小學(xué)美術(shù)教案二年級(jí)上冊(cè)：04課美麗的昆蟲(chóng)[分析]漂亮的昆蟲(chóng)

一、教材分析

大自然中，有很多漂亮的昆蟲(chóng)，它們?yōu)榇笞匀辉黾恿素S富的顏色和生氣。本課漂亮的昆蟲(chóng)選用昆蟲(chóng)為內(nèi)容題材，將觀看體驗(yàn)和繪畫(huà)學(xué)習(xí)、手工制作融為一體。

通過(guò)組織室外活動(dòng)或與自然課教學(xué)協(xié)作，漂亮的昆蟲(chóng)指導(dǎo)同學(xué)在生活中認(rèn)真觀看昆蟲(chóng)的形態(tài)和花紋，了解其特點(diǎn)，使同學(xué)從感官的滿(mǎn)意引發(fā)表現(xiàn)的欲望，促進(jìn)他們主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。本課教學(xué)內(nèi)容偏重于對(duì)昆蟲(chóng)的形態(tài)和花紋特點(diǎn)的熟悉和表現(xiàn)，漂亮的昆蟲(chóng)通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的觀看了解，畫(huà)自己寵愛(ài)的昆蟲(chóng)，制作自己熟識(shí)的昆蟲(chóng)，關(guān)心同學(xué)建立對(duì)生活的喜愛(ài)之情。

由于學(xué)習(xí)內(nèi)容接近同學(xué)生活，在直接體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，同學(xué)一般能夠主動(dòng)去發(fā)覺(jué)昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，并饒有愛(ài)好地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

學(xué)校美術(shù)教案二班級(jí)上冊(cè)：04課漂亮的昆蟲(chóng)

二、教學(xué)目標(biāo)

了解昆蟲(chóng)的形態(tài)和花紋的基本特點(diǎn)。

大膽運(yùn)用顏色進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)。

運(yùn)用多種方法用紙制作昆蟲(chóng)。

增加親近生活的熱鬧情感。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)

本課教學(xué)設(shè)計(jì)必需強(qiáng)調(diào)同學(xué)在美術(shù)活動(dòng)中感性熟悉的建立，通過(guò)活動(dòng)培育同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的感情。在特有的學(xué)習(xí)情境中觀看了解昆蟲(chóng)形態(tài)的多樣性和顏色的豐富性，生動(dòng)好玩的學(xué)習(xí)活動(dòng)將有利于同學(xué)的學(xué)問(wèn)增長(zhǎng)和力量進(jìn)展。

教學(xué)過(guò)程的支配應(yīng)做到前后貫穿，完整流暢，各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要留意相互間的連接。本課活動(dòng)可以分兩課時(shí)或三課時(shí)來(lái)完成，主要內(nèi)容是：觀賞感受昆蟲(chóng)的形態(tài)之多和花紋之美——觀看分析形態(tài)和花紋的特點(diǎn)——繪畫(huà)表現(xiàn)——制作表現(xiàn)——溝通評(píng)析。

觀賞感受可以把同學(xué)帶到大自然中去，或是借助多種媒材，強(qiáng)化視覺(jué)印象，充分感受昆蟲(chóng)的形態(tài)美和花紋美；觀看分析時(shí)可以運(yùn)用多種方法，關(guān)心同學(xué)熟悉其共性和不同特點(diǎn)，形成理性熟悉；繪畫(huà)表現(xiàn)和制作表現(xiàn)要鼓舞同學(xué)在熟悉的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種材料和顏色進(jìn)行大膽的創(chuàng)作，做到不拘一格，敢于展現(xiàn)自己的共性。

在制作表現(xiàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)留意不同紙材的特質(zhì)區(qū)分，以及與操作相關(guān)應(yīng)予留意的事項(xiàng)，在體驗(yàn)把握的基礎(chǔ)上，充分利用材料的質(zhì)地美和象征意義，借以表現(xiàn)昆蟲(chóng)的形象特征。

活動(dòng)的開(kāi)展以同學(xué)的自主表現(xiàn)方式為主，做到觀賞感受和觀看分析有自己獨(dú)特的視角和感受，創(chuàng)作時(shí)能在自己熟悉的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽的想象夸張，避開(kāi)機(jī)械的摹寫(xiě)，使同學(xué)在愉悅的學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增加對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信念。

評(píng)價(jià)可以以展覽的形式，相互評(píng)一評(píng)、比一比；也可以以自評(píng)的方式，溝通在此次活動(dòng)中的感受和收獲。

作業(yè)要求：將觀看分析與想象相聯(lián)系，以昆蟲(chóng)為主題來(lái)畫(huà)一幅自己喜愛(ài)的畫(huà)，再運(yùn)用揉、搓、剪、貼等方法，用紙制作昆蟲(chóng)。

四、教學(xué)建議

本課教學(xué)可依據(jù)學(xué)情和條件，選擇不同的教學(xué)策略，要求可以是開(kāi)放性的。

留意各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，保證整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程流暢，效果完整。

觀看活動(dòng)、繪畫(huà)活動(dòng)和制作活動(dòng)的課時(shí)支配，老師可以依據(jù)學(xué)校、同學(xué)、學(xué)習(xí)的詳細(xì)狀況作敏捷處理。

（王琴）

[教案]王偉慶老師的教案

教學(xué)目的：

1、引導(dǎo)同學(xué)回憶對(duì)稱(chēng)外形，顏色絢麗的昆蟲(chóng)，并能把自己熟悉的最漂亮的昆蟲(chóng)憑記憶畫(huà)出來(lái)。

2、