大一上學(xué)期學(xué)期總結(jié)大一上學(xué)期總結(jié)（一）每到一個新的環(huán)境，我都是這位自己找到一種平衡。這種平衡不僅僅是因為心境的差異與地獄的改變，更多的則是一種生活方式的脫胎換骨。畢竟這是我進(jìn)入社會之前的所謂真正的預(yù)演。大學(xué)對于我來說并沒有想象中的理所當(dāng)然，因為慢慢懂得，這依然不是一個對所有人免費(fèi)的場所，這種免費(fèi)不是對于金錢上的，而是對于心理落差與實(shí)際狀態(tài)的一個根本總結(jié)。當(dāng)然大學(xué)是個讓人獨(dú)立的地方，盡管說實(shí)話大學(xué)沒有我想象中那樣好玩，但畢竟這是個至少有成果的地方，對于我來說。第一次實(shí)質(zhì)意義上的參與到類似于社會生活的形態(tài)改變中，我發(fā)現(xiàn)我成長許多，當(dāng)然也有很多不足需要改正。我漸漸明白自己的缺陷與不完美，而更重要的是看清一些道理，或者說是我不得不順服的盡管我不能承受的存在。在告別高中之后，我便認(rèn)為自己已經(jīng)開始真正的屬于自己的生活。我不知道未來什么姿態(tài)面對我，就像我也同樣沒有想好以怎樣的狀態(tài)投入與未來一樣?；蛟S是過于理想主義的原因，之前對于大學(xué)毫無理解的我，竟然傻乎乎的真的覺得過大學(xué)就是象牙塔。何等自由，何等開放，何等豐富多彩，何等令人向往。好像每一個正常青年一樣，對于未知的事物總有一顆用于挖掘的心，我在上大學(xué)之前也曾有很多過于理想的計劃。比如玩樂隊，打DJ，泡夜場，進(jìn)學(xué)生會…總之是單純的靠自己的能力和努力干一些大事，我相信每一個進(jìn)入大學(xué)的新生都有我這樣的心境。但我漸漸的發(fā)現(xiàn)，這似乎對于我來說僅僅是一種奢望，或者倒不如說這僅僅是一種幻想而已。雖然有一點(diǎn)邪惡，或者說話里的確有所指而傷其。不過更多的是我想表達(dá)的是這種我認(rèn)為的能力也已經(jīng)漸漸的價值連城，以至于升值到我不能承受的重。我并不是想把自己的所謂失敗歸功于其他人而祈求于自己的上的心理安慰或者說是挽尊，我只是想寫出我自內(nèi)心的感受。我認(rèn)為這樣的總結(jié)才具有價值。當(dāng)然這樣的殘酷也并非是沒有任何好處的，至少對于我來說。記得導(dǎo)員曾經(jīng)說過一句話：“如果你把大學(xué)當(dāng)做天堂過，那今后的社會就是地獄；如果你把大學(xué)當(dāng)做地獄過，那么大學(xué)就是天堂?！彼坪跷覞u漸的也理解種種的不平等性，并且導(dǎo)員的這句話可以算是支持著我走完這一個學(xué)期。畢竟過早的適應(yīng)對于我來說倒是好的。當(dāng)然對于抱怨或者評述外界，倒不如好好的反省自己。我是一個自我認(rèn)為蠻復(fù)雜的雙重性格的人，很多人都說雙重性格是一種病態(tài)，不知道，因為我更喜歡做這種瘋瘋癲癲的我。畢竟那樣更加的真實(shí)。對于能力這個詞來說，現(xiàn)在的我已經(jīng)不知道怎么解釋這個詞的適用含義，所以我只能說我沒有能力，當(dāng)然進(jìn)行自我剖析的話，就算是我所理解的單純的能力，我依然是十分匱乏的。另外我實(shí)際上是一個容易被周遭環(huán)境所影響甚深的人，比如說很多人都對于我這個高中僅僅上過兩年的所謂“好學(xué)生”時常勸導(dǎo)，要是我能再好好留級讀一年的話，定會有所收獲。每次對于這樣的對話我都是避諱的，因為最重要的一點(diǎn)是我認(rèn)為就算是我讀再多年的高中，清華依然也不是我的。相對于所謂的高考成績而言，年華卻更加得尤為重要，而另外一個重要的原因則是不想和我那屆高中的同學(xué)有什么差異，這種自尊心似乎依然重要。而就自己的能力而言，我并沒有認(rèn)為自己兩年的學(xué)習(xí)生活丟下什么，并沒有額外得到什么，就算是在加倍努力，得到的結(jié)果依然是在班級中的中上等，僅此而已。雖然我對自己有信息可以在大學(xué)的學(xué)習(xí)上有所成就，但是我不抱太大希望。已經(jīng)被這種環(huán)境所感染，以至于不想付諸于努力的行動改變這一切而甚至?xí)x升為人杰。所以這樣的性格似乎可以讓我很容易的和大家打成一片，也很容易的與大多數(shù)人疏遠(yuǎn)。另外對于自己的一個重要的認(rèn)知，我是一個內(nèi)行很狂的人。記得在第一個學(xué)期我逃過一次寢，是為去看曹方的演唱會，確實(shí)我客觀上從來沒有認(rèn)為這件事情有什么對的地方，但是心里卻主觀臆斷為青春確實(shí)應(yīng)該有一些這樣的回憶，當(dāng)然以后不會再有這樣類似逃寢的問題出現(xiàn)。其次，我是一個三分鐘熱血的人，而可悲的是我認(rèn)為對于大學(xué)的這種熱血時長恰好是一個學(xué)期。一個學(xué)期的熱血對于我來說太長，但是對于整個大學(xué)來說確實(shí)太短。大一我參加過太多學(xué)校的活動，學(xué)校廣播臺，電視臺，記者團(tuán)…幫東財?shù)耐瑢W(xué)錄節(jié)目，幫山大的同學(xué)趕稿子…這樣的生活對于我來說是雖然忙碌但是卻無比幸福的。我不想說一些結(jié)果讓我非常的不服，因為更多的我能有一些別人沒有的機(jī)會便是對于自己的褒獎，我現(xiàn)在開始用這樣的話安慰自己。由于專業(yè)和家庭的原因，似乎我沒有必要考慮太多，因為我別無選擇，要么考研，要么出國留學(xué)，而且前者似乎能更大一點(diǎn)。盡管我認(rèn)為這樣所謂的正常晉升就如同一個形式僅僅是為延長自己在襁褓下的時間以至于能多幾年和家里伸手要錢而沒有任何關(guān)于自己生計后顧之憂，對于其它方面無任何意義。所以我已經(jīng)知道自己的目標(biāo)，不論怎樣學(xué)習(xí)都是能站得住腳的東西，我只能選擇讓自己變強(qiáng)。如果自己不強(qiáng)，家里沒人，自身沒錢，等到落魄的時候有誰會幫我，答案是沒有。我希望快一點(diǎn)就業(yè)，因為我認(rèn)為學(xué)術(shù)類的東西不適合我這樣對于學(xué)術(shù)不可能有任何建樹的人。我還想不到太多和我這個專業(yè)無關(guān)或者說相關(guān)聯(lián)的行業(yè)的預(yù)測，所以我只能說我的近期目標(biāo)便是好好學(xué)習(xí)，我不指望自己能保研但至少要對得起四年大學(xué)的自己的每一節(jié)課。我的未來是想往房地產(chǎn)方面發(fā)展如果不出意外的話?？赡芙窈髸x擇創(chuàng)業(yè)或者是更多以外的風(fēng)險投資，而如果提到跨專業(yè)的話，我現(xiàn)在只能想到的是做一名DJ或者是去《Hit輕音樂》做一名音樂雜志的編輯，我喜歡音樂，這是最真實(shí)的我，盡管我始終認(rèn)為當(dāng)一個人的愛好和自己的事業(yè)重合時，這個人是可悲的，所以現(xiàn)在在課外要做的便是做好學(xué)校的電臺工作并且多多擴(kuò)充自己的音樂儲備。至少這就是我的近期望想。我對于學(xué)習(xí)方面的評價就是：我絕對不會像某些人一樣只有到考試之前才廢寢忘食，或者平時說的志向遠(yuǎn)大結(jié)果只是一紙空談。至少我不會在考試前比平時累多少，甚至放得輕松，至少我第一個學(xué)期就是這樣行動的。我的努力方向是我可能不是最優(yōu)秀的，但是我一定會是中上的，更不可能是后腿。而對于學(xué)習(xí)的具體計劃，我是打算額外科目上在大一下學(xué)期學(xué)習(xí)最基本的日語，大二上學(xué)期學(xué)習(xí)韓語，如果有時間和機(jī)會的話，要系統(tǒng)的再學(xué)習(xí)一下泰文。由于房地產(chǎn)方向的原因，我大一下學(xué)期會選修經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)。而對于一些相關(guān)課外書籍和課內(nèi)的有關(guān)書籍也要在大學(xué)期間消化理解《房地產(chǎn)基礎(chǔ)知識》《經(jīng)濟(jì)地理學(xué)》等…在大學(xué)三年級時考GRE和雅思或許想想自己真的有很多事情要做，所以也沒有什么時間在休閑。而這里，休閑的意味則可能是要比其他人范圍更廣一點(diǎn)。有些時候我在想，為什么從大學(xué)開始便有人與人間的你爭我斗，斗就那么有意味嗎？為何可以和高中以及之前的同學(xué)保持那份純真。時候思考，可能是因為利益吧，畢竟對于那些自己爭取便可能得到的東西要遠(yuǎn)比周圍的遲早與自己我管的周遭要“精貴”更多吧。如果從小學(xué)開始我們就有這么多的利益所爭…接下來的狀況我不想想，也不敢想。還是那句話：可能我這輩子都無出頭之日，但我會努力的攀上社會的上層，不惜代價。似乎這樣的志向是有悖于某些正直色彩的態(tài)度或者會讓某些人認(rèn)為是違反一個和諧社會的倫理道德的。但似乎我現(xiàn)在不想說社會有任何的羅曼蒂克。對于某些人，我沒有一個好的非自身因素起點(diǎn)，我沒有必要埋怨什么，畢竟邪惡的想，還有人在我的后面所以我要做的，只有跑得更快，跑得更快。這似乎就是我大一上學(xué)期的部分總結(jié)，似乎還有很多的東西沒有表達(dá)出來，但我認(rèn)為以上這些已經(jīng)是非常重要的，并且是對的起自己良心的，至少在多年以后偶然間翻看這些，我能知道這是寫的我自己，而不是胡編亂造的爛湊字?jǐn)?shù)罷。大一上學(xué)期總結(jié)（二）轉(zhuǎn)眼間，09體教本三班已經(jīng)走一學(xué)期的路程，回首這半年來，我們欣喜的看到班級所取得的一系列驕人成績和進(jìn)步，欣喜的看到一個蓬勃向上的班級體正在昂首向前……下面，就班級這半年來在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面取得的成績，在這里做一個全面而扼要的總結(jié)。團(tuán)結(jié)一致，迎難而上這學(xué)期的班級工作有其特殊性，因為剛?cè)氪髮W(xué)，同學(xué)們從各個地方走進(jìn)這個大家庭，新的面孔，新的環(huán)境，大家似乎一切都顯得小心翼翼，開學(xué)前激情漸漸退去，大一的課程又如泰山壓頂，同學(xué)們幾乎很少會主動去結(jié)識新的同學(xué)、新的朋友，更別說班級活動的開展。所以，在班委選好之后，我們班立即召開第一次班委會，針對大家班級意識淡化的問題，每個班委都提出自己的想法，很快，我們班的班級計劃書就相應(yīng)出爐。它主要從班委會工作，學(xué)風(fēng)建設(shè)，寢室建設(shè)，活動舉辦等方面做一個前瞻性的分析，對班級的工作方向起重要作用。班委帶頭“火車跑的快，全靠車頭帶”，班委是一個班級的代表，對一個班級凝聚力、向心力的體現(xiàn)具有重要作用，我們新上任的班委紛紛表示：一定決不辜負(fù)眾望，大干一場，搞出特色，干出成績，讓我們的班級做到更好！為使班委工作職責(zé)更加明確，更加方便的服務(wù)于同學(xué)，我們根據(jù)實(shí)際情況，使每個班委不但任務(wù)明確，而且會讓班委自己的特長得到充分發(fā)揮，真正調(diào)動起每個人的積極性，事實(shí)也充分表明這點(diǎn)。應(yīng)該說，這學(xué)期我們的班委圓滿的完成自己的任務(wù)。班級管理制度無規(guī)矩不成方圓。任何一個體系與組織都必須有一種與之相適應(yīng)的制度來對他進(jìn)行維護(hù)與鞏固。同樣，一個優(yōu)秀的班級體也離不開具體而明確的班級制度，良好的班級制度有助于班級事務(wù)的良性循環(huán)，有助于同學(xué)們在一起更好的學(xué)習(xí)和生活。因此，根據(jù)班級實(shí)際情況，我們詳盡的制定自己的班級制度，其中包括班會制度，班委會制度，班費(fèi)管理制度，讓大家真正的對自己的班級產(chǎn)生責(zé)任心，真正的融入到這個班級中去。一學(xué)期下來，我們的工作也得到豐厚的回報：班級工作開展順利，班費(fèi)收支明確并且預(yù)算幾乎完全準(zhǔn)確，班級體育用品無一例丟失現(xiàn)象……思想建設(shè)要形成一個好的班集體，思想建設(shè)是應(yīng)該放在第一位的。我們班就是重點(diǎn)抓思想建設(shè)，以班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以點(diǎn)帶面。同學(xué)們提高個人修養(yǎng)，升華品格情操，在精神文化建設(shè)中取得相當(dāng)出色的成績。幾個月來，班級不斷地完善團(tuán)組織建設(shè)，班委會、團(tuán)支部以團(tuán)的紀(jì)律和作風(fēng)，要求每一位同學(xué)時刻以共青團(tuán)員的身份來規(guī)范自己，發(fā)揮青年先鋒的模范作用。團(tuán)支部不定期地舉行團(tuán)隊活動，團(tuán)員們互相交流心得，共同學(xué)習(xí)。學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)既是校園精神文化的一個重要體現(xiàn)，也是校園精神文明的重要方面。而班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主要組織載體，其學(xué)風(fēng)建設(shè)更有其舉足輕重的地位。學(xué)風(fēng)建設(shè)是體現(xiàn)一個班級風(fēng)氣好壞，群體素質(zhì)好壞的重要特征。半年來，我們班非常重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)的營造不是靠強(qiáng)制，而是有賴于督促和影響。我們很重視從點(diǎn)到面地做好工作，實(shí)行“寢室負(fù)責(zé)制”，每個寢室選出一名成績優(yōu)秀的同學(xué)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，又在寢室之間建立“知識聯(lián)盟”，實(shí)現(xiàn)“資源共享”。這種網(wǎng)狀的管理模式收到很好的成效，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中不僅達(dá)到自律還達(dá)到互律。我們班還成立班級學(xué)習(xí)小組，互幫互助，比學(xué)趕超，使班級形成良好的學(xué)習(xí)氛圍?；顒娱_展大學(xué)教育不同于中小學(xué)教育，它是綜合能力的教育。班級在堅持搞好學(xué)習(xí)的同時，還廣泛開展各種形式的課外活動和社會實(shí)踐活動。這不但鍛煉大家的素質(zhì)，也增強(qiáng)班級的凝聚力。班級亮點(diǎn)一個班集體在外界的聲譽(yù)除決定于自己本身的努力外，還要得益于強(qiáng)大的班級宣傳，就像社會中的新聞媒體。一個班級在平行班中的優(yōu)勢必然誘發(fā)本班同學(xué)強(qiáng)烈的集體榮辱感。而集體榮辱感在班級建設(shè)中具有重要作用，每個班級成員如果都因在自己的班級而感到自豪，那他必定會更積極的支持班級工作，從而讓班級工作達(dá)到一個更高的層次。這學(xué)期以來，我們針對自己班級的足球、籃球在平行班級中的優(yōu)勢，先后參加多場比賽，并且有強(qiáng)大的班級拉拉隊助陣。同學(xué)們不但在比賽中鍛煉自己的身體素質(zhì)，培養(yǎng)隊員之間的感情，同時也逐漸培養(yǎng)起大家的集體榮辱感，讓每個人都深深的感到一種極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感，一種團(tuán)結(jié)溫馨的精神，而這，就是我們的班魂！而我們班的宣傳工作也做的非常到位，同學(xué)們真正的對班級體承擔(dān)起自己的那份責(zé)任，從而使得我們班慢慢走向成熟，走向輝煌！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然大家在這一學(xué)期中收獲許多，但仍有太多的問題需要解決，不過，我們相信，有大家的支持我們一定可以走的更好，我們的前途也必將一片光明！！大一上學(xué)期總結(jié)（三）如果要我為大一上學(xué)期找三個關(guān)鍵字的話，我會選擇：忙碌、迷茫、清醒。先說說“忙碌”。開學(xué)沒多久，我加入院學(xué)生會的外聯(lián)部、競選成為班上的團(tuán)支書、加入擊跆道。進(jìn)外聯(lián)部之前，我對此還一無所知，直到開學(xué)前的某一天晚上，一個師兄和一個師姐走進(jìn)我們宿舍宣傳學(xué)生會的工作，對我們大一新生開展招新活動。當(dāng)時和他們聊得挺投機(jī)，從他們口中初步解外聯(lián)部的工作，并在他們的鼓勵下決定參加幾天后的面試?，F(xiàn)在想來那似乎是一場夢，我經(jīng)過兩輪的面試最終進(jìn)入這個對我來說還有點(diǎn)陌生的組織。同樣的，我從未想過自己能成為這個班的臨時負(fù)責(zé)人。只是在當(dāng)時的一時沖動再加上認(rèn)識沒多久的陳豪賢的鼓勵下，我參加班上臨時負(fù)責(zé)人的競選。然后又像一場夢一樣，對著剛認(rèn)識不久的同學(xué)胡亂說自己的想法，最后糊里糊涂地成為班上的臨時團(tuán)支書。我唯一沒有“做夢”的選擇就是加入擊跆道。開學(xué)一個月后各社團(tuán)進(jìn)行招新，我隨便逛逛，發(fā)現(xiàn)這里竟然有武術(shù)社團(tuán)！從小就想學(xué)武術(shù)的我經(jīng)過再三考慮，選擇擊跆道。現(xiàn)在想來，去學(xué)生會也好，當(dāng)團(tuán)支書也好，練武也好，目的都不相同。但是最開始的想法都是一樣的，那就是讓自己忙起來。早在上中學(xué)的時候就聽聞現(xiàn)在的大學(xué)生有多么頹廢多么墮落，整天只是玩，四年之后混個文憑就過去。為防止自己也出現(xiàn)這種情況，我必須要忙起來。每天有事情做，才不會頹廢。于是生活發(fā)生徹底的改變。每個星期至少有一個會議，不是團(tuán)委的就是外聯(lián)部的；常常在某個原本很清閑的夜晚，突然接到團(tuán)委的工作安排，然后整個夜晚的時間一下子變得無比緊湊；常常在去飯?zhí)贸燥埖穆飞贤蝗唤拥酵饴?lián)部的工作安排，然后托室友幫忙買飯，自己去和外聯(lián)的同僚們派傳單；外聯(lián)部拉到贊助，要搞講座，這又意味著幾天的熬夜和幾天在睡眠不足的情況下一個一個宿舍地去宣傳；當(dāng)自己以為工作都已經(jīng)完成的時候，團(tuán)委通知要開會，然后手機(jī)收到擊跆道的短信說今天要集訓(xùn)……忙，非常忙。回想這個學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己最清閑的時候竟然是臨期末考試這兩個星期的時候……品的成分是什么，那種生物的結(jié)構(gòu)是什么……我最終應(yīng)該成為一個科學(xué)家。但是自己的高考成績決定這個理想實(shí)現(xiàn)的機(jī)會十分渺茫，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入文法學(xué)院學(xué)習(xí)一個文科專業(yè)，而且還是今年新開的。我突然感覺到一種無奈，以及對未來的深深的絕望。學(xué)這個專業(yè)，能獲得什么技能？在將來能找到什么工作？曾經(jīng)的理想破碎之后，全新的環(huán)境、全新的道路讓我無所適從，取而代之的是一種被命運(yùn)遺棄的感覺。開學(xué)初，畢竟是成為大學(xué)生，開始新的生活，況且有這樣那樣的事情忙著，這種感覺并不明顯。但是，當(dāng)我遇到種種挫折之后，對自己今后的路，今后的命運(yùn)的思考再也無法抑制，天天縈繞在自己腦中。我做這些，是為什么？我這么忙，是為什么？大學(xué)四年的路，怎么走？我突然發(fā)現(xiàn)，舊理想破滅之后，再無理想。那天的情景我仍然覺得十分諷刺，那是我在思修課里對課本知識的講解。我講的內(nèi)容，是“理想與信念”。無理想的人和人談理想，和他們講，理想是多么重要，信念是多么重要。諷刺！更諷刺的是，思修課老師還表揚(yáng)我，說我講得好。迷茫。我的內(nèi)心，蒙上一層濃霧，散不開。于是開始怠慢工作，開始怠慢學(xué)習(xí)。開始逃課，開始罷工。直到最后，被班主任批評，讓同學(xué)們失望。那次班會無疑是給我敲響警鐘，我認(rèn)識到，自己在迷茫這條路上，走遠(yuǎn)。沒有理想，信念還是有的，尋找理想的決心還是有的。沒有理想，那就找一個吧。于是不斷地