人教四年級英語下冊2011版四年級英語下冊《Funtime2Project》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是，讓學(xué)生能夠掌握以下內(nèi)容：能夠準(zhǔn)確說出課本中的單詞：soccer,volleyball,swimming,running,drawing,singing,dancing。能夠用英語介紹自己喜歡什么運(yùn)動和活動，并能夠與其他學(xué)生進(jìn)行交流。2.教學(xué)重點(diǎn)掌握課本中的單詞：soccer,volleyball,swimming,running,drawing,singing,dancing。能夠用英語介紹自己喜歡什么運(yùn)動和活動，并能夠與其他學(xué)生進(jìn)行交流。3.教學(xué)難點(diǎn)能夠用英語介紹自己喜歡的運(yùn)動和活動，并能夠與其他學(xué)生進(jìn)行交流。4.教學(xué)過程本節(jié)課的教學(xué)過程如下：創(chuàng)設(shè)情境老師向?qū)W生介紹運(yùn)動和活動，引導(dǎo)學(xué)生自我提出對于不同運(yùn)動和活動的感覺并進(jìn)行簡單交流。呈現(xiàn)語言材料老師播放單詞視頻，將所要教授的單詞呈現(xiàn)在學(xué)生面前，重點(diǎn)介紹它們的音、形、義三方面的信息，幫助學(xué)生更深入地記憶單詞。操練語言材料老師設(shè)計(jì)了一系列練習(xí)，通過猜單詞、聽音標(biāo)注、填空等方式讓學(xué)生在應(yīng)用語言中獲得實(shí)際的體驗(yàn)，從而加深對單詞的記憶。獨(dú)立實(shí)踐學(xué)生組成小組，通過對話的方式互相介紹自己喜歡的運(yùn)動和活動，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流。5.作業(yè)布置設(shè)計(jì)完成一個海報(bào)，展示自己最喜歡的活動或運(yùn)動，并用英語描述。二、教學(xué)反思本節(jié)課是我第一次向四年級的學(xué)生們教授英語課程。從教學(xué)過程更深一層次的反思來看，有如下幾個問題：在創(chuàng)設(shè)情境方面，我沒有完全按照學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)，導(dǎo)致學(xué)生很難與學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系，因此他們對這節(jié)課的興趣并不高。在操練語言材料方面，我過于依賴?yán)蠋煹闹v解，而忽略了學(xué)生自己的體驗(yàn)。因此需要在未來教學(xué)中更加注重互動方式的設(shè)計(jì)。在獨(dú)立實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我仍然是以過度引導(dǎo)為主，導(dǎo)致學(xué)生之間的互動并不夠富有深度，需要更多的引導(dǎo)和幫助來拓展學(xué)生之間的對話交流?？偟膩砜矗M管這節(jié)課出現(xiàn)了一些問題，但我們也從其中發(fā)現(xiàn)了它所暴露出來的一些問題。對于我個人的教學(xué)能力而言，對于語言知識的掌握能力需要提高，而雙向互動能力上也需要更多