小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷(完整版)

剔除格式錯(cuò)誤和明顯有問(wèn)題的段落，改寫每段話如下：一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。催鳥街道藥，荒鬧待赤榜，滿載喜新廠，上宣山川。二、比一比，組成詞語(yǔ)。梯（子）吁（氣）零（錢）鱷（魚）弟（弟弟）于（是）令（旨意）愕（驚訝）三、把作者與相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句用線連起來(lái)。楊萬(wàn)里——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易——舉頭紅日近，回首白云低?？軠?zhǔn)——兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫——孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。李白——籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。四、選詞填空。必須細(xì)心急忙⑴小動(dòng)物們都貯存好了過(guò)冬的必須食品。⑵要考得好成績(jī)，你必須細(xì)心答題。⑶那位農(nóng)夫覺(jué)得禾苗一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)，心里十分急忙。⑷他終于想出了好辦法，急忙跑到了田里。五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)造句。手（腳）心（肝）膽（汁）高（峰）爽（快）面（色）方（向）發(fā)（蠟）中（心）上（升）下（降）他的手腳并用，很快就完成了工作。他的臉色很不好看，估計(jì)是肝有問(wèn)題。他的膽汁真是太大了，竟然敢一個(gè)人去野外探險(xiǎn)。我們爬到了山頂，俯瞰群山，真是壯觀。他看到自己的成績(jī)單，感到非常快樂(lè)。我們要從各個(gè)方向來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。她用蠟固定住頭發(fā)，讓它更加卷曲。他的中心思想是要為人民服務(wù)。氣球在上升的過(guò)程中，越來(lái)越小。溫度下降了，天氣變得更加寒冷。六、按要求完成句子練習(xí)。（1）小明同學(xué)完成了作業(yè)。（擴(kuò)句，至少兩處）小明同學(xué)認(rèn)真地完成了數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)，還幫助了同桌完成了英語(yǔ)作業(yè)。（2）大樹立在道旁。（改為比喻句）大樹猶如一位守護(hù)者，靜靜地守護(hù)在道路旁邊。（3）我們生來(lái)不就是盛東西的嗎？（改為陳述句）我們生來(lái)有許多使命和責(zé)任，其中之一就是容納和傳遞美好的東西。（4）通過(guò)這次活動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。（修改病句）通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了許多知識(shí)。（5）花兒在微風(fēng)中搖晃著。（改為擬人句）微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，花兒歡快地?fù)u晃著身軀。（6）小真說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）小真說(shuō)她沒(méi)關(guān)系，到那時(shí)她就把頭發(fā)燙起來(lái)。七、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。1．夏日炎炎，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，水暖魚先知。2.春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，這是一首詩(shī)句，形容春天的景象。春江水暖，鴨子們感受到了春天的氣息；蔞蒿滿地，蘆葦也開始長(zhǎng)出新芽。3.小溪泛盡卻山行。江楓漁火對(duì)愁眠，這也是一首詩(shī)句，描繪了夜晚的景象。小溪水流到山腳下，不再繼續(xù)流淌；江邊的楓樹上掛著漁夫的燈籠，孤獨(dú)的人在對(duì)著燈光發(fā)呆。4.江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。這是一首描寫江南美景的詩(shī)句。江南的景色美麗，熟悉的景象歷歷在目；早晨的太陽(yáng)升起，江邊的花朵變得紅彤彤的，非常美麗；春天來(lái)了，江水變得綠得像藍(lán)色一樣美麗。八、課外閱讀。耐磨的人生我的一個(gè)朋友在一次意外的事故中失去了右手。一個(gè)炎炎夏日，我去他的小書屋選書。我本來(lái)想穿一件涼爽的短袖汗衫出門，但是臨行前我還是換成了一件長(zhǎng)袖衫。兩年前，他在酷暑時(shí)節(jié)穿長(zhǎng)袖衫對(duì)我說(shuō)：“我今生再也無(wú)福穿短袖汗衫了?！蔽移谕@件長(zhǎng)袖衫能蒸出淋淋汗水，多少減輕一點(diǎn)他的哀傷和痛楚。當(dāng)我走進(jìn)小書屋時(shí)，朋友熱情地迎上來(lái)與我握手。我們用左手緊緊相握，看著對(duì)方的衣著都大笑起來(lái)——因?yàn)?，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說(shuō)：“謝謝，我明白你的良苦用心。倒退兩年，我還真需要你這樣做，但是現(xiàn)在不同了……不瞞你說(shuō)，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我無(wú)法接受沒(méi)有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我穿衣很笨拙，寫字歪歪扭扭，刮胡子時(shí)也會(huì)刮傷臉，上廁所也十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我甚至把頭發(fā)都剃光來(lái)發(fā)泄。之后，我勸自己：別想那只手了，看看人家古人多么豁達(dá)，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說(shuō)：“口中無(wú)礙，咀嚼愈健?！边€有一個(gè)叫達(dá)克頓的外國(guó)人，曾以為除了雙目失明以外能夠忍受生活上的任何打擊，但是他在60歲的時(shí)候，卻真的雙目失明了。這時(shí)候，他說(shuō)：“噢，原來(lái)失明也是能夠忍受的呀。人能夠忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺(jué)，我也能在心靈中繼續(xù)活著?！甭?，我平靜下來(lái)。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地應(yīng)對(duì)人們異樣的目光。我最后明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多。那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說(shuō)：“多選一些書吧，這間書屋的書必須富含靈魂之鈣?！?.近義詞：悲傷—（悲痛）痛楚—（苦痛）笨拙—（愚笨）不幸—（厄運(yùn)）2.靈魂之鈣是指富含靈魂和思想的書籍，可以滋養(yǎng)人的內(nèi)心。3.作者的朋友明白了，即使失去了一只手，生活仍然要繼續(xù)。他學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)自己的缺陷和別人的異樣目光，學(xué)會(huì)了從內(nèi)心中尋找力量和韌性，學(xué)會(huì)了欣賞生命中的美好。他明白，生命是耐磨的，只要心中有力量，就能夠克服一切困難。氣球的旅行我是一只漂亮的氣球，自由自在，想去哪兒就去哪兒，今天我要去旅行啦！我飄啊飄，飄啊飄，飄到了果園里，果子成熟了。突然，我的繩子被樹枝拴住了，我不知道該怎么辦。就在這時(shí)，一個(gè)蘋果聽到了我的話，立刻叫來(lái)了朋友，大家一起幫我解開了繩子。我感激地說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)?！比缓笪页酥L(fēng)繼續(xù)旅行。我飄啊飄，飄啊飄，飄到了田野，稻子成熟了。被風(fēng)一吹，稻子像金色的波浪一樣美麗。我看見(jiàn)一只小鳥向我飛來(lái)，我飛快地飄了過(guò)去，跟那只小鳥打了個(gè)招呼。突然，一只小狗從森林中跳出來(lái)，把小鳥趕走了。我逃過(guò)了一次劫難。過(guò)了八天，我來(lái)到了一位老爺爺?shù)募依?，我很喜歡在這里。因?yàn)檫@里有好多好多朋友：蘋果、梨、桔子、香蕉、還有柿子?？墒怯幸惶?，一陣大