設方案

為了確定工作或事情順當開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明詳細行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么應當如何制定方案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膯T工團隊建設方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

員工團隊建設方案1

一、活動目的：

為了增加同事與同事間的溝通、溝通與合作；加強公司分散力；提高工作效率和員工的樂觀性；同時布置公司下半年的工作任務，攜手并進，為完成最終的目標而努力。

二、活動主題：

“放開胸懷，自由奔放”

三、活動時間：

20xx年5月23日下午13點30

四、活動地點：

辦公室、虎山公園

五、活動參加人員：

全體員工

六、活動主持：

七、活動形式：

團體競賽＋互動嬉戲

八、所需物料：

橫幅一條、拔河繩一條、羽毛球拍兩對、羽毛球若干、踺子兩個、獎杯、計分板、紀念品、獎品、照相機、生日背景樂、秒表

九、活動方案：

（共分三個部分，共約個3小時左右）

前奏：（時間1：30-1：40）

全體參加人員在客服辦公區(qū)，圍成一個圈。

主持人：宣布本次活動開頭

第一部分：五月生日員工party（時間13：40-14：10）

1、主持人宣布今日的壽星

2、唱生日歌，上蛋糕，許愿

其次部分：團體競賽（14：40-15：40）

宗旨：加強團隊合作，增進同事之間的了解，增加員工集體榮譽感。

賽程：由拔河、羽毛球、踢踺子三項，共記三分，贏一項得一分，輸?shù)?分，總分多的隊勝出

1、分隊：參加全體人員分成兩隊（14：40-14：50）

分隊規(guī)章：全體人員每人從主持人手中抽一張撲克牌，在不能發(fā)出聲音及不出亮牌的狀況下，有肢體語言告知四周的人你手中牌的花色。認為相同花色的站一起。站錯組的，要為大家表演個節(jié)目后由主持人支配入組

其它：消失男女安排不均的`狀況下，由主持人支配調劑。

備注：上面分好的隊，由各隊自取隊名，及口號來參與以下的競賽

2、拔河競賽（14：50-15：20）

評判團及記錄團：

競賽規(guī)章：各隊各出6名隊員參與競賽，賽制為三局兩勝制

3、羽毛球（15：30-16：30）

競賽規(guī)章：各隊各出4名隊員參與男單、女單、混雙三項羽毛球競賽

賽制：每項為11個球，每贏一項得一分，輸?shù)?分，總分多的隊勝出

4、踢踺子（16：40-17：40）

競賽規(guī)章：各隊全隊員參與，由一名隊員起踢，下一隊員接上，每個隊員只能踢一下，優(yōu)先完成一輪的團隊勝出

第三部分：頒獎典禮（時間17：40-18：00）

1、由我們的大BOSS王xx致詞，并為勝出隊頒發(fā)勝出獎杯及勝出記念品

2、由我們零銷頭頭王進致詞，并為參加隊隊頒發(fā)幻想獎

第四部分：互動嬉戲（時間18：10-19：00）

1、韓老師入職2周年感言

2、新入職員工自己我介紹，及表演節(jié)目

3、你說我猜嬉戲

競賽規(guī)章：由韓老師及兩名新員為隊進步行選取隊員，分成3隊。各隊分別出一名猜題隊員，其余人員負責比劃（可以語言提示，但不能說出詞語中的字可以動作或聲音提示）5分鐘內猜出題數(shù)最多都為勝，最終一名將接受勝出都給出的任何懲處。

第五部分：晚餐（可自由參與）

活動結束。

員工團隊建設方案2

“科研立校、科研興校、科研強?！笔俏倚Ｌ貏e重視的一項工作，為進一步深化新一輪基礎教育課程改革，大力開展素養(yǎng)教育，全面提高我校老師科研水平，打造一支優(yōu)秀的科研團隊，助老師專業(yè)成長，促學校特色進展，今結合我校實際，制訂本方案。

一、指導思想

以課題討論為載體，以常規(guī)教學為基礎，以課堂教學為突破口”的科研導向，組建學校教科研團隊，發(fā)揮科研團隊的輻射、指導作用，以點帶面，努力提升團隊教科研水準，力爭使學校老師“全員、全程”扎實開展教科研活動，提高學校教科研工作的整體水平，真正讓教科研成為提升老師個人專業(yè)成長、提高教育教學質量，促進學校進展的助推器。

二、目標任務

通過系統(tǒng)培訓、自主學習、互動實踐、課題討論等多種方式實現(xiàn)下列目標：

1、培育一批討論型老師，使其成為學校教科研工作的樂觀參加者、活動者，營造良好的科研氛圍。

2、打造一支樂于奉獻、勇于創(chuàng)新、擅長合作的科研團隊，使其成為學校教育科研基本力氣。

3、充分發(fā)揮科研團隊的輻射和引領作用，以課題討論為載體，使學?？蒲泄ぷ髟诓煌挠懻擃I域、不同的討論層次得到均衡，長久的進展。

4、確定相對穩(wěn)定的學校主攻討論方向，制定相關的工作職責及管理制度，使科研團隊成員在制度的管理下，在權益的保障下，循序漸進履行職責，分散團隊合作力氣，打造和諧的學校科研文化。

三、操作流程

1、組建科研團隊

學?？蒲袌F隊成員在個人申請，教科室審核，學校領導協(xié)商，經校務公開欄公示后，即為資格的獲得。

具有教育科研工作的熱忱和樂觀性(最重要)。

具有肯定理論修養(yǎng)和文字表達力量(最關鍵)。

具有樂觀向上的進取之心和教學創(chuàng)新(最有效)。

2、明確相關職責

團隊職責：科研團隊要仔細制定活動方案，做到定人員、定地點、定時間、定內容?？蒲袌F隊每月至少活動一次，活動內容要遵循理論學習和實踐討論相結合的原則，重點討論如何通過課題討論指導教改實踐，提高教學質量，可以支配理論學習、專題研討、成果溝通等活動。科研團隊每學年編印2期?？?期校報。

成員職責：科研團隊成員要加強自身學習，每學期讀一本教育專著，每月撰寫讀書體會至少1篇(字數(shù)自定，按時上交電子稿)?？蒲袌F隊成員要樂觀參與教學討論實踐，開展課題討論工作，每學年應撰寫至少一篇的討論論文或教學案例。

科研團隊成員要仔細協(xié)作學校教科室工作，準時完成教科室布置的各項任務?？蒲袌F隊成員樂觀參與各項主題征文、論文評比、課題討論等活動，并努力爭取好成果。自動成為科研團隊下設組織的'成員，并有交叉現(xiàn)象。

成員權益：優(yōu)先享有市內外學習培訓、教學研討考察、專業(yè)溝通、展現(xiàn)、評優(yōu)的資格。擁有享受所帶課題組集體討論成果的權利，優(yōu)先選送作品參與評獎。對取得顯著成果的個人要進行表彰、嘉獎、宣揚。優(yōu)先推舉科研團隊成員的論文、案例去各類雜志、報刊發(fā)表。

3、分步進行培訓

依據(jù)團隊成員的現(xiàn)有水平和學校開展教育科研的實際需要，分階段采納多種形式對團隊成員進行多個層面的科研培訓，使科研團隊成員的科研水平和科研管理力量得到逐步提高。

4、團隊下設組織

剡源筆會團體、?？幹菩〗M、校報編制小組、課題討論小組

四、保障措施

1、組織保障：學校組建科研團隊領導小組，科研團隊在校領導小組的領導下，由教科室負責教科研團隊相關成員的協(xié)調管理，保障科研團隊成員準時參與討論活動，為成員供應開展討論活動的條件與環(huán)境。

2、經費保障：學校設立專項經費予以支持，加大對教科研經費的投入和管理，依據(jù)需要還應準時補充、提高科研經費的投入比例，為更好開展教科研活動供應經費保障。

3、制度保障：制定并逐步完善有關教科研團隊的制度，確定成員相關的職責和權益，建立長效激勵機制，充分調動團隊成員的科研樂觀性和工作熱忱，以點帶面，全員參加，集眾人才智，切實推動學校的教科研水平再上一個臺階。

員工團隊建設方案3

一、教學團隊組建原則

以學科為依托，以本科生基礎課和專業(yè)主干課為主線組成教學團隊。

為適應我校學科特點，可以跨學院、跨專業(yè)組建教學團隊。

每個教學團隊由一名帶頭人和若干名老師組成。

二、教學團隊的工作要求

1、依據(jù)本學科的進展趨勢樂觀開展相關課程的改革與建設，努力構建科學合理的課程體系，準時更新課程教學大綱;

2、重視隊伍建設，形成合理的隊伍結構。準時提出隊伍培育、調整、補充的看法和建議，有方案的開展骨干老師、教學名師的遴選與培育;

3、制定青年老師的培育、進修規(guī)劃，對青年老師進行教學素養(yǎng)的指導，關懷青年老師成長;

4、樂觀申報、擔當各級教改項目;

5、樂觀開展教學討論，加強教學閱歷的溝通，更新教學內容，改革教學方法與手段，不斷提升教學團隊的整體教學水平與教學質量;

6、樂觀編寫、更新相關教材，形成在本專業(yè)領域內有較大影響的優(yōu)秀教材;或樂觀使用國外高水平優(yōu)質原版教材與國內其他優(yōu)秀教材;7、有科學的進展規(guī)劃和完整的工作章程;

8、教學團隊有責任幫助學院或直接支配老師擔當相關課程的教學任務;9、團隊老師應樂觀參加科學討論，提高學術水平，以科研促教學。

三、教學團隊帶頭人的基本要求與職責

1、教學團隊帶頭人原則上應具有教授職稱，擔當相關課程的本科教學，且教學閱歷豐富，教學效果好，學術水平高，學風端正，治學嚴謹，勇于創(chuàng)新，有較強組織管理和協(xié)作力量，曾指導過青年老師，成果突出。

2、熟識本學科的進展前沿和相關課程改革的趨勢，有較強的改革意識，有明確的教學改革和課程建設思路和目標。

3、組織和協(xié)調完成教學團隊擔當?shù)慕虒W任務，實行有效、得力的措施提高相關課程的教學質量。

4、規(guī)劃、組織教學討論，在教學內容、課程體系、教學方法和手段的.改革方面起主導作用，樂觀撰寫高質量的教研論文。

5、組織相關課程的教材編寫，樂觀指導相關教學試驗室的建設與試驗教學改革。

6、重視青年老師的培育，指導青年老師制定教學成長方案，并督促、檢查該方案的實施。

7、樂觀組織開展高水平的科學討論，在國內同領域有肯定的影響力。

員工團隊建設方案4

一、活動宗旨：

1、為加強企業(yè)團隊分散力與團隊協(xié)作力量；

2、激發(fā)公司員工樂觀參加公司各項活動的熱忱；

3、加強和鞏固員工對公司企業(yè)理念的熟識；

4、休閑消遣，緩解工作疲憊。

二、活動對象：

**明芯微電子全體同仁

三、活動時間：

三天二晚

四、活動主題：

**蜈支洲島3天五星精品純玩團隊游（晚去晚回）

五、活動主辦：

行政部（負責方案的制定、與旅行社的`接洽、管理與協(xié)調活動的組織實施）

旅行社（**網供應的導游服務）

六、旅游線路：

第一天：**——q（乘飛機）**——酒店入住

其次天：鹿回頭山頂公園——大**旅游區(qū)——天際海角——晚餐

第三天：巡游世界小姐選美總決賽會址：漂亮之冠——亞**沙灘——蜈支洲島——**乘機回**

七、費用：

1、價格：2210元起/人；

2、費用包含：

（1）來回機票、機場建設費、燃油費。

（2）全程支配空調車。

（3）2晚未掛牌五星酒店住宿（含**政府調整基金）。

（4）專業(yè)導游服務。

（5）全程含三正二早（八菜一湯）

（6）景點第一門票。

（7）旅行社責任保險和個人旅游意外險。

八、公司費用預算

公司總人數(shù)45人×2210元/人=99450元

九、其他說明：

**網預訂電話

員工團隊建設方案5

1、目標全都

團隊成員由于出身不同，經受不同，文化背景不同，每個人追求的目標和抱負也不盡相同。有的只是想賺錢，有的是想積累工作閱歷，有的只是以此作為跳板，有的則想借此成就一番事業(yè)，但是，不管個人的想法究竟怎樣，當組成一個團隊的時候，樹立全都的團隊目標是必需的，否則就難以發(fā)揮團隊的合力。

2、思路全都

目標確定后，團隊成員保持思路全都，是建立卓越團隊的又一個不行缺少的因素，特殊是對于新建的團隊，各個成員考慮問題的角度，習慣性的思維方式會有所差異，工作方法，使用戰(zhàn)略戰(zhàn)術也有所差異。假如團隊的思路方法無法保持全都，這個團隊里的任何事情都需要上級親自去思索，去決策，員工只是一味地遵從上級的支配，那么長此以往，這個團隊就會形成惰性，失去競爭力和制造力。所以，團隊的領導者，要培育團隊的每位成員具備主動意識。

3、主動關注職責

成員要主動關懷自身的工作職責作為一種工作習慣，作為一種提高自身職業(yè)道德和素養(yǎng)修養(yǎng)的途徑。

4、主動向上級匯報

管理者應當讓下屬養(yǎng)成主動向上級匯報的習慣，主動向上級匯報一方面可讓上級放心，另一方面萬一自己誤會了上級的意思，可以準時修正。當上級的決策70%來自員工的`看法時，管理就不會脫鉤，鏈條就不會斷鏈，這個團隊就牢靠了。

5、步調全都

每個成員都是團隊不行缺少的一份子，應在共同目標的指引下，團隊共進，但是，由于成員各自的力量，做事的風格和各自效率有差異，團隊中難免會消失有的人跑的快，有的人跑的慢的現(xiàn)象，結果，整個團隊就會像各松散的馬拉松隊伍，協(xié)作不緊密，缺乏協(xié)調性，所以要保證團隊的整體步調全都，每位成員首先要從自我做起，培育和熬煉團隊的互助合作性。

6、不推諉

管理者首先要加強各部門之間的互助合作，假如各部門之間遇到問題相互推諉，互踢皮球，這只皮球早晚要被踢破，同時，也會造成各自效率低下和資源鋪張。

7、不自大

假如管理者把自己擺得高高在上，把員工視作執(zhí)行命令的侍從，那么著就只是一個監(jiān)督型的群體，稱不上是團隊，而假如員工情愿以你為核心，凡事有目的地請教你，這才形成團隊，當管理者得工作只是訓練和引導員工去做事時，便達到了團隊的最高境界。

8、不特別化

三國時，曹操下令：凡肆意踐踏良田者殺無赦。一天，曹操率軍途徑一片良田時，突然戰(zhàn)馬受驚，闖進良田，踐踏莊家數(shù)畝，軍令如山，曹操當即要拔劍自刎，被眾部將苦苦攔下，國不行一日無君，軍不行一日無將，最終曹操還是割下自己一畧頭發(fā)以示眾部下，法不行違，此事被后人傳為佳話。

管理者身先士卒，以身作則，嚴格遵守自己擬定的規(guī)章制度，不能由于自己擁有權力就凌駕于制度之上。

如何建設優(yōu)秀的團隊

明確目標

要為團隊量身定制今后的進展方向，沒有目標的團隊就沒有了方向和動力，管理者要為團隊明確目標，不能高，不能低，否則都會挫傷成員的樂觀性。

接受沖突

自古以來，我們的社會價值觀就不斷的強調：天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興，以合為貴，主見盡量避開沖突，現(xiàn)在最新的管理理念認為，沒有沖突就沒有進步，只有在沖突中才有問題，才有分歧，才有爭辯，才有看法和方法，團隊才能得到改進和進展。所以，有沖突才會有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才會有發(fā)覺，有進展團隊才能進步，才能在競爭中立于不敗之地。

排解利己思想

利己思想包括以我為中心，自私，自大，凡事要自己說了算，凡事要以自己的利益為先，排解利己思想要求每位成員都要把自己當成團隊的一塊磚，搞清晰團隊的利益和個人的利益的關系，要虛心，團結，有遠見，顧大局。

建立原則

松下幸之助說：堅持始終如一的原則，并且心存感謝與服務誠意，必使一些利益又回饋到自己身上，建立原則就是自己對事情有主見，不要用，任憑，無所謂，你看著辦，等口頭語，這是一種無原則的表現(xiàn)，優(yōu)秀的團隊要反對無原則的自我犧牲，做就是做，不做就是不做，是就是，不是就不是，同意就同意，不同意就不同意。

樂于協(xié)作

樂于協(xié)作是指自己情愿協(xié)作團隊的其他成員，一個團隊只有成員之間相互協(xié)作，相互協(xié)作，凝成一股繩，才可能團結全都，向著一個共同的目標邁進。人是獨立的個體，是不簡單分散的，而且分散的代價往往比較大，但是現(xiàn)今社會中沒有一個人單靠自己就能頂天立地。任何競爭都不是個人賽，而是團體賽。管理者如何有效的掌握人才，使之樂觀有效的產出，并將之鑄就成一支優(yōu)秀的團隊，說道底，還是要方向正確，遵守原則，協(xié)作共進。

員工團隊建設方案6

活動目的：

提高社團分散力，增加大家的團結協(xié)作力量

活動地點：

高中部操場

活動時間：

11月23日

活動人數(shù)：

30人左右

活動項目：

編花籃、無敵風火輪、地雷陣

所需器材：

眼罩、報紙、小刀、膠帶、礦泉水瓶子

活動步驟：

一、前言

介紹此次活動的內容和目的，宣布相關紀律和要求。

二、熱身嬉戲――編花籃

(一)編花籃熱身活動

(二)編花籃新編

1、活動目的：提高同學的團隊協(xié)作意識。

2、活動方法：各參賽組隊員一人把腳腕搭在另一個人的腿腕上，如此交替，圍成一個圈，單腿蹦跳向前走，并在行進過程中撿起在相應的位置。預先放置好的礦泉水瓶，在規(guī)定的時間(一分半鐘)內，按撿起礦泉水瓶累計得分多者為勝者。每次四組參賽。

3、競賽規(guī)章：

(1)在行進過程中若“花籃”有損壞，則在組織者指定的位置重新開頭。

(2)礦泉水瓶可由隊中的任意隊員撿起，每瓶一分。

三、拓展項目

(一)地雷陣

1、道具：每對參賽者一塊蒙眼布。

兩根約10米長的繩子(30英尺)。

一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表嬉戲中的“地雷”。

2、目的：

(1)建立小組成員間的相互信任。

(2)促進溝通與溝通。

(3)使小組布滿活力。

3、步驟：

(1)選一塊寬敞平整的`嬉戲場地。

(2)支配不想?yún)⑴c嬉戲的人做監(jiān)護員。當參與嬉戲的人較多時，嬉戲場地會變得特別吵鬧。這是一個有利因素，由于這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

(3)讓每個隊員找一個搭檔。

(4)給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

(5)眼睛都蒙好之后，就可以開頭布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

(6)在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

(7)被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

(8)致嬉戲開場白，開場白示例如下：

幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去。可糟糕的是，他特別不熟識牢房外面的狀況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危急.你的同伴必需穿過一個地雷陣。你很清晰地雷陣的布局和每個地雷的位置?？墒悄愕耐椴恢?，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。假如你的同伴在穿越的過程中遇到或撞到了地雷陣中的其他人，他必需靜止30秒后方可移動。假如他不當心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必需盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發(fā)覺地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開頭行動吧!祝你們好運!

4、爭論問題示例：

(1)哪個小組領先通過了地雷陣?

(2)做完了這個嬉戲，大家感受如何?

(3)你的同伴能做到指令清楚嗎?

(4)嬉戲過程中遇到了什么問題?

(5)如何將這個嬉戲和我們的實際生活聯(lián)系起來?

5、安全問題

留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會走到哪里去。

6、變通：

(1)這個嬉戲也可以在室內進行，可以使用膠帶來標記地雷陣的起點和終點。

(2)可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來代表地雷。

(二)無敵風火輪

1、道具：報紙、小刀、膠帶

2、操作流程：

(1)分組

(2)集中隊員留意力，布置項目名稱、目標、類型和規(guī)章;

(3)項目進行，組織者監(jiān)控行進隊員的安全;

(4)制作與推動競賽

(5)評估、共享。

3、拓展規(guī)章：

(1)每個大組利用現(xiàn)有材料制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)。

(2)將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊推動大圓環(huán)前進。

(3)三組進行競賽，最先到達終點的一組為獲勝組。

4、活動要求：

(1)各組統(tǒng)一在風火輪內站好，由組織者統(tǒng)一發(fā)布口令動身;

(2)行進途中，風火輪必需垂直地面，報紙必需緊密相連;

(3)全部組員必需在圈內，身體的任何部分不得直接接觸地面;

(4)行進過程中若風火輪斷裂必需在原地修復，在組織者許可后才可以連續(xù)行進。此時隊員可以接觸地面但不能阻擋他組行進的路線，否則將被取消資格;

(5)動身前，全部風火輪不得超出起點線，以風火輪全部通過終點線為項目截止時;

5、總結共享：

(1)學會合理安排資源;

(2)加強小組合作和溝通;

(3)充分體會到整合信息、進行戰(zhàn)略決策在日常生活中的重要性：方案―執(zhí)行―檢查―行動。

(4)理解團隊建設中團隊核心是如何發(fā)揮作用的;提高管理者的組織指揮力量，熟悉統(tǒng)一指揮的意義與重要作用。

員工團隊建設方案7

1、科學確立團隊目標

團隊目標必需有激勵作用，是團隊成員利益的集中體現(xiàn)。確定管理中心經營指標、管理指標等團隊總的目標，管理中心對《年度經營目標責任書》進行分解，將相應的目標責任下達至部門、班級、崗位、個人，并與各崗位責任人簽訂崗位責任書，做到目標明確、分工明確、責任明確。

2、建立團隊價值觀

團隊是每個成員的舞臺，個體敬重與滿意離不開團隊這一集體，因此，要在團隊內部提倡感恩和關愛他人的良好團隊氛圍，注意感情投資以增進員工的歸屬感和向心力。敬重員工的自我價值，將團隊價值與員工的個人價值有機地統(tǒng)一起來，團隊的分散力就會形成，團隊的共同價值也就能通過個體的活動得以實現(xiàn)。

(1)開展系列關愛員工、關愛他人活動——酷暑天氣，為員工購買涼茶解暑，開展送涼茶到崗位活動;為員工營造舒適的宿舍生活環(huán)境，如為員工宿舍配備熱水器、電視機、電風扇等，使員工保持良好的心情;

(2)鼓舞員工業(yè)余學習。加強物業(yè)方面的培訓，鼓舞員工利用業(yè)余時間在作坊學習技術，提高其他方面技能，引導健康科學的生活作風;

(3)組織員工與客戶、兄弟單位聯(lián)合舉辦聯(lián)誼，豐富業(yè)余生活，促進團結幫助。

(4)每逢佳節(jié)，管理中心舉辦聯(lián)歡活動，讓員工親身感受到“家”的親情;(5)定期召開員工座談會，準時了解員工的想法，鼓舞員工對管理中心的工作提出各項建議。

3、培育團隊成員間高度的信任感

(1)團隊成員間沒有妒嫉

“妒嫉”是影響團隊建設的關鍵因素，消退團隊成員的“妒嫉”與“競爭排他”心理，首先在團隊成員選拔時要作為一個基本職業(yè)道德素養(yǎng)要求，其次要引導成員培育一種團結合作的健康心理;

(2)能夠沒有顧忌的表露自我

為員工制