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5翠鳥義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級下冊自學(xué)反饋一、通過自學(xué)你有哪些收獲？二、你還有哪些疑問？合作學(xué)習(xí)（一）自主學(xué)習(xí)：請同學(xué)們選擇一個或幾個自然段，邊讀邊想象，邊勾畫詞、句，作批注，再帶著自己的感受有感情地讀一讀。（二）小組學(xué)習(xí)：在組長的帶領(lǐng)下合作學(xué)習(xí)，商量匯報的內(nèi)容和方式。
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。匯報交流
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。匯報交流
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。匯報交流
我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”匯報交流
我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。匯報交流翠鳥鳴聲清脆，愛在水面飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。翠鳥蹬開葦
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