高級英語視聽說2教學(xué)大綱AdvancedVideo2課程編碼：22502525課程類型：專業(yè)特色課程課程學(xué)時：32課程學(xué)分：2一、課程性質(zhì)與任務(wù)《高級英語視聽說2》是英語本科三年級開設(shè)的專業(yè)選修課程，是加強英語聽說、交際能力必需的基礎(chǔ)課程。本課程結(jié)合了聽力、口語課程的一些基本功能，通過對學(xué)生進(jìn)行聽力、口語等英語視聽說技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力理解水平，口語表達(dá)能力和對語言運用的分析理解能力。以英語錄像、經(jīng)典電影電視片等形式進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，有利于學(xué)生鑒賞能力、判斷能力、和思維能力的培養(yǎng)。本課程的目的在于提高學(xué)生對語言真實度較高的各類視聽材料的理解能力和對語言分析運用和口頭表達(dá)能力?！案呒売⒄Z聽說（2）”是“高級英語聽說（1）”的后續(xù)課程，將重點圍繞教材《高級英語視聽說》（王鎮(zhèn)平著，外語教學(xué)與研究出版社，2006年）后7章進(jìn)行。二、學(xué)時分配章課程內(nèi)容課時8Mid-lifeCrisis59SocialPractices510InterracialFriendship511WarandLove412UnitedNationsReform413IntegrityandHonesty414Unit14Anti-Establishment5總學(xué)時32三、課程內(nèi)容及要求Unit8Mid-lifeCrisis1.教學(xué)目的Showingstudentsexcerptsfromthefamousmovie“AmericanBeauty”,helpthemtounderstandthetruthofMid-lifeCrisisinAmerica.2.教學(xué)內(nèi)容1)discussion2)backgroundinformation3)explanationofsomedifficultunderstandingpoints4)listeningskills3.重點難點1)trytocatchsomeusefulinformationthroughtheveryshortsentences2)learnthepureexpressionsoridiomsinthemovie3)haveadiscussionaboutthistopic4.教學(xué)方法注重理論教學(xué)與實踐教學(xué)的有機結(jié)合，在教學(xué)中以實踐和訓(xùn)練為主，最大限度為學(xué)生提供實踐機會。課堂活動包括看短片，聽對話、小組角色扮演、話題討論等具體形式，力求豐富有趣，重點突出。在聽力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生總結(jié)和提高聽力技巧；教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生為中心，利用各種軟硬件設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，采用互動式交際教學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的積極參與和交流，變課堂為訓(xùn)練場，使學(xué)生由被動接受信息為主動參與交際。依據(jù)“功能-交際”理論來進(jìn)行教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說和綜合分析表達(dá)能力。Unit9SocialPractices1.教學(xué)目的Byusingtheexcerptsfromthefamousmovie“JungleFever”,enrichstudentsknowladgeaboutthesocialproblemsinAmerica.2.教學(xué)內(nèi)容1)backgroundknowledge2)movieshow3)listeningskills4)explanationofdifficultpatsforstudents3.重點難點1)howtounderstandtheJungleFever2)howtogetinformationfromspeaker’simplication3)haveadiscussionaboutthesocialproblems4.教學(xué)方法注重理論教學(xué)與實踐教學(xué)的有機結(jié)合，在教學(xué)中以實踐和訓(xùn)練為主，最大限度為學(xué)生提供實踐機會。課堂活動包括看短片，聽對話、小組角色扮演、話題討論等具體形式，力求豐富有趣，重點突出。在聽力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生總結(jié)和提高聽力技巧；教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生為中心，利用各種軟硬件設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，采用互動式交際教學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的積極參與和交流，變課堂為訓(xùn)練場，使學(xué)生由被動接受信息為主動參與交際。依據(jù)“功能-交際”理論來進(jìn)行教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說和綜合分析表達(dá)能力。Unit10InterracialFriendship1.教學(xué)目的Byusingtheexcerptsfromthefamousmovie“Casablanca”,recallthememoryoftheWorldWarII.2.教學(xué)內(nèi)容1)backgroundknowledge2)movieshow3)listeningskills4)explanationofdifficultpatsforstudents5)discussion3.重點難點1)howtounderstandtheInterracialFriendship2)howtogetinformationfromspeaker’simplication4.教學(xué)方法注重理論教學(xué)與實踐教學(xué)的有機結(jié)合，在教學(xué)中以實踐和訓(xùn)練為主，最大限度為學(xué)生提供實踐機會。課堂活動包括看短片，聽對話、小組角色扮演、話題討論等具體形式，力求豐富有趣，重點突出。在聽力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生總結(jié)和提高聽力技巧；教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生為中心，利用各種軟硬件設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，采用互動式交際教學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的積極參與和交流，變課堂為訓(xùn)練場，使學(xué)生由被動接受信息為主動參與交際。依據(jù)“功能-交際”理論來進(jìn)行教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說和綜合分析表達(dá)能力。Unit11WarandLove1.教學(xué)目的Byusingthemulti-mediamaterial,arisestudentsintersttohaveadiscussionabouttheloveinthewar.2.教學(xué)內(nèi)容1)backgroundknowledge2)movieshow3)listeningskills4)explanationofdifficultpatsforstudents5)discussion3.重點難點1)getinformationaboutthebackground–thewar2)howtounderstandthelovebygettinginformationfromthespeakers’words4.教學(xué)方法注重理論教學(xué)與實踐教學(xué)的有機結(jié)合，在教學(xué)中以實踐和訓(xùn)練為主，最大限度為學(xué)生提供實踐機會。課堂活動包括看短片，聽對話、小組角色扮演、話題討論等具體形式，力求豐富有趣，重點突出。在聽力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生總結(jié)和提高聽力技巧；教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生為中心，利用各種軟硬件設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，采用互動式交際教學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的積極參與和交流，變課堂為訓(xùn)練場，使學(xué)生由被動接受信息為主動參與交際。依據(jù)“功能-交際”理論來進(jìn)行教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說和綜合分析表達(dá)能力。Unit12UnitedNationsReform1.教學(xué)目的AppreciatingtheTVprogramabouttheUnitedNationsReform,askstudentstogetwellknownaboutthehistoryofAmericaatthattime.2.教學(xué)內(nèi)容1)backgroundknowledge2)movieshow3)listeningskills4)explanationofdifficultpatsforstudents5)discussion3.重點難點1)understandingofsomedifficultexpressionsinthematerial2)getfamiliawiththespeakingstyleofthereporter4.教學(xué)方法注重理論教學(xué)與實踐教學(xué)的有機結(jié)合，在教學(xué)中以實踐和訓(xùn)練為主，最大限度為學(xué)生提供實踐機會。課堂活動包括看短片，聽對話、小組角色扮演、話題討論等具體形式，力求豐富有趣，重點突出。在聽力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生總結(jié)和提高聽力技巧；教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生為中心，利用各種軟硬件設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，采用互動式交際教學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的積極參與和交流，變課堂為訓(xùn)練場，使學(xué)生由被動接受信息為主動參與交際。依據(jù)“功能-交際”理論來進(jìn)行教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說和綜合分析表達(dá)能力。Unit13IntegrityandHonesty1.教學(xué)目的Byshowingtheexcerptsofthematerial,helpstudentstodeveloptheirabilitytohaveaquickandbetterunderstandingabouttheshortgivenmaterial.2.教學(xué)內(nèi)容1)backgroundknowledge2)movieshow3)listeningskills4)explanationofdifficultpatsforstudents5)discussion3.重點難點1)understandingofsomedifficultexpressionsinthematerial2)howtoguessmeaningfromthespeakers’gesturesandimplication4.教學(xué)方法注重理論教學(xué)與實踐教學(xué)的有機結(jié)合，在教學(xué)中以實踐和訓(xùn)練為主，最大限度為學(xué)生提供實踐機會。課堂活動包括看短片，聽對話、小組角色扮演、話題討論等具體形式，力求豐富有趣，重點突出。在聽力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生總結(jié)和提高聽力技巧；教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生為中心，利用各種軟硬件設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，采用互動式交際教學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的積極參與和交流，變課堂為訓(xùn)練場，使學(xué)生由被動接受信息為主動參與交際。依據(jù)“功能-交際”理論來進(jìn)行教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說和綜合分析表達(dá)能力。Unit14Anti-Establishment1.教學(xué)目的Byshowingtheexcerptsofthematerial,helpstudentstodeveloptheirabilitytohaveaquickandbetterunderstandingabouttheshortgivenmaterial.2.教學(xué)內(nèi)容1)backgroundknowledge2)movieshow3)listeningskills4)explanationofdifficultpatsforstudents5)discussion3.重點難點1)understandingofsomedifficultexpressionsinthematerial2)howtoguessmeaningfromthespeakers’gesturesandimplication4.教學(xué)方法注重理論教學(xué)與實踐教學(xué)的有機結(jié)合，在教學(xué)中以實踐和訓(xùn)練為主，最大限度為學(xué)生提供實踐機會。課堂活動包括看短片，聽對話、小組角色扮演、話題討論等具體形式，力求豐富有趣，重點突出。在聽力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生總結(jié)和提高聽力技巧；教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生為中心，利用各種軟硬件設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，采用互動式交際教學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的積極參與和交流，變課堂為訓(xùn)練場，使學(xué)生由被動接受信息為主動參與交際。依據(jù)“功能-交際”理論來進(jìn)行教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說和綜合分析表達(dá)能力。四．教材與教材參考教材：王鎮(zhèn)平.高級英語視聽說.北京：外語教學(xué)與研究出版社，2006.教材參考：1．施心遠(yuǎn).·聽力教程.上海：上海外語教育出版社，2002.2．AReadingSampler(3):VirginiaFrenchAllen;EnglishTeachingDivision,EducationalandCulturalAffairsInternationalCommunicationAgency,Washington,D.