第四章記憶結(jié)構(gòu)第一頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五思考題

你在0—3歲之前是否有記憶？

如果有，那么關(guān)于那個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)有印象？

如果沒(méi)有。為什么這個(gè)階段幼兒記住了包括言語(yǔ)、父母形象在內(nèi)的多種類(lèi)型的記憶？

如果是遺忘，那么究竟那些遺忘的內(nèi)容有何特點(diǎn)？不被遺忘的內(nèi)容又有何特點(diǎn)？

2第二頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五艾賓浩斯赫爾曼·艾賓浩斯HermannEbbinghaus（1850.01.24－1909.02.26）德國(guó)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家，實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)心理學(xué)的創(chuàng)始人，也是最早采用實(shí)驗(yàn)方法研究人類(lèi)高級(jí)心理過(guò)程的心理學(xué)家。心理學(xué)雖有一長(zhǎng)期的過(guò)去，但僅有一短期的歷史3第三頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五節(jié)省法受試者：艾賓浩斯實(shí)驗(yàn)材料：無(wú)意義音節(jié)（MUY、KIR、XAJ、DEQ等）方法：一字一卡片。20片一組，依序讀過(guò)一遍，默寫(xiě)一遍；再讀，再寫(xiě)；直到完全依序默寫(xiě)出來(lái)。記錄遍數(shù)（A0）。n日后，取出同組卡片，再背一回合，記錄遍數(shù)（An）。記憶保留比率＝100*(A0-An)/A04第四頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五遺忘曲線(xiàn)遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程很快，并且先快后慢5第五頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五長(zhǎng)時(shí)記憶

LTM:是指信息經(jīng)過(guò)充分的和有一定深度的加工后,在頭腦中長(zhǎng)時(shí)間保留下來(lái)。是一種永久的存儲(chǔ)。保存時(shí)間：>1分鐘容量：無(wú)限編碼：語(yǔ)義編碼雙重編碼（語(yǔ)義和表象）遺忘：干擾、消退、壓抑、提取失敗6第六頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五記憶發(fā)展史

50年代以后，在記憶領(lǐng)域領(lǐng)域中的研究取得了突破，人們認(rèn)識(shí)到了短時(shí)記憶的存在，時(shí)而認(rèn)識(shí)到了感覺(jué)記憶的存在，并由此形成各種記憶信息的加工模型，解釋記憶的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

最先提出初級(jí)記憶和次級(jí)記憶概念的是美國(guó)學(xué)者James，她根據(jù)意識(shí)經(jīng)驗(yàn)區(qū)分出這兩個(gè)概念。認(rèn)為初級(jí)記憶是直接記憶，次級(jí)記憶是間接記憶。Wough和Norman引用James的概念,建立了兩種記憶說(shuō)的模型。7第七頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五一、兩種記憶說(shuō)的內(nèi)容和核心1965年，沃和諾爾曼正式提出兩種記憶說(shuō)，即在人的長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)（Long-termmemorysystem）之外還存在著短時(shí)記憶系統(tǒng)（short-termmemorysystem）。它們彼此獨(dú)立而又互相聯(lián)系，形成一個(gè)統(tǒng)一的記憶系統(tǒng)。

第一節(jié)兩種記憶說(shuō)

8第八頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五長(zhǎng)時(shí)記憶是一個(gè)大容量的信息庫(kù)，又稱(chēng)為永久記憶。

短時(shí)記憶是一個(gè)容量有限的緩沖器和加工器，信息在這里可以通過(guò)復(fù)述的策略進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶，也有可能產(chǎn)生遺忘（5s—2m）。

兩種記憶說(shuō)的核心是是承認(rèn)在長(zhǎng)時(shí)記憶以外還存在著短時(shí)記憶。9第九頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五兩種記憶系統(tǒng)的模型遺忘復(fù)述次級(jí)記憶初級(jí)記憶刺激10第十頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五

1、臨床實(shí)驗(yàn)◆腦損傷串者的臨床表現(xiàn)逆向性遺忘：不能回憶受傷前幾秒發(fā)生的事，卻能回憶起受傷前幾分鐘或幾小時(shí)前發(fā)生的事。實(shí)驗(yàn)組控制組識(shí)記字表（1）即時(shí)回憶（2）延遲30s心算？

二短時(shí)記憶存在的證據(jù)11第十一頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五2動(dòng)物實(shí)驗(yàn)◆動(dòng)物海馬摘除實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，海馬與短時(shí)記憶有關(guān)。這種關(guān)系已在人和動(dòng)物的臨床和實(shí)驗(yàn)中已被證實(shí)驗(yàn)。癲癇患者在摘除大腦海馬回后，過(guò)去記住的東西未受損害，但新東西難以記住。這表明短時(shí)記憶中的信息沒(méi)有進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶中，客觀上反映了短時(shí)記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶是分開(kāi)的。◆電擊實(shí)驗(yàn)：通過(guò)多次訓(xùn)練使老鼠形成跳臺(tái)的避電反應(yīng)。然后對(duì)老鼠的頭部施加電休克。電擊后又把老鼠放到籠中，結(jié)果老鼠已形成的避電反應(yīng)又消失了。12第十二頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五3Ebbinghaus自由回憶實(shí)驗(yàn)自由回憶：給被試按一定順序相繼呈現(xiàn)若干個(gè)音節(jié)、字詞或其他項(xiàng)目，然后要求被試盡快回憶出已學(xué)過(guò)的東西，但不必按照原先呈現(xiàn)的順序來(lái)回憶。

將被試的回憶結(jié)果與呈現(xiàn)的順序相比較，就可以發(fā)現(xiàn)在原來(lái)的刺激系列中不同位置上的刺激的記憶效果，并可以據(jù)此繪制出系列位置曲線(xiàn)。

◆大量的自由回憶實(shí)驗(yàn)都呈現(xiàn)系列效應(yīng)，這是短時(shí)記憶存在最有力的證據(jù)13第十三頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五自由回憶試驗(yàn)圖14第十四頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五系列位置效應(yīng)：是指實(shí)驗(yàn)材料呈現(xiàn)位置不同，記憶的效果不一樣。覺(jué)見(jiàn)的系列位置效應(yīng)有：

首因效應(yīng)：位于材料開(kāi)始處實(shí)驗(yàn)材料記憶的效果好。

近因效應(yīng)：位于材料結(jié)束處的實(shí)驗(yàn)材料記憶的效果比較好。解釋1前攝抑制倒攝抑制解釋2兩種記憶說(shuō)15第十五頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五感覺(jué)記憶：當(dāng)客觀刺激停止作業(yè)后，感覺(jué)信息在一個(gè)極短的時(shí)間內(nèi)被保存下來(lái)，也叫感覺(jué)登記目前關(guān)于感覺(jué)記憶的研究主要在聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)通道上進(jìn)行。視覺(jué)的感覺(jué)記憶被稱(chēng)為圖像記憶(IconicMemory)聽(tīng)覺(jué)的感覺(jué)記憶被稱(chēng)為聲象記憶(EchoicMemory)第二節(jié)感覺(jué)記憶（0.25—2s）16第十六頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五圖像記憶（部分報(bào)告法實(shí)驗(yàn)）【全部報(bào)告法】WholeReport

Sperling在1960年設(shè)計(jì)的，通過(guò)速示器以每張50ms的速度給被試看一張有9個(gè)字母的卡片，分上、中、下3行，每行3個(gè)字母?？ㄆ尸F(xiàn)完之后要求被試將看到的字母報(bào)告出來(lái)，越多越好。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：被試一般只能報(bào)告4—5個(gè)字母50%C

F

X

P

L

A

N

T

S

是沒(méi)看清？還是后來(lái)忘了？17第十七頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五部分報(bào)告法實(shí)驗(yàn)與全部報(bào)告法不同在于不要求被試報(bào)告全部的字母，三行字母每行配以高、中、低三個(gè)提示音，卡片呈現(xiàn)完畢之后，隨機(jī)播放一個(gè)提示音，要求被試報(bào)告相應(yīng)行的字母。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：100%

被試可以全部報(bào)告與提示音匹配行的所有字母。表明：后來(lái)遺忘了存在一種感覺(jué)記憶，容量大，保持時(shí)間短18第十八頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五圖像記憶的特性

1、視覺(jué)感覺(jué)記憶保持時(shí)間在0.5s以?xún)?nèi)，約為300ms。

在部分報(bào)告法實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)改變刺激卡片與提示音之間的時(shí)距，可以看到以下關(guān)系：聲音延遲(秒)回憶率0.00100%0.1080%0.1570%0.3055%

0.5秒以后的回憶率與1秒以后的回憶率沒(méi)有什么差別。19第十九頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五圖像記憶的特性2、在感覺(jué)記憶中存在信息整合現(xiàn)象，其過(guò)程是自動(dòng)進(jìn)行的，不受意識(shí)的控制。

Erikkson和Collins(1967)用隨機(jī)點(diǎn)陣組合圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)感覺(jué)記憶信息的整合現(xiàn)象，而這種現(xiàn)象就是現(xiàn)在常見(jiàn)的閃光融合現(xiàn)象、霓虹燈等現(xiàn)象。

3、感覺(jué)記憶的容量相當(dāng)大，至少為9個(gè)字母以上。

通過(guò)改變卡片上字母的數(shù)量，利用部分報(bào)告實(shí)驗(yàn)法，發(fā)現(xiàn)被試感覺(jué)記憶容量最多可達(dá)20個(gè)字母。20第二十頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五聲像記憶“四耳人”實(shí)驗(yàn)與圖像記憶的區(qū)別1容量小2作用時(shí)間長(zhǎng)21第二十一頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五一、Atkinson-Shiffrin記憶系統(tǒng)模型

基本思想：外部輸入通過(guò)感覺(jué)器官進(jìn)入感覺(jué)登記（感覺(jué)記憶），信息在這里作短暫整合后有些進(jìn)入短時(shí)記憶，有些馬上喪失，也有一些可能直接進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。短時(shí)記憶的作用是一個(gè)緩沖器和加工器，信息在這里以復(fù)述的方式可進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶中，得不到加工的信息很快也會(huì)喪失。它還可以從長(zhǎng)時(shí)記憶中把信息提取出來(lái)進(jìn)行加工。第三節(jié)記憶信息三級(jí)加工模型22第二十二頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五23第二十三頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五這是目前認(rèn)知心理學(xué)中最流行的關(guān)于記憶結(jié)構(gòu)的模型，該模型實(shí)際上是Shiffrin和Atkinson模型的簡(jiǎn)化。二、典型的記憶信息三級(jí)加工簡(jiǎn)單復(fù)述精細(xì)復(fù)述

24第二十四頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五Craik和Lockhart（1972）

1.作用于人的刺激要經(jīng)受一系列不同水平的分析，從表淺的感覺(jué)分析開(kāi)始，到較深的、較復(fù)雜的、抽象的語(yǔ)義的分析。

2.記憶痕跡是信息加工的副產(chǎn)品，痕跡的持久性是加工深度的直接的函數(shù)。

第四節(jié)加工水平說(shuō)

25第二十五頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五不隨意學(xué)習(xí)讓被試完成一定的任務(wù)，不要求他們進(jìn)行識(shí)記，待任務(wù)完成后，出乎意料的進(jìn)行再認(rèn)或回憶的測(cè)驗(yàn)。關(guān)鍵:體現(xiàn)不同的加工水平結(jié)構(gòu)：這個(gè)詞是大寫(xiě)的嗎？語(yǔ)音：這個(gè)詞與WEIGHT押韻嗎？語(yǔ)義：這個(gè)詞能否填入“他在街上碰到——”26第二十六頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五3.在進(jìn)行信息過(guò)程中，加工愈深，所需的時(shí)間也愈多，以語(yǔ)義水平的加工需時(shí)最多；加工愈深，再認(rèn)的成績(jī)也愈好。自我參照效應(yīng)：自我評(píng)定要求比語(yǔ)義更深的加工。27第二十七頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五二、關(guān)于復(fù)述Craik和Watkins簡(jiǎn)單的復(fù)述并不能使信息從短時(shí)記憶進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶中，從加工深度出發(fā)，將復(fù)述分為保持性復(fù)述和精細(xì)復(fù)述，后者是深層加工，可使信