河北區(qū)2022-2023學(xué)年度九年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測（一）

語文

本試卷分為第I卷、第II卷兩部分。第1卷為第1頁至第4頁，第II卷為第5頁至

第8頁。試卷滿分120分。考試時間120分鐘。

答卷前，請務(wù)必將自己的姓名、考生號、學(xué)校、考場號、座位號填寫（涂）在“答

題卡”上。答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。祝你考試

順利！

第I卷

注意事項：

1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點涂黑。

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號的信息點。

2.本卷共11題，共28分。

一、（本大題共11小題，共28分。1?4小題、6小題，每題2分；5小題、7?11小題，每

題3分）

1.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是

A.純秤（cui）事巢(ke)拈輕怕重(zhan)

血.卜后繼

B.諛嵬（ju6）橫梁(ji)(fii)

歸人憂天

C.頒發(fā)（fGn）緋紅(fei)(qi)

D.躊陽（chu）囪目(lun)吹毛求疵(ci)

閱讀下面語段，回答2?4題:

在讀書的過程中，我們都有這樣的體會□同一本書，在不同的人生階段閱讀，往往

會有不同的理解和感受。正如清代文學(xué)家張潮在□幽夢影□一書中寫道：“少年讀書,

如隙中觀月□中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺為所得

之深淺耳□可見，閱歷對讀書。

閱歷之所以會對讀書所得產(chǎn)生深淺有別的,是因為閱讀并非是對作品的簡

單再現(xiàn)，而是一個積極主動的再創(chuàng)造過程，人生的經(jīng)歷與生活的經(jīng)驗都會參與進(jìn)來。少

年時閱歷不夠豐富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在讀書時往往容易只看其中一點或

幾點，對書中的豐富意義難以全面把握。①隨著年齡的增長，眼界學(xué)識、經(jīng)驗

閱歷以及分析問題、理解問題的能力都有大幅度的增加，往往能夠從更高的層次、更寬

的視角觀察問題，能夠看得更加全面透徹。著名學(xué)者林語堂在談讀書體驗時說：“②我此

時重讀的論文，比幼時所讀全然不同。③幼時雖覺其文章有趣，沒有真正魂靈的接觸，

未深知其文之佳境所在。”④可見生活閱歷是否豐富，有助于人們對作品的全面理解和深

刻把握。

2.依次填入上面語段中方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.：“”，B.：《》

C.——“"，JD.——《》

3.依次填入上面語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A,舉足輕重作用蘊含B.至關(guān)重要作用蘊含

C.至關(guān)重要影響蘊含D.舉足輕重影響蘊藏

4.上面一段文字中標(biāo)序號的句子，有塔通的一組是

A.第①④句B.第②③句C.第①②句D.第③④句

5.下面對文天祥的《過零丁洋》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

A.首聯(lián)概述了兩件大事——科舉入仕，與朝中奸臣斗爭。

B.頷聯(lián)通過比喻，表現(xiàn)了國家命運與個人命運緊密相連，歷經(jīng)艱辛危苦。

C.頸聯(lián)巧妙地借地名寫出形勢的險惡和境況的危苦。

D.尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了以死明志的決心。

閱讀《人類自動駕駛的百年情結(jié)》一文，回答6?8題。

①人類對于自動駕駛，有著百年之久的情結(jié)。

②早在1912年，出于戰(zhàn)爭的需要，美國科學(xué)家發(fā)明了一種用光電感應(yīng)器件設(shè)計的能

自動駛向光源的小車。這輛小車取名叫“戰(zhàn)爭狗”，它能自動駛向敵營去引爆。這是人

類對自動駕駛最初的嘗試。1925年，美國工程師通過無線電裝置對汽車進(jìn)行遙控，使得

一輛無人駕駛車可以通過遠(yuǎn)程控制進(jìn)行前進(jìn)、轉(zhuǎn)向和剎車等操作。1939年，在紐約世界

博覽會上，通用汽車展示了一輛能夠通過鋪設(shè)在道路下的電纜來進(jìn)行自動駕駛的汽車，

這輛車可以沿著規(guī)劃好的路線自動行駛。

③到20世紀(jì)70年代末，人工智能開始引入自動駕駛研究。1979年，美國斯坦福大

學(xué)設(shè)計的一輛依賴攝像頭捕捉地面上的白線進(jìn)行自動駕駛的汽車。這輛小車成功地穿越

了一個放滿椅子的房間。20世紀(jì)80年代，美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)研發(fā)了一種自動駕駛的貨

車。1987年，德國慕尼黑聯(lián)邦國防軍大學(xué)也研發(fā)出一種自動駕駛汽車。

④1989年，中國開始了自動駕駛的研究。2001年，西安交通大學(xué)組建了無人駕駛研

究的課題組，并于2003年研制出“思源1號”自動駕駛汽車，這輛自動駕駛汽車能以每

小時10公里?15公里的速度在校園內(nèi)進(jìn)行自主行駛。當(dāng)時，課題組制定了一個雄心勃勃

的計劃，要讓這輛車走出校門，從西安行駛到敦煌。但是這輛車開出校園后幾乎寸步難

行，因為真實的交通場景遠(yuǎn)比校園里進(jìn)行的道路測試要復(fù)雜多變，所以在大多數(shù)的場合

與環(huán)境下，這輛車都需要經(jīng)過人工干預(yù)，只有在沙漠地帶的公路上才能平穩(wěn)地行駛。這

是一次不成功的挑戰(zhàn)，但是給我們帶來了對所存在問題深刻思考和應(yīng)對挑戰(zhàn)的決心。

⑤2008年，國家自然科學(xué)基金委啟動了“視聽覺信息的認(rèn)知計算”重大研究計劃。

為了臉證實驗室的研究成果，2009年國家自然科學(xué)基金會委舉辦了“中國智能車未來挑

戰(zhàn)賽”。從2009年到2020年，挑戰(zhàn)賽已經(jīng)成功舉辦了十二屆?，F(xiàn)在很多企業(yè)從事自動

駕駛的骨干人員中，有不少人都參加過中國智能車未來挑戰(zhàn)賽。我們稱這個挑戰(zhàn)賽是“中

國自動駕駛技術(shù)研究的搖籃”。

⑥早期的中國自動駕駛汽車可以用八個字來形容：封閉道路，步履維艱。到了2013

年?2015年這個階段，自動駕駛車輛可以在簡單的道路上緩慢行駛。2015年后，中國的

自動駕駛技術(shù)走向了一個新的發(fā)展階段。自動駕駛汽車可以在自然車流中行進(jìn)，可以自

如地轉(zhuǎn)換車道，也可以在鄉(xiāng)村道路、城市道路以及高速公路上行駛。尤其是在鄉(xiāng)村道路

上，沒有車道線和交通指示燈，自動駕駛車完全依賴自己的傳感器和算法來自動判斷道

路環(huán)境，進(jìn)行自主行駛。

⑦2011年的時候，我國只有156家自動駕駛的相關(guān)企業(yè)。到2020年底，我國已有

8714家自動駕駛的相關(guān)企業(yè)，涵蓋核心傳感、激光雷達(dá)、視覺芯片與系統(tǒng)、高精度地圖、

網(wǎng)約車企、5G通信等全生態(tài)鏈條。

（選文有改動）

6.下面說法與文章介紹內(nèi)容相符的一項是

A.我國是在自動駕駛研究方面起步較早、成果顯著的國家之一。

B.早期的中國自動駕駛汽車可以在簡單的道路上緩慢行駛，2015年后自動駕駛汽

車可以在自然車流中行進(jìn)。

C.從1989年開始舉辦的“中國智能車未來挑戰(zhàn)賽”是“中國自動駕駛技術(shù)研究的

搖籃”。

D.早期的自動駕駛車是利用光電感應(yīng)來設(shè)計，后來逐步采用了無線電、電纜以及人

工智能等技術(shù)手段。

7.第④段中使用到的說明方法是

A.打比方列數(shù)字B.舉例子列數(shù)字

C.作比較打比方D.摹狀貌舉例子

8.下列對原文的理解與分析，不氐砸的一項是

A.題目中的“情結(jié)”一詞，‘生動、簡潔地概括出世界各國在自動駕駛汽車的研究方

面，持久而不懈的追求和努力。

B.第⑦段介紹的是，最近十年，自動駕駛在中國得到了迅猛而長足的發(fā)展。

C.文中對具體事例的列舉，使讀者對自動駕駛汽車的發(fā)展軌跡有了清晰的感性的認(rèn)

識，說明使人信服。

D.全文總體上是按照“由國外到國內(nèi)”（由遠(yuǎn)及近）的空間順序來進(jìn)行說明的。

閱讀《魚我所欲也》選段，完成9?11題。

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我

所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于

生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲

莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為

也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有

甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，

乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識

窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉

為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

9.下面句子中加點詞的解釋，不正颼的一項是

A.故不為何毒也茍得：茍且取得，這里是“茍且偷生”。

B.摩爾而g之蹴：踩踏。

C.萬鐘于我何加焉加1：增加。

D.是亦不可以□乎己：停止。

10.下面各句中的加點字不展千通假字的一項是

A.故患有所不野也…B.人皆有之，賢者能勿孝耳

C.所識窮乏者將我與D.多為身死而不受

II.下面對選文的理解分析，不氐砸的一項是

A.孟子認(rèn)為，在生和義無法兼顧的情況下，應(yīng)該舍生而取義。

B.在孟子看來，人人都有向善之心，能保持不動搖的就是賢者。

C.第二段開頭是直接闡述道理。

D.作者善于將比喻、舉例、對比等論證方法有機結(jié)合，從而使論證生動而嚴(yán)密。

第n卷

注意事項：

i.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上.

2.本卷共13題，共92分。

二、（本大題共1小題，共7分）

12.請將下面古詩文語句補充完整。（7分）

①枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，?（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

②山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》）

③?滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

④老驥伏楊，。（曹操《龜雖壽》）

⑤富貴不能淫，，威武不能屈。此之謂大丈夫。（《孟子?滕文公下》）

⑥“鳥”是古代詩人筆下的常見之物。王維以“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”傳達(dá)出

“問邊”途中的飄零之感；杜甫以“感時花濺淚，恨別鳥驚心”表現(xiàn)出感時傷懷之情；

白居易在《錢塘湖春行》一詩中則以“,”兩句展現(xiàn)出初春

時節(jié)錢塘湖邊鶯歌燕舞、欣欣向榮的景象。

三、（本大題共3小題，共7分）

閱讀下面文言文，回答13?15題。

（仲淹）服除①，至京師，上宰相書，言朝政得失及民間利病，凡萬馀言，王曾,見而

偉之。時晏殊亦在京師，薦一人為館職，曾謂殊口：“公知范仲淹，令不薦，而薦斯人乎？

已為公置不行，害更薦仲淹也?！笔鈴闹?，遂除?館職。頃之，冬至立仗?,禮官定議欲媚

章獻(xiàn)太后，請?zhí)熳訋洟莅俟佾I(xiàn)壽于庭，仲淹奏以為不可。晏殊大懼，召仲淹，怒責(zé)之，以

為狂。仲淹正色抗言日：“仲淹受明公也誤知.常懼不稱，為知己羞，不意今日更以正論

得罪于門下也?！笔鈶M無以應(yīng)。

——《沫水記聞》

【注釋】①服除：指服喪期滿。②王曾：北宋名相、詩人。③除：授；拜（官職）。

④立仗：設(shè)立儀仗。⑤帥：統(tǒng)率，率領(lǐng)。⑥明公：此處是對晏殊的尊稱。

13.解釋下列句中加點詞。（2分）

①畬不薦舍：②宜更薦仲淹也宜：

14.翻譯文中畫繾的句子。（2分）

仲淹正色抗言日：“……不意今日更以正論得罪于門下也?！?/p>

15.上面選文通過哪幾件事表現(xiàn)范仲淹足以令王曾“見而偉之”的特點？請簡述。（3分）

四、（本大題共4小題，共15分）

閱讀下面的文章，回答16?19題。

金銀花，靜靜地綻放

俞儉

①老家山村，房前屋后，田場菜園，溪畔路邊，都有金銀花藤，平時很少引人注意。

春夏之際，當(dāng)有一種清純濃郁的香氣透出來，才有所會意，頗為歡喜地說一聲——金銀

花開了。

②我最早知道金銀花，是母親教的，說它是一味良藥，采摘來可以泡茶、治病、賣

錢。我們家有幾片菜園在山坳里，菜園高場上、山腳灌木叢，就有蓬勃生長的金銀花，

年年采摘。初夏時節(jié)，母親也會帶著我，到附近低矮山坡叢林采摘金銀花，有時會發(fā)現(xiàn)

長長一道蔥蘢綠墻，青藤翠蔓迎風(fēng)飄舞，金銀花立于綠葉之間，采上半天，滿滿一竹籃。

③采摘金銀花不能等它開花，而是取其花蕾，藥用價值才高，中藥店才愿意收。后

來想到這個，覺得有點殘酷，摘取金銀花蕾，不讓它擁有一個燦爛的花季，就像人一輩

子默默地奉獻(xiàn)著青春，而沒有綻放出生命的光彩。

④采摘回家的金銀花曬干以后，拿到中藥店去賣，錢雖不多，貼補家用，給我買鉛

筆、本子、連環(huán)畫?；虬呀疸y花裝在一個瓷瓶里，以備藥用。鄉(xiāng)親們都知道金銀花是清

熱解毒的良藥，記得那年八九歲，我背上生了一個膿瘡，紅腫疼痛，說是背癰，用金銀

花泡水喝，藤莖煎湯連續(xù)清洗三天，就痊愈了。參加工作以后，母親每年給我寄她采制

的野茶，并一起寄來金銀花，讓我泡水喝，說防治感冒，清熱解暑，延年益壽。這些年，

我愛用金銀花泡水喝，湯色醇和，清香飄逸，是請婺源鄉(xiāng)友從山野采來的金銀花，感覺

比網(wǎng)上買的地道，有母親金銀花的香氣。

⑤金銀花，花如其名，披金戴銀，人說有點俗，或許俗到極致，便是大雅，便是名

貴。依生長環(huán)境而言，確實俗到極致。金銀花并不挑剔長在哪兒，適應(yīng)性很強，阡陌山

野，灌木叢中，甚至幽暗密林，荊棘之間，都能看到金銀花青藤翠蔓，舒展曼妙身姿，

清新美麗，透射芳香。它是那么卑微，隨遇而安，不張揚，不喧嘩，只管生長。它似乎

告訴人們，唯其勇于卑微，方能成就其名貴。

⑥后來，得知金銀花還有一個名字——忍冬，就是秋末老葉枯落，便又簇生新葉，

凌冬不凋，歲寒枝葉猶綠。原來金銀花蘊含堅忍精神，歷經(jīng)苦寒，迎來燦亮的生命花季，

散發(fā)出蓬勃與熱烈的香氣，或許這正是金銀花的名貴。

⑦其實金銀花花期很長，初夏到仲秋，總會一遍一遍開花。有一個說法，金銀花的

花語是全心全意把愛奉獻(xiàn)給你，這正如世間最偉大、最無私的母愛。

⑧于我而言，每每遇之見之，滿心歡喜，對于金銀花，有一種特殊的情感，欲以花

兒比母親，我母親就是金銀花。母親的形象太像金銀花了，溫婉、嫻雅、自然淳樸。不

是牡丹玫瑰，不是映日荷花，不是秋菊冬梅，金銀花是鄉(xiāng)野之花，靜靜地生長在山野阡

陌間，不慕浮華，不引人注目，更難見于頌揚，總是默默地開放著。

⑨母親一生都在苦難的河流中漂泊，父母早逝，生育不順，里里外外日夜操勞，家

境依然窮困，不知哪天才能上岸。她一生活得那么卑微隱忍，那么艱難困苦，卻又那么

堅毅頑強，那么無怨無尤，掩藏著內(nèi)心的悲痛，承受著生活的窘迫，熬過一個個青黃不

接的日子，穿過風(fēng)雨幽暗的歲月叢林。也許正是因為內(nèi)心堅韌，所以敢于面對苦難，無

懼風(fēng)霜，就像那能屈能伸的金銀花藤，抗逆性強，有一股子韌勁，經(jīng)受冬寒，撐得更久，

等到春暖花開，迎來生命的花季。

⑩真正意識到這一點，是在母親去世以后，因此對金銀花更加有一種復(fù)雜的特殊的

,生。無論走到哪兒，公園或鄉(xiāng)野，都要關(guān)注有沒有金銀花。特別是每到山村采訪，看

到金銀花都會用手機拍下圖片，有時還夢見和母親一起摘金銀花。

?那年初夏到北京出差，清晨在一個小公園散步，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里也有兩叢金銀

花，那么蓬勃熱烈，花開得正好，香氣沁人心脾，一下就把我震住了。特別是晨露未干，

初陽一照，晶瑩剔透，令人怦然心動。突然就有一種感覺，金銀花是落入凡間的天使。

我靜靜佇立在金銀花前，細(xì)細(xì)觀賞，呼吸香氣，不知怎么就又想起了母親，透過贏蕤披

拂的金銀花藤，仿佛看見母親彎腰弓背勞作的身影，插秧割稻，曬谷采茶，挑著糞桶去

往菜園，往灶膛添柴燒火，蹲在溪岸洗衣……想著想著,眼眶就濕了。如果母親能盡情

綻放生命的花季，能像金銀花花期那么長，那多好??！

Q春天來了，老家菜園、山野的金銀花依然靜靜地綻放，默默地奉獻(xiàn)清香。

（選自《半月談》2023.2.28有刪改）

16.結(jié)合文中第①@段內(nèi)容，簡要概括金銀花的特點。（3分）

17.結(jié)合前文內(nèi)容，簡要分析第⑩段中“更加有一種復(fù)雜的特殊的情感”的含義。（4分）

真正意識到這一點，是在母親去世以后，因此對金銀花更加有一種復(fù)雜的特殊的情感。

18.下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（）（）（4分）

A.本文記錄了“我”從小到大對金銀花的了解，也由金銀花引發(fā)了對母親的認(rèn)識，

對人生的思考。

B.因為小時候背上生了膿瘡，始終沒有痊愈，所以母親一直給我寄野茶和金銀花。

C.從采摘金銀花，賣到中藥店，貼補家用，可以看出“我”小的時候家境不太好。

D.第?段畫波浪線的句子，通過寫觀花所想，刻畫出了母親一生勤勞的形象。本

文的寫作思路是由花及人，由點到面，歌頌了像母親一樣平凡而偉大的勞動者，

贊揚勞動的光榮。

E.本文綜合運用敘述、描寫、抒情等多種表達(dá)方式，情感真摯。金銀花和母親，這

兩個形象相互關(guān)照，具有很多相同的特質(zhì)，作者在金銀花身上寄托了對母親的

情感。

19.簡要分析第?段在文中的作用。（4分）

五、（本大題共4小題，共13分）

（-）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

國際博物館日這一天，班級組織博物館研學(xué)活動。請根據(jù)要求，完成20、21題。

【材料一】山東省博物館數(shù)量統(tǒng)計表（單位：表）

指標(biāo)/年份2018年2019年2020年2021年

數(shù)量541567585639

【材料二】山東省第七次全國人口普查公報顯示，全省常住人口約為1.01億人。也就是

說，每15萬山東人擁有一家博物館，而全國平均每24.39萬人擁有一家博物館。

【材料三】去年5月12日，濟(jì)寧市博物館走進(jìn)社區(qū)，為群眾帶來“中國運河之都——濟(jì)

寧流動博物館”展覽，吸引了眾多居民駐足觀展，受到熱烈歡迎?！?78”國際博物館日來

臨之際，李白紀(jì)念館利用網(wǎng)絡(luò)平臺搭建了全景實景展陳，讓群眾足不出戶即可享受太

白遺風(fēng)詩韻齊魯'李白專題展”帶來的盛宴。鄒城博物館舉辦考古小課堂直播活動，

邀請山東大學(xué)歷史文化學(xué)院教授親臨博物館，在邦國故城成果展廳，現(xiàn)場講解邦國故城

考古發(fā)掘成果。

20.根據(jù)材料一和材料二，用簡潔的語言概括你的研究結(jié)果。（2分）

21.根據(jù)材料三簡要概括，濟(jì)寧的三家博物館在去年國際博物館日到來之際，開展了哪些

富有創(chuàng)意的活動。（3分）

（-）名著閱讀（8分）

22.請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。（4分）

作品文段或評述

（1）聽那三人時,一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安，自

《水滸傳》

思道：“天可憐見，若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了?！?/p>

大概是太過于念念不忘了，連（2）也來問山海經(jīng)是怎么一回事，

《朝花夕拾》這是我向來沒有和她說過的。我知道她并非學(xué)者，說了也無益。但既然

來問。也就都對她說了。

除此之外，（3）的生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒有什么兩樣,做了十年

《紅星照耀中國》

紅軍領(lǐng)袖，千百次地沒收了地主、官僚和稅吏的財產(chǎn)，他所有的財物卻

依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物，包括兩套布制服。

女主人公雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但人格獨立，心靈強大，敢于

《⑷》

追求、也為了尊嚴(yán)敢于拒絕桑菲爾德莊園的男主人羅切斯特。

(1)(2)(3)(4)?

23.《儒林外史》是中國古代諷刺小說的代表作之一。作者善于抓住平常生活中傳神的細(xì)

節(jié)，以冷峻的描寫達(dá)到諷刺的效果。結(jié)合與范進(jìn)這個人物相關(guān)的部分情節(jié)，對小說

中對比、夸張等諷刺手法的運用，以及所表現(xiàn)出的批判精神進(jìn)行簡述。（4分）

六、（本大題共1小題，共50分）

24.作文（50分）

人生路上，無論是面對困難，還是奔赴目標(biāo)，都難免會有辛苦疲憊之時，每當(dāng)這個

時候，我們往往會不由自主地從身邊的見聞、過往的經(jīng)歷中去探尋，去挖掘，去汲取……

曾經(jīng)讀過的書，經(jīng)歷過的事，接觸過的人，領(lǐng)略過的風(fēng)景，都可能讓你獲得足以應(yīng)對一

切挑戰(zhàn)的力量，可以支持你勇敢地、堅定地、頑強地前進(jìn)。

請以“的力量”為題，寫一篇文章，介紹你生活中的故事、旅途中的見聞、

思考的收獲……

要求：先補全題目，如：書、母愛、信仰、閱讀……；緊扣主題，內(nèi)容具體充實；

有真情實感；文體不限（詩歌、戲劇除外）；不少于600字；文中請回避與你相關(guān)的人

名、校名、地名。

河北區(qū)2022-2023學(xué)年度九年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測（一）

語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

評分說明:

1.各題均按參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)評分。

2.若考生的非選擇題答案與參考答案不完全相同但言之有理的，可酌情評分，但不

得超過該題所分配的分?jǐn)?shù)。

第I卷共一大題，共28分。

一、（本大題共11小題，共28分。1?4小題、6小題，每題2分；5小題、7?11小題，

每題3分）

1.D2.B3.C4.A5.A6.D

7.B8.D9.C10.B11.C

第11卷共五大題，共92分。

二、（本大題共1小題，共7分）

12.①古道西風(fēng)瘦馬②柳暗花明又一村③何處望神州

④志在千里⑤貧賤不能移⑥幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥

（每句1分，共7分，有錯漏不得分）

三、（本大題共3小題，共7分）

13.①放棄②應(yīng)該（共2分，各1分）

14.范仲淹臉色嚴(yán)肅，反駁說：“……沒想到今天反而因為正直的言論而得罪你?！保?分）

15.服喪期滿后很快就上萬言書，談?wù)摮檬Ш桶傩占部?；升任館職不久，禮官們請

求皇上率領(lǐng)百官在大殿上向太后獻(xiàn)禮祝壽，范仲淹直言上奏，認(rèn)為不可以（不合禮

法）；面對（舉薦他的高官）晏殊的膽小怕事、批評譴責(zé)，范仲淹也不留情面，直

言反駁。（3分）

【參考譯文】

范仲淹服喪期滿，回到