2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合1.閱讀下面一段話，完成小題。讀書的方法bùjìqíshù，不必刻意循規(guī)蹈矩。東晉陶淵明“好讀書，不求甚解”，今人提倡讀書要“咬文嚼字”；孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”……無不體現(xiàn)了中國人對閱讀近乎熾熱的情感。書籍是上天的kuìzèng，能讓人們fúzào的心沉淀下來。人生幾十年光陰，若能chíchěng古今，經(jīng)天緯地，這至少有一半以上要歸功于閱讀。1．文中加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．jù

hào

jiáo

zhìB．jǔ

hào

jiáo

chìC．jù

hǎo

jué

zhìD．jǔ

hǎo

jué

chì2．文中拼音處所填寫詞語書寫正確的一項是（

）A．不計其數(shù)

饋贈

浮躁

馳騁B．不記其數(shù)

饋贈

浮躁

弛聘C．不計其數(shù)

匱贈

浮燥

馳騁D．不記其數(shù)

匱贈

浮燥

弛騁

二、選擇題2.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．人類面對城市交通擁堵現(xiàn)象，目前當(dāng)務(wù)之急是采取節(jié)能減排措施。B．很多人喜歡將一些不刊之論發(fā)布到自媒體上，造成了極壞的社會影響。C．魯迅先生是五四時期的先鋒人物，其文章振聾發(fā)聵，促進了中華民族的覺醒。D．“此愛跨山?！钡脑亟處熽惡轫?，為教育事業(yè)悲天憫人，得到了全國人民的贊許。2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第1頁。

2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第1頁。3.下列句子沒有語病的一項是（

）A．隨著返回艙4月16日成功著陸，意味著神舟十三號載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。B．勞動課能夠讓學(xué)生感受到勞動的快樂，有利于提升他們的勞動技能和勞動習(xí)慣。C．低溫盡管會使海面結(jié)冰，而且會影響船舶主機的正常運行。D．為了避免大山里的女孩不能上學(xué)讀書，張桂梅創(chuàng)建了一所免費女子高中。

三、語言表達4.請在下面橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。中華傳統(tǒng)節(jié)日蘊含著豐厚的文化內(nèi)涵，賡續(xù)綿延，代代流傳。端午節(jié)，吃粽子、賽龍舟，蘊含著祈求平安的美好愿望；重陽節(jié)，賞菊花、登高處，寄寓著感恩敬老的傳統(tǒng)美德；中秋節(jié)，________________；元宵節(jié)，________________。

四、課內(nèi)閱讀5.閱讀下面的文段，完成下面小題。北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．怒而飛

怒：振奮，這里指用力鼓動翅膀B．志怪者也

志：記載C．其遠而無所至極邪

極：盡興D．摶扶搖而上者九萬里

摶：盤旋飛翔2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第2頁。2．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第2頁。A．去以六月息者也

以其境過清B．其正色邪

其如土石何C．海運則將徙于南冥

萬鐘于我何加焉D．鵬之徙于南冥也

兩狼之并驅(qū)如故3．下列對選文內(nèi)容理解與分析有誤的一項是（

）A．本文選自《莊子·逍遙游》。莊子，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。B．選文前三句話以對比的形式聯(lián)結(jié)成一個整體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，讀起來音律流暢。C．全文旨在闡發(fā)作者追求絕對精神自由的思想，富含哲理。D．作者以雄奇的想象，塑造了鯤鵬的碩大無比、志存高遠、善借長風(fēng)的宏大形象。

五、課外閱讀6.閱讀下面的文段，完成下面小題。鄭玄，字康成，北海高密人也。玄不樂為吏，父數(shù)怒之，不能禁，遂造太學(xué)受業(yè)。以山東無足問者，乃西入關(guān)，事扶風(fēng)①馬融。融門徒四百余人，升堂進者②五十余生。融素驕貴，玄在門下，三年不得見，乃使高業(yè)弟子傳授于玄。玄日夜尋誦未嘗怠倦。融聞玄善算，乃召見于樓上。玄因從質(zhì)諸疑義，問畢辭歸。融喟然謂門人曰：“鄭生今去，吾道東矣?！毙杂螌W(xué)，十余年乃歸鄉(xiāng)里。家貧，客耕東萊，學(xué)徒相隨已數(shù)百千人。（節(jié)選自《后漢書?張曹鄭列傳》有刪節(jié)）

【注釋】①扶風(fēng)：地名。②升堂進者：即“升堂入室”者，古代宮室前為堂，后為室。升堂喻剛?cè)腴T，入室喻達較高境界。升堂入室喻學(xué)問由淺入深，達到很高程度。

1．用“/”給下面的文字斷句。（只畫一處）

玄日夜尋誦未嘗怠倦

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

玄因從質(zhì)諸疑義，問畢辭歸。

3．結(jié)合選文中鄭玄的求學(xué)經(jīng)歷，談一談你從中獲得了怎樣的啟發(fā)。

六、詩歌鑒賞2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第3頁。2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第3頁。7.閱讀下面的一首古詩，完成下面小題。春寒①梅堯臣春晝自陰陰，云容薄更深。蝶寒方斂翅，花冷不開心。壓樹青簾②動，依山片雨臨。未嘗辜景物，多病不能尋。

【注釋】①這首詩寫于慶歷六年初春，當(dāng)時作者支持的范仲淹革新政治活動處于低潮。②青簾：指酒旗。

1．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．詩題“寒”字奠定了全文凄冷的基調(diào)。全詩脈絡(luò)分明，自然呼應(yīng)，風(fēng)格素樸。B．首聯(lián)交代時節(jié)特征，點明春陰的季節(jié)特點，并用疊字抒寫感受。C．頸聯(lián)從不同角度描寫春寒，寫風(fēng)、寫雨，把春寒真切地刻畫下來了。D．詩歌運用白描手法直接寫出了自己內(nèi)心如何凄寒，可謂平淡之中見真情。2．從修辭手法的角度，賞析“蝶寒方斂翅，花冷不開心”的妙處。

七、選擇題8.下列對文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（

）A．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，其主要的表現(xiàn)手法是風(fēng)、雅、頌。B．序是一種文體，有書序和贈序之分。贈序，即臨別贈言。C．古人十分注重敬謙之別，如“賜教”“高見”是敬辭；“拙見”“承讓”是謙辭。D．符節(jié)，古代皇帝派遣使者或調(diào)動軍隊的憑證。

八、情景默寫2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第4頁。2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第4頁。9.根據(jù)原文默寫。

（1）淫慢則不能勵精，_______________。（諸葛亮《誡子書》）

（2）_______________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（3）楊花榆莢無才思，_______________。（韓愈《晚春》）

（4）_______________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

（5）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？_______________。（蘇軾《定風(fēng)波》）

（6）李清照在《漁家傲》中傾訴自己晚年孤獨無依的痛苦及空有才華卻遭逢不幸的詩句是：“_______________，_______________?！?/p>

（7）李白在《行路難（其一）》中表達詩人不怕困難，對人生前途充滿樂觀、豪邁氣概的句子是：“_______________，_______________?！?/p>

九、名著閱讀10.閱讀名著，按要求回答問題。

(1)比較閱讀是一種非常好的讀書方法。請根據(jù)要求，完成表格。人物宋江杜少卿出處《水滸傳》《儒林外史》性格相同點①性格不同點②③

(2)《孤勇者》這首歌火遍大江南北，“孤勇者”就是那些身居困境，依然心懷夢想，不屈從于命運、敢于抗?fàn)幍膴^斗者。請從下列備選人物中選擇一位你最欣賞的“孤勇者”，結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勀愕恼J識。

①周恩來

②保爾

③尼摩

我選________，我認為：________

11.閱讀下面的文章，完成小題。2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第5頁。中國古建筑的神來之筆——飛檐2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第5頁。①當(dāng)我們漫步古建筑群，總是會被古建筑頂部屋角上，那靈動輕盈、宛如大鵬展翅的飛檐所吸引，昂首望角興嘆。心中也不禁會生出諸多感慨，這些飛檐究竟有什么來歷，又有什么故事呢？②古代建筑多用木頭，木頭有個缺點就是容易腐爛。那如何與腐爛作斗爭呢？我們的祖先想出在周圍柱子的外側(cè)，包以較厚的墻壁，除了阻擋風(fēng)雨寒流與太陽熱度不侵入室內(nèi)以外，還可使梁柱不因風(fēng)壓發(fā)生偏斜而影響整個房屋的安全。然而，黏土筑成的墻坯外面雖涂刷石灰，仍經(jīng)不起長期風(fēng)雨的剝蝕，于是將屋檐向外挺出，更好地保護周圍的墻壁?？墒牵课莸囊?guī)模越來越大，它的墻身因之加高，屋檐也挑出更長。太長的屋檐雖然保護了墻身，但也妨礙了室內(nèi)的光線。③另外，為了便于屋面排除雨水，就得把屋頂做成很陡的坡形。可是陡屋頂會使急瀉下來的雨水濺得很高，這對墻腳、柱基都是不利的。那怎樣才是比較理想的設(shè)計呢？人們這樣設(shè)想：最理想的屋面是，上部坡度大，下部較平坦，而中部略呈凹陷形狀。這種懸挑出來向上反曲的屋面，不但采光好，也便于泄水緩沖，保護房腳。如果采取四面泄水的方式，它的四角自然而然為反翹形式，結(jié)果就產(chǎn)生了飛檐。④飛檐是中國傳統(tǒng)建筑檐部形式，屋角的檐部向上翹起，若飛舉之勢，通過檐部上的這種特殊處理和創(chuàng)造，擴大了采光面、有利于排泄雨水，而且增添了建筑物向上的動感，常用在亭、臺、樓、閣、宮殿、廟宇等建筑的屋頂轉(zhuǎn)角處，四角翹伸，形如飛鳥展翅，輕盈活潑，所以也常被稱為飛檐翹角。飛檐是我國古代建筑風(fēng)格的重要表現(xiàn)之一，不論是在宮殿，廟宇，還是普通亭臺樓閣，都會出現(xiàn)它的身影，其設(shè)計構(gòu)圖非常巧妙。遠看形如飛鳥展翅，輕盈活潑，仿佛地面有股氣在托舉著屋檐，使建筑有一種靈動感，讓人賞心悅目。2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第6頁。⑤飛檐有許多類型，或低垂，或平直，或上挑，其不同的形式制造出不同的藝術(shù)效果，或輕靈、或樸實、或威嚴(yán)，亭、臺、樓、閣都要用飛檐來表明自己的身份，表達自己的情感。在建筑中，飛檐是用來顯示財富的，屋檐翹起越高，就代表屋主越富有。飛檐的高低、長短往往會成為建筑設(shè)計的難點和要點，正所謂“增之一分則太長，減之一分則太短”，其設(shè)計必須恰到好處才能顯得輕靈而不輕佻，樸實而不機械，威嚴(yán)而不呆板。2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第6頁。⑥古代建筑設(shè)計師起初為了讓檐角最前端的瓦片能夠有效承重，并用瓦釘排列固定。時間一長，瓦釘?shù)尼斆北惚幻阑闪思公F形象。故宮太和殿飛檐上的10個脊獸依次為龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬豸、斗牛、行什。在飛檐最高處的邊緣一般都安放有“仙人騎鳳”的雕塑形象。普陀沈家門的接待禪寺、桃花島的圣巖寺，主殿的角脊翹角往往是“仙人騎鳳”形象在前，后面依次為狻猊、斗牛、獬豸、鳳、狎魚等5種脊獸。偏殿的翹角上往往僅有“仙人騎鳳”形象以及3只脊獸，一般為獅子、天馬、海馬。⑦北方多雪，冬季低溫而漫長，鵝毛大雪洋洋灑灑，卻非二三日能消失。故而北方的飛檐較為平直，但翹起的部位會顯得突出，在雪天之中，不會對瓦片造成傷害。南方多雨，然而連綿的雨水卻也惱人。故南方的飛檐翼角多呈現(xiàn)高挑的狀態(tài)，高翹的飛檐，拋物線原理的應(yīng)用，可以將雨水最遠距離地排泄拋走，以減少雨水對建筑的損害。⑧一角飛檐，一方天空，一段跌宕起伏的歷史。飛檐以其別有一番風(fēng)味的優(yōu)雅姿態(tài)，自成一幅畫卷。晨鐘暮鼓，歲月悠悠。經(jīng)風(fēng)吹日曬數(shù)百年的飛檐神獸，一直牢牢地屹立在殿脊上，給人帶來了無限的遐想……1．下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．我國古代建筑多用木材，木材經(jīng)不起長期風(fēng)雨的剝蝕易腐爛，是飛檐產(chǎn)生的原因之一。B．第④段畫線句運用了打比方的說明方法，生動形象地說明我國古代建筑飛檐設(shè)計構(gòu)圖之巧妙。C．古人在柱子外側(cè)包以較厚的墻壁，可以完全阻擋風(fēng)雨寒流與太陽熱度不侵入室內(nèi)。D．南方飛檐高挑，北方飛檐平直，這主要是與南北方氣候差異有關(guān)。2．下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．本文是一篇事物說明文，說明對象是飛檐。B．脊獸是由為了讓檐角最前端的瓦片能夠有效承重的瓦釘美化而來的。C．第⑥段中的加點詞語“往往”，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。D．不同的飛檐形式藝術(shù)效果不同，飛檐還可以顯示財富，翹起越高就代表屋主越富有。3．從說明方法的角度，簡要分析第⑥段畫線句的表達作用。

故宮太和殿飛檐上的10個脊獸依次為龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬豸、斗牛、行什。

12.閱讀下面的文章，完成下面小題。2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第7頁。_______________2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第7頁。耿翔①在大雪封山的日子里，是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我，在被雪埋得很深很死的山坡上，還有人家。或許是命里有緣，每次到陜北，都能遇上一些讓我動心的剪紙人，并且在回城后很長的時間里，都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上，在除了雪的白色幾乎無別的色澤可尋的時候，也會有些特別的顏色。比如那些生動極了的窗花，會突然從一個極不顯眼的地方，閃入眼簾，亮在村道上。②說句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得神物似的，是好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次?，F(xiàn)在坐下來，坐在這一目了然的雪塬上，用沒有塵土的心想一想，我迎著風(fēng)的脊背，也會冒出一層很熱的汗來。那時，我就等在她的對面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪，隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一懷。她每動一次剪刀，我的心都會收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細數(shù)一下，有一路沖刷出來的壺口瀑布，有震動整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的紅石峽，有懸在黃河上的白云山，還有綏德的獅子，清澗的石板，以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，都會隨時響起來的信天游。而唯一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花的全過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多余的紙片，被一剪一剪地鉸去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一種藝術(shù)化了的東西。我不想說破，她剪給我的那一對窗花叫什么，但我要說，那里面一定藏著一個很美的傳說。那是在陜北的山坡上，比蕎麥和苜蓿花還開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火，亦平淡如水地為我鉸著她的故事……③看著窗花，我突然想起，陜北人在如此嚴(yán)實的窯洞里，為什么要安這么大的窗子這么大的門？在這么大的門窗上，為什么要貼這么多的窗花？應(yīng)該這樣說，他們守望的幾孔窯洞，僅僅是家園的一部分，而更廣大的，還有他們一生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，土地上一年的收成，不能把他們送入夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括各種風(fēng)物的窗花，才會讓他們覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實。因此，再不講究的人家，也不會忘記在貼得擁擠的窗欞上，再添些新窗花上去。④我不是地道的陜北人，無法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙。但我深刻地記得，許多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時，一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，嘴里盡是些無字句的歌?？粗齻?，你一定會想，真正的藝術(shù)在哪里？真正的大師又是誰？對于這群以食為天之民，剪刀的分量會比鐮刀重么？剪紙仿佛成了陜北人的精神食糧。2023年山東省濟南市東南片區(qū)中考一模語文試題全文共9頁，當(dāng)前為第8頁。⑤在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。由此，我在對這些窗花驚嘆之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具：一把普通的剪子。在這些婆姨們手上，一把剪子，就是一個大千世界，它能真實或者夸張地鉸出