蝙蝠和雷達(dá)本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù):1.默讀、思考，并和同學(xué)討論討論科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明雷達(dá)的？2.嘗試用表格梳理、呈現(xiàn)三次試驗(yàn)的內(nèi)容。3.嘗試運(yùn)用示意圖表達(dá)對第7、8自然段的理解。

我們來討論討論

科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明雷達(dá)的？在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)2:嘗試用表格整理資訊，梳理科學(xué)問題、試驗(yàn)過程與方法、小結(jié)與結(jié)論。

科學(xué)家進(jìn)行了三次試驗(yàn)：目的次序方法結(jié)果證明的問題揭開蝙蝠飛行的秘密123蒙眼睛塞耳朵封嘴巴鈴鐺一個(gè)也沒響鈴鐺響個(gè)不?？康牟皇茄劬κ怯米旌投渑浜掀饋硖铰返目茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)3:嘗試運(yùn)用示意圖表達(dá)理解。

本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù):雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（）。雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠（）。雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（）。

作業(yè):

讀資料袋和《人類的老師》，選擇自己感興趣的發(fā)明創(chuàng)造，查找資料，仿照《蝙蝠和雷達(dá)》的寫法，寫一篇科普說明文。鼓勵(lì)在文中使用表格和示意圖。

青蛙和電子蛙眼

我是青蛙家族的一員，我們捕蟲的本領(lǐng)很大，當(dāng)有小飛蟲從我們眼前飛過時(shí)，便一躍而起,總能準(zhǔn)確地把蟲抓住?？墒俏覀儗o止的東西，卻“視而不見”，即使有蒼蠅呆在眼前，也不會(huì)引起我們的注意?？茖W(xué)家想研究我們的眼睛，發(fā)現(xiàn)了我們的眼睛里有四種神經(jīng)細(xì)胞，也就是四種“檢測器”。第一種神經(jīng)細(xì)胞叫“反差檢測器”，它能感覺運(yùn)動(dòng)目標(biāo)暗色前后緣；第二種叫“運(yùn)動(dòng)凸邊檢測器”，對有輪廓的暗顏色目標(biāo)的凸邊產(chǎn)生反應(yīng)；第三種叫“邊緣檢測器”，對靜止和運(yùn)動(dòng)物體的邊緣感覺最靈敏；第四種叫“變暗檢測器”，只要光的強(qiáng)度減弱了，就立刻反應(yīng)。在這四種神經(jīng)細(xì)胞的作用下，能把一個(gè)復(fù)雜圖像分解成幾種容易辨別的特征，然后傳送到大腦的視覺中心，經(jīng)過綜合，就能看到原來的完整圖像。結(jié)果人類根據(jù)我們的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)