國旗下講話稿之國旗下講話稿：穿越時空的思考?國旗下講話稿之國旗下講話稿穿越時空的思索

老師們，同學們

大家好。

我講話的題目是《穿越時間的思索》

我每任一屆班主任，總要與同學共享這樣的一個故事一個人是在滿星的夜里，耳畔突然響起一個事有磁性的聲音彎下腰，撿幾枚石頭，明天你會感到幸運和惆悵。

他抵不過誘惑，便撿起幾塊裝入口袋連續(xù)趕路。

其次天早晨，他從袋中取出石頭，那哪里是石頭，分明是兩塊寶石！但感到幸運，由于他得到了寶石；他感到惆悵為什么當時不多撿幾塊呢？然此情可待成追憶，只是當時已惘然。

這就是我們的學業(yè)，我們的生活我們彎腰撿起的是幸福的寶石，是學問的珍寶，只是年輕如同黑暗，我們看不見而已。

而待我們要現時，寶石已無影無蹤了，這時有的人留下慶幸，有的人則留下懊悔！

我們從昨天走來，向明天走去；我們從四方走來，還將向四方奔去。

我們腳步的軌跡便是我們的人生之路，我們做的每一件事，每一次選擇，或許正確，或許錯誤都轉寫著自己。

我們不能到晚上才發(fā)覺白天什么也沒做，到了遲暮之年才發(fā)覺當年缺少了凌云壯志，而留下圓滿和懊悔。

智者總在思索過去，呈現將來，把握現在，可以穿越時間的思索才能做正確的事情，走得堂正，活得無怨無悔。

思索之一看過去。

列寧說遺忘歷史就等于背叛

我們從年少一路走來，我們回*敬重的腳印，我們總有慶幸和圓滿，有得意和失誤，過去是*行的鏡子，我們不必懊悔，也不必得意，我們要矯正自己的腳步，要堅持正確的選擇，讓自己的腳步能走得直而踏實。

思索之二看將來。

讓我們把目光穿過時間的隧道而擲向將來，只要活著，將來總會轉到腳下，三年兩年一年之后，我將在哪里？十年之后我將在哪里？二十年之后我將在哪里？我們將以什么支撐自己的生存？我們將為社會和后人做些什么？取得怎樣的成果？將來總是要來臨，現在是將來的起點，我們要為將來的進展做好今日的預備。

思索之三看別人。

我們也曾艷羨或鄙視過別人，但更重要的是見堅思齊，見不堅而內日省，看別人要向著高標看齊；別人的閱歷我們可以借薦，而別人的錯誤則是我們的教訓。

看別人我們還要看親人、父母、老師、親朋、同學，他們都在為了我們的進展或優(yōu)化環(huán)境，或供應關心或激勵等，感思需要我們的實際行動來呼應，為了人和社會的進展，為了更和諧的構建。

思索之四看現在看自己。

李大釗說一掣現在的年今，無限的過去將來**相呼應，這就是一過去將來皆是現在，這就是今最要**的道理。

我們一切思索應著眼于我，現在應以正確的方式，做正確的事情。

一、嚴于律

盧校說人生而自由，而又無往不在校堂之中。

過度的自由就是沒有自由，整體必需有嚴格的紀律，一切紀律都是為了進展人，而不是約來人，可以別抵觸社會學校、班級的紀律調整心態(tài)，以守紀為榮、違紀為恥。

人的珍貴之一在于有尺度能自律。

有所為，有所不為。

千萬別染指于早戀亂上網打架不*愛好等，否則于自一事無成，于人群成為眾矢之的，于集體則為害群之馬，不容于別人自己便會很不拘束。

二、慎于行。

高鐵追尾，專家程行；悲劇是完全可以避開的。

人進展的路上，此路多，陷謹慎；慎于交往，選擇頭照和心都很嚴正的伴侶，猶其男女同學交往肯定要光明健康，親疏有問，若有好感，無論現在還是將來，無論自己還是對方，都要擅長掌握、定析、自己化解。

萬務越雷池一步。

慎于愛好、習慣、優(yōu)良的習慣讓人感覺品嘗優(yōu)秀，雅致的愛好讓人感覺品嘗變雅。

反之則不利于自己成長也不利于樹之良好現象。

而這一切要從小事做起，勿以惡山而為，勿以善小而不為，從現在做起。

三、擅長思。

帕斯卡爾說，人是會思想的蘆葦，人的進展來自于思索，行成于思毀于隋；我們要把小事當成大事專心做好；把枯燥的事做出意義；在學習生活中做出艱韌、做出方法，這都是思索的力氣。

四、勤于學。

毋須回避，復習是同學最重要的事情，做好它，我們責無旁貸，對此