考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考阿爾山教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）主要是指學(xué)校、家庭環(huán)境以外的社區(qū)、文化團(tuán)體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.社區(qū)教育B.社會教育C.小區(qū)教育D.社群教育【答案】：B2.“嚴(yán)師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪種理論的觀點(diǎn)對人們的教育方式影響的結(jié)果？（）A.環(huán)境決定論B.輻合論C.遺傳決定論D.平行論【答案】：A3.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是（）。A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評價(jià)B.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評價(jià)C.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評價(jià)D.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評價(jià)【答案】：D4.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：A5.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.刑事責(zé)任B.一般責(zé)任C.民事責(zé)任D.行政責(zé)任【答案】：A6.活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的（）。A.關(guān)鍵B.基礎(chǔ)C.內(nèi)容D.途徑【答案】：B7.校本課程常以（）的形式出現(xiàn)。A.課外活動(dòng)B.必修課C.選修課D.公共課【答案】：C8.我國倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。A.朱熹B.墨翟C.董仲舒D.孔子【答案】：D9.《中華人民共和國義務(wù)教育法》最新修訂于（）。A.1986年4月12日B.1990年9月1日C.2006年6月29日D.1994年10月31日【答案】：C10.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.主導(dǎo)作用B.動(dòng)力作用C.基礎(chǔ)作用D.決定作用【答案】：A11.（）的研究表明，群體對個(gè)人活動(dòng)起到促進(jìn)作用，但有時(shí)群體也會對個(gè)體的活動(dòng)起阻礙作用。A.布盧姆B.阿特金森C.阿爾波特D.斯金納【答案】：C12.“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。A.創(chuàng)造性B.勞動(dòng)方式個(gè)體性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】：C13.馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展最根本的是指（）。A.有社會主義覺悟、有文化的勞動(dòng)者B.生產(chǎn)勞動(dòng)與教育相結(jié)合C.勞動(dòng)能力的全面發(fā)展D.德、智、體、美、勞全面發(fā)展【答案】：B14.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.投射自我B.社會自我C.現(xiàn)實(shí)自我D.理想自我【答案】：B15.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.15日B.30日C.10日D.2月【答案】：B16.注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的課程是（）。A.研究型課程B.基礎(chǔ)型課程C.發(fā)展型課程D.拓展型課程【答案】：B17.每個(gè)學(xué)生的本質(zhì)都是好的，每個(gè)孩子都會成為好孩子,這體現(xiàn)了（）。A.精神分析的思想B.人本主義思想C.行為主義思想D.認(rèn)知心理學(xué)的思想【答案】：B18.狹義的學(xué)校德育專指（）。A.道德教育B.思想教育C.心理教育D.政治教育【答案】：A19.課程有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程的任務(wù)分類，可以把課程分為（）。A.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程B.必修課程、選修課程、活動(dòng)課程C.國家課程、地方課程、學(xué)校課程D.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程【答案】：A20.在教師反思的四個(gè)過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.重新概括階段C.觀察分析階段D.積極的驗(yàn)證階段【答案】：C21.我國學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）。A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.實(shí)際鍛煉法D.說服教育法【答案】：D22.重視啟發(fā)教學(xué)，提出“助產(chǎn)術(shù)”的人是（）。A.亞里士多德B.柏拉圖C.昆體良D.蘇格拉底【答案】：D23.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.班級B.學(xué)生會C.小組D.團(tuán)委【答案】：A24.新課程認(rèn)為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程B.傳授知識的過程C.生命意義的實(shí)現(xiàn)過程D.交往互動(dòng)過程【答案】：D25.常用的計(jì)分法有等級制計(jì)分和（）計(jì)分。A.自我評價(jià)制B.標(biāo)準(zhǔn)分制C.考查制D.百分制【答案】：D26.以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫的第一本著作是（）。A.《教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《普通教育學(xué)》D.《論教育》【答案】：A27.對我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的源泉【答案】：A28.“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了（）。A.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系B.教育與政治的關(guān)系C.教育與文化的關(guān)系D.教育與科技的關(guān)系【答案】：B29.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）A.組織策略B.目標(biāo)策略C.再認(rèn)策略D.意義策略【答案】：D30.主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：B31.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.功能固著D.問題表征【答案】：C32.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。A.儀表吸引B.人格吸引C.相似吸引D.互補(bǔ)吸引【答案】：C33.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A.同化性遷移B.重組性遷移C.順應(yīng)性遷移D.水平遷移【答案】：C34.創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，叫做（）。A.鼓勵(lì)法B.示范法C.陶冶法D.鍛煉法【答案】：C35.教育心理學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版D.1903年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版【答案】：C36.由杜威提出的教學(xué)方法是（）。A.五段教學(xué)法B.教學(xué)四階段論C.五步探究教學(xué)法D.參觀教學(xué)法【答案】：C37.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認(rèn)識、道德情感、道德信念B.道德認(rèn)識、道德情感、道德意志C.道德認(rèn)識、道德情感、道德動(dòng)機(jī)D.道德認(rèn)識、道德情感、道德行為【答案】：B38.工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為（）。A.組織策略B.調(diào)節(jié)策略C.計(jì)劃策略D.復(fù)述策略【答案】：D39.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)分要求C.學(xué)時(shí)安排D.課程設(shè)置【答案】：D40.學(xué)校教育始于（）。A.封建社會中期B.奴隸社會初期C.奴隸社會末期D.原始社會末期【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD42.從業(yè)人員必須遵守勞動(dòng)合同，因?yàn)閯趧?dòng)會同（）。A.在任何情況下都不可變更B.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)C.是從業(yè)者的賣身契D.是從業(yè)者的護(hù)身符【答案】：BD43.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.記憶力C.觀察力D.教學(xué)能力【答案】：ABC44.當(dāng)前我國誠信建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.社會誠信建設(shè)B.司法公信建設(shè)C.商務(wù)誠信建設(shè)D.政務(wù)誠信建設(shè)【答案】：ABCD45.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.控告、檢舉權(quán)B.申訴權(quán)C.訴訟權(quán)D.批評、建議權(quán)【答案】：ABD46.以下對學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量B.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的C.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????D.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的【答案】：ACD47.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益B.對當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理C.辦事公道以法律、道德、政策等為依托D.對當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚【答案】：AD48.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.經(jīng)師是教學(xué)問的B.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一C.是教師的兩種人格D.人師是教學(xué)問的【答案】：ABC49.社會主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個(gè)方面的內(nèi)容有（）。A.個(gè)人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展B.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個(gè)人正當(dāng)利益C.集體利益高于個(gè)人利益D.個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的【答案】：ABC50.情緒和情感（）。A.會引起生理變化B.是一種主觀感受C.以需要為中介D.與認(rèn)識過程無關(guān)【答案】：ABC51.我國心理學(xué)界一般認(rèn)為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.理解問題B.執(zhí)行方案C.評價(jià)結(jié)果D.設(shè)計(jì)方案【答案】：ABCD52.職業(yè)道德有（）特點(diǎn)。A.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實(shí)踐性B.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性C.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性D.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性【答案】：ABCD53.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因?yàn)檫@兩對矛盾（）。A.囊括了人類社會的一切矛盾B.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展C.決定社會的基本面貌和歷史的一般進(jìn)程D.是推動(dòng)社會發(fā)展的根本動(dòng)力【答案】：BCD54.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師批評犯錯(cuò)誤的學(xué)生B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師采用各種方式體罰學(xué)生D.教師私拆私扣學(xué)生的信件【答案】：CD55.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.意義建構(gòu)B.會話C.協(xié)作D.情境【答案】：ABCD56.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.自由、平等、博愛B.謙虛、正直、愛國、愛生C.忠黨、愛國、愛生D.知識淵博【答案】：ABD57.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性B.有利于塑造學(xué)生美好的心靈C.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情D.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情【答案】：ABCD58.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響B(tài).受一定的社會環(huán)境的制約C.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)D.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立【答案】：ABCD59.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力B.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性C.明確的目的性D.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD60.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長的講授課B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識C.是一種單向性的思想交流方式D.不利于課堂的管理【答案】：ABC61.在職業(yè)實(shí)踐中，（）才能做到公私分明。A.富有奉獻(xiàn)精神B.不得以權(quán)謀私C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.增強(qiáng)大局意識【答案】：ABCD62.職業(yè)活動(dòng)中，要做到公平公正就要（）。A.按原則辦事