植物學(xué)實習(xí)報告植物學(xué)實習(xí)報告

隨著人們自身素養(yǎng)提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？以下是我精心整理的植物學(xué)實習(xí)報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的伴侶。

植物學(xué)實習(xí)報告1一、實習(xí)目的

1、通過野外觀察，正確、嫻熟把握和應(yīng)用常用的植物形態(tài)學(xué)術(shù)語。

2、通過實習(xí)，進一步了解植物的多樣性，把握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點，熟悉和區(qū)分常見種子植物科、屬、種，擴大和豐富植物分類學(xué)的知識范圍。

3、驗證、復(fù)習(xí)和鞏固課堂和書本上所學(xué)的理論知識，做到理論聯(lián)系。

4、學(xué)習(xí)懂得用科學(xué)的方法觀察，討論植物的基本特征。

二、實習(xí)意義

1、通過實習(xí)可以培育學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，團結(jié)協(xié)作精神。

2、利用野外實習(xí)可以很好的讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗，培育熱愛自然，保護生態(tài)環(huán)境的意識。

3、野外實習(xí)不僅是對理論知識的驗證和鞏固、對課堂知識的補充和深化，同時也是對綜合素養(yǎng)的全面熬煉和提高。野外實習(xí)對于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)愛好，培育觀察能力、創(chuàng)新思維和動手能力具有重要意義。

三、實習(xí)收獲

通過三次難得的實習(xí)機會（農(nóng)博園，南山公園，岱王山），與植物的近距離接觸。在老師的帶領(lǐng)和講解中，對植物的分類及辨別有了更加深入的理解。在實習(xí)中，我們常常被各種植物的不同形態(tài)吸引著，讓我記憶尤深?，F(xiàn)在我將自己熟悉的植物展現(xiàn)出來。

四、實習(xí)心得

在這短短的幾次植物學(xué)野外實習(xí)中，我親身體驗了辨別植物、采集過程，在這個過程中，我領(lǐng)會了野外實習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的.重要性。它是檢驗理論的一塊試金石；是課堂內(nèi)與課堂外的互補；是理論與實踐的統(tǒng)一；是教與學(xué)的互動；是感性和理性的升華。這幾天的實習(xí)過程，也培育了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學(xué)會了獨立思考、團結(jié)互助、不停探究。

野外實習(xí)鞏固了我們的課堂知識，讓我們親自體驗了壓制標(biāo)本的過程。我們在實習(xí)過程中樂觀運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培育了我們對課本知識的運用能力。在實習(xí)過程中，我們欣賞到了大自然的美麗，煙臺的風(fēng)光。從這幾次的實習(xí)中，我們收獲頗多。

植物學(xué)實習(xí)報告2一、實習(xí)的目的和意義

實習(xí)的目的：

(1)把握常用的常見科120種常見藥用植物的形態(tài)特征、中文名、所屬科

(2)強化韌勁、磨礪意志

(3)為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)

實習(xí)的意義：

熟悉了常見的150種植物的形態(tài)特征、所屬科與中文名，為今后進一步學(xué)習(xí)制造條件。

二、實習(xí)的時間和地點

地點：吉林市馬虎頭山左家自然保護區(qū)

時間：20xx年6月21日至25日

三、實習(xí)的內(nèi)容

(1)對野外植物的識別，包括歸屬的科與形態(tài)特征

(2)壓制標(biāo)本的方法、留意事項、植物的保色等

(3)寫實習(xí)報告

(4)老師考察學(xué)習(xí)的情況

四、實習(xí)的體會

6月21日，我們各小組分批在校園內(nèi)、校園外采集植物。6月22日，我們離開了學(xué)校到馬虎頭山跟隨老師一起采集。在山上我們開頭一次論理聯(lián)系實踐的活動。

我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下挖植物、標(biāo)序號并進行記憶。熟悉了一百多種常見植物，并從植物的特征等區(qū)分了外形較相像的物種，同時進一步了解了各科的特征，為以后的進一步學(xué)習(xí)打了基礎(chǔ)。好玩的實習(xí)活動使我們學(xué)習(xí)并快樂著。

在馬虎頭山上，我們艱難的往上爬，尋找著每棵具有特點的植物，然后老師很細心地給我們講解，好學(xué)的同學(xué)們早就分工合作了，有的負責(zé)采樣品，有的負責(zé)貼標(biāo)簽，有的`負責(zé)記錄…..植物各種，我們時而聞氣味，時而觀察花序，時而比較果實和葉子平常人看來是一棵棵野草，在我們眼里卻是一個個寶貝，她的科、種和特征都被老師們描述的淋漓盡致!

在爬山的過程中我們不怕爆烈的太陽，不怕山坡的陡峭，不怕各種蟲子，不怕長途跋涉的辛苦，我們相互說著話、相互關(guān)懷著，想想李時珍，我們這些又算什么呢。為著更好地辨別各個物種，為了能學(xué)的更多，我們誰也沒有怨氣過!最后我們爬到山頂了，雖然都已經(jīng)汗流浹背，但成功的喜悅沖淡了我們的疲憊，大家一起吃著、玩兒著，很是快樂。

在短短的一周實習(xí)中，我們感到時間的匆忙，在稍縱即逝的光陰里，我們怎么才能用有限生命在中藥學(xué)領(lǐng)域下做出貢獻呢?在老師的安排下，我們活動都是按組各自進行，緊張但十分有序?qū)W習(xí)中我們看到合作的重要性學(xué)習(xí)中我們熟悉到閱歷繼續(xù)的重要性，假如沒有老師和工具書，我們會一直手忙腳亂!

在數(shù)不勝數(shù)的植物中，我們遇見了非常漂亮的花、草，在強大的生態(tài)自然里，她們也算得上“美女”，大自然真的好偉大啊!我們，一棵等待進化的小草，正接受著陽光的沐浴實習(xí)讓我們開了眼界：大自然是一本學(xué)不完的書。

植物學(xué)實習(xí)報告4

實習(xí)目的：理論聯(lián)系實際，將課本上的知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起，將我們所學(xué)的理論落實到真正的事物上，也可以運用所學(xué)的知識識別一些上課是沒有涉及到，并且課本上也沒有詳細說明的植物，將理論系統(tǒng)化，植物學(xué)野外實習(xí)報告。使我們通過親身體驗更深刻更形象更詳細地記住宅學(xué)知識，并能更嫻熟地加以運用。

實習(xí)地點：尖峰嶺的熱帶樹木園

實習(xí)內(nèi)容：在不同時間、不同地點、不同環(huán)境下采集野外標(biāo)本若干種，對其進行識別、分析，了解其生活習(xí)性、名字、科目等，并對其進行壓制等詳細操作。

詳細行程：

6月27日是我們植物野外實習(xí)起程的日子，早晨12：40我們乘上了開往尖峰嶺的汽車，一路上我們懷著無比激動的心情，同時也計劃著接下來為期一周的詳細實習(xí)過程……到了大概是下午3：40我們抵達尖峰嶺熱帶樹木園，來到了熱帶樹木園，也就是我們住的地點。由于時間比較晚，加上同學(xué)們一路坐汽車比較累，第一天就沒有安排行程，大家各自回寢休息，為明天做好充分的打算。

6月28日是我們正式野外實習(xí)的第一天，今日的地點是熱帶樹木園，早晨7點半集合，步行大約四十分鐘到達那里，這是一個天然植物園，同時也是一個旅游景點，沿著山路登上了半山腰，這里有許多種植物，大家開頭以小組為單位采集標(biāo)本，其中有藜蘆、玉竹、土三七、黃芪、黃花菜、野火球、棉團鐵線蓮、歪頭菜等二十幾種植物，有些是平時不太常見的。大概到了中午的時候，我們開頭集合打算返回。下午3：00開頭壓制標(biāo)本，并查檢索表標(biāo)記每種植物的名稱、科、屬等，今日的任務(wù)就按計劃完成了。

6月29日，今日要去的是筆架山（三角山），路程比較遠，大概要經(jīng)過兩個小時的步行才能到達，所以今日的任務(wù)量是比較大的，由于天氣比較酷熱，大家走的也比較吃力，到達山腳已經(jīng)將近十一點了，于是大家席地而坐開頭午飯，休息片刻才開頭正式爬山，和昨天不同，筆架山?jīng)]有臺階式的山路，而且樹木也繁茂的多，所以對我們的挑戰(zhàn)性也就會越大，由于山陡，我們一個牽著一個，很快就到了山頂，之后大家分散開頭采集，雖說這里環(huán)境惡劣了一點，但植物的種類卻非常豐富，我們采到了龍膽、五味子、手掌參、川地龍、渥丹、狼尾草、并頭黃芩等植物，采完后便回山腳集合，此時全部的人都已經(jīng)筋疲力盡了，可是還要走十多里的路，有是一個難題??！在大家的相互激勵下，終于按時回到了住處，這一天是最累的一天，但也是最有意義的一天，它讓我們變的更加堅強，同時也懂得了合作的重要性。晚上7點開頭壓制標(biāo)本，今日的任務(wù)就結(jié)束了。

6月30日，由于昨天大家都比較累，所以今日選擇了一個相對較近的地點，這是一個小樹林，雖然小，但事實上它的植物種類并不少，在這里我們采集到了白蘚、觀倉術(shù)、廣布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物，中午就返回了住處。照例，下午三點開頭壓制標(biāo)本，另外要求畫兩張標(biāo)本圖，這天的任務(wù)就這些。

7月1日，今日老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宋宕筮B池的一個旅游景點，早8：00動身，半小時左右到達了目的地。首先映入眼簾的就是一條長長的石階山路，于是，我們開頭爬山，看了路標(biāo)，大概爬到三百米時就感覺到累了，這時上面的游人已經(jīng)有返回的了，還激勵我們說：姑娘們加油??！還沒到一半的路程呢，你瞧八十歲的老太太都爬到了山的頂端……聽著激勵的話,我們加快了步伐,一路上我們還拍了許多照片,尤其是到火山口的那一刻,真是興奮至極,之后又去了仙女宮和水簾洞,目睹了石海的壯麗,沒一個地點都留下我們大家的喜悅和激動的心情,就這樣一直玩到了下午兩點多,大概三點半,我們回到了原地。這一天就這樣在快樂中度過了。

植物學(xué)實習(xí)報告3一、實習(xí)時間：

20xx年2月21日至20xx年3月21日

二、實習(xí)地點：

XXX

三、實習(xí)目的：

園林植物學(xué)是以園林建設(shè)為宗旨，對園林植物的分類習(xí)性、繁殖、栽培管理和應(yīng)用等方面進行系統(tǒng)討論的一門學(xué)科。園林植物學(xué)的主要討論內(nèi)容有欣賞園藝、園林科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、經(jīng)營與管理、推廣與開發(fā)、教學(xué)與科研等，本次植物學(xué)綜合實習(xí)的重點在于園林苗木的播種繁殖、栽培育育以及銷售經(jīng)營等方面。通過在苗圃場見習(xí)一個月，跟隨苗圃場工作人員學(xué)習(xí)一些常見園林苗木的繁殖哺育以及銷售等多方面的專業(yè)知識，在一定程度上，可培育園林專業(yè)學(xué)生對園林苗圃的愛好，培育具有一定實踐操作能力的園林畢業(yè)生。

四、實習(xí)主要任務(wù)：

1、墨蘭的上肥、分株、裝袋

2、黃楊的育苗裝袋、扦插

3、桂花以及細葉榕的移栽

4、九里香的盆栽春季修剪

五、實習(xí)執(zhí)行方式：

以五或六人為以單位，個人為小組進行實習(xí)任務(wù)。

六、實習(xí)主要內(nèi)容：

實習(xí)時間：2月25日——3月8日

實習(xí)地點：xxx

實習(xí)內(nèi)容：

1、墨蘭的上肥、分株、裝袋、上盆等

（1）栽培基質(zhì)

我國傳統(tǒng)盆栽蘭花多用其原產(chǎn)地林下腐殖土當(dāng)?shù)厝朔Q蘭花泥種土腐殖質(zhì)含量豐富、疏松而無粘著性常呈微酸性栽培蘭花優(yōu)良盆栽用土，在仙湖苗圃，培植墨蘭的基質(zhì)是花生殼和細

礫石根據(jù)2：1的比例進行配置的，淋水腐化之后，是比較優(yōu)良的培育基質(zhì)。

（2）分株與消毒

分盆時首先用左手五指抓住蘭苗基部盆倒置過來并輕輕叩擊盆四周使盆與盆土分離再細心土坨輕輕拍打抖落泥土當(dāng)心清理蘭根剪去腐爛根、斷根、枯葉及干枯假鱗莖用清水沖洗干凈蘭根放入托布津1000倍液或高錳酸鉀800倍液進行消毒殺滅傷口四周病菌，最后就可以進行分株了，分好后妥善保管。

（3）上盆

盆選用10的聚乙烯塑料育苗袋，種植前先盆底排水孔上面蓋大片碎瓦片并鋪窗紗接著鋪上山泥粗粒即放入蘭株（蘭株根系分布要均勻、伸展勿碰盆壁）往盆內(nèi)填加腐殖土埋至假鱗莖葉基處并泥表面再蓋上層白石子或翠云草既美觀又保持表土潮濕接著用盆底滲水法使土透濕取出用噴壺沖凈葉面泥土放置蔽蔭處緩苗周轉(zhuǎn)入正常管理。

（4）上肥

墨蘭施肥宜淡忌濃般春末開頭秋末停止施肥時氣溫18攝氏度—25攝氏度宜陰雨天均宜施肥肥料種類有機肥或無機肥均生長季節(jié)每周施肥次秋冬季墨蘭生長緩慢應(yīng)少施肥每20天施次施肥噴少量清水防止肥液沾污葉片施肥必須晴天傍晚進行陰天施肥有爛根危險。

2、黃楊的育苗裝袋、扦插

黃楊，黃楊科黃楊屬。高可達7米。喜光，亦耐半陰；喜平坦潮濕氣候，并有一定的耐寒性；喜肥沃潮濕的中性至微酸性土壤，耐干旱和貧瘠；生長緩慢，耐修剪。主要以扦插方式為主。

（1）裝袋扦插苗培育袋應(yīng)選擇7—10的塑料培育袋，土壤選用黃土泥或者菜園泥，清除草根、石塊后，即可用來裝袋，裝袋時留意不要裝入過大的石

塊或者土塊，裝好袋之后將其均勻放置在整平好的蔭棚底下，等待插苗。

（2）插穗選擇

黃楊用扦插繁殖可隨時進行，但以夏季采納當(dāng)年生長的嫩枝條作插穗成活率高。插條選取當(dāng)年生木質(zhì)化或半木質(zhì)化的優(yōu)良枝條。插條采集后，剪截插穗宜在陰涼背風(fēng)處進行，用的刀剪要鋒利。在截剪時，對節(jié)間已長出小枝的枝條，沿節(jié)上下各0。5厘米處截斷，再按小枝的著生位置把莖節(jié)剖成兩半，分兩枝扦插，對未長出小枝的枝條必須留2節(jié)，上端在芽的上方1厘米處截成平切面，下端在離芽0。5厘米處截成馬耳形或平切。

3、扦插

扦插宜淺不宜深，小枝分株扦插平截面對下，深度以母株入土1厘米為宜；大枝扦插的深度為下一莖節(jié)插入上中1厘米，插穗與地而成45度左右傾斜，淺插斜插有利于插條提前生根成活。扦插后要把插穗四周的土壤壓實并隨即澆一次透水，使插穗下部與土壤貼實。扦插的行距一般為16——15厘米，株距6——8厘米。扦插時，插穗上的葉片不宜留得過多，也不宜全部剪除，下部叫葉片可全部連葉柄剪去，上部留2片葉，再根據(jù)葉片的大小，每個葉片冉剪上1/2至2/3，減小水分與養(yǎng)分的過多消耗。

黃楊扦插后，要求搭棚遮蔭，以削減蒸騰量和陽光直射苗床。早春或晚秋扦插時，還應(yīng)加蓋薄膜，以防冬害。扦插后還應(yīng)常常澆水，保持苗床土壤潮濕，以苗床表面土壤不顯白為宜。扦插苗追肥可結(jié)合澆水進行，也可用磷酸二氫鉀加尿素進行葉面噴施。除草工作要十分細致，不要碰撞插穗。

3、八月桂的移栽

（1）整地移栽的八月桂苗的植株比較大，但不論是大小，整地方式都是先全墾、放基肥。八月桂高在10米以上，所以整地是挖坎種植，坎的大小直徑在2米，并且開好排灌溝。

（2）起苗八月桂是在陰天早上起苗，留根長度（主根）約75厘米；帶有大土球，土球大小為徑級的6至10倍。由于要長途運輸，所以起苗后準(zhǔn)時用了黃泥漿蘸裸根苗，并用潮濕的稻草或薄膜等進行包，并扎緊成捆。起好后八月桂放在了背陽、背風(fēng)的地方，并用陰網(wǎng)掩蓋根部。

（3）裝車運輸裝車時間是在當(dāng)天上午10點。八月桂裸根苗采納豎著裝，裝車時比較留意，沒有踩傷樹干、樹根，帶土球的要立放著裝車，裝好車后，立即給八月桂苗木

蓋上篷布或陰網(wǎng)，并且準(zhǔn)時運到了目的地。

（4）種植前苗木的處理八月桂苗運到目的地后，立即卸了車并將苗木堅立放在背風(fēng)、背陽或用遮陽的地方。種植前再一次修剪八月桂的枝葉及根系，所留的枝葉占總枝葉的1/3至1/2，由于土球過大，所以多留了些。

種植：由于是挖坎種的八月桂苗，所以先在坎底回放少量的松土，把苗立在坎中央，坎面高出苗的根頸部3至5厘米，扶直回填土至坎的1/2左右，稍微提一提苗，然后至坎面2至3厘米處，四面均勻壓實并回填土到坎滿。如種植時天氣干燥，可用黃泥漿加1%的過鈣來漿根后種植，還可在坎內(nèi)拌泥漿種植。種植后應(yīng)準(zhǔn)時澆透水。

（5）植后管理種好后的八月桂關(guān)鍵在于水分的管理，在第一次澆透水后用稻草掩蓋，并保持土壤的潮濕，避開過干過濕。培植池壘好后進行后期管理大苗還應(yīng)用竹材把苗撐牢，以防風(fēng)吹搖動使苗倒伏或歪斜，影響根與土的粘合。如是秋季種的最好還用稻草包樹干，以防裂皮。同時在新種時的天氣假如干燥，應(yīng)進行葉面噴水或樹干噴水，苗成活后轉(zhuǎn)為正常生產(chǎn)管理。

七、實習(xí)總結(jié)與體會

一個月的實習(xí)歷程結(jié)束了，在這個過程中，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和師傅阿姨們的熱心指導(dǎo)，使我受益良多。在各項工作中我都本著專心負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開頭由于閱歷不足和熟悉不夠，覺得在苗場不能學(xué)到我想要的園林施工技能，但我迅速從自身動身尋找原因，通過幾天工作和領(lǐng)導(dǎo)師傅及阿姨的溝通加深，熟悉到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、一線工人請教使自己對苗圃的情況有了一個比較全面、系統(tǒng)的熟悉和了解。

剛步入工作崗位我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點絕望，開頭的熱忱有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時的那份熱忱，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。在苗圃中，很多工作都是孤燥的，或許千遍一律，比如套苗，把土球8公分的苗套種到25公分的袋子中，然后填土，雖然這也是一個簡潔的活，只要誰有力氣都可以，其實不然，還需要一個人的耐心和細心。剛開頭的時候，我也犯了錯誤，沒有把苗種到袋子的居中位置，太過偏移與袋沿，那是不正確的，在師傅的講解下，終于明白那會影響苗木造型。

苗場作業(yè)也是挺辛苦的，不過，通過一線的實踐，我學(xué)到了很多課堂是接觸不到的作業(yè)操作技巧，對課堂上學(xué)習(xí)到的理論有了更深