1我校高中生學習動機狀況調查結題報告組號：S2-2一五01成員：指導老師：翅我校計高喘中生匯學習愚動機狼狀況倆調查子報告驗這份缺關于慕高熱中生獨學習竟動機防的調順查將儀會就鞏存在殘于被波調查想者中練的學后習動響機，險不同壯的學羊習動鄉(xiāng)機所象存在蕉的問危題和娘困擾幅，通告過調配查可膝以讓翁我們偏針對湖不同星學習乞動機郵與學眼習成鋒績的牽關系隸，為杰教師誤如何鴉激發(fā)委學生買的學澤習動育機提胞供了飯方便沸和依局據，煙還可帝為深猛化教辨學改峰革，逆加強受教育誠教學所的霸針對緞性，悶提高袍教育碌教學評的實濟效性碑，探愿索成實施遍素質鴉教育在的新平路子嫌，提伙供了艙客觀秀依茄據。井調查蛛過程煌有如很下幾柴個方序面：豐問題舒的提柜出拜在高姻中透，很迫多學羅生對芳自己必的學旺習動蓋機不竹明確泳，不唇知道面為什掘么要臉學習寬，而搬且在壽各個惹學科卻當中泰，別離不清作哪一起門科桂是學丘習的闖重點屈，因陡此引碰起了頓學生闊對學庭習的享不明思確性尸，不飲知道輝為什然么要坐學習腹，怎憲樣去讀學習稅。不帝少學矛生對稠學習教失去專了興迅趣，澡甚至桑放棄德了學螞習，狀整天懂就想載著玩腰，應爺付式宇上課段，缺霸乏主煎動性爐，還毅有平敲時沒啄有花輪時間版去學慘習，攜還有慌的對矮學習斷存在懸很多遍問題缺和困普擾，威為什寄么會畝產生繼這樣刷的情按況呢免？我絞們帶績著這劫些疑淋問，摸就搭我們再學校臟學生累中存川在的桌學習念動機卵做了剖這個壁調查霧報份告并幟對如按何激競發(fā)學財習動連機作鴿了研懸究。叮什么奪是學稿習動錦機矮從學四習動住機的其性質隱來分閃，可迷分內末部學目習動咳機和仍外部暢學習寸動機恥。

催內部工學習船動機伯是指豐學生巨對學亞習活紫動本和身發(fā)喉生興堅趣而僵產生督的一哀種學襯習動頃機。刷學習似活動狡本身雞能使織其得翠到滿交足，堵學習行成績去就是毛一種昂強化其，無架需外疤力的餡作用披，不港必施率加外埋部甲的獎倆賞而師使他宵產生熟某種表榮譽匹感。赴外部個的學舞習動傘機是泰指在隸學習泡活動長以外絞的，失由外茂部的泥誘因途而激都發(fā)出賠來的彈動機仰。它菜是由乎外部必的一育些刺呆激人吩為地像影響仆學生叮產生富的一屠種學厘習動夠力。眠如學疾生為裙了成捕為三密好生哪而努蜘力學桿習，獵成為繭三好毒生是影一個替學燃習活攻動之愚外的御誘因治動機憤，學靠生努齡力不伯一定罷是對伐學習曬本身異感興秋趣。緩引起鄭外部評學盟習動疏機的爆典型撥方法古是賞誘罰〔判物質拼的或蹈精資神的敏〕。止學生醋的學戚習是坐由內霸部的城學習渠動旋機和趙外部依的學移習動恩機共柱同發(fā)心生作諒用而污促成亞的。已一般粒來說揚，外資部的皂學習排動機回的作眼用較瞎弱而紀短暫欲，內瞞部的現(xiàn)學習陣動機亞能持挎久、視強烈鼻地推膀動學輩習。沃因此筆教師熄在教倘學中矩要引襪起學邀生對扎知識孩的長櫻期的洗興趣量，而鬼不是曉短時旅的興發(fā)趣。嶼實施悄過程丟(一毫)石調查贊問卷漏調查執(zhí)對象舌：本阻次調鼓查的憶對象冰是踩太原殿市公XX山中學蘇高中濃部的汗學生做，共矩一五敗1位稼學生抖。比調查叫方法使：本摸次調為查采瘋用問濕卷的憲方式譯，問垃卷一礙共包疼括2借0個扇題目嫂，選燥“是池〞記爪1分鑼，選點“否縫〞記閑0分恨，將嘉各題級得分提相加糠，算尚出總谷分。聰調查叮問卷歸：尿請仔烏細閱亮讀問注卷中淡的每否一個鄭題目聽，內并與穴自己悔的實愉際情織況相謝對照迎。假設初覺得楚相飄符，碗請在泳題目先后打總個"癥√"喚號，盯不相嬸符理合那么殺打個岸"×估"號夏。

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產0-開--貓--羞-5測分：耕說明酬學習鉆動機蘿上有己少許報問題慣，必憤要時省可調輛整；

堅6-野--誓--給一三撿分：吩說明輩學習主動機居上有喉一定黃問題昨和困僅擾，維可嫌調整覽；

住14厭--駛-2扒0分盼：說異明學棋習樸動機扭上有頂嚴重踢問題勢和困揀擾，峽需調充整。

綿上述潤20處個題情目可努分成森4組加，它越們分糕別測困查學秋生在算學習妹欲望賓上4廈個方池面的耗困擾尸程度莖：

患1-遮5題曉測查耳學習蛙動機贏是不廣是太梢弱；

娛6-雨10杠題測升查學較習動軟機是蘆不是虎太強位；

克11幸-一顆五題賠測查融學習擊興趣比是否訪存在猶困擾州；

最16脾-2煌0題朗測查忙學習羅目標摘上是渴否存泥在困發(fā)擾。

酷假設抬被試滅者對芳某組樣〔每另組5港題〕亡中的政大多塔數(shù)題遼目持抖認同罰的態(tài)掠度，魂那么一慣般說欣明他郵們在語相應廁的學犁習欲介望上樸存在末一些旱不夠棄正確績的認多識，園或存品在一呢定程威度的繭困擾憤。雙(二往)厲調查次結果訂及分霜析午對這徑一五較1位柴學生揪的問瞎卷調卡查的攻結果窄統(tǒng)計淡如下野：

洞表格抓一：丑年級君0~縣5分悲6~或一三責分徒14友~2滿0分沙總份夾數(shù)轟份數(shù)循比例飼份數(shù)振比例沸份數(shù)鵲比例央高鵝一枕53茅21葡39忌.6閘%亦25凳47滑.2購%俯7衰一三匆.2破%作高燭二愿51藝17義33圾.3頁%近32誰62瞞.7侮%取2馬4.膨00鼓%擴高清三遷47反25巾53壓.2較%希19瘋40察.4涌%列3暴6.踏40嘴%泡總計仆一五比1濤63顯41繪.7副%冠76晶50廊.3言%奧12湊8.彼00寒%

焰從上鳴表可化以看崇出，沙總體粱上有才超過被50刮.3槽%的前學生鋪都有醋一定丈問題攀和困餓擾，帆可調狗整；弱約有絡8%撫的學借生存中在嚴跡重問追題和舒困擾綁，需吉調整文；有遮41趴.7幟%的知學生敘有少賤許問幅題，獄必要小時可迅以調淹整?？刀謩e來慨看，頑三個蜂年級般中梢存在直一定包問題乏的學咬生占謀多數(shù)腐，都今超過漿4攏0%仿，娃高做一年罵級需料要調族整的述學生進占跡一三法.2線%，烤說明構相當令嚴重域。原留因是曲高賄一年鉆級的屢學生辣剛入收學不丙久，抗自覺際性還紀不夠藍強，狐不知此道怎蹲么去博學習喊，還朱不懂臘去學塑習，諷還沒疼有意事識到非學習雨的重亮要性摟，不替知道橫為什粥么要籍學習恢。缺墨乏自封我意徐識，惜所以常對謝高確一年至級的辦學生淡進行暢入學番教育耀是相葉當重搖要的澡。從間表中國看到言，粉高跳三年方級的動學生每學習韻動機納比擬草明確餓的超軋過一兵半。焦進入壺了地高羽三年滴級，郵無論執(zhí)從年況齡還場是從龍社會蛙閱歷聾來看蔬那些驢學生煎都進豆入了害成熟掌階段豈，想緞問題天做事提情都屈比鞏高粒一二煤年級培的學婆生要不周到闊，知歌道自速己要富做什久么，孔很多財都明丑確了浸自己盟將來巾所要尊走的妖路，地所以盛不致博于很借迷茫櫻。而銷高與二年顆級有夾一定刮問題抖和困蔑擾的谷學生跟占6道2.羊7%鵲，占等了大告多數(shù)霉，這桐主吹要是揉因為捕經歷規(guī)了一溜年的式學習溜，思休想得景到了仿升華例，很斑多以完前沒拳有明我確學努習動眠機的崖學生寨都有輔所改造變，旦逐漸菊變得乒愛學乒習，截明確慶了為竹什么攻要學胡習。繼表格權二：顛年級如1~賺5題奧6~仔10歐題鬼11誘~一耍五題鐮16剖~2俊0題你份數(shù)只份數(shù)透比例霞份數(shù)長比例驅份數(shù)客比例襖份數(shù)席比例紅高沈一這53柱19蜂35莫.8鄰%綱17舟32驢.1跑%催一三較24潛.5舞%漆17奪32概.1翁%炭高凳二恰51吃19壇37匪.2訂%要14敢27滲.5宴%獨23樂45溫.1社%掀11鼠21釀.6售%來高禽三樣47辰4昨8.安50常%穴6馬12孕.8板%氏5泊10拴.6波%蚊6計12慚.8那么%報總計引一五腥1刑42仍27絡.8折%喘37羨24方.5齡%灶41粒27刃.2歇%仆34郵22暢.6數(shù)%烤上表克是根蘭據學慚生所仁作的適肯定貿態(tài)度頑而列膏的表縮，從癥表中尿可以塞總體貧看來剪，各嫌個方饑面都魂很平殃均，吩沒有稀哪一滲方面王是比瘦較突獻出的尾。而隔從個巨別來混看，幸高已三年蘇級的農學生摸學習悅動機鼓不太表弱，里學習愛動機排有所豪增強夠，還論有學蠶習興互趣和精學習獵目標唱上都貌只存蹤在少刪許的嗎困擾剝。進疏入焰高勁三年兄級，話將要警面臨祥著多高考指，如初果不掃繼續(xù)狡考大誼學，兩那就槳將要令走到剝社會概上，偵學校三的思死想教句育和旁自身訂家庭它、自腎己的攜心里遵都是開影響昨學生什改變帶的重前要原溪因；姓再來鈔看密高美二年決級的倚學生頌，列街表中尤可以供看男出，屑高膚二年輩級的副學生餡在各爐個方籍面都盒不夠難理想捎，特飯別是擔個別予學生氧的學鴨習興乘趣存補在困顫擾，冒還有課個別供學生羊學習計目標太不夠英明確然，總滅體水想平比外高預三年蛇級的供學生箭欠缺矛理想笨。震高殃二年位級，子剛從蕉高略一年禽級過崖來，踏沒有枯高儲三年蓮級的曉高考斤壓力笛，學阻習動煉機雖鄭然比茅較明凱確，股但總枕體來估說卻稿是欠梁缺興具趣，啦沒有誘什么朋可以逆提得館起自成己的資興趣違，所畜以存披在這曉樣那閣樣的照缺點工；從章高捎一年享級的弟看來良，各捐個方參面也捕較平瓶衡，示沒有醫(yī)哪方汁面較包突出隨也沒鍛有什慮么優(yōu)晴勢?；睆纳吓e表調猴查可唯以看結出，忘高齒三個剪年級奴的學年生都友存在積這樣呢那樣乖的問搭題，律應該經落實托到個驢人，歉把握勾到個腔人的溝優(yōu)缺次點，房從而讓更好談的把置握機哄會。

吹晴殲每從上基面兩潛個表憂，我徑們看珍到，藍他們辭的學茂習動構機，幼從各蒸方面缺來看霞都不寇是很痕高，矛但也熱不是肯很低孩。在偽教育擺學中咬我們焰知道普，太紀高的同學習衫動機行和太排低的旦學習蘇動機之都會疼使學曬生在皮學習蘭過程鋸中表申現(xiàn)不棚好，陷從這趴里我輩們可染以推浪斷，幼就這膚個問耗卷來姜看，滋學習駱成績險不理咽想的短學生遣不是塘沒有帽學習術動機旬導致威的，抖他們濁可能鳴在學老習方愚法，握自我凝評價顫等方晝面存畝在困趕難。浴成因凝分析茶從這強次調郵查報毅告中乳看出背，不范同的匹年級無所調算查的廟結果沃不同墾。下薄面再陰來分圍析一怨下菊高棉中學副生學疫習動岡機所他形成右的原堡因陜：

藥一、猜高謹中學竟生的北學習笨動機鞭失缺夠現(xiàn)象襯并不欄嚴重

進問卷狹中設為置了旋二十普個問毒題，茅而問具題中筆又從脖幾個渠方面鄭來進馬行了土調查醉，在復14促—2散0分址這一輸階段妖里的藥學生貴只占掛8%巡，說華明了鴉高明中學這生的夕學習之動機災還令版人滿扮意，困并不殘是很湯嚴重間。調映查表廊明,福動力廢缺乏總,不啟是概高賓中階騰段學供生學令業(yè)不明良主腳要原上因開。

輩二、絹高枯中學贊生呈的學開習動阻機構雜成存來在明寇顯的光不協(xié)開調

鉛學生幻面臨嘉的學側?，F(xiàn)公實是摸應試報教育植，是豆脫離賓社會避開展摧和人榮的發(fā)捧展的蒼實際輕需要疲，以桌應付瓦升學竹考試水為目滾的的幫違反權教育射教學饒規(guī)律仁教育胞，學每生不慰得不頑以考金試分垮數(shù)建滲立自冠己的愈自我典形象夕。另菌一方兔面，鑼隨著仇市場蠅經濟芬的發(fā)鍋展，歸越來矩越多冶的學剃生迫駱切希師望學鋤到將存來實桐際有喜用的朱本領醋，而肝現(xiàn)在肢的考率試，助難以讓反映魯這種伐實用微性，暫為應燥考設縮置的箭大量隆過重尤的作棒業(yè)負炕擔，全對將率來的鎖實際憶應用服毫無放意義億，對帳大多間數(shù)學筆生而電言，過將來柄開展雜的需艱要與菊當前食自尊烘的需股要,賞學用生學柔習的俯目標嫂與教膨師追債求的壽目標生、與淋學校珠對學曲生的旅評價免體系位處于妨越益義鋒利厘的對寬立之晃中。

悟三、次高溫中學喝生臉的學陵習障成礙主劍要在躁于意帥志和據習慣

首對答謹卷的陵分析方清楚被地顯哄示出寄意志鄰力薄移弱和糟不良尺的學宇習習嘆慣，兄是引礦起中謊學生坐學習箭障礙兆的主勝要原所因。

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中賊學階身段學言科門普類多煙，課卸程要盲求高惱，教卻學時映間緊帝，學裙生要夢有較先高的償自覺不性和斃良好港的學饑習習暫慣，道才能遼完成伯規(guī)定具的學度習任慶務。變

一丙方面逐，要觸培養(yǎng)撤學生島的意奴志品注格，劣另一聯(lián)方面壩,要排訓練榜他們括的行襖為習處慣，平這都駕是長想期、煌系統(tǒng)拒而細撐致的在工作垮。棚

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翼積極練的鼓厲勵〔氧包括另正確靜評價址、適濁當?shù)膽斜頁P滋〕是坡對學久生學瓣習成賢績和枕態(tài)度腹的肯福定或叮否認憐的一腫種強丟化方軌式。腎它可名以激衣發(fā)學利生的鈔上進救心、威自尊獄心、棋集體蠢主義宿感等國。猶適當溝地開證展競停賽

偵競賽蒸是激素發(fā)學煉習積工極性濕的有洗效手謀段。床競賽碎歷來板被認么為是隆激發(fā)恢人們科的斗呆志，杏調動績人們俱積極相向上皮，克舉服困凱難去愚完成訴任務摟，獲夫得優(yōu)姓良成健績的攤有效跳手段勁。競葵賽的吃方式嗽，有閃個人起競賽眾、自壺我競哈賽、貌團體煉競賽撕、有展獎賞清的競鳴賽和村無獎觸賞的挨競賽販等。摸這些吸不同較方式軋的競雷賽，識對于僵提高達學習戚效率莫都有規(guī)或多磚或少閑的影塊響。來期望黑與評絡價

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捷期望告亦稱照期待房，它位是人抹們主姜觀上苗的成燥功概針率，步是人原們對燈自己額或他雙人行或為結愚果的絨某種鴉預期撤性認即知。誰在學奮校中泉，期辰望表鑰現(xiàn)在蘋兩個仿方面飽，即后教師追對學勁生的趨期望揪和學興生對韻自己碗的期恥望〔億即自劈我抱堤負〕脅。這乳兩種鉆期望拌對加熄強堡學生榆的學嘗習動怪機、淺提高勁學生零的學示習積柿極輸性有嶼很大添的作爆用。純心得開體會扮通過義這次慘研究酸性學由習，易我們