2/2收集整理，僅供參考2022年當(dāng)涂縣中小學(xué)教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A.實(shí)物直觀B.言語直觀C.模象直觀D.想象直觀【答案】：C2.青少年學(xué)生處于學(xué)知識、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）。A.社會教育B.單獨(dú)教育C.團(tuán)隊(duì)教育D.家庭教育【答案】：D3.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識或鞏固知識的方法是（）。A.討論法B.談話法C.練習(xí)法D.講授法【答案】：B4.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.依法執(zhí)教的職業(yè)道德【答案】：B5.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.教材結(jié)構(gòu)C.基本原理D.概念【答案】：A6.（）包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.學(xué)生活動管理B.生活指導(dǎo)管理C.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理D.生活管理【答案】：A7.美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的影響？A.實(shí)際值與期望值B.效益與收入C.絕對報(bào)酬與相對報(bào)酬D.情感管理與提供舞臺【答案】：C8.精細(xì)加工策略是一種（）的記憶策略。A.調(diào)節(jié)性B.計(jì)劃性C.感知性D.理解性【答案】：D9.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.斯金納B.羅杰斯C.魏特海默D.弗洛伊德【答案】：B10.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（）一書，認(rèn)為在生理學(xué)、心理學(xué)和邏輯學(xué)這三個教育學(xué)基礎(chǔ)中，心理學(xué)應(yīng)放在首位。A.《人是教育的對象》B.《教育心理學(xué)大綱》C.《教育心理學(xué)》D.《大教學(xué)論》【答案】：A11.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.荀子B.董仲舒C.韓愈D.孟子【答案】：D12.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A.努力B.任務(wù)難度C.運(yùn)氣D.能力【答案】：D13.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（）。A.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B.思維能力的培養(yǎng)C.實(shí)踐能力的培養(yǎng)D.想象能力的培養(yǎng)【答案】：A14.一種記憶的特點(diǎn)是：信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。A.長時記憶B.瞬時記憶C.短時記憶D.動作記憶【答案】：B15.下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略？（）A.設(shè)置目標(biāo)B.尋求同學(xué)幫助C.列提綱D.做筆記【答案】：A16.國家對小學(xué)培養(yǎng)什么樣的人才的總要求稱為（）。A.小學(xué)教育目標(biāo)B.小學(xué)教育原則C.小學(xué)教育目的D.小學(xué)教育內(nèi)容【答案】：C17.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是（）。A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.上層建筑C.生產(chǎn)力D.科學(xué)技術(shù)【答案】：C18.在學(xué)校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.②③④B.①②C.①②③④D.②③【答案】：C19.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認(rèn)知【答案】：A20.封建社會采用的教學(xué)組織形式主要是（）。A.分組教育B.道爾頓制C.個別教育D.班級教育【答案】：C21.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.生理需要B.安全需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.愛與歸屬需要【答案】：A22.分半信度又稱為（）。A.評分者信度B.再測信度C.內(nèi)部一致性信度D.受試者信度【答案】：C23.愛國主義情感屬于（）道德情感。A.倫理的B.想象的C.行為的D.直覺的【答案】：A24.下列有關(guān)教師職業(yè)的說法,不正確的是（）。A.職業(yè)的一種B.一種專門職業(yè)C.學(xué)術(shù)性職業(yè)D.實(shí)踐性專業(yè)【答案】：D25.教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.輔助作用B.主導(dǎo)作用C.制約作用D.決定作用【答案】：B26.課程的表現(xiàn)形式是（)A.課程總目標(biāo)——領(lǐng)域目標(biāo)——學(xué)科目標(biāo)B.知識——經(jīng)驗(yàn)——活動C.課程計(jì)劃——課程標(biāo)準(zhǔn)——教材D.課程目的——課程評價——課程實(shí)施【答案】：C27.輔導(dǎo)員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指（）。A.面質(zhì)技術(shù)B.情感回應(yīng)C.共情D.具體化【答案】：A28.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等C.教學(xué)相長，相互尊重D.以身作則，反躬自省【答案】：D29.下列說法正確的是（）。A.學(xué)校工作要以教學(xué)為主，這就是說教學(xué)是學(xué)校的唯一工作B.《學(xué)記》中就提出了“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想C.向?qū)W生傳授知識是教師的根本任務(wù)D.課外活動就是活動課程,二者沒有區(qū)別【答案】：B30.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂教學(xué)有（）。A.直接的影響B(tài).一定的幫助C.較弱的影響D.間接的影響【答案】：A31.羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪種因素對學(xué)生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的知識B.教師的能力C.教師的期望D.教師的人格【答案】：C32.感覺記憶也被稱之為（）。A.長時記憶B.工作記憶C.短時記憶D.瞬時記憶【答案】：D33.無論選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?！币来硕⒌恼n程理論是（)A.百科全書式課程理論B.綜合課程理論C.實(shí)用主義課程理論D.結(jié)構(gòu)主義課程理論【答案】：D34.由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式轉(zhuǎn)變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式的過程是在（）階段。A.原型動作B.原型定向C.動作定向D.原型內(nèi)化【答案】：D35.教師對學(xué)生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)即（）。A.教育反響B(tài).教育機(jī)智C.教育靈感D.教育手段【答案】：B36.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（)A.智育是教學(xué)的次要任務(wù)B.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)C.教學(xué)是智育的主要途徑D.教學(xué)是智育的唯一途徑【答案】：C37.趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺少獨(dú)立性，易受同學(xué)的影響，當(dāng)他的意見和同學(xué)們不一致時，往往不能堅(jiān)持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于(）A.整體型B.場獨(dú)立型C.序列型D.場依存型【答案】：D38.根據(jù)練習(xí)時間分配的不同，練習(xí)分為（）。A.集中練習(xí)和分散練習(xí)B.模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)和心理練習(xí)C.整體練習(xí)和部分練習(xí)D.適度練習(xí)和過度練習(xí)【答案】：A39.班集體生活和成員意愿的反映是（）。A.班風(fēng)B.班集體輿論C.班集秩序D.班級管理【答案】：B40.（）可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率，以及某種操作或活動的質(zhì)量，使得觀察信息被量化。A.行為檢查單B.案卷分析C.等級評價量表D.軼事記錄【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD42.誠實(shí)守信的基本要求有（）。A.保守企業(yè)秘密B.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)C.忠誠所屬企業(yè)D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABC43.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.排斥家長B.教師一言談C.向家長推卸責(zé)任D.利用家長【答案】：ABCD44.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認(rèn)識正確的是（）。A.一個好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力B.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握C.角色意識要求教師以某種社會觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界D.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化【答案】：ABCD45.以身作則、奉獻(xiàn)社會的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責(zé)任【答案】：BD46.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.以身作則B.秉公辦事C.堅(jiān)持真理D.依法執(zhí)教E.獎罰分明【答案】：BCE47.對健全人格的標(biāo)準(zhǔn)，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與社會的關(guān)系方面B.人與自我的關(guān)系方面C.人與他人的關(guān)系方面D.人與自然的關(guān)系方面【答案】：ABC48.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識或理論的（）。A.工具性B.多樣性C.有效性D.實(shí)用性【答案】：ACD49.實(shí)行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在（）為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ).自愿B.公平C.平等D.強(qiáng)迫【答案】：ABC50.1993年10月31日，全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.體罰學(xué)生，B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；C.適當(dāng)懲戒學(xué)生D.品行不良、【答案】：ABD51.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.社會管理B.行政管理C.人力管理D.行業(yè)管理【答案】：ABD52.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.社會主義建設(shè)規(guī)律B.人類社會發(fā)展規(guī)律C.執(zhí)政規(guī)律D.建黨規(guī)律【答案】：ABC53.個性心理特征主要包括（）A.動機(jī)B.能力C.氣質(zhì)D.性格【答案】：BCD54.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到了（）。A.逆勢而為B.順勢而為C.因勢而謀D.應(yīng)勢而動【答案】：BCD55.公道的特征有（）。A.公道標(biāo)準(zhǔn)的時代性B.公道意識的社會性C.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益D.公道觀念的多元性【答案】：AD56.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.觀察力B.記憶力C.教學(xué)能力D.想象力【答案】：ABD57.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的認(rèn)知B.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣C.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)D.影響學(xué)生的人格特征【答案】：ABC58.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.社會契約定向B.工具性的相對主義定向C.服從與懲罰定向D.好孩子定向【答案】：BC59.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.申訴權(quán)B.訴訟權(quán)C.控告、檢舉權(quán)D.批評、建議權(quán)【答案】：ACD60.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生B.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益C.會造成社會生活的不穩(wěn)定D.具有一定理論色彩【答案】：ABD61.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)C.得到學(xué)生及其家長的饋贈D.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)【答案】：ABD62.道德觀念的確立主要涉及（）。A.道德信念的確立B.態(tài)度定勢的形成C.了解道德評價能力D.了解道德規(guī)范【答案】：CD63.網(wǎng)絡(luò)成癮