2/2收集整理，僅供參考2023年濟南電子機械工程學(xué)校招聘人員考試題庫及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.保證B.依據(jù)C.基礎(chǔ)D.示范【答案】：C2.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.教學(xué)認知能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)操作能力D.自我反省能力【答案】：D3.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長而開設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是（）。A.活動課程B.選修課程C.學(xué)科課程D.綜合課程【答案】：B4.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式B.教師的教學(xué)水平C.教師對學(xué)生的期望D.教師的情緒狀態(tài)【答案】：B5.我國古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉?！彼w現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.因材施教原則B.鞏固性原則C.直觀性原則D.量力性原則【答案】：D6.（）是學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.人身權(quán)B.受教育權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：B7.由于一個學(xué)生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）。A.負強化B.正強化C.獎勵D.懲罰【答案】：A8.被稱為“教育心理學(xué)之父”的學(xué)者是（）。A.維果斯基B.皮亞杰C.布魯納D.桑代克【答案】：D9.“建國君民，教學(xué)為先”說明教育與（）的關(guān)系。A.人口B.文化C.政治D.經(jīng)濟【答案】：C10.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學(xué)家是（）。A.馬斯洛B.羅杰斯C.榮格D.班杜拉【答案】：B11.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）。A.應(yīng)用研究B.理論研究C.基礎(chǔ)研究D.發(fā)展研究【答案】：D12.關(guān)于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.手段是脫離目的而獨立的B.在評價教師道德行為時應(yīng)堅持目的和手段的一致性C.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的D.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段【答案】：B13.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。A.弗洛伊德B.馮特C.艾賓浩斯D.巴甫洛夫【答案】：C14.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.系統(tǒng)脫敏法B.宣泄療法C.支持療法D.認知作業(yè)法【答案】：B15.危險期主要指（）。A.幼兒期B.少年期C.兒童期D.青年期【答案】：B16.在操作技能形成的過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作執(zhí)行達到高度的完善化和自動化稱之為（）。A.操作熟練B.操作定向C.操作整合D.操作模仿【答案】：A17.校本課程的開發(fā)主體必須是（）。A.校長B.教師C.學(xué)生D.專家【答案】：B18.教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有雙重文化屬性，即傳遞和深化文化與（）。A.培養(yǎng)文化本體B.支持主流問題C.繁榮多元文化D.構(gòu)成文化本體【答案】：D19.在多媒體教學(xué)中,采用提高刺激物的強度等做法來突出教育內(nèi)容是利用了知覺的（）。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性【答案】：A20.有機體發(fā)展過程中最容易習(xí)得某種行為的時期為該行為的（）。A.習(xí)得期B.發(fā)展期C.行為學(xué)習(xí)期D.關(guān)鍵期或敏感期【答案】：D21.班集體形成的條件和前進的動力是（）。A.共同的奮斗目標(biāo)B.共同的活動C.班主任的要求D.班級內(nèi)部的矛盾斗爭【答案】：A22.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.抄襲B.剽竊C.虛假署名D.不良引注【答案】：B23.“灰心喪氣”“見花落淚”“對月傷神”的情緒狀態(tài)是（）。A.心境B.抑郁C.焦慮D.激情【答案】：A24.下列選項屬于道德行為的是（）。A.兒童和野蠻人的行為B.教師的地點行為C.無知行為、被迫行為D.教師自主自愿選擇的行為【答案】：D25.機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償，這體現(xiàn)了個體的身心發(fā)展具有（）。A.不平衡性B.階段性C.順序性D.互補性【答案】：D26.通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱為（）。A.下位學(xué)習(xí)B.同位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：D27.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《論語》B.《周易》C.《道德經(jīng)》D.《春秋》【答案】：B28.讓三歲的兒童學(xué)高等數(shù)學(xué)是很難成功的，只有當(dāng)人的身心發(fā)展具有了一定的條件后，才能為學(xué)習(xí)一定的知識技能提供可能。這反映了遺傳素質(zhì)的（）為一定年齡階段的身心特點的出現(xiàn)提供了可能和限制。A.先天性B.可塑性C.差異性D.成熟程度【答案】：D29.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個因素是（）。A.外傾性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性B.外傾性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性C.適應(yīng)性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性D.適應(yīng)性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性【答案】：A30.教師道德的社會作用不包括（）。A.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展B.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系，維護教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展C.有利于促進社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進步D.促進社會經(jīng)濟發(fā)展【答案】：D31.我國社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.關(guān)于人的發(fā)展的理想C.人的各方面和諧發(fā)展的學(xué)說D.空想社會主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論【答案】：A32.（）具有較大的膚淺性、表淺性。A.感情B.情緒C.心情D.情感【答案】：B33.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。A.導(dǎo)向功能B.強化功能C.調(diào)節(jié)與維持的功能D.激活功能【答案】：D34.“頓悟說”的提出者是（）。A.加涅B.維特海默C.考夫卡D.苛勒【答案】：D35.學(xué)生通過認識書本知識去認識客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點中的（）。A.交往性B.間接性C.引導(dǎo)性D.簡捷性【答案】：B36.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.理智特征B.態(tài)度特征C.意志特征D.情緒特征【答案】：B37.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。A.強度律B.組合律C.差異律D.活動律【答案】：B38.工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為（）。A.計劃策略B.組織策略C.調(diào)節(jié)策略D.復(fù)述策略【答案】：D39.當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進行研究時，最好采用（）。A.調(diào)查法B.觀察法C.測驗法D.個案研究法【答案】：B40.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.正遷移B.負遷移C.縱向遷移D.橫向遷移【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的B.教學(xué)方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)C.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的D.教學(xué)方法的選用要認真考慮教學(xué)主體自身的條件【答案】：ABCD42.下列做法過于功利的有（）。A.無事就是本事B.搞定就是穩(wěn)定C.擺平就是水平D.怎么有用就怎么做【答案】：ABCD43.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.指導(dǎo)思想和道德原則不同B.建立的經(jīng)濟基礎(chǔ)和社會目的不同C.所處的社會地位不同D.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關(guān)系不同【答案】：ABD44.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)技能C.職業(yè)道德活動D.職業(yè)道德意識【答案】：ACD45.關(guān)于強調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.在這個階段需要對資本主義進行補課B.社會主義社會是一個相當(dāng)長期的、獨立的社會形態(tài)C.我國是一個經(jīng)濟文化還比較落后的國家D.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段【答案】：BCD46.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象B.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位C.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證D.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”【答案】：CD47.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的激勵性B.職業(yè)榮譽的多樣性C.職業(yè)榮譽的階級性D.職業(yè)榮譽的強制性【答案】：ABC48.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點B.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點C.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD49.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.自覺抵制社會不良風(fēng)氣B.不利用職權(quán)之便謀取私利C.發(fā)揮奉獻精神D.堅持高尚情操【答案】：ABD50.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.職業(yè)威信B.人格威信C.知識威信D.學(xué)術(shù)威信【答案】：AB51.關(guān)于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.職業(yè)紀律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責(zé)任C.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性D.每個從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀律【答案】：BD52.樹立信用至上要做到（）。A.要維護職業(yè)集體的榮譽B.反對不明是非、不分善惡、盲目信任C.注重每一個細節(jié)，積淀個人信譽D.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任【答案】：BD53.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.適應(yīng)功能B.動機功能C.信號功能D.組織功能【答案】：ABCD54.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念B.促進師生和諧的文化C.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：ABD55.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的利益觀B.自覺接受監(jiān)督的觀念C.樹立堅定的責(zé)任D.確立正確的世界觀【答案】：ABC56.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤B.產(chǎn)生待回答的問題C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?【答案】：BC57.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.動機作用B.職業(yè)自由感C.榜樣效應(yīng)D.心理健康功能【答案】：ABCD58.姿態(tài)表情可分為（）。A.手勢表情B.面部表情C.身體表情D.語調(diào)表情【答案】：BCD59.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設(shè)的需要C.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要D.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要【答案】：ABCD60.學(xué)術(shù)誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它B.當(dāng)你發(fā)表言論時，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實的想法C.當(dāng)你介紹研究資料時，你應(yīng)該公正真實地介紹它們D.當(dāng)你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了【答案】：ACD61.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感B.循規(guī)蹈矩C.敢于提出新的問題D.大膽地試、大膽地闖【答案】：ACD62.他律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點是（）。A