Module5Unit2LaoSheTeahouse實(shí)驗(yàn)初中初二英語(yǔ)審核人：學(xué)習(xí)目標(biāo)Mastersomeimportantwordsandexpressionsinreadingtasks.掌握重點(diǎn)詞匯。Readandunderstandthesequenceofevents.閱讀并理解事件發(fā)生的順序。Introduceapersonaccordingtothetimeline.根據(jù)時(shí)間線(xiàn)簡(jiǎn)要介紹人物。Step1Fast-reading速讀Lookthroughthepassagequicklyandmatchtheheadingswiththeparagraphs.LaoSheTeahouseb)ThestoryofTeahousec)LaoShePara1._____________Para2._____________Para._____________Step2Careful-reading細(xì)讀Task1Readparagraph1andfinishthetableaboutTeahouse.TeahouseWhere

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游景點(diǎn)老舍茶館。第四層次的輸出是按照時(shí)間軸仿寫(xiě)人物介紹，并調(diào)動(dòng)全班同學(xué)猜猜他是誰(shuí)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和思維的活躍度。難度逐漸遞增，分別針對(duì)不同層次的學(xué)生，問(wèn)題針對(duì)面較廣。較為有效做到了主體分層教學(xué)。本節(jié)課的不足之處：結(jié)對(duì)練習(xí)的時(shí)間可以更長(zhǎng)一些，使學(xué)生充分練習(xí)所學(xué)語(yǔ)言項(xiàng)目。Module5Unit2LaoSheTeahouse課標(biāo)分析語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)基準(zhǔn)目標(biāo)詞匯：teahouse,offer,end,intheend,show,common,twentieth,describe,college,if,magic選擇目標(biāo)詞匯：act,society,beginning,headteacher,novel,name能夠正確朗讀文本中的關(guān)鍵信息，并且能夠正確重讀。語(yǔ)言技能目標(biāo)聽(tīng)：能夠聽(tīng)懂有關(guān)京劇的對(duì)話(huà)，了解老舍茶館，并感知?jiǎng)釉~不定式作賓語(yǔ)的表達(dá)方式。說(shuō)：能夠簡(jiǎn)單描述自