考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考玉溪市紅塔區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)態(tài)度B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)手段D.教學(xué)方式【答案】：D2.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點聯(lián)系起來，回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.位置記憶法B.視覺想象法C.諧音聯(lián)想法D.關(guān)鍵詞法【答案】：A3.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來,這說明班集體已經(jīng)處于（）時期。A.繁榮B.鞏固C.成熟D.形成【答案】：B4.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A.鞏固新教材B.組織教學(xué)C.講授新教材D.檢查復(fù)習(xí)【答案】：C5.學(xué)生評教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視課程的（）。A.科學(xué)性、適切性和有效性B.科學(xué)性和適切性C.適切性D.科學(xué)性與有效性【答案】：A6.學(xué)校工作必須堅持（）。A.以德育為主B.以教師為主C.以教學(xué)為主D.以學(xué)生為主【答案】：C7.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A.不起作用B.決定人的發(fā)展方向C.不起決定作用D.起決定作用【答案】：C8.迷信、巫術(shù)的流行，說明（）影響社會態(tài)度的形成。A.參照群體B.經(jīng)驗的情緒后果C.知識水平D.社會因素【答案】：C9.強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點的教育家是（）。A.杜威B.洛克C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】：A10.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德品質(zhì)B.道德義務(wù)C.道德良心D.道德人格【答案】：B11.高級神經(jīng)活動類型中；“強(qiáng)——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)？（）A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：C12.不考慮個體過去的成敗經(jīng)驗，在歸因的過程中，如果個體把成功經(jīng)驗歸因于運(yùn)氣、任務(wù)簡單等，這時個體的自我效能感會（）。A.降低B.不確定C.提高D.不變【答案】：D13.品德形成的標(biāo)志是（）。A.道德評價能力的形成B.價值內(nèi)化C.道德信念D.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成【答案】：D14.關(guān)于問題的種類，對代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于（）。A.無結(jié)構(gòu)問題B.一般問題C.有結(jié)構(gòu)問題D.特殊問題【答案】：C15.德育目標(biāo)是德育工作的（）。A.出發(fā)點B.方式C.途徑D.關(guān)鍵環(huán)節(jié)【答案】：A16.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學(xué)期學(xué)?？荚嚧螖?shù)"的說法，錯誤的是（）。A.小學(xué)只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。B.小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。C.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查。D.高中每學(xué)期實行期中、期末兩次考試?！敬鸢浮浚篈17.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.共情C.簡述語意D.立即性【答案】：A18.評定學(xué)業(yè)成績時，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A.論文式試題B.客觀性試題C.問答型試題D.主觀性試題【答案】：B19.競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且會（）。A.養(yǎng)成競爭意識B.提高學(xué)習(xí)和工作效率C.導(dǎo)致教師管理公正D.促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：B20.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.1歲以后B.1歲左右C.2歲左右D.出生8個月左右【答案】：D21.課堂上有的學(xué)生會開小差，這屬于（）。A.注意的分散B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的不穩(wěn)定D.注意的分配【答案】：A22."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.合理化作用B.投射作用C.退化作用D.壓抑作用【答案】：B23.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會惰化B.社會消退C.社會助長D.社會干擾【答案】：C24.聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（）。A.三年B.三至五年C.十年D.五年【答案】：B25.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內(nèi)涵是（）。A.教育不問學(xué)生出身貴賤B.教師應(yīng)當(dāng)謙虛C.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生D.教師應(yīng)當(dāng)以身作則【答案】：A26.（）又稱自我評價，指由課程設(shè)計者或使用者自己實施的評價。A.絕對性評價B.內(nèi)部評價C.個體內(nèi)差異評價D.相對性評價【答案】：B27.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.集體B.非正式群體C.松散群體D.聯(lián)合群體【答案】：A28.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個因素是（）。A.外傾性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性B.適應(yīng)性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性C.適應(yīng)性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性D.外傾性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性【答案】：D29.不符合傾聽必須注意的細(xì)節(jié)的是（）。A.翻報紙、看手表B.保持目光接觸C.專心致志D.補(bǔ)充、糾正對方的話【答案】：A30.個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的動機(jī)和（）。A.追求刺激的動機(jī)B.避免失敗的動機(jī)C.追求利益的動機(jī)D.避免困難的動機(jī)【答案】：B31.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科。A.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制B.心理的發(fā)生、發(fā)展C.人的行為和心理活動規(guī)律D.社會對心理制約【答案】：C32.力求在本學(xué)期取得好成績,爭取拿到獎學(xué)金，屬于（）。A.間接的遠(yuǎn)景性動機(jī)B.高尚的動機(jī)C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.直接的近景性動機(jī)【答案】：D33.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人和人之間B.人與家庭C.人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系D.人與社會【答案】：C34.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.嚴(yán)以律已，以誠待人B.相互幫助，通力合作C.學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高D.謙虛為懷，自知之明【答案】：D35.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，（）要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。A.校長B.學(xué)校負(fù)責(zé)人C.有關(guān)直接負(fù)責(zé)人D.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人【答案】：D36.教育法律關(guān)系是一種（）關(guān)系。A.誠信B.合同C.社會契約D.權(quán)利義務(wù)【答案】：D37.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的（）。A.變式B.概括C.反例D.抽象【答案】：A38.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.道德準(zhǔn)則C.基本要求D.指導(dǎo)方法【答案】：A39.習(xí)得性無力感理論是由（）提出來的。A.麥克萊蘭B.塞利格曼C.阿特金森D.皮亞杰【答案】：B40.國家對小學(xué)培養(yǎng)什么樣的人才的總要求稱為（）。A.小學(xué)教育目的B.小學(xué)教育原則C.小學(xué)教育目標(biāo)D.小學(xué)教育內(nèi)容【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.自我學(xué)習(xí)B.在實踐中學(xué)習(xí)C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).D.組織學(xué)習(xí)【答案】：ABD42.誠實守信的基本要求有（）。A.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)B.忠誠所屬企業(yè)C.保守企業(yè)秘密D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABC43.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.曉之以理B.導(dǎo)之以行C.動之以情D.持之以恒【答案】：ABCD44.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.不得以權(quán)謀私B.增強(qiáng)大局意識C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.富有奉獻(xiàn)精神【答案】：ABCD45.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是（）。A.對教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響B(tài).對教師道德實踐有很大的作用C.有助于教師道德人格塑造D.對教師履行師德規(guī)范有重要意義【答案】：ABCD46.廉政教育具體指（）。A.正式談話B.紀(jì)律處罰C.提醒、勸告D.書面警告【答案】：ACD47.社會主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個人正當(dāng)利益B.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展C.個人利益和集體利益在根本上是一致的D.集體利益高于個人利益【答案】：ABD48.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.知識淵博B.謙虛、正直、愛國、愛生C.忠黨、愛國、愛生D.自由、平等、博愛【答案】：ABD49.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)C.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：BCD50.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.輿論評價B.集體評價C.自我評價D.社會評價【答案】：BD51.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品B.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機(jī)不能工作C.通過不斷實驗進(jìn)行產(chǎn)品的再升級D.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進(jìn)入了以前不曾進(jìn)入的市場【答案】：AD52.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽(yù)觀要求的是（）。A.爭取職業(yè)榮譽(yù)的動機(jī)要純B.對職業(yè)榮譽(yù)要競爭，要當(dāng)仁不讓C.獲得職業(yè)榮譽(yù)的手段要正D.對待職業(yè)榮譽(yù)的態(tài)度要謙【答案】：ACD53.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的【答案】：ABCD54.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.以身作則，教者必以正B.提高自身能力，以其昭昭C.注重實踐，知行合一D.加強(qiáng)個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過【答案】：ABD55.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)道德活動B.職業(yè)技能C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德意識【答案】：ACD56.教育研究的意義是（）。A.使教師從經(jīng)驗走向理論B.提高教育決策水平、培育良好師資C.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進(jìn)方向D.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量E.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神【答案】：ABCDE57.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.復(fù)雜性B.獨立性C.長效性D.示范性【答案】：ABCD58.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.陶冶功能B.動機(jī)激發(fā)功能C.動力調(diào)節(jié)功能D.認(rèn)識鑒別功能【答案】：ACD59.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.環(huán)境整潔明快B.精神振奮C.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程D.低耗高效【答案】：AC60.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.穩(wěn)定期B.實驗與重估期C.平靜和保守期D.入職期E.退出教職期【答案】：ABCDE61.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.情感成分C.認(rèn)知成分D.批判成分【答案】：ACD62.社會公德特點包括（）。A.全民性B.相對穩(wěn)定性C.專業(yè)性D.基礎(chǔ)性【答案