Module8Unit2Imadeakite（教案）知識(shí)目標(biāo)能夠用英語(yǔ)流利地描述自己制作風(fēng)箏的過(guò)程。了解如何使用瓦楞紙、剪刀、膠帶等材料制作風(fēng)箏。能夠用英語(yǔ)表達(dá)感受和想法。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力，提高其創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高其交際能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生熟練地使用英語(yǔ)描述制作風(fēng)箏的過(guò)程。提高學(xué)生使用英語(yǔ)表達(dá)想法和感受的能力。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生在英語(yǔ)交際中更加流利自如地表達(dá)自己的想法和感受。教學(xué)準(zhǔn)備一些瓦楞紙、剪刀、膠帶等材料。一幅制作風(fēng)箏的圖片或視頻。教學(xué)過(guò)程Step1.導(dǎo)入（1）引入風(fēng)箏的概念，向?qū)W生展示風(fēng)箏的圖片或視頻，并簡(jiǎn)要介紹風(fēng)箏的起源、種類(lèi)和常見(jiàn)形狀等。（2）利用“ShowandTell”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生帶來(lái)自己制作的風(fēng)箏或其他感興趣的手工制品，并用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹它們。鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和分享。Step2.實(shí)踐（1）給學(xué)生準(zhǔn)備好瓦楞紙、剪刀、膠帶等材料，讓他們按照?qǐng)D紙或老師的示范進(jìn)行風(fēng)箏制作。（2）在制作的過(guò)程中，老師可利用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生。如：Cutalongthedottedline.沿著虛線剪一下。Foldthepaperinhalf.把紙對(duì)折。Stickthetwohalvestogether.把兩半粘在一起。Nowyourkiteistakingshape.現(xiàn)在你的風(fēng)箏已經(jīng)有點(diǎn)形狀了。Step3.社交化交流學(xué)生完成風(fēng)箏制作后，老師可組織小組討論和分享，讓學(xué)生之間互相展示自己的風(fēng)箏并交流制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和想法，同時(shí)幫助他們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法和感受。如：Canyoutellushowyoumadeyourkite?你能告訴我們你是怎么制作你的風(fēng)箏的嗎？Whatwasthemostdifficultpartforyou?你覺(jué)得制作過(guò)程中最困難的是什么？Howdoyouthinkyourkitewillfly?你認(rèn)為你的風(fēng)箏會(huì)怎么飛？Ilovethecolorsyouused.Theylookgreattogether.我喜歡你用的顏色，它們配起來(lái)看起來(lái)很棒。Step4.總結(jié)（1）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思，回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，并加深對(duì)英語(yǔ)表達(dá)和手工制作的理解。（2）鼓勵(lì)學(xué)生歸納總結(jié)相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如：paper（紙）scissors（剪刀）tape（膠帶）fold（折疊）stick（粘貼）kite（風(fēng)箏）DIY（自己動(dòng)手制作）Step5.作業(yè)（1）讓學(xué)生寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，描述自己制作風(fēng)箏的過(guò)程，注意用到已經(jīng)學(xué)過(guò)的相關(guān)詞匯和短語(yǔ)，并加上自己的感受和想法。（2）學(xué)生可在下節(jié)課上課堂展示和分享自己的作品和英語(yǔ)作文。常見(jiàn)問(wèn)題解答如何鼓勵(lì)學(xué)生克服制作過(guò)程中的難點(diǎn)和困難？答：老師可借助提問(wèn)、演示、示范等方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生克服制作過(guò)程中的困難。同時(shí)，老師還應(yīng)該及時(shí)給與鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和動(dòng)力。如何提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力？答：老師可借助交流和互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生自由交談，讓他們有機(jī)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法和感受；同時(shí)，老師還可指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一些實(shí)用的英語(yǔ)表達(dá)方式，如“Canyoutellushow…?”，“Whatdoyouthinkof…?”，“Ilike/dislike…because…”等。如何評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？答：老師可通過(guò)觀察學(xué)生在制作過(guò)程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，聽(tīng)取學(xué)生在交流中