英語教研組工作總結(jié)范文大全（20篇）2023最新英語教研組工作總結(jié)范文大全（20篇）

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以讓我們回顧自己工作的時候熟悉到自己的不足，下面是我整理的關(guān)于2023最新英語教研組工作總結(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇1

本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在每一位英語老師的努力下，堅持以人為本，提倡創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期英語教研組的工作：

一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

1.利用教研組活動時間，結(jié)合市級競賽課的開展，深化學(xué)習(xí)了《上海市學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)基本要求》、《學(xué)校英語單元教學(xué)設(shè)計指南》。一方面討論了上海市學(xué)校英語學(xué)科教材編制、課堂教學(xué)與考試評價的依據(jù)，明確了各學(xué)問點在整個學(xué)校教學(xué)活動中同學(xué)所需達到的學(xué)習(xí)水平；另一方面從“單元教學(xué)”的新維度動身，重新省視了以往的教學(xué)行為，將單獨割裂開的課時教學(xué)引向相互融合的單元教學(xué)，從整體上更好地把握了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點與教學(xué)內(nèi)容。

2.結(jié)合區(qū)級項目“英語自適應(yīng)學(xué)習(xí)評價”以及中考改革對英語學(xué)科做出的新要求，落實了組內(nèi)老師信息技術(shù)在教學(xué)中的有效開展，利用了各類學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件開展好“每日打卡”，離線聽口系統(tǒng)，在線作業(yè)系統(tǒng)等將老師從繁復(fù)的、機械的作業(yè)批改中解放出來，使信息技術(shù)更好地為英語教學(xué)服務(wù)。截止本學(xué)期末，預(yù)備至初二班級共完成網(wǎng)上作業(yè)共計30000多人次。

二、抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

1、連續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對比常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。

本學(xué)期把工作重點放在了作業(yè)與評價方面，組內(nèi)老師對手邊的材料精挑細選，選擇了適合我校學(xué)情的練習(xí)，在課堂上做到精講精練、講練結(jié)合；同時，結(jié)合各班級同學(xué)現(xiàn)狀對校本作業(yè)的內(nèi)容進行了適當(dāng)?shù)膭h減與補充。

對階段性測試的試卷命題做到了難易分層，既考慮到了底部同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，又激發(fā)了優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)動力。

2、充分發(fā)揮教研組作用。

本學(xué)期李沁園老師開課期間，備課組內(nèi)全部老師全稱參加了聽課、評課過程。在觀課、評課過程中，各位老師從開課老師身上學(xué)優(yōu)點，從專家、教研員身上學(xué)先進理念，大家的業(yè)務(wù)力量都有肯定程度的提升。

3、連續(xù)抓好同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育。

利用好每周一次的分層輔導(dǎo)時間，不放棄任何一個同學(xué)，備課組老師做到集體備課，做到督促同學(xué)“按時按量完成作業(yè)”，夯實了同學(xué)基礎(chǔ)，為同學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)英語樹立了信念。

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇2

隨著新課程改革的.全面推動，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的熟悉和定位。為此我們提出了這樣一個工作總要求，即“以整體推動基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題討論為主線，以深化課堂教學(xué)為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素養(yǎng)教育服務(wù)”。在詳細的工作中，我們重點抓好以下幾個方面：

一、注意理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

只有不斷地提高老師自身文化素養(yǎng)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實際狀況，我組老師仔細學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。通過學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，增加了課程改革的職責(zé)感和緊迫感，從同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，生活閱歷和認知水平動身，組織課堂教學(xué)，并提倡體驗、實踐、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果。

十月底，教研組組織本組老師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求群眾備課，并且每人上一節(jié)公開課。在備課―上課―評課活動中，大家相互幫忙，取長補短，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，嘗試運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化同學(xué)學(xué)習(xí)方式，致力于同學(xué)“自主、合作、探究”潛力的培育，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，促進同學(xué)在學(xué)問與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的進展，取得多方面的進步。

二、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家仔細分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)分，進一步明確了各個班級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個班級的學(xué)問脈絡(luò)。低班級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。中班級在此基礎(chǔ)上，加強同學(xué)書寫習(xí)慣的的指導(dǎo)和培育。高班級則注意讀書讀寫的培育和綜合潛力的提高。在復(fù)習(xí)過程中，留意查漏補缺，引導(dǎo)同學(xué)從橫向、縱向兩方面進行學(xué)問結(jié)構(gòu)的梳理，同時重點培育同學(xué)在潛力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定，在教學(xué)中依據(jù)各班同學(xué)的

實際狀況，敏捷調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué)的特點，個別輔導(dǎo)的契機，切實提高同學(xué)的英語學(xué)習(xí)、運用潛力。此外，我們鼓舞同學(xué)在校內(nèi)、校外主動地接觸英語，并且利用多媒體教學(xué)資源幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化，從而培育他們對英語的愛好和愛好。

三、落實各班級教學(xué)目標(biāo)。

三班級是起始班級，同學(xué)都是“一張白紙”，對于課堂用語，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手，因此，老師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，我們共同仔細鉆研教材，以趣味性為主旨，逐步構(gòu)成了本組的特色――課堂容量豐富、同學(xué)聽課習(xí)慣好，愛好濃。

四班級以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動同學(xué)主動性為動身點，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重加強同學(xué)的聽說訓(xùn)練。

五班級側(cè)重于中、高班級連接教學(xué)的討論，及同學(xué)對語法學(xué)問敏捷運用潛力的培育。

六班級的任務(wù)最重，難度。首先從對同學(xué)閱讀技巧的培育和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推動，逐步引導(dǎo)，一學(xué)期下來取得了不俗的成果。

在教研活動中，各班級都能進行仔細爭論，相互溝通溝通，針對自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見、暢所欲言。這種教學(xué)閱歷的溝通、思維火花的碰撞既促進了大家教學(xué)水平的提高，也大大增加了本組老師的分散力。同時，也順應(yīng)了新時期的教育要求，使大家走上了教學(xué)討論之路，創(chuàng)設(shè)了和諧深厚的科研氛圍。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對同學(xué)在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際狀況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)覺問題準(zhǔn)時補救，依據(jù)教學(xué)大綱的要求，老師首先做到課課通、單元清，隨時為同學(xué)答疑解惑，為提高教學(xué)質(zhì)量帶給保障。

四、抓好公開課教學(xué)，努力提高教學(xué)潛力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性、培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果是我們的最終目的。為此，本學(xué)期，我組共支配公開課4次，其中“隨堂課”3次、示范課1次、與異校溝通活動，展現(xiàn)課1次，在組內(nèi)構(gòu)成了“比、趕、學(xué)”的良好氛圍。大家在專心學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵，共同進步。我們還常常進行“說課――群眾備課――上課――群眾評課”活動，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)覺自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心理解聽課老師提出的看法和推舉，不斷改善教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過這些活動，我們?nèi)￠L補短，探討教學(xué)得失，有力地促進了老師業(yè)務(wù)潛力的提高。

同時，我組老師非常重視自身教學(xué)潛力及教學(xué)素養(yǎng)的提高，專心撰寫教研論文。

五、下一步工作設(shè)想：

1．扎扎實實深化開展校本教研。

2．專心探究高班級英語閱讀教學(xué)的思路。

3．努力探究英語群眾備課的方式。

4．多渠道、多形式提高老師素養(yǎng)，逐步構(gòu)成專業(yè)素養(yǎng)較高的老師群體。

5、加強六班級英語教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成果。

回首20__年，忙勞碌碌，卻也腳踏實地，勞碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不斷激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。假如說過去的一年里面，我們在工作中取得一點進步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓舞和支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ妓鳌⑷ヌ骄?、去實踐。在新的一年里，我組要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇3

本學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧本學(xué)期我們英語教研組三位老師的工作、學(xué)習(xí)，很有感受，應(yīng)當(dāng)說，在每位英語老師的.辛勤勞動下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，取得了不小的成果，但也有一些值得今后改進的，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、仔細學(xué)習(xí)新英語課程標(biāo)準(zhǔn)，樂觀投身教改。

在學(xué)校行政的統(tǒng)一部署下，我們英語教研組，從一開學(xué)就抓住了學(xué)習(xí)新英語課程標(biāo)準(zhǔn)這一關(guān)鍵，深化領(lǐng)悟，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，聯(lián)系自己以前的教學(xué)談體會，找差距。

二、切實制定好期初教研方案，使教研活動有序進行。

有肯定目標(biāo)，制定好期中、期末迎考復(fù)習(xí)方案，并進行質(zhì)量分析，發(fā)覺問題實行相應(yīng)措施，保證教學(xué)質(zhì)量。常常進行集體備課活動，爭論教學(xué)方法、學(xué)問點，如介詞短語用法、句型結(jié)構(gòu)、詞義分析、詞匯用法、語法學(xué)問和音標(biāo)教學(xué)等，確保教學(xué)的高度精確?????性，讓同學(xué)接受特別精確?????的學(xué)問。英語老師是一個團結(jié)的集體，資源共享，為了我們學(xué)校的英語教學(xué)，作出了不懈的努力。

三、仔細做好期中、期末質(zhì)量驗收工作。

各班級的合格率和優(yōu)秀率均較上學(xué)期有很大的提高，各位老師樂觀撰寫論文或教學(xué)隨筆。

四、樂觀參與區(qū)、鎮(zhèn)、學(xué)校三級組織的研訓(xùn)或聽評課活動。

張姍姍老師執(zhí)教的三班級英語課和賈霞老師執(zhí)教的四班級英語課在臨淄區(qū)組織的片級研訓(xùn)活動中獲好評。

五、用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

全組老師能仔細領(lǐng)悟《學(xué)校英語教學(xué)大綱》的精神，仔細鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班同學(xué)的實際狀況，適當(dāng)調(diào)整，使全體同學(xué)的英語水平達到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點，實施每天非常鐘早讀制度，切實提高同學(xué)的閱讀、會話力量。同時，連續(xù)推行聽讀表的檢測功能，讓同學(xué)在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培育他們對英語的喜愛之情。在備課中，能嚴格根據(jù)教研室的要求，做到清楚、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備同學(xué)，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求同學(xué)用英語進行簡潔的會話。課后仔細反思，準(zhǔn)時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對同學(xué)在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際狀況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，準(zhǔn)時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)覺問題準(zhǔn)時補救，最終使全體同學(xué)達到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)保障。

六、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生力量。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞，同學(xué)負擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組老師樂觀學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的討論。同時樂觀參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動，不斷充實自己。

同時我組老師能仔細上好“三優(yōu)課”。做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中仔細聽課、思索，課后仔細爭論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。平常能常常相互聽課，取長補短。在教學(xué)中晝運用英語組織課堂教學(xué)，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)各種英語情景，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語力量。圍繞“目標(biāo)要精確?????，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實”，扎實地開展了“三優(yōu)化，一提高”的活動。通過這些活動，有力地促進了老師業(yè)務(wù)力量的提高。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，今后將更加努力工作，奮力拼搏，使我校英語教學(xué)工作更為精彩！

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇4

一學(xué)期來，我們組20位老師，圍繞學(xué)校課改“教是為了不教”主題確定自己學(xué)科的課改方案“問題導(dǎo)學(xué)層層深化——學(xué)校英語閱讀課教學(xué)教改實施方案”以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，發(fā)揚合作意識，以更新教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，深化課堂教學(xué)改革，全面提高了我校學(xué)校英語教研組教研工作水平。

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)

1、本學(xué)期圍繞學(xué)?！敖淌菫榱瞬唤獭闭n改需要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《葉圣陶名篇》等有關(guān)材料。每人每月按時完成讀書摘錄和讀書心得。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。組織本教研組全體外語老師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，重點學(xué)習(xí)將來教室的使用和白板課件的制作。老師依據(jù)自己研習(xí)內(nèi)容把所寫的研習(xí)反思、心得、教學(xué)反思、教學(xué)方案、教學(xué)總結(jié)、及校本研討作業(yè)放入自己博客。能嫻熟運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

3、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實際樂觀撰寫外語教學(xué)論文。學(xué)期末每人完成教學(xué)論文一篇。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教學(xué)改革。

1、進一步抓好教學(xué)常規(guī)工作：兩周一次的教研組活動都支配組織本教研組老師學(xué)理論，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體老師的自覺行動。

2、抓好各班級的備課組建設(shè)：本學(xué)期要求初一備課組重點抓好中學(xué)校連接教學(xué)。新初一同學(xué)在學(xué)校階段學(xué)了學(xué)校英語教材，大部分同學(xué)基本上達到了學(xué)校英語教學(xué)的要求，但也提早消失了分化現(xiàn)象，要求初一老師要及早摸清狀況，依據(jù)我校的實際，實行切實有效的措施。初二備課組重點在連續(xù)抓好同學(xué)常規(guī)教學(xué)的同時加高校習(xí)力量的培育和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。平常的日常教學(xué)以外要做好后進生和優(yōu)秀生的個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。初三備課組重點在討論中考試題的基礎(chǔ)上，在新授課同時加強相關(guān)中考題的訓(xùn)練。

3、抓好教研組的開課活動。根據(jù)學(xué)?？己艘蠼萄薪M內(nèi)每人每學(xué)年要進行組內(nèi)開課。本學(xué)期我們圍繞課改主題進行開課和評課研討活動，讓老師們?nèi)￠L補短學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)點提高自己課堂的效率。本學(xué)期有6位老師錄制了曬課錄像。

三、開展課外活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

課外活動是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學(xué)語言水平和年齡特點的課外活動，可使同學(xué)生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育愛好。我們依據(jù)不同班級把握的學(xué)問水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：中英文詩文朗讀競賽，詞匯競賽。通過活動，同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好有所提高。

四、取得的成果

周敏霞老師和趙麗凌老師參與太倉市英語優(yōu)質(zhì)課評比分獲二，三等獎。張衛(wèi)敏老師參與把握學(xué)科力量競賽獲太倉市二等獎，趙麗凌老師的曬課獲市級優(yōu)課。各班級期中期末考試均超市平均。

五、存在的問題：

白板的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和督促。課堂上同學(xué)的活動開展的還不夠。

總之，一學(xué)期以來，外語組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在教學(xué)工作中取得了肯定的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有許多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇5

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工作著。全體英語老師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為同學(xué)供應(yīng)高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，悄悄地耕耘著。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動力。總結(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們始終朝著以下幾個方面努力，并取得了肯定的成果。

一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

老師的教學(xué)活動，很大程度上打算著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組老師能仔細領(lǐng)悟《學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，仔細鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班同學(xué)的實際狀況，結(jié)合英語教學(xué)的特點，切實提高同學(xué)的閱讀、表達的力量。同時，連續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓同學(xué)在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培育他們對英語的喜愛之情。在備課中，能嚴格根據(jù)學(xué)校的要求，做到清楚、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備同學(xué)，做到“心中有本”、“心中有生”。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對同學(xué)在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際狀況，準(zhǔn)時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)覺問題準(zhǔn)時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)保障。同時我組樂觀開展教研活動。本學(xué)期我們組重點聽了陳志玲老師和龐春蘭老師的課，課前大家集體鉆研教材、集體探討杜朗口教法、集體備課，課中仔細聽課、思索，課后仔細爭論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。功夫不負有心人，在本學(xué)期的兄弟學(xué)?；ヂ犝n的教學(xué)活動中，龐春蘭老師的課得到了全都好評。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生力量

在每個周教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實踐探究相結(jié)合，同事間彼此溝通探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高英語組每位老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞。為此，我組老師樂觀學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的討論。同時樂觀參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和市、區(qū)級英語教研活動，我們組每人精讀一本語法書《英語語音大全》，老師們學(xué)習(xí)特殊仔細，常常相互爭論、討論，通過學(xué)習(xí)不斷充實自己的專業(yè)素養(yǎng)。

同時我組老師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中仔細聽課、思索，課后仔細爭論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，相互聽課、取長補短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語力量。圍繞“目標(biāo)要精確?????，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實”的活動。有力地促進了老師業(yè)務(wù)力量的提高。我們依據(jù)每個人所教的班級和教材的特點，集體備課、自愿上課、課后爭論等方式綻開討論活動、每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好，哪一個設(shè)計得不好，大家暢所欲言，共同進步。

三、緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素養(yǎng)

我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點，多把握一點，縮小與其他同學(xué)的差距，提高整體水平。如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動，從同學(xué)的上課、作業(yè)、英語力量等方面加以評分，并準(zhǔn)時公布上墻，極大地激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型競賽，如“作業(yè)評比”、“英語情景表演”等，提高了同學(xué)整體素養(yǎng)。我們還做好對同學(xué)口語的檢測工作，提高口頭表達力量，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)、我們還進行了“英語講故事競賽”。六班級的龐建樹同學(xué)和鐘祈洲同學(xué)參與區(qū)的口語競賽獲得了二等獎。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著許多的不足。我們堅信，昨天的成果不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。素養(yǎng)。

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇6

回顧一學(xué)期的英語教學(xué)工作，我們以課改理論為指導(dǎo)，以英語教學(xué)為抓手，使各位老師在業(yè)務(wù)潛力上有了不同的提高。在這一學(xué)期中，我校老師追求教育內(nèi)涵的進展，加強師資自培，堅持以同學(xué)進展為本，以同學(xué)課程開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，努力推動教育教學(xué)改革的深化進展，并做了超多的教學(xué)實踐、教學(xué)討論工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、討論新課程理念，提高課堂效率

以教材為抓手，以教材改革、群眾備課建設(shè)為重點，把新課程的標(biāo)準(zhǔn)、理念落實于我們的課堂教學(xué)中。開學(xué)初，我們仔細修訂了課堂常規(guī)、備課、聽課評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)、爭論、領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，人手一份，對比各自狀況加以總結(jié)，提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系，改革課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。

二、以研促教，以研促改，以研促進展

實施新課程，首先老師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象，要學(xué)會以研促教，以研促改，以研促進展，這樣才能在真正好處上體現(xiàn)老師是課程的參加者和開發(fā)者；其次要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，從真正好處上實現(xiàn)老師主角轉(zhuǎn)變；第三，從真正好處上體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，實現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐潛力。詳細做法是：依據(jù)課改要求來制訂教學(xué)方案；編寫教案時將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為可觀看性、可檢測性和可操作性；要進行課的設(shè)計；要上好課改課；老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為；課堂教學(xué)要實現(xiàn)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)要營造一個既寬松和諧又生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍；要進行課堂教學(xué)評價(過程評價、構(gòu)成性評價)；要進行課后反思。

三、加強青年老師培育、帶教工作

加強青年老師的帶教工作，把“傳幫帶”的工作融入到我校的師資隊伍的建設(shè)中，為青年老師搭建平臺，快速成長。我們平常利用課余時間專心探討多樣的教學(xué)方法，在教研活動中討論新的教學(xué)理念，大家竭力在教育教學(xué)工作上賜予青年老師幫忙。幾位青年老師從備課、上課、作業(yè)已逐步走向正規(guī)，融入同學(xué)中，教學(xué)成果也有所提高。在教學(xué)實踐課中，她們也有較精彩的表現(xiàn)，課件的制作針對性強、效率高。在傳幫帶的教學(xué)中，青年老師健壯成長，成為教學(xué)的好手。

四、無私奉獻，愛崗敬業(yè)

由于同學(xué)英語基礎(chǔ)較差，老師們都利用早、晚的業(yè)余時間義務(wù)為同學(xué)補缺補差。我們針對后進生的實際狀況主動和家長聯(lián)系，集中教室補課、輔導(dǎo)，無私奉獻，對同學(xué)就像對待自己孩子，不厭其煩的訂正他們在學(xué)習(xí)上、思想上的種.種缺點和錯誤。為了能提高同學(xué)們的每一分成果，我們英語組的老師都有啞嗓子的經(jīng)受。值得欣慰的是，同學(xué)的成果都在不同程度上有提高。

五、本學(xué)期教研組取得的榮譽(略)

并且，組織各班級段同學(xué)參與英語賀卡制作競賽、四會單詞句子競賽和高段的閱讀競賽，通過這些趣味活動，提升同學(xué)學(xué)習(xí)英語愛好，提高語言的綜合運用潛力。

總之，我們教研組全體成員將不斷提高自身素養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)水平，爭取讓每一名同學(xué)都能成為祖國的棟梁!

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇7

一學(xué)期以來，英語教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下，全組老師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，樂觀參與開展教研活動，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量做出了肯定的貢獻。仔細貫徹課改的精神，以同學(xué)、老師進展為本，努力創(chuàng)建一個老師仔細學(xué)習(xí)教學(xué)理論，踏實鉆研課改教材，努力提高教學(xué)技能，勇于探究教法改進的教研組。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

1、努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。

英語組全體老師樂觀參與培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。

2、加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提，我們實行集體備課與個人備課相結(jié)合的方法。明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。備課組老師進行爭論，最終達成共識，之后形成文字形式的教案。鼓舞老師制作課件，利用多媒體進行幫助教學(xué)。充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學(xué)資源共享。

3、組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動。

每一位老師的授課都向全組老師開放，老師可以任意隨機聽課，全體老師都參加評課并由一位老師主評。宋秀麗、王玉榮、江翠紅、韓玉梅、王麗苗、張曉琴等進行了校級公開課教學(xué)，這些教研活動在很大程度上提高了老師的教學(xué)水平。

二、開展課外活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

課外活動是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學(xué)語言水平和年齡特點的課外活動，可使同學(xué)生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育愛好。我們在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下開辦了英語學(xué)科愛好小組，受到廣闊同學(xué)和家長的歡迎。

三、樂觀參與和開展教研活動。

我組老師樂觀參與校內(nèi)及校外組織的教研活動，每次公開課，教研組、備課組都抓“說，講，評，思”四個環(huán)節(jié)，尤其是重視評課與反思環(huán)節(jié)。在各種開課之后，組內(nèi)進行了仔細的評課活動，大家本著負責(zé)的態(tài)度暢所欲言，進行了仔細的點評。老師們通過觀看老師的課堂教學(xué)行為，了解老師的教學(xué)思路、教法，進行個案分析，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，想方法解決問題。在公開課教學(xué)后，大家還進行仔細的實踐總結(jié)，運用教育理論進行分析。大家的教學(xué)思想還得以溝通，組內(nèi)老師之間取長補短，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的勝利閱歷和方法，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享，教研組全體老師進一步意識到學(xué)習(xí)的必要性，熟悉到老師自我完善和持續(xù)進展的重要性。

四、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。

針對初三同學(xué)英語復(fù)習(xí)課的特點，復(fù)習(xí)量大，涉及學(xué)問點范圍廣，操練不到位。尤其是針對每個學(xué)問點的例題，都經(jīng)過精挑細選，認真斟酌。我們嘗試用新的手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，利用多媒體技術(shù)，在教學(xué)中仔細設(shè)計多媒體課件，使教學(xué)容量大，信息量大，節(jié)奏快。因此使教學(xué)達到了抱負的效果。

總之，一學(xué)期以來，外語組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成果。但是，我們知道，我們的工作還有許多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇8

回顧這學(xué)期的英語教學(xué)工作，我們以課改理論為指導(dǎo)，以英語教學(xué)為抓手，追求教育內(nèi)涵的進展，堅持以同學(xué)進展為本，以同學(xué)課程開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，努力推動教育教學(xué)改革的深化進展，并做了大量的教學(xué)實踐、教學(xué)討論工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、討論新課程理念，提高課堂效率

以教材為抓手，以教材改革、集體備課建設(shè)為重點，把新課程的標(biāo)準(zhǔn)、理念落實于我們的課堂教學(xué)中。開學(xué)初，我們仔細修訂了課堂常規(guī)、備課、聽課評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)、爭論、領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，人手一份，對比各自狀況加以總結(jié)，提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系，改革課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。

二、以研促教，以研促改，以研促進展

實施新課程，首先老師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象，要學(xué)會以研促教，以研促改，以研促進展，這樣才能在真正意義上體現(xiàn)老師是課程的參加者和開發(fā)者；其次要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，從真正意義上實現(xiàn)老師角色轉(zhuǎn)變；第三，從真正意義上體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，實現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量。詳細做法是：依據(jù)課改要求來制訂教學(xué)方案；編寫教案時將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為可觀看性、可檢測性和可操作性；要進行課的設(shè)計；要上好課改課；老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為；課堂教學(xué)要實現(xiàn)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)要營造一個既寬松和諧又生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍；

三、無私奉獻，愛崗敬業(yè)

由于同學(xué)英語基礎(chǔ)參差不齊，老師利用早上和大課間的業(yè)余時間義務(wù)為同學(xué)補缺補差。我們針對后進生的實際狀況主動和家長聯(lián)系，集中教室補課、輔導(dǎo)，無私奉獻，對同學(xué)就像對待自己孩子，不厭其煩的訂正他們在學(xué)習(xí)上、思想上的種種缺點和錯誤。

四、組織各班級段同學(xué)參與英語情景劇的表演、課外英語嬉戲的開展，通過這些趣味活動，提升同學(xué)學(xué)習(xí)英語愛好，提高語言的綜合運用力量。

總之，我們教研組將不斷提高自身素養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)水平，爭取讓每一名同學(xué)都能有所進步和收獲！

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇9

半年來，英語教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教研室的部署，學(xué)期初制定了務(wù)實的學(xué)期工作方案，一學(xué)期共組織教研活動10次，平均每兩周一次。我們仔細實踐著既定的龍頭學(xué)科戰(zhàn)略，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。

一、求真務(wù)實，抓好“三課”的說、講、評工作

英語教研組本學(xué)期面臨“兩多”的困難，即：青年老師多，女老師較多，而且本學(xué)期女老師請產(chǎn)假的較多?！叭n”的說、講、評工作是本學(xué)期學(xué)校教研工作的重點之一，因此，更是本組教研工作的重中之重。依據(jù)學(xué)期初學(xué)校教研室的整體要求，英語教研組學(xué)期內(nèi)共支配不同形式的公開課。從整體上看，五節(jié)課的課前預(yù)備是充分的，老師們的授課態(tài)度是嚴謹?shù)?；盡管課形不同，但是都能體現(xiàn)新課改的思想，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識，都能以提高同學(xué)聽說讀寫諸力量為教學(xué)目標(biāo)，都能充分利用多媒體幫助課堂教學(xué)。這當(dāng)中，老師在各方面雖顯稚嫩，卻不乏執(zhí)著；老老師雖身經(jīng)百戰(zhàn)，卻依舊執(zhí)著，虛心嚴謹；不論年輕與否，均與同學(xué)融為一體，師生協(xié)作都是特別的默契；說課與評課過程是“三課”活動的重要環(huán)節(jié)。評課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室領(lǐng)導(dǎo)、兩處領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科內(nèi)外老師們的大力支持，評課樂觀熱鬧，收到了預(yù)期的良好效果，使講課著與聽評課者都受到肯定的教益。因此，我們覺得：“三課”的活動形式的確是開展學(xué)科教研的良好方式，今后我們將連續(xù)堅持下去。

二、發(fā)揮備課組的功能，圍繞“三點”搞教研

本學(xué)期，一方面我們加大了對各個備課組的檢查和管理力度，另一方面，強化了備課組的科研職能。我們以備課組為單位，由點入手，帶動全面，加強了以“教學(xué)過程中的熱點、難點、和疑點”為主題或課題的研討與溝通。教研活動逐步引向深化，本學(xué)期，教務(wù)處的備課組先后發(fā)起了教學(xué)研討活動。主體鮮亮，側(cè)重點明確，緊密聯(lián)系教學(xué)實際，老師們情愿參加，活動后真正能從中獲得裨益。爭論所掩蓋的內(nèi)涵，自始至終都應(yīng)當(dāng)是學(xué)科教研的立足點和阿支撐點，對它們的討論應(yīng)當(dāng)是永無止境的，我們以后肯定會堅持下去。

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇10

我鎮(zhèn)英語教研組在區(qū)教研中心和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，以新課程改革為契機，以新課程規(guī)范為教研導(dǎo)向，仔細學(xué)習(xí)課改理念，加強校本教研，完善課堂教學(xué)，不時提升英語老師的教學(xué)水平，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作方案。以下是我組教研工作的簡要回顧。

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)。

從老師的不同需求動身，實行“參加式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高了理論學(xué)習(xí)的效果。使老師轉(zhuǎn)變了教學(xué)思想，接收、融合、運用新的教育理念為目標(biāo)，著眼課堂教學(xué)，不同程度的提高了英語老師的專業(yè)水平。

二、抓好常規(guī)教學(xué)工作：

1、制定好學(xué)期方案，教研組要求老師對教學(xué)常規(guī)中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課、備課組活動等做了統(tǒng)一、詳細的要求，發(fā)給每個老師，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學(xué)期的工作順當(dāng)開展。

2、協(xié)作學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作大檢查對教研組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進行了一次細致仔細的檢查，并對發(fā)覺的問題進行了個別提示，并督促存在問題的老師進行了和時的整改。

3、做好每月一次的單元集體備課活動，對一些不太好處置的教材進行爭論，各抒己見，以求最佳方法處置教材。特殊是四班級教材，對于同學(xué)的學(xué)和老師的教存在肯定的難度，我們教研組成員就商討出了“敏捷運用教材”的方法，挑出重要詞句和重要句型進行特殊處置，使同學(xué)把握起來比較輕松，因而有效的達到教學(xué)目標(biāo)。并且在集體備課的前一周，組內(nèi)成員相互閱讀教學(xué)設(shè)計，并提出修改看法與建議，然后制定出共案，上研討課，形成組內(nèi)共學(xué)習(xí)，齊頭并進的機制。

三、開展形式多樣的英語課外活動，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。

新課程改革倡議要培育同學(xué)的綜合力量。因此，我們利用課外活動時間開展兒歌、英語歌曲、小嬉戲、講故事等一系列活動。激發(fā)和培育了同學(xué)愛好、使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語，讓同學(xué)感到：“Itisfun,itiseasy.”

以上是我們在本學(xué)期教學(xué)中取得的一點成果，但還存在一些缺乏，是我們下學(xué)期應(yīng)努力做到的：

1.作業(yè)支配方面的缺失

作業(yè)支配單一，檢查方法不到位，沒有實行較為適當(dāng)?shù)莫劻P制度，致使一局部同學(xué)常常不按時完成作業(yè)，一些開放性的口頭作業(yè)實效不大。

2.同學(xué)兩極分化嚴峻

由于英語的特別狀況，同學(xué)在不時學(xué)習(xí)中，消失了好壞分化現(xiàn)象，學(xué)困生擴大，老師只注意優(yōu)等生的學(xué)習(xí)，忽視了學(xué)困生的學(xué)習(xí)，沒有和時輔導(dǎo)、檢查，因此要求每位老師制定詳細的方案和目標(biāo)，對這局部同學(xué)進行有方案的輔導(dǎo)。

3.我們老師的教育教學(xué)水平、駕馭課堂的力量、基本功有待進一步提高。

總結(jié)過去就是為了更好的創(chuàng)造將來，但愿我們的明天更空虛、更美妙。

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇11

為提高我縣中學(xué)校老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)力量，縣教育科技體育局特地請來渭南市臨渭區(qū)的優(yōu)秀老師上門培訓(xùn)。幾天以來，我校英語組的各位老師能仔細聽講、用心筆記、樂觀溝通?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)工作做以下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)收獲和聽課優(yōu)點。

（一）聽課收獲。

我們分別聽了孟宛容老師、楊小換老師和肖娟老師關(guān)于不同課型的六節(jié)示范課。她們各有特色，使我們受益匪淺。總體來說，有以下特點：

1、以課堂活動為主線，感知體驗促提高。

三位老師所講的課型雖然不同，但都能結(jié)合自身實際，細心設(shè)計貫穿整節(jié)課的教學(xué)活動。比如孟宛容老師能讓同學(xué)就富縣境內(nèi)的特有景觀進行對話練習(xí)。楊小換老師和肖娟老師則以自身旅游圖片為課堂教學(xué)線條。綻開對話、閱讀甚至是寫作等不同形式的教學(xué)活動。讓同學(xué)在有話可說的同時，也能在體驗參加之中感知英語學(xué)習(xí)的生活化的特點，達到學(xué)以致用的目的。另外，每節(jié)課的教學(xué)活動都能依據(jù)課型的不同，圍繞重點進行綻開。而且形式多樣，如兩人對話、小組溝通、上臺展現(xiàn)、競爭計分等，讓同學(xué)多方面多角度地參加。達到聽說讀寫各方面的熬煉和各種技能的提高。

2、以小組管理為抓手，合作溝通共進步。

幾位老師都對同學(xué)進行了分組教學(xué)，且對同學(xué)進行了小組內(nèi)不同的任務(wù)分工。旨在讓人人有事做。在課堂教學(xué)活動的過程中，讓同學(xué)組內(nèi)爭論、對話、競賽、溝通、展現(xiàn)、反饋、檢測。雖然幾節(jié)課呈現(xiàn)不了太多，但老師們后續(xù)的微型報告對小組管理介紹得明確又清楚。而且同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱高漲。產(chǎn)生了較為明顯的教學(xué)效果。

3、以思維導(dǎo)圖為手段，圖文結(jié)合更有效。

幾節(jié)課下來，不論是板書還是總結(jié)。我們對一個個線條、圖形和箭頭鏈接之后呈現(xiàn)的東西很感愛好。那么多繁復(fù)冗雜的東西經(jīng)圖表形式的出示變得簡潔明白、一目了然。這能讓我們馬上拿來就用。一個好老師是要有大思維、大能耐的。而把學(xué)問以最簡化的方式呈現(xiàn)出來，確是有大才智。

4、以樂觀評價為幫助，鼓舞表揚啟才智。

愛孩子，就對他們微笑吧！幾位老師都能面帶笑容，不斷用親切的微笑激勵孩子，用豐富多樣的評價語言確定孩子。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時感受到來自老師的關(guān)懷和認可。從一開頭接觸就產(chǎn)生近師心里，怎能不對老師所教的東西感愛好呢？這是我們需要教給孩子的除學(xué)問外關(guān)于情感的東西。這和學(xué)問同樣重要。

（二）聽課優(yōu)點。

幾天以來，本組各位老師可謂激情澎湃、熱忱高漲。不但能做到上課仔細聽講、準(zhǔn)時記錄課堂環(huán)節(jié)和聽課所感。每節(jié)課間還能聚在一起熱鬧地爭論與溝通。溝通聽課感想并能結(jié)合自身教學(xué)的實際與授課老師溝通，虛心請教她們的教學(xué)閱歷和實際做法。發(fā)言時也能提出有針對性、詳細實際的問題和困惑，并仔細聽取名師的答疑解惑。這一群布滿朝氣的年輕女老師曾一度成為了本次培訓(xùn)活動過程中除外聘名師之外的又一道最美的風(fēng)景。

聽課之后能結(jié)合自身實際，談出真實實際的收獲與反思。在溝通研討中踴躍自信發(fā)言。每個人都呈現(xiàn)出不同視角的感悟與思考。如李彥利老師的愛是師生交往的心靈源泉，王鑫老師的歌曲影視浸潤學(xué)習(xí)法，任姣會老師明確詳細的改進措施、任艷霞老師志做激情之師，任凱麗老師連續(xù)加強多多聽課的決心，李建霞老師從改進目標(biāo)設(shè)定入手、徐金蓮老師的加強細節(jié)教學(xué)，吉淑莉老師學(xué)習(xí)后自己總結(jié)的“四步驟閱讀法”和“寫作三部曲”，王旭老師的做討論型老師，張亭亭老師的培訓(xùn)前、培訓(xùn)中和培訓(xùn)后的反思成長，李娟老師的課堂教學(xué)活動多樣化呈現(xiàn)，趙玲霞老師的明確寫作課教學(xué)方法，王婧老師的外在學(xué)習(xí)終要轉(zhuǎn)化為內(nèi)在創(chuàng)新的觀點，以及馮主任對于七班級語音教學(xué)重要性的熟悉等等。部分老師還能將自己教學(xué)中存在的問題做抽筋刮骨的呈現(xiàn)與反思。以上種種完全可以看出大家?guī)滋煲詠淼呐嘤?xùn)是扎實有效的。結(jié)合了自己思想的東西是最重要的。帶著這種極大的熱忱與探究的精神，信任我校的英語教育會有很快速的提高。

二、存在的問題。

我們學(xué)校的英語老師比較特別。年輕老師和轉(zhuǎn)崗老師居多。大部分老師對學(xué)校英語教材編排體系不是很熟識。對學(xué)校同學(xué)的學(xué)習(xí)特點也把握不精確?????。對學(xué)校英語不同課型的教法把握不到位。雖然每個人都在平常的教學(xué)中仔細鉆研、不斷學(xué)習(xí)，但還總體處于教育教學(xué)的探究階段。因而存在的問題也比較多。

（一）課堂教學(xué)目標(biāo)制定不明確、不清楚。

對于每一節(jié)課要教的內(nèi)容更多的是關(guān)注到了教材內(nèi)容上。往往只是設(shè)計了教學(xué)學(xué)問目標(biāo)，對于技能目標(biāo)和情感目標(biāo)設(shè)計過于隨便、不夠詳細規(guī)范。從而使得課堂教學(xué)效率大打折扣。

（二）集體備課活動不夠扎實、流于形式。

雖然每周都支配了集體備課活動。但只是停留在了爭論、提議和修改教案方面。沒有做到后續(xù)的上課、聽課、議課環(huán)節(jié)。沒有如此的反饋與檢測，備課效果究竟如何也無從得知。可以說這樣的活動只搞了一半，不夠完整。

（三）閱讀和寫作課堂教學(xué)有待改進。

對于閱讀課和寫作課的課堂教學(xué)方法，我們還是不夠理解與把握。也沒有真正學(xué)習(xí)和討論過這兩種課型的上法，沒有明確總結(jié)出一套可以直接拿來就用的上課范例。始終處于不斷實踐與摸索之中。

（四）沒有樹立質(zhì)量意識、英語成果總體偏低。

一部分英語老師沒有從內(nèi)心深處樹立質(zhì)量意識，沒有仔細想方法討論考題考綱，也沒有真真實切在提高同學(xué)成果方面動腦、想方法。雖然同學(xué)的基礎(chǔ)不好是客觀現(xiàn)實，但只要重視質(zhì)量的話，教學(xué)成果就會在原有基礎(chǔ)上有所提高。

三、改進措施。

結(jié)合本次培訓(xùn)的收獲與反思，我們學(xué)校英語教研組將從以下方面加以改進：

（一）加強自身學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵儲備。

不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，贏得同學(xué)的敬重；更要學(xué)習(xí)理論學(xué)問，從而站得更高、看得更遠。

（二）有效討論教學(xué)，精彩課堂陣地。

樂觀主動討論教育教學(xué)規(guī)律和課堂教學(xué)方法。真正把課上得足夠精彩、足夠有效。抓住課堂這個主陣地。

（三）抓常規(guī)和細節(jié)，樹立質(zhì)量意識。

華榮老師的報告中有一句話“能教出好成果的也是好老師?！币蚨?，每位英語老師都要牢牢樹立質(zhì)量觀，向每節(jié)課要效率。抓好常規(guī)教學(xué)的方方面面。共同努力，才能為我校的生存和進展盡一份力。

以上是我對我們英語教研組關(guān)于本次培訓(xùn)活動的全面總結(jié)和反思。我們要在總結(jié)中反思、在反思中提高！

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇12

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研和教學(xué)工作水平，在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀探究，取得更好成果。

二、工作思路：

1、教學(xué)目標(biāo)：

培育愛好，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2、教研目標(biāo)：

（1）協(xié)作學(xué)校及教育處組織進行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動，仔細撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實踐水平共同提高。

（2）本學(xué)期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓老師們更好地把握課程重點，了解教學(xué)難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測、統(tǒng)一練習(xí)和單元測試。各班級詳細目標(biāo)如下：

七班級：進一步培育愛好，強化基礎(chǔ)，抓好起始班級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平常注意口語的訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)克服口語困難，在不讓同學(xué)負擔(dān)太重的前提下讓同學(xué)切切實實有所收獲。

八班級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，留意讓同學(xué)在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。

九班級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和力量培育，為實現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三、詳細工作：

1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推動素養(yǎng)教育。全體英語老師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注同學(xué)情感態(tài)度、行為方式的進展，注意培育同學(xué)綜合實踐的力量，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率，組織老師仔細學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特殊抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。

3、教研組各老師仔細學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按方案上一次公開課，要求集體備課，準(zhǔn)時評課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進，以同學(xué)的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。

4、加強集體備課是本學(xué)期教研組工作的重點，因此要做到有方案、有目標(biāo)、有實效。各位英語老師要集體備課，討論教學(xué)內(nèi)容，討論同學(xué)，進度，討論教學(xué)方法，支配及教學(xué)資料要全都。每半月至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體爭論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。

5、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要協(xié)作教育處做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)討論活動，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師能夠共同提高，人人受益。

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇13

隨著新課程改革的全面推動，我們英語組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的熟悉和定位。在全體成員的無私奉獻，共同努力下，從教育的實際動身，樂觀探究，為提高英語教育水平，推動基礎(chǔ)教育英語課程改革，提高英語教學(xué)質(zhì)量做了相關(guān)工作，取得肯定的進步，但也由于本校英語學(xué)科起步晚，與一些城鎮(zhèn)學(xué)校，尤其是與起步早的城廂鎮(zhèn)學(xué)校存在著差距；而更要本組的全體成員共同努力，為本學(xué)科的壯大進展盡有效的力氣。下面對本學(xué)期工作做簡要回顧：

一、提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，抓好課堂常規(guī)。

教育教學(xué)改革、素養(yǎng)教育的實施和教育現(xiàn)代化工程的推動，英語老師在教育思想、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識、渴望和嘗試，但大多處在萌芽階段、探究階段，英語老師樂觀投身課程改革，獲得一些珍貴閱歷，通過教學(xué)研討、英語老師集體互幫備課、寫論文、寫反思等活動，溝通閱歷、體會，把握課改脈搏。英語是一個走在教改前頭的科目，內(nèi)容的更新和方法的改革使老師需要自己去創(chuàng)新，在嘗試中成長。老師以課堂教學(xué)為中心，努力落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透新教材提倡的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。全組老師能仔細鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班同學(xué)的實際狀況，適當(dāng)調(diào)整，使全體同學(xué)的英語水平達到大綱的要求。在平常的課堂教學(xué)中特別留意強化學(xué)校英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。結(jié)合英語教學(xué)的特點，實施單雙周英語早讀制度，切實提高同學(xué)的閱讀、會話力量。因此各位老師平常堅持做到：仔細對待泛讀，指導(dǎo)同學(xué)發(fā)準(zhǔn)每個音；全面負責(zé)，把好語音關(guān)；英語組老師在平常較注意指導(dǎo)正確的書寫，訓(xùn)練同學(xué)從抄寫字詞向抄寫句子過渡，提高他們的書寫力量。在備課中，能嚴格根據(jù)教研室的要求，做到清楚、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備同學(xué)，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求同學(xué)用英語進行簡潔的會話。課后仔細反思，準(zhǔn)時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對同學(xué)在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際狀況，準(zhǔn)時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)覺問題準(zhǔn)時補救，最終使全體同學(xué)達到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清。

二、加強教學(xué)討論，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

老師從自己現(xiàn)有的實際狀況和客觀條件動身，深化學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，依據(jù)課程改革的目標(biāo)，通過不斷“調(diào)適”個人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位、教學(xué)策略，使自己的教育教學(xué)行為，落實到每位同學(xué)的進展上。并落實常規(guī)。進一步培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，提倡營造民主、公平、互動、合作的師生關(guān)系，在與同學(xué)交往互動、合作溝通中情感交融中健全同學(xué)人格。把握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。細心設(shè)計教案。愛好是最好的老師。讓同學(xué)學(xué)好英語，愛好是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的討論。在教學(xué)中我們留意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，公平的師生關(guān)系，留意讓同學(xué)體現(xiàn)最多的勝利，將失敗的機會降至最低，讓同學(xué)們在英語學(xué)習(xí)中身心開心。樂觀參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，不斷充實自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，大家都會樂觀參與。學(xué)校在本學(xué)期提出“走出去、引進來”的理念，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，并且邀請教研室吳麗華老師進行教學(xué)方面的全方位指導(dǎo)，老師們勤學(xué)苦練，教學(xué)技能有了明顯的進步。

同時我組樂觀開展“同課異教”活動。課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中仔細聽課、思索，課后仔細爭論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。我組還提倡平常相互聽課，取長補短。老師們依據(jù)自己的特長，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語力量。通過這些活動，有力地促進了老師業(yè)務(wù)力量的提高。所以我校青年老師成長快速。樓紅雅老師在區(qū)教研室組織的《跟進式英語案例討論活動》中教學(xué)進步明顯，給聽課老師留下了深刻的印象。

三．緊抓學(xué)科質(zhì)量，重視課外活動，提高全面素養(yǎng)。

我組老師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點，多把握一點，縮小與其他同學(xué)的差距，提高整體水平。同時，還能因勢利導(dǎo)注意開展一些有益的課外活動。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動，從同學(xué)的上課、作業(yè)、英語力量等方面加以評分，并準(zhǔn)時公布上墻，極大地激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，提高了學(xué)習(xí)效果。還能開展一些小型競賽，如“作業(yè)評比”、“朗讀競賽”等，提高了同學(xué)整體素養(yǎng)。我校樂觀了區(qū)舉辦的英語演講競賽，雖然成果不精彩，但是通過選拔活動激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，從兄弟學(xué)校中學(xué)到了珍貴的閱歷。這就是所謂的“無心插柳，柳成蔭”吧！

四、改進與進展努力方向。

1、學(xué)習(xí)是我們的本錢，走群眾路線是宗旨。每一位老師深信“三人同行，必有我?guī)煛薄Ｏ嗷W(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長補短；

2、不拘一格，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動；并多落實在平常教學(xué)中。讓同學(xué)成為獲益者。生動活潑的教學(xué)程序下能落實教學(xué)基本技能目標(biāo)。力求全面提高。是每個老師的進展方向；

3、多開展活動，形式豐富多樣，讓同學(xué)增加對這門學(xué)科的愛好，更增加愛好，也是我們努力的方向；

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，我們究竟是個年輕的集體，在工作中還存在著許多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地賜予我們關(guān)心、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請教。我們堅信，昨天的成果不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇14

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)`教研處的直接指揮下，我們英語組全體成員樂觀協(xié)作各班級組長、班主任，圓滿完成了這個學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，并盡量利用業(yè)余時間加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)閱歷，從而提高了自身的綜合素養(yǎng)，為以后的教學(xué)教育工作提高到新境界奠定了基礎(chǔ)。

1、全體老師加強了日常教學(xué)工作的規(guī)范化，開學(xué)之初就確定了各備課組的教學(xué)教研任務(wù)，確立了以各備課組為主體，促進了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)討論工作的開展。

2、組內(nèi)相互取長補短的風(fēng)氣深厚。

為了提高青年老師的教育、教學(xué)水平，每位新安排來的老師拜一位相對有閱歷的老老師為師，他們虛心請教，老老師貼心的幫。在全組老師的共同努力下，青年老師的教育、教學(xué)水平快速得到提高。

組織了新調(diào)入、新安排的老師們的亮相課，全組老師都能參與聽課，進一步促進了相互之間的聯(lián)系和水平的提高。

各備課組內(nèi)相互聽課，年輕老師與有閱歷的老師相互聽課，大組內(nèi)進行公開課示范課`新聘和新進老師在教研組內(nèi)上了公開課等促進了英語組整體教學(xué)水平的提高。本學(xué)期各備課組切實做到了備課組內(nèi)相互聽課并進行面對面的評議，達到了備課組內(nèi)共同提高的目的。

3、老師們在繁忙的工作之余還樂觀加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，留意總結(jié)教學(xué)閱歷。

一學(xué)期以來，英語組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、英語組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有許多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

總之，我們英語組是一個團結(jié)協(xié)作的集體，每人又有各自的優(yōu)勢，我們都在充分發(fā)揮我們自己的特長，學(xué)習(xí)別人的特長，更正自己的短處，都在為尋烏一中這所年輕的、布滿朝氣的學(xué)校的聲譽添磚加瓦.

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇15

經(jīng)過一年多的討論與實踐，我校的生態(tài)教育已如花綻放。具有開拓進取和團結(jié)互助精神的英語教研組，在教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校先進理念的感召下，也取得了肯定的成長和進展，在生態(tài)課堂的構(gòu)建、生態(tài)課程的建設(shè)和生態(tài)科研的開展三個方面取得了不錯的成果。

一、構(gòu)建生態(tài)課堂，讓同學(xué)進展更主動

學(xué)校提出打造有序、好玩、有情、有效的生態(tài)課堂理念，讓老師用生態(tài)的方式進行和開展課堂教學(xué)，我們教研組結(jié)合英語教學(xué)的特點，提出并樂觀實踐著“三化三中心”的英語生態(tài)課堂，讓課堂教學(xué)活動化、活動任務(wù)化、任務(wù)生活化，在實施教與學(xué)的過程中，借鑒目標(biāo)導(dǎo)學(xué)的理念，始終以同學(xué)的學(xué)習(xí)為中心，以同學(xué)的活動方式為中心，以同學(xué)的語言運用為中心。

學(xué)校英語的課堂有著自身鮮亮的特點，由于同學(xué)沒有肯定的英語學(xué)習(xí)氛圍，使得英語教學(xué)的有效性更加緩慢，任何喧鬧的課堂假如沒有讓同學(xué)會運用語言，這樣的課堂就不是有效的，因此我們在致力于有情、好玩的課堂上，重點向“有序有效”方向努力。現(xiàn)在的英語課堂教學(xué)，更加注意情趣并重、秩序與效用并存的局面。

1.校級公開課相互學(xué)習(xí)

老師在自己的課堂中大膽摸索實踐，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，樂觀優(yōu)化課堂教學(xué)方法，把培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在首位，協(xié)作學(xué)校的“養(yǎng)課堂靜氣揚課間正氣”的活動開展了英語課堂的“兩氣”培育，編了英語課堂用語，讓同學(xué)熟記。在每周一次的校級公開課上，老師們更是相互學(xué)習(xí)，博采眾長，孫老師的敏捷的教學(xué)方法、王老師的較強的課堂駕馭力量、景老師扎實的基本功和細心的課堂教學(xué)設(shè)計等給班級老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，亓老師嫻熟的多媒體課件制作水平、李老師較好的英語素養(yǎng)、王老師親和的教態(tài)讓中青年老師看到了我們學(xué)校將來英語教學(xué)的盼望和活力。

2.“走進名師課堂”品嘗獨特教學(xué)藝術(shù)

身為教研組長的我，在20__年有幸成為__省骨干老師培訓(xùn)班的一員，景老師自費購買了《走進名師課堂》教學(xué)案例集，《如何開展共性化的英語課堂》等書籍和光盤，利用半日教研時間我們英語老師一起領(lǐng)會齊魯名師風(fēng)采，品嘗名師教學(xué)藝術(shù)。讓我們感受到英語課堂更應(yīng)當(dāng)關(guān)注同學(xué)長遠進展，于是我們的每一個活動設(shè)計不再是單純地演練，同學(xué)的教學(xué)成果不是我們唯有的追求利益，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育、學(xué)習(xí)方法的構(gòu)建等成了我們討論和仔細思索的命題、名師們在教同學(xué)涯中所積累下來的教學(xué)真諦的感悟、對教學(xué)藝術(shù)的詮釋，以及教育才智的火花……

二、建設(shè)生態(tài)課程，讓學(xué)習(xí)資源更生動

依據(jù)《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》，從我校辦學(xué)理念、培育目標(biāo)和辦學(xué)特色動身，本著有效利用現(xiàn)有教育資源和豐富新教育資源，依靠老師、學(xué)校等共同開發(fā)的原則，開發(fā)具有各校特色的學(xué)校英語校本課程已勢在必行，在20__年春季萊城區(qū)召開的“開發(fā)課程資源拓展學(xué)用渠道”的課題研討會上，景老師的英語校本課程得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的確定和贊許。我們相繼開發(fā)了適合我校同學(xué)實際的英語校本課程。

1.音標(biāo)教材已得心應(yīng)手

我們結(jié)合具有權(quán)威的英語教學(xué)書籍和工具，查閱了大量的資料，

編著了我校的音標(biāo)校本教材，將張老師的韻語音標(biāo)教學(xué)和張思中國際音標(biāo)教學(xué)表相融合，老師們使用這套音標(biāo)教材省去了大量的查閱資料的時間，加入第三冊和第五冊的單詞音標(biāo)學(xué)習(xí)讓同學(xué)更加感覺英語單詞的學(xué)習(xí)“難、難于上青天”，在朗朗上口的拼讀中喜愛上了英語音標(biāo)。

2.“PocketEnglish”使得英語單詞觸手可及

我們把每冊的英語單詞采納圖文并茂的形式，編制成了巴掌大的小冊子，讓同學(xué)隨身攜帶，在茶余飯后、課間休息、上學(xué)回家的路上，像看小人書似的時隨地地閱讀與學(xué)習(xí)英語單詞，讓單詞與同學(xué)“零距離接觸”，耳濡目染與潤物細無聲的學(xué)習(xí)方式讓同學(xué)的學(xué)習(xí)更加主動。

3.“讀寫繪唱演”本給同學(xué)的英語學(xué)習(xí)插上了飛行的翅膀。

為了激發(fā)與保持同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，提高同學(xué)語言運用的力量，我們編寫了適合中低班級的“讀寫繪”本。選擇與同學(xué)水平相關(guān)的內(nèi)容，貼近同學(xué)生活，又富有童真童心的繪本課程讓同學(xué)在畫一畫、說一說、寫一寫中熬煉了觀看、感悟和想象的力量，使得學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)的頭腦中更加系統(tǒng)化，為進一步的思索學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

三、開展生態(tài)科研，讓老師專業(yè)進展更靈動

英語組聚焦課堂，以“半日教研”制度促進老師樂觀開展校本教研，實現(xiàn)自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)，建立人人有課題的校本科研網(wǎng)絡(luò)，并以學(xué)校的“生態(tài)教育”為龍頭開展立體討論。一年多的時間內(nèi)，我們英語組的課題討論捷報頻傳，在去年秋季，景老師擔(dān)當(dāng)?shù)闹鞲稍囼灷蠋煹恼n題《學(xué)校英語形成性評價試驗與討論》獲得省級結(jié)題，并取得省級優(yōu)秀課題。在今年5月份，市十一五進展與規(guī)劃課題結(jié)題會上，我校的《學(xué)校英語形成性評價討論》順當(dāng)結(jié)題，我們自己研發(fā)的一系列評價工具：等級印章、成長的腳印?????、各種評價表格等在全市得到了宣揚和推廣。在20__年3月份景老師作為試驗老師參加的了《開發(fā)課程資源拓展學(xué)用渠道》的省級申報與立項，我們正在申報外語教學(xué)與討論會的國家級立項，期盼在這一課題的討論中我們還會取得更加豐碩的成果。

當(dāng)然，我們究竟是個年輕的集體，在工作中還存在著許多的不足，在今后的工作中還要不斷努力。我們堅信，昨天的成果不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開拓創(chuàng)新，不斷提高青年老師的業(yè)務(wù)技能，引導(dǎo)青年老師愛崗、敬業(yè)精神，立足平凡的崗位，爭一流的業(yè)績，激發(fā)他們的崗位奉獻、崗位成才的意識，推動萊城區(qū)“先進教研組”工作的開展，形成良性循環(huán)，更好的為老師、同學(xué)服務(wù)。

心之所愿，無所不成，在將來的教育教學(xué)的每一個日子里，我們將在創(chuàng)設(shè)深厚的英語學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)雅的英語環(huán)境文化、豐富多彩的活動文化中多下功夫，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中、生活中更深刻地感受英語、享用英語，讓每一位英語老師得到提升，讓每一個同學(xué)獲得全面進展。

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇16

一、本學(xué)期英語教研組工作內(nèi)容和成效

1、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》對英語學(xué)科的進展提出了新的要求，要求我們?nèi)w英語老師要仔細學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時代潮流的進展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到以同學(xué)的進展為本，創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，努力創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

2、打造“高校課堂”，樹立教研服務(wù)教學(xué)的思想

（1）本學(xué)期連續(xù)就打造“高校課堂”為教研組的主要任務(wù)，結(jié)合日常的互教互研活動，切實將老師們在教學(xué)中實實在在的困惑和誤區(qū)作為會議的主題，會議前預(yù)備相關(guān)的理論資料，會議中廣開言路，要求大家就個人的體會和解決方法爭論發(fā)言，會議結(jié)束前總結(jié)有關(guān)主題的最佳解決思路和策略。所以，教研組會議有主題、有實效，能解決詳細實在的問題。

（2）落實教學(xué)常規(guī)，突出了教案和導(dǎo)學(xué)案的實效性；在本學(xué)期幾次常規(guī)檢查中，英語組老師的教案環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整，導(dǎo)學(xué)案二次備案有特色，每月在教研組會議上都有統(tǒng)一簽字檢查，得到了教育處的確定。

（3）加強聽、評課活動，通過老師實戰(zhàn)觀摩，促進大家的專業(yè)素養(yǎng)的成長，尤其是縣級高校課堂在我校的現(xiàn)場會議期間，骨干英語老師切實起到了引領(lǐng)和示范作用。

3、以九班級英語教學(xué)為“龍頭”，分層布置、實施三級的任務(wù)

（1）七班級，注意搜尋學(xué)校和學(xué)校英語教學(xué)連接問題，狠抓讀、說訓(xùn)練，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)法。

（2）八班級，加強聽、說、寫力量的訓(xùn)練，注意培育語感，語言學(xué)問，落實好培優(yōu)輔差工作，削減兩級分化。

（3）九班級，加強中考討論，把握教學(xué)大綱，保質(zhì)保量完成新課教學(xué)，為實現(xiàn)20__年中考的新突破打好基礎(chǔ)。有了各班級組明確的任務(wù)，指向清楚，思路精確?????，大家齊心協(xié)力、群策群力，快速進入工作狀態(tài)，教學(xué)工作的效果自然比較好。期中考試三個班級的成果均在全縣排名第一。現(xiàn)在中考已經(jīng)結(jié)束，九班級的英語成果全縣排名又是第一，實踐證明，我們的工作取得了很大的效果。

4、基礎(chǔ)、力量兩手抓，愛好愛好不放松

（1）各級的英語老師能夠注意基礎(chǔ)，嚴把單詞關(guān)、課文關(guān)、語法關(guān)，落實單元檢測，為英語學(xué)習(xí)奠定堅實的支持語言學(xué)問；但與此同時，也能留意到同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和意志品質(zhì)的培育，有利于同學(xué)身心健康，有利于同學(xué)的終生進展。

（2）利用一切機會為同學(xué)制造展現(xiàn)的舞臺，各班依據(jù)詳細狀況開展形式多樣的課內(nèi)外英語活動，包括英語歌曲、英語笑話、英語畫片等，尤其是期中考試后七班級開展的“英語規(guī)范書寫大賽”，為同學(xué)制造了展現(xiàn)的舞臺，得到了師生的全都好評；

二、本學(xué)期英語教研組工作存在的不足

1、各班級課程支配不同，教研組會議不能兼顧各個班級，總有個別老師由于上課或輔導(dǎo)，無法按時參與會議；

2、開會期間，有老師帶筆記或教案，聽會時存在個別老師不仔細的現(xiàn)象；

3、還有老師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)敷衍了事，無法深化其中，結(jié)合自己的教學(xué)，反思、改進教育教學(xué)的方法；

4、個別老師和同學(xué)的師生關(guān)系處理的不夠好，總是將失誤的緣由歸在同學(xué)身上，不擅長從自己身上總結(jié)問題；

三、今后的工作設(shè)想和措施

1、連續(xù)落實“教研興組”的思路，堅持打造高校課堂，加強理論學(xué)習(xí)，服務(wù)實踐教學(xué)；

2、連續(xù)落實教學(xué)常規(guī)，突出了教案和導(dǎo)學(xué)案的實效性，加強常規(guī)的檢查，將優(yōu)秀項目展現(xiàn)溝通，促進整體水平的提高；

3、加強聽、評課活動，進一步促進骨干英語老師在教學(xué)中切實起到引領(lǐng)和示范作用；

4、引導(dǎo)老師關(guān)注改良師生關(guān)系，以期達到“親其師信其道”的作用；

5、連續(xù)制造機會，開展豐富多彩的課內(nèi)外英語活動，給孩子們多一些展現(xiàn)的舞臺，打造綜合實力強的同學(xué)群體。

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇17

半個學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧這段時間，總的感受就是：特殊的忙。在忙勞碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。下面我分三個部分將高一英語備課組的工作總結(jié)如下：

一．教學(xué)教研方案實施方面

高一英語備課組面臨新課標(biāo)，必需有新的準(zhǔn)備。于是，高一英語備課組以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)思想，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和自主管理力量為主線，全面貫徹落實新課程改革的精神，針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際，堅持“低起點，小步伐，重基礎(chǔ)，保愛好”的指導(dǎo)思想，制定了學(xué)期工作方案。為此，我們提出了以下幾點努力方向：

（1）仔細討論教學(xué)大綱、課標(biāo)和教材，做好教材優(yōu)化重組工作。

（2）依據(jù)同學(xué)實際，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進度。做好常規(guī)教學(xué)工作和培優(yōu)補差工作。

（3）加強備課組成員間團結(jié)、學(xué)習(xí)與互研，狠抓方案落實工作。

二．常規(guī)教學(xué)工作方面

1.教學(xué)進展?fàn)顩r

依據(jù)方案支配，到第九周，各班英語新課必修一1-5單元教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束。期中考試后，又完成了必修二1-5單元的教學(xué)任務(wù)，為期末統(tǒng)考作充分的預(yù)備工作。

2.老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)狀況

各課任老師，樂觀主動參與新課程培訓(xùn)和聽課。各位老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探究課堂教學(xué)規(guī)律。使自身的教育教學(xué)素養(yǎng)逐步提高。

3.同學(xué)作業(yè)訓(xùn)練與補差狀況

除常規(guī)作業(yè)外，設(shè)計單元檢測練習(xí)題8次，全部班組織同學(xué)課前聽寫活動.在教研組和班級組的大力支持下，我們高一英語進行了集體補差，做到了依據(jù)學(xué)情，內(nèi)容統(tǒng)一，時間自主支配。同學(xué)準(zhǔn)時查缺補漏，起到了很好的初高中過渡作用，使同學(xué)很快適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)，效果良好。為其它補差積累了豐富的閱歷。

4.考試與單元檢測狀況

本學(xué)期，高一班級對階段教學(xué)做出了樂觀客觀的評價。在期中檢測中，準(zhǔn)時暴露了同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的嚴峻的問題，其中包括基礎(chǔ)薄弱，接受力差，習(xí)慣差等。老師通過考試分析，準(zhǔn)時發(fā)覺問題并努力做到妥當(dāng)?shù)慕鉀Q。

三.教研教改方面前半學(xué)期，備課組樂觀開展教研教改活動。

努力改善教學(xué)方法，努力進行課堂實效性探討。這其中有勝利的喜悅，更多的是失敗的困惑和因此帶來的教訓(xùn)。

到目前為止，人均講公開課一次以上。集體備課10個單元。備課組平均人均備課60課時。人均聽課16節(jié)以上。大大提高了老師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量。

2023最新英語教研組工作總結(jié)精選篇18

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間大二下半學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了一大半了，作為班委的一小成員——心育委員，我的工作是與其他班干相互協(xié)作，幫助班長管理好班級的各項日常事務(wù)，幫助同學(xué)們在思想，學(xué)習(xí)和上取得進步，并努力創(chuàng)建良好的班級學(xué)風(fēng)。

總體來說，前半學(xué)期，為了家用心備考專四心育部的活動并不多，重大活動有三月份的POP字體培訓(xùn)，是由外語系心育部和外語系宣揚部聯(lián)合舉辦，由宣揚部內(nèi)部的精英成員和心育部宣揚組有深厚繪畫功底的成員為大家做主講，與大家共享閱歷與心得，目的是教大家如何將自己的海報做得有聲有色，本班亦有若干同學(xué)參加培訓(xùn)。

此外，常規(guī)工作也是必不行少的，包括每月的海報，心理報告，及手抄報等等。

但是人認為，我的工作還有很多不足之處，最突出的是，也最不應(yīng)當(dāng)?shù)氖桥c班上同學(xué)溝通還是不夠，盼望以后在我的努力和大家的監(jiān)督下能得以改善。

最終，在五月份，心育部方案開展5.25系列活動，包括笑