1021頁(yè)2023年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題〔1515.0分〕(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)以下屬于化學(xué)變化的是( )蠟燭液凝固 B.肥皂泡裂開 C.濕衣服曬干 D.自然氣燃燒(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)“減污降碳，保衛(wèi)藍(lán)天”，校園內(nèi)以下做法不符合這一主題的是( )網(wǎng)上祭英烈 B.循環(huán)用教材 C.集中燒落葉 D.分類放垃圾(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)袁隆平院士爭(zhēng)論的雜交水稻解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題。由稻谷加工成的大米富含的根本養(yǎng)分素是( )蛋白質(zhì) B.糖類 C.油脂 D.維生素A.B.C.D.(2023·湖北省宜昌市·歷年真題A.B.C.D.(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)以下凈水操作中，相對(duì)凈化程度最高的是( )沉淀 B.蒸餾 C.過(guò)濾 D.吸附(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)以下屬于合成纖維的是( )羊毛 B.棉花 C.尼龍 D.蠶絲(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)以下物質(zhì)參加水中攪拌，溫度明顯降低的是( )硝酸銨 B.生石灰 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )石墨導(dǎo)電性好可作電池電極C.金剛石硬度大可制作鉛筆芯

活性炭吸附性強(qiáng)可作冰箱除味劑D.炭黑常溫化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可制墨汁(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)復(fù)合肥料KNO3中氮元素的化合價(jià)是( )A.?3 B.?2 C.+4 D.+5(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)以下物質(zhì)中含有氫分子的是( )H2 B.H2O C.H2O2 D.H2CO3(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)通過(guò)以下三個(gè)試驗(yàn)，探究X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性挨次：X+HCl—不反響Y+H2SO4=YSO4+H2↑Z+X(NO3)2—不反響則X、Y和Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱和(H)的位置挨次正確的選項(xiàng)是( )Y(H)XZ B.Y(H)ZX C.YX(H)Z D.YZ(H)X(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)如圖是在密閉容器中某化學(xué)反響的微觀示意圖，圖中“”“中“”“”和“ ”分別表示不同元素的原子。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )反響前有兩種物質(zhì)，反響后有三種物質(zhì)該反響不屬于化合反響，屬于置換反響(2023·湖北省宜昌市(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)固體物質(zhì)的溶解度曲線(變溫時(shí)不考慮溶劑蒸發(fā))，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()t1℃時(shí)，甲、丙的飽和溶液，溶劑質(zhì)量可能相等t3℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙的溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量可能相等C.將t3℃時(shí)甲、乙、丙的混合溶液降溫至t1℃，析出的固體中可能只有乙D.將t1℃時(shí)乙、丙的飽和溶液升溫至t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)以下試驗(yàn)設(shè)計(jì)能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康牡氖? )15. (2023·湖北省宜昌市·歷年真題)初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，圖中“→”表示一種物質(zhì)可以一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。如表中的甲、乙、丙三種物質(zhì)與圖示關(guān)系不選A15. (2023·湖北省宜昌市·歷年真題)初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，圖中“→”表示一種物質(zhì)可以一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。如表中的甲、乙、丙三種物質(zhì)與圖示關(guān)系不選ABCD項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碘的溶解性是否探究蠟燭中是探究可燃物燃燒是否需探究二氧化碳目與溶劑種類有關(guān)否含有氧元素要氧氣能否與水反響的選項(xiàng)甲乙選項(xiàng)甲乙丙AH2OCO2CO2CaOCuOBCOCDCaCO3CuCuOCa(OH)2CuSO4A.A B.B C.C D.D二、填空題〔12.0分〕(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)用化學(xué)用語(yǔ)填空：氟元素 ；2個(gè)鋁原子 ；葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下，與氧氣反響可生成二氧化碳和水，該反響的化學(xué)方程式是 。三、簡(jiǎn)答題〔412.5分〕(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)化學(xué)進(jìn)展史上，中國(guó)科學(xué)家取得了很多宏大成就。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)奉獻(xiàn)者：張青蓮教授主持測(cè)定了銦的相對(duì)原子質(zhì)量的值，被承受為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。銦元素的原子構(gòu)造示意圖和在周期表中信息如下圖。①圖2中x= ，銦原子形成的銦離子是 (填符號(hào))。②銦位于元素周期表中第 周期，相對(duì)原子質(zhì)量為 。磷的最早覺(jué)察者：西漢劉安在《淮南子》中寫到：“老槐生火，久血為磷”描寫的是磷自燃，請(qǐng)寫出磷自燃的化學(xué)方程式 。制堿工業(yè)先驅(qū)者：侯德榜制造了“侯氏聯(lián)合制堿法”，其中一個(gè)反響是將碳酸氫鈉煅燒生成純堿、二氧化碳和水，該反響的化學(xué)方程式為 。(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)氯化鈉是食鹽的主要成分，電影《閃閃紅星》表達(dá)了潘東子給山上紅軍送鹽的故事。3～5g食鹽，假設(shè)潘東子的棉衣可吸1000g水配成的食鹽水則3℃時(shí)潘東子上山一次所攜帶的食鹽，最多可以滿足 名紅軍戰(zhàn)士一天所需(3℃時(shí)，氯化鈉的溶解度約為35.7g)。(2)取鹽：為取出食鹽，潘東子將吸有食鹽的棉衣放進(jìn)水里，揉一揉，搓一搓，其目的是 。然后，把得到的“水”倒進(jìn)鍋里煮干，這種獲得食鹽的方法是(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)大量試驗(yàn)證明，化學(xué)反響符合質(zhì)量守恒定律。如圖是鐵釘與硫酸銅溶液反響的試驗(yàn)。①反響一段時(shí)間，觀看到的現(xiàn)象是 ；②該反響的化學(xué)方程式是 ；③溶液中削減的銅元素養(yǎng)量等于反響生成的 的質(zhì)量。取足量的鐵、鋅，各參加一樣質(zhì)量一樣溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，完全反響后，鐵、鋅均有剩余，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 。生成氫氣的質(zhì)量相等生成的氯化亞鐵和氯化鋅的質(zhì)量相等C.參與反響的鐵和鋅的質(zhì)量相等D.參與反響的稀鹽酸中HCl的質(zhì)量相等經(jīng)計(jì)算3g鎂和100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%的鹽酸充分反響可生成氫氣0.2g，但經(jīng)試驗(yàn)測(cè)定，生成氫氣的質(zhì)量大于0.2g，則可能的緣由是過(guò)量的鎂與 發(fā)生反響。(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)金屬的利用和保護(hù)。圖1利用了銅的物理性質(zhì)是 。圖2說(shuō)明鐵具有 性。工業(yè)上利用一氧化碳和氧化鐵煉鐵的化學(xué)方程式是 。圖3是用三枚干凈無(wú)銹鐵釘探究鐵生銹條件的試驗(yàn)①試驗(yàn)乙中植物油的作用是 ；②由試驗(yàn)甲、丙可得出的結(jié)論是 。宜昌三峽機(jī)場(chǎng)國(guó)際航站樓鋼網(wǎng)架建設(shè)中，使用了700多噸鋼。①酸雨會(huì)腐蝕鋼網(wǎng)架，造成酸雨的主要物質(zhì)是 ；甲烷二氧化硫C.二氧化氮D.一氧化碳②4～8小時(shí)內(nèi)必需進(jìn)展防腐底漆的噴涂，其緣由是 。四、探究題〔211.5分〕(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)探究氧氣的試驗(yàn)室制取和性質(zhì)。1是硫在氧氣中燃燒的試驗(yàn)。①觀看到火焰的顏色是 ；②反響的化學(xué)方程式是 ；③當(dāng)火焰變得微弱時(shí)，將燃燒匙進(jìn)一步伸入瓶底，火焰又變旺，可得出氧氣的一條物理性質(zhì)是 。2是試驗(yàn)室制取氣體的局部裝置。①試驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是 ，選擇的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)，下同)；還可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 。②可以選擇裝置C收集氧氣，其緣由是 。③可見(jiàn)選擇氣體的發(fā)生裝置要依據(jù)反響物的狀態(tài)和 選擇氣體的收集裝置要依據(jù) 。(2023·湖北省宜昌市·歷年真題)利用物質(zhì)性質(zhì)，開展物質(zhì)鑒別。試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論方法一：各取一滴滴在干凈的玻璃片上晾干觀看到 的是氯化鉀溶液。方法二：各取少量于兩支試管中，分別滴加少觀看到 的是蒸餾水。量硝酸銀溶液?！驹囼?yàn)分析】方法二中反響的化學(xué)方程式是 ?！痉椒ǜ形颉胯b別物質(zhì)時(shí)，要依據(jù)性質(zhì)差異，選擇恰當(dāng)方法，產(chǎn)生不同現(xiàn)象，達(dá)成鑒別目的。硫酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液。為鑒別它們，同學(xué)們進(jìn)展了如下探究：個(gè)：有沉淀生成 ；有氣體生成 ?！驹囼?yàn)探究】他們將五瓶溶液分別編號(hào)為A、B、C、D、E，然后將B、C、D、E四種溶液分別取少量，并兩兩混合觀看現(xiàn)象。操作B、C混合D、E混合試驗(yàn)一現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象試驗(yàn)二操作B、D混合C、E混合現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象試驗(yàn)三操作B、E混合C、D混合現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象【試驗(yàn)結(jié)論】①通過(guò)試驗(yàn)一、試驗(yàn)二可以確定溶液A不行能是哪一種溶液？ (填溶液中的化學(xué)式，下同)。②分析試驗(yàn)三中溶液B、E混合的可能現(xiàn)象，綜合三個(gè)試驗(yàn)可以得出不同的結(jié)論：③假設(shè)B、E混合產(chǎn)生白色沉淀，則可推知以下三種溶液分別是A： ；B： ；C 。假設(shè)BE混合有氣泡產(chǎn)生則可推知五種溶液的組合是A B ；C ；D ；E 。⑤假設(shè)B、E混合無(wú)明顯現(xiàn)象，則可推知五種溶液可能的組合有 種。五、計(jì)算題〔14.0分〕加鹽酸的次數(shù)第一次其次次加鹽酸的質(zhì)量/g2525生成二氧化碳的質(zhì)量/g2.21.1(2023·湖北省宜昌市加鹽酸的次數(shù)第一次其次次加鹽酸的質(zhì)量/g2525生成二氧化碳的質(zhì)量/g2.21.1兩次加稀鹽酸后，生成二氧化碳的總質(zhì)量是 g。該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案和解析【答案】D【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【解析】解：A、蠟燭液凝固，物質(zhì)狀態(tài)變化，沒(méi)有物質(zhì)生成，屬于物理變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、肥皂泡裂開，沒(méi)有物質(zhì)生成，屬于物理變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、濕衣服曬干，沒(méi)有物質(zhì)，屬于物理變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、自然氣燃燒，自然氣主要成分甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，有物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；應(yīng)選項(xiàng)正確；應(yīng)選：D。是：有物質(zhì)生成。推斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有物質(zhì)生成。變化．【答案】C【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】空氣的污染及防治【解析】解：A、網(wǎng)上祭英烈，環(huán)保節(jié)能，該選項(xiàng)符合主題；B、循環(huán)用教材，更環(huán)保，該選項(xiàng)符合主題；C、集中燒落葉，產(chǎn)生大量二氧化碳，該選項(xiàng)不符合主題；D、分類放垃圾，更環(huán)保，該選項(xiàng)符合主題。應(yīng)選：C。A、網(wǎng)上祭英烈，環(huán)保節(jié)能；B、循環(huán)用教材，更環(huán)保；C、集中燒落葉，產(chǎn)生大量二氧化碳；D、分類放垃圾，更環(huán)保。此題主要考察環(huán)保方面的學(xué)問(wèn)，比較簡(jiǎn)潔?！敬鸢浮緽【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】人體所含元素及其作用【解析】解：由稻谷加工成的大米富含的主要物質(zhì)是淀粉，淀粉屬于糖類。應(yīng)選：B。依據(jù)常見(jiàn)的食品中含有的養(yǎng)分素分析答復(fù)。此題考察了食物中富含的養(yǎng)分素，根底性比較強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)好好把握。【答案】C【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】常見(jiàn)圖標(biāo)的識(shí)別【解析】解：在公共水龍頭旁，應(yīng)張貼節(jié)約用水的標(biāo)志。A、圖中所示標(biāo)志是中國(guó)環(huán)境標(biāo)志，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、圖中所示標(biāo)志是制止煙火標(biāo)志，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志，應(yīng)選項(xiàng)正確。D、圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。依據(jù)圖中常見(jiàn)標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)展分析推斷即可。此題難度不大，了解各個(gè)常見(jiàn)標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緽【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】水的凈化【解析】解：A、沉淀是通過(guò)靜置使水中不溶性固體的較大的顆粒漸漸沉降而把水與在顆粒固體進(jìn)展初步分別，但是可溶性的雜質(zhì)和異味等難以沉淀，故A錯(cuò)誤；B、蒸餾是把水通過(guò)蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水稱為蒸餾水為純潔物；因此凈化程度最高的方法是蒸餾，故B正確；C、通過(guò)過(guò)濾操作可以把不溶于液體的固體與液體分別，是常用的一種分別混合物的根本操作，所以過(guò)濾只能除去不溶性的雜質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、吸附是指利用活性炭來(lái)吸附色素和異味，但是大局部的可溶性雜質(zhì)不能被吸附，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。A、沉淀是通過(guò)靜置使水中不溶性固體的較大的顆粒漸漸沉降而把水與顆粒固體進(jìn)展初步分別；B、蒸餾是通過(guò)把水加熱變成水蒸氣，然后把蒸氣進(jìn)展降溫冷凝而得到水；C、通過(guò)過(guò)濾操作可以把不溶于液體的固體與液體分別，常用的一種分別混合物的根本操作；D、吸附是指利用活性炭來(lái)吸附色素和異味；可以依據(jù)以上分析來(lái)解答該題．所實(shí)行的方法為：沉降、吸附、過(guò)濾、消毒殺菌、煮沸、蒸餾等。【答案】C【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】合成纖維及其應(yīng)用【解析】解：羊毛、棉花和蠶絲均屬于自然界中原來(lái)就有的，屬于自然纖維；而尼龍是人工合成的化學(xué)纖維，屬于合成纖維。應(yīng)選：C。的線型有機(jī)高分子化合物，是三大合成材料之一。要想解答好這類題目，要理解和熟記合成纖維及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的學(xué)問(wèn)，難度不大?！敬鸢浮緼【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】溶解現(xiàn)象及原理、生活中常見(jiàn)的物質(zhì)【解析】解：A、硝酸銨溶于水時(shí)吸取熱量，溶液溫度降低，應(yīng)選項(xiàng)正確。B、生石灰與水反響放出大量的熱，溶液溫度上升，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、濃硫酸溶于水放出大量的熱，溶液溫度上升，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度上升，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選：A。依據(jù)物質(zhì)溶解時(shí)或與水反響時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象，進(jìn)展分析推斷。正確解答此題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緾【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、碳單質(zhì)的構(gòu)造、物理性質(zhì)及用途【解析】解：A、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可作電池電極，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、活性炭吸附性強(qiáng)，能吸附異味和色素，可作冰箱除味劑，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、金剛石硬度大，不能制作鉛筆芯，石墨質(zhì)軟，可制作鉛筆芯，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、炭黑的主要成分是碳，在常溫化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可制墨汁，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。應(yīng)選：C。物質(zhì)的性質(zhì)打算物質(zhì)的用途，依據(jù)常見(jiàn)碳的單質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)展分析解答。答此類題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緿【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】化合價(jià)+1?2x，)+x+)×3=0x=價(jià)。應(yīng)選：D。依據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)展分析解答即可。(化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題?！敬鸢浮緼【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系【解析】解：A.氫氣是由氫分子構(gòu)成的，符合題意；B.水是由水分子構(gòu)成的，其中不含氫分子，不合題意；C.過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，其中不含氫分子，不合題意；D.碳酸是由碳酸分子構(gòu)成的，其中不含氫分子，不合題意。應(yīng)選：A。依據(jù)已有的學(xué)問(wèn)進(jìn)展分析，氫氣中含有氫分子，據(jù)此解答。此題考察了常見(jiàn)物質(zhì)的構(gòu)成，可以依據(jù)已有的物質(zhì)構(gòu)成進(jìn)展分析答復(fù)。【答案】A【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】金屬活動(dòng)性挨次及其應(yīng)用【解析】解：由反響X+HCl—X不能置換出鹽酸中的氫，可知X活動(dòng)性小于氫；由反響Y+H2SO4=YSO4+H2↑，即Y能置換出硫酸中的氫，可知Y的活動(dòng)性大于氫；綜上所述：活動(dòng)性為：Y>H>X；由反響Z+X(NO3)2—Z不能把XZ的活動(dòng)性小于XY>H>X>Z。應(yīng)選：A。的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．據(jù)此比較金屬的活動(dòng)性大小此題考察了物質(zhì)的性質(zhì)打算物質(zhì)的用途，以及金屬活動(dòng)性挨次的應(yīng)用，難度適中．【答案】D【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】化學(xué)反響類型的綜合運(yùn)用、應(yīng)用微粒解釋現(xiàn)象、氧化物概念及推斷【解析】解：A.在反響物和生成物中均有一種分子是由兩種原子構(gòu)成的，假設(shè)其中一種原子是氧原子，則該物質(zhì)就屬于氧化物，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.由粒子構(gòu)造可知，反響前有兩種物質(zhì)，反響后有三種物質(zhì)，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.由微觀反響示意圖可知，反響物和生成物中并不含有同種物質(zhì)的分子，而是“”C.D.由微觀反響示意圖可知，反響物和生成物中并不含有同種物質(zhì)的分子，而是“”有剩余，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。應(yīng)選：D。A.氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物；B.依據(jù)微觀反響示意圖來(lái)分析；C.依據(jù)反響的特點(diǎn)來(lái)分析；D.依據(jù)分子構(gòu)造模型以及質(zhì)量守恒定律來(lái)分析。模型，考察學(xué)生的觀看力量和對(duì)根本概念的理解與運(yùn)用力量．【答案】D【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】溶解度曲線及其應(yīng)用、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【解析】解：A、t1℃時(shí)，甲、丙的飽和溶液，溶劑質(zhì)量可能相等，例如飽和溶液質(zhì)量相等時(shí)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、t3℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙的溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量可能相等，例如溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等時(shí)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、將t3℃t1℃，析出的固體中可能只有乙，例如丙的濃度很小，乙是飽和溶液，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、t1℃t1℃時(shí)乙、丙的飽和溶液升溫至t2℃，都變成不飽和溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不行能相等，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。應(yīng)選：D。依據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以推斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較；依據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以推斷隨著溫度的變化，物質(zhì)的溶解度變化狀況；依據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以推斷配制的溶液質(zhì)量；飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；依據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶液質(zhì)量可以推斷溫度變化時(shí)析出晶體質(zhì)量的大??；飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

溶解度溶解度

×100%；溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量×100%。溶液質(zhì)量同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能一樣，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同．【答案】A【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】化學(xué)試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、溶解性、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、燃燒與燃燒的條件、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用解：A該選項(xiàng)能夠到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康?；B不能說(shuō)明含有氧元素，是由于氧氣參與了反響，該選項(xiàng)不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康?；C、白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說(shuō)明燃燒需要溫度到達(dá)著火點(diǎn)，該選項(xiàng)不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康?；D、溶液變紅色，不能確定二氧化碳是否能和水反響，是由于沒(méi)有比照試驗(yàn)，該選項(xiàng)不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康?。?yīng)選：A。A、碘在汽油中的溶解力量比在水中強(qiáng)，說(shuō)明碘的溶解性與溶劑種類有關(guān)；B、反響前后元素種類不變；C、白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說(shuō)明燃燒需要溫度到達(dá)著火點(diǎn)；D、酸性溶液能使石蕊試液變紅色。此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)展分析、推斷，從而得出正確的結(jié)論?！敬鸢浮緽【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】化學(xué)物質(zhì)的多樣性【解析】解：A、電解水生成氫氣和氧氣，加熱時(shí)氧氣和銅反響生成氧化銅，氧化銅和稀硫酸反響生成硫酸銅和水，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；B、碳燃燒生成二氧化碳，高溫條件下二氧化碳和碳反響生成一氧化碳，一氧化碳不能和其它物質(zhì)反響生成碳，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；C、高溫條件下碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反響生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反響生成碳酸鈣和水，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；D、加熱時(shí)氧氣和銅反響生成氧化銅，氧化銅和稀硫酸反響生成硫酸銅和水，硫酸銅和鐵反響生成硫酸亞鐵和銅，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。應(yīng)選：B。A、電解水生成氫氣和氧氣，加熱時(shí)氧氣和銅反響生成氧化銅，氧化銅和稀硫酸反響生成硫酸銅和水；B、碳燃燒生成二氧化碳，高溫條件下二氧化碳和碳反響生成一氧化碳，一氧化碳不能和其它物質(zhì)反響生成碳；C、高溫條件下碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反響生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反響生成碳酸鈣和水；D、加熱時(shí)氧氣和銅反響生成氧化銅，氧化銅和稀硫酸反響生成硫酸銅和水，硫酸銅和鐵反響生成硫酸亞鐵和銅。2此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)展分析、推斷，從而得出正確的結(jié)論。2C【答案】F2AlC6

?6H

【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)中不同位置數(shù)字的意義【解析】解：(1)氟元素的元素符號(hào)為F；故填：F；由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符22Al；故填：2Al；人體內(nèi)葡萄糖在酶的催化作用下，與氧氣反響生成二氧化碳和水，該反響的化學(xué)方程式為CH O +6O

?6H

，故填：C6C

O6

?6H

O+6CO2。6 12 6 226 12 6 22解，又考察了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考察全面，留意根底，題目難度較易。217.【答案】18 In3+ 五114.8 4P+5O 2

2NaHCO3

△

CO3

+H2O+2CO2↑2【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】化學(xué)方程式、元素周期表、核外電子排布及原子構(gòu)造示意圖解：(1)①=x=49?2?8?18?3=18；由原子構(gòu)造示意圖可知，銦原子的最外層有3個(gè)電子，在化學(xué)反響中易失去最外層的3個(gè)電子而形成帶有三個(gè)單位正電荷的銦離子，離子符號(hào)為In3+；故填：18；In3+；②5O數(shù)，所以銦位于元素周期表中第五周期，相對(duì)原子質(zhì)量為114.8；故填：五；114.8；O24P+5O2

2P2 5；2故填：4P+5O2

2P2 5；O△在加熱的條件下，碳酸氫鈉分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為O△△2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑；故填：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。=來(lái)分析；依據(jù)化學(xué)反響的原理來(lái)分析；依據(jù)化學(xué)反響的原理來(lái)分析。此題難度不大，考察學(xué)生敏捷運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)進(jìn)展分析解題的力量．【答案】119 使棉衣上的食鹽完全溶解在水中蒸發(fā)結(jié)晶【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】溶解度概念及影響因素、物質(zhì)的溶解、結(jié)晶方法及應(yīng)用【解析】解：(1)潘東子的棉衣可吸1000g水配成的食鹽水，3℃時(shí)，氯化鈉的溶解度約為35.7g，則能溶解食鹽的質(zhì)量為35.7g×1000g100g

每人每天約需3～5g食鹽，則最多可以滿足357g÷3g=119名紅軍戰(zhàn)士一天所需。(2)潘東子將吸有食鹽的棉衣放進(jìn)水里，揉一揉，搓一搓，其目的是使棉衣上的食鹽完全溶解在水中。把得到的“水”倒進(jìn)鍋里煮干，利用的是蒸發(fā)結(jié)晶的方法。故答案為：(1)119；(2)使棉衣上的食鹽完全溶解在水中；蒸發(fā)結(jié)晶。依據(jù)潘東子的棉衣可吸1000g水配成的食鹽水，3℃時(shí)，氯化鈉的溶解度約為35.7g，進(jìn)展分析解答。依據(jù)潘東子將吸有食鹽的棉衣放進(jìn)水里，揉一揉，搓一搓，把得到的“水”倒進(jìn)鍋里煮干，進(jìn)展分析解答。此題難度不大，把握結(jié)晶的方法、溶解度的含義等是正確解答此題的關(guān)鍵?！敬鸢浮胯F外表析出紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 銅AD 水【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用【解析】解：(1)①反響一段時(shí)間，觀看到的現(xiàn)象是鐵外表析出紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色。故填：鐵外表析出紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色。②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。③溶液中削減的銅元素養(yǎng)量等于反響生成的銅的質(zhì)量。故填：銅。A.稀鹽酸完全反響，生成氫氣的質(zhì)量相等，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；法不正確；參與反響的鐵和鋅的質(zhì)量不相等，即鋅的質(zhì)量大于鐵，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；參生成氫氣質(zhì)量相等，因此加反響的稀鹽酸中HCl的質(zhì)量相等，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故填：AD。經(jīng)計(jì)算3g鎂和100g生成氫氣的質(zhì)量大于0.2g，則可能的緣由是過(guò)量的鎂與水發(fā)生反響。故填：水。質(zhì)量之和，是由于化學(xué)反響前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變?；瘜W(xué)反響遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反響前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、推斷物質(zhì)的化學(xué)式、推斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)展相關(guān)方面計(jì)算的根底。2 【答案】導(dǎo)電性延展3CO+FeO 2

22Fe3CO 隔絕空氣鐵生銹需要接觸2水BC 避開空氣和水與鐵接觸，防止發(fā)生銹蝕【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】氧化鐵復(fù)原試驗(yàn)、金屬的銹蝕及其防護(hù)、金屬的物理性質(zhì)及用途、酸雨的產(chǎn)生，危害及防治【解析】解：(1)銅作為電線，利用銅的導(dǎo)電性；故答案為：導(dǎo)電。鐵制成的炒鍋，外形發(fā)生變化，說(shuō)明具有良好的延展性；故答案為：延展。一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反響生成鐵和二氧化碳，書寫化學(xué)方程式留意配平及氣體符號(hào)，所以化學(xué)方程式為3CO+FeO

2Fe+3CO；2 22 故答案為：3CO+FeO 2 22

2Fe+3CO。2①植物油密度比水小，浮于水之上，隔絕了空氣，避開鐵與空氣接觸；故答案為：隔絕空氣。2②甲和丙的變量是是否有水，因此可以得出結(jié)論是鐵生銹需要接觸水；故答案為：鐵生銹需要接觸水。①A、甲烷不能直接反響生成酸，不屬于造成酸雨的污染物，選項(xiàng)A不符合題意；B、二氧化硫與水反響生成亞硫酸，可以形成酸雨，選項(xiàng)B符合題意；C、二氧化氮與水反響生成亞硝酸，可以形成酸雨，選項(xiàng)C符合題意；D、一氧化碳不能直接反響生成酸，選項(xiàng)D不符合題意；故答案為：BC。②涂刷防腐漆，可以有效隔絕空氣和水，避開與鐵接觸造成銹蝕；故答案為：避開空氣和水與鐵接觸，防止發(fā)生銹蝕。依據(jù)銅的性質(zhì)分析答復(fù)此題；依據(jù)鐵的性質(zhì)分析答復(fù)此題；一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反響生成鐵和二氧化碳，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；(4)①依據(jù)鐵生銹的條件分析答復(fù)此題；②依據(jù)試驗(yàn)中的變量分析答復(fù)此題；(5)①依據(jù)氣體性質(zhì)分析答復(fù)此題；②依據(jù)防腐措施分析答復(fù)此題?！髟诮獯祟愵}時(shí)，首先要將題中的學(xué)問(wèn)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)展解答?！?1.

答案光明的藍(lán)紫色S+O

SO2 氧氣的密度比空氣大2KMnO4

K2MnO4+2MnO2O2↑ A B 氧氣不易溶于水且不和水反響反響條件氣體的密度和水溶性2【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】氧氣的制取、氧氣的化學(xué)性質(zhì)【解析】解：(1)①硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：猛烈燃燒，發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種具有刺激性氣味的氣體；2②硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，反響的化學(xué)方程式為：S+O 2

2SO；2③當(dāng)火焰變得微弱時(shí)，將燃燒匙進(jìn)一步伸入瓶底，火焰又變旺，可得出氧氣的一條物理性質(zhì)是：氧氣的密度比空氣大；(2)①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反響的化學(xué)方程式為：△2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑；該反響屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生△B作發(fā)生裝置；②可以選擇裝置C收集氧氣，其緣由是氧氣不易溶于水且不和水反響；③選擇氣體的發(fā)生裝置要依據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件；選擇氣體的收集裝置要依據(jù)氣體的密度和水溶性。故答案為：①光明的藍(lán)紫色；②S+O2

SO；2③氧氣的密度比空氣大；2①2KMnO4

△K2K

MnO4

+MnO2

+O2

↑；A；B；②氧氣不易溶于水且不和水反響；③反響條件；氣體的密度和水溶性。依據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)展分析；②依據(jù)反響物、生成物和反響條件書寫化學(xué)方程式；③依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象推想氧氣的物理性質(zhì)；①依據(jù)反響物、生成物和反響條件書寫化學(xué)方程式；依據(jù)反響物的狀態(tài)、反響發(fā)生需要的條件及特別要求選擇發(fā)生裝置；②依據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)展分析；③依據(jù)選擇發(fā)生裝置和收集裝置的依據(jù)進(jìn)展分析。一，主要消滅在試驗(yàn)題中?！敬鸢浮苛粝掳咨腆w無(wú)明顯現(xiàn)象KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3 Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOHNa2CO3+2HCl=2NaClH2O+CO2↑ Ba(OH)2 HCl Ba(OH)2 KCl Na2SO4 Na2CO3 KClBa(OH)2 HCl 4【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別【解析】解：活動(dòng)探究一含有溶質(zhì)氯化鉀，晾干后玻璃片上留下白色固體，而蒸餾水晾干后，玻璃片上不留任何痕跡，故填：留下白色固體；方法二：氯化鉀能與硝酸銀反響生成氯化銀沉淀，分別滴加少量硝酸銀溶液，假設(shè)是氯化KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3；故填：KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3；活動(dòng)探究二碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氯化鉀溶液、硫酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液五中溶液中，碳酸鈉能與碳酸鈉反響生成二氧化碳?xì)怏w，其余物質(zhì)混合時(shí)無(wú)現(xiàn)象或不能發(fā)生反響；兩兩混合能夠產(chǎn)生沉淀的是硫酸鈉與氫氧化鋇2+=BaSO4+2NaOH或Na2CO3Ba(OH)2BaCO3+2NaOH；a23+l=l+2O+CO2↑；【試驗(yàn)結(jié)論】①通過(guò)試驗(yàn)一、試驗(yàn)二可知B和D混合后產(chǎn)生白色沉淀，由于五種物質(zhì)中能產(chǎn)生的白色沉淀的只有碳酸鈉與氫氧化鋇、碳酸鈉與氫氧化鋇，說(shuō)明B和D必定有一種物質(zhì)為氫氧化鋇，故A不行