（教學(xué)設(shè)計）第六單元兩、三位數(shù)的加法和減法第4課時（1）-二年級數(shù)學(xué)下冊（蘇教版）一、教學(xué)目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：熟練掌握兩位數(shù)和三位數(shù)的加法和減法；能夠應(yīng)對一些簡單的實際問題，使用加法和減法進行計算；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，能夠觀察到數(shù)字的規(guī)律。二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點兩位數(shù)和三位數(shù)的加法和減法的計算方法；圖形中數(shù)字的規(guī)律。2.教學(xué)難點解決實際問題時，正確選擇相應(yīng)的計算方法；能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)字規(guī)律。三、教學(xué)準備教師課件一份；學(xué)生教材、練習(xí)冊一份；計算器若干個；習(xí)題解析視頻素材。四、教學(xué)過程本節(jié)課分四個環(huán)節(jié)：1.導(dǎo)入新知（1）與學(xué)生談?wù)撊粘Ｉ钪械募臃ê蜏p法應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生思考，剖析問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（2）提問：“小明買了一個球，花了25元，還剩下65元，請問他有多少錢？”通過學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生理解兩位數(shù)加減法。2.展示新知主要通過講解和演練兩種方式來進行。（1）講解雙數(shù)相加，個位數(shù)相加，十位數(shù)相加，記住進位；兩、三位數(shù)相減時，一樣的數(shù)位相減，借位處理等位數(shù)；需要計算時，尤其是沒有練習(xí)過的題目，先列式計算再逐位相加，錯誤時需檢查再做。（2）演練通過學(xué)生在小組內(nèi)互相交流討論，獨立完成練習(xí)冊上相應(yīng)的題目，隨堂進行口算測試和小測驗，檢測學(xué)生對新知的掌握情況。3.鞏固知識（1）課內(nèi)鞏固知識給學(xué)生一些生動簡單的實際問題，由學(xué)生思考和討論后，運用相關(guān)知識計算出數(shù)值。例：小紅的生日是3月15日，我今年6月5日出生的，比小紅的年齡大多少天？練習(xí)冊上相關(guān)題目。（2）課外鞏固知識完成作業(yè)冊上的相關(guān)習(xí)題；進入學(xué)科網(wǎng)站，瀏覽網(wǎng)站上的相關(guān)內(nèi)容。4.課堂練習(xí)視頻解析通過教學(xué)資源平臺的視頻解析，讓學(xué)生在課后或課間自主觀看，聽取老師對課堂演練中常學(xué)生容易容易出錯考點的講解。幫助學(xué)生更好地理解掌握本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、課后作業(yè)完成練習(xí)冊相關(guān)習(xí)題；撰寫課堂總結(jié)。六、教學(xué)反思通過這堂課的教學(xué)，學(xué)生對兩位數(shù)和三位數(shù)的加法和減法有了更為深入的理解，能夠應(yīng)對更加復(fù)雜的計算問題。通過課堂鞏固和課后作業(yè)，鞏固了學(xué)生對新知的