古詩(shī)三首·第一課時(shí)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版邊塞詩(shī)歌王昌齡王翰1.認(rèn)識(shí)邊塞詩(shī)，有感情朗讀《出塞》《涼州詞》兩首詩(shī)歌。2.品悟字詞，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。3.抒發(fā)對(duì)戍邊將士的同情，以及建設(shè)祖國(guó)保衛(wèi)祖國(guó)的豪情壯志。目錄邊塞詩(shī)歌以描寫(xiě)邊塞軍民生活和塞外自然風(fēng)光為主。盛唐氣象“長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)?！保ɡ畎住蛾P(guān)山月》）“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。”（王翰《涼州詞》）“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。”（王昌齡《出塞》）“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。”（高適《塞上聽(tīng)吹笛》）“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”（王維《使至塞上》）這些詩(shī)句給你什么樣的感覺(jué)？下列常在邊塞詩(shī)中出現(xiàn)的有（）（多選）A.黃沙 B.雪山 C.流水 D.玉門(mén)關(guān) E.長(zhǎng)城 F.羌笛

G.烽火 H.落花 I.大漠【答案】ABDEFGI互動(dòng)練習(xí)詩(shī)人簡(jiǎn)介王昌齡(698—756）字少伯，盛唐著名邊塞詩(shī)人，與邊塞詩(shī)人王之渙并稱為“邊塞二王”，世稱“七絕圣手”“詩(shī)家天子”。代表作有《從軍行》《出塞》等。絕句絕句是中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的重要體裁。絕句一般有四句，每句有5個(gè)字就是“五絕”，每句有7個(gè)字的就是“七絕”。知識(shí)拓展詩(shī)人簡(jiǎn)介王翰（公元687年-726年）

字子羽，唐代邊塞詩(shī)人。與王昌齡同時(shí)期。少時(shí)就聰穎過(guò)人，舉止豪放，他的詩(shī)多豪放壯麗之句，可惜很多已散失，傳世之作中最負(fù)盛名的是他的《涼州詞》。佳作賞析出塞唐·王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

時(shí)明月時(shí)關(guān)漢秦唐/唐今/昨夏/商周/秦秦/漢互文依舊是秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的邊關(guān)。

萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還

戰(zhàn)爭(zhēng)延續(xù)萬(wàn)里，持續(xù)長(zhǎng)久，有多少士兵仍然戍守邊疆，不能歸來(lái)。

但使龍城飛將在只要鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還在。不教胡馬度陰山就不會(huì)讓匈奴的騎兵跨過(guò)陰山，侵犯我中原。漢朝·飛將軍李廣思考（1）閱讀唐代疆域圖，說(shuō)說(shuō)，唐朝的“邊塞”在哪里？（2）《出塞》這首詩(shī)中，作者描繪了哪些邊塞風(fēng)景？（3）詩(shī)歌中哪句話表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷？佳作賞析涼州詞唐·王翰葡萄美酒/夜光杯，欲飲/琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)/幾人回？

葡萄美酒/夜光杯，欲飲/琵琶馬上催。

醉臥沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)/幾人回？

【資料】唐玄宗時(shí)曾將士兵戍邊的時(shí)間從1年延至3年,后又從3年延至6年,最后竟從6年延至9年。課堂小結(jié)（1）《涼州詞》這首詩(shī)描繪的是什么場(chǎng)景？A.戰(zhàn)場(chǎng)殺敵 B.戰(zhàn)前宴飲（2）《涼州詞》一詩(shī)中哪兩句表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度？

A.喜戰(zhàn) B.厭戰(zhàn)起立誦讀出塞唐·王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

涼州詞唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

下節(jié)課再見(jiàn)學(xué)好語(yǔ)文，快樂(lè)成長(zhǎng)古詩(shī)三首·第二課時(shí)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版文學(xué)的星空里，男多女少……李清照（1084—1155年）簡(jiǎn)介一南北宋之交杰出女詞人號(hào)易安居士詞作以其獨(dú)特的風(fēng)格，被稱為“易安體”婉約派代表詞人詞集《漱玉詞》

1、天才少女父親：李格非以文章受知于蘇軾；“蘇門(mén)后四學(xué)士”之一。母親：王氏妻王氏，拱辰孫女，亦善文?！端问贰だ罡穹莻鳌飞蕉?dāng)其他女孩子都“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”，待字閨中，專攻女紅，李清照卻在……如夢(mèng)令常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。李清照現(xiàn)存詞作，有一半以上提及酒。言與司合安上已脫芝芙草拔趙明誠(chéng)的娶妻箴言

2、郎才女貌，才子佳人……余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來(lái)堂烹茶，指堆積書(shū)史，言某事在某書(shū)某卷第幾葉第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起?！督鹗浐笮颉啡粘Ｏ嗵?、國(guó)破家亡李清照的詞可以北宋滅亡為界，分為前后兩期。在國(guó)破家亡之際，李清照又會(huì)經(jīng)歷些什么呢……顛沛流離北方局勢(shì)愈來(lái)愈緊張，李清照遴選收藏南下避難。以其大智大勇在兵荒馬亂中將大批稀世之寶，于建炎二年（1128年）春押抵江寧府。十幾間屋子，十五車(chē)文物夏日絕句李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。我的偶像活著的時(shí)候是人中豪杰，死后在另一個(gè)世界也是鬼界英雄！至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！凹c江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之？”【問(wèn)】《夏日絕句》這首詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？A.思鄉(xiāng)之情B.愛(ài)國(guó)之情趙明誠(chéng)病故文物散逸再嫁（張汝舟）、離異孤獨(dú)終老晚景凄涼下節(jié)課再見(jiàn)學(xué)好語(yǔ)文，快樂(lè)成長(zhǎng)21古詩(shī)三首第一階：課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.了解王昌齡、王翰、李清照。2.朗讀古詩(shī)。3.認(rèn)寫(xiě)生字。有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。了解詩(shī)句大意。了解三位詩(shī)人。作者名片

生平簡(jiǎn)介：王昌齡(約698—約757)，字少伯，唐代詩(shī)人，世稱王江寧。王昌齡擅長(zhǎng)七言絕句，人稱“詩(shī)家夫子王江寧”。他的七絕與李白并稱。晚年貶龍標(biāo)尉，世稱王龍標(biāo)。文學(xué)成就：擅長(zhǎng)七絕，被后人譽(yù)為“‘七絕圣手”。其邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾，體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義和英雄主義精神。主要作品：《采蓮曲》《出塞》《芙蓉樓送辛漸》《從軍行》等。作者名片

生平簡(jiǎn)介：王翰，唐代邊塞詩(shī)人。字子羽，晉陽(yáng)(今山西太原市西南)人。開(kāi)元中任秘書(shū)正字、通直舍人等職，后貶道州司馬。主要作品：其詩(shī)載于《全唐詩(shī)》中，以《涼州詞》為人傳誦。名言佳句：醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？——《涼州詞》作者名片

生平簡(jiǎn)介：李清照(1084—約1151)。宋代女詞人。齊州章丘(今山東常丘西北)人，號(hào)易安居士。

文學(xué)成就：婉約派代表人物。她寫(xiě)的詞獨(dú)具一格，多為哀愁傷感之作，稱“易安體”。有“千古第一才女”之稱。

主要作品：《夏日絕句》《如夢(mèng)令》《聲聲慢》《點(diǎn)絳唇》《醉花陰》《一剪梅》等。

《出塞》是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷、國(guó)無(wú)良將的邊塞詩(shī)。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戍邊將士遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同情，以及希望邊關(guān)能鞏固、國(guó)家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。課文大意

《涼州詞》是一首優(yōu)美的邊塞詩(shī)。寫(xiě)出了守邊將士出征前開(kāi)懷暢飲、一醉方休的情景，表現(xiàn)了將士們英勇豪邁的氣概。課文大意

《夏日絕句》這首詩(shī)借古喻今，既歌頌了項(xiàng)羽寧死不屈的高貴氣節(jié)，又不著痕跡地痛斥了南宋統(tǒng)治者不管百姓死活，拋棄中原河山，南渡偷生的軟弱行徑，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)項(xiàng)羽的贊賞，對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者的憤慨與譴責(zé)。課文大意文體知識(shí)邊塞詩(shī)邊塞詩(shī)是指以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為主要內(nèi)容寫(xiě)成的詩(shī)。詩(shī)中主要意象有：長(zhǎng)河、落日、明月、戰(zhàn)馬、寶劍、鎧甲、羌笛、胡雁、烽火、狼煙、大漠等。邊塞詩(shī)的代表詩(shī)人有王昌齡、高適、岑參等。會(huì)認(rèn)字塞外秦朝

長(zhǎng)征將領(lǐng)杰出sàiqínjiàngzhēngjié多音字將jiàngjiāng將領(lǐng)將要qiāng將進(jìn)酒多音字塞sàisāi邊塞塞車(chē)sè堵塞會(huì)寫(xiě)字秦征塞詞催杰亦醉雄項(xiàng)上寫(xiě)結(jié)構(gòu)。下面是“土”，不是“貝”。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)塞獨(dú)體字。下面部分是撇和豎鉤，不要寫(xiě)成兩豎。亦詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)塞外先秦長(zhǎng)征歌詞催促醉人人杰鬼堆項(xiàng)目人云亦云學(xué)習(xí)內(nèi)容1.借助注釋理解詩(shī)句的意思。2.了解詩(shī)人表達(dá)的情感。第二階：閱讀理解結(jié)合注釋，了解《出塞》寫(xiě)了什么。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。兩個(gè)時(shí)間定語(yǔ)，并不是說(shuō)明月屬秦，關(guān)屬于漢，而是表示防邊筑城的措施始于秦漢。出塞秦朝漢朝關(guān)塞，在邊境險(xiǎn)要的地方設(shè)置的守衛(wèi)處所。路途遙遠(yuǎn)回家依舊是從秦漢時(shí)期延續(xù)至今的明月和邊關(guān)。征戰(zhàn)萬(wàn)里、守邊御敵的將士至今還沒(méi)有歸來(lái)。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。由敘事轉(zhuǎn)為議論只要。令，使。指侵?jǐn)_中原的北方游牧民族騎兵。漢朝名將李廣。這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。位于今內(nèi)蒙古中部及河北北部。倘若還有像飛將軍那樣英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)在，絕不會(huì)允許外敵南下越過(guò)陰山。龍城飛將——李廣《出塞》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。這兩句詩(shī)寫(xiě)了邊塞長(zhǎng)期征戰(zhàn)的艱辛，以明月和邊關(guān)襯托了將士們的思鄉(xiāng)之情。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)駐守邊疆的將士們久征未歸的同情和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨之情。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。詩(shī)人借對(duì)前朝名將的懷念，表達(dá)了希望朝廷任人唯賢，邊關(guān)能夠鞏固，人民能夠過(guò)上安定生活的美好心愿，諷刺了將帥驕惰無(wú)能、朝中良將匱乏的現(xiàn)實(shí)。結(jié)合注釋，了解《涼州詞》寫(xiě)了什么。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。涼州詞唐代曲名，起源于涼州(今甘肅武威)一帶。用美玉制成的杯子，夜間能夠發(fā)光。這里指極精致的酒杯。將要，快要，正要。精致的酒杯里盛滿了醇香的萄萄酒，正要舉杯痛飲，卻聽(tīng)到馬上彈起琵琶的聲音，在催人出發(fā)了。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？戰(zhàn)場(chǎng)。君：古代用于第二人稱的一種尊稱。莫：不要。如果醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上，請(qǐng)你不要笑話，從古至今外出征戰(zhàn)又有幾人能回？《涼州詞》中的前兩句有什么特點(diǎn)？詩(shī)一開(kāi)頭就切入了宴會(huì)場(chǎng)面。“夜光杯”顯示了宴會(huì)的豪華，令人想象那五光十色的宴飲情景。葡萄美酒夜光杯。

“琵琶”既是宴席上的歡快旋律，又是即將痛苦告別的前奏，將士們不懼怕戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)臨，卻不免惋惜這場(chǎng)豪飲的終止。第二句中一“欲”一催”，刻畫(huà)了錯(cuò)綜矛盾的情景和心情。欲飲琵琶馬上催?！稕鲋菰~》中的后兩句表達(dá)了詩(shī)人什么情感？詩(shī)的后兩句描寫(xiě)了將士們縱情飲酒后，略帶悲壯的語(yǔ)言。這正是將士抒發(fā)的豪邁感情：戰(zhàn)斗來(lái)臨，投身疆場(chǎng)，為國(guó)獻(xiàn)身，又有何懼！醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。結(jié)合注釋，了解《夏日絕句》寫(xiě)了什么。夏日絕句議論也。人中的豪杰。鬼中的豪杰。生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。借古諷今秦朝末年的起義軍領(lǐng)袖，后來(lái)與劉邦爭(zhēng)奪天下，失敗自殺。長(zhǎng)江在安徽蕪湖、江蘇南京間作西南、東北流向，古人習(xí)慣上稱自此以下的長(zhǎng)江南岸地區(qū)為江東。到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，是因?yàn)樗豢掀埱彝瞪?，退回江東。西楚霸王——項(xiàng)羽《夏日絕句》表達(dá)了詩(shī)人什么情感？生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。這兩句直抒胸臆，提出“生當(dāng)作人杰”，表達(dá)了為國(guó)建功立業(yè)、報(bào)效朝廷的愿望；“死”也應(yīng)該做“鬼”，方才不愧是頂天立地的好男兒。深深的愛(ài)國(guó)之情噴涌而出，震撼人心。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。這兩句運(yùn)用典故，借古喻今。既歌頌了項(xiàng)羽寧死不屈的高貴氣節(jié)，又不著痕跡地痛斥了南宋統(tǒng)治者不管百姓死活，拋棄中原河山，南渡偷生的軟弱行徑。結(jié)構(gòu)圖示出塞期盼良將渴望太平同情秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還敘事愿望但使龍城飛將在不教胡馬度陰山抒情結(jié)構(gòu)圖示涼州詞為國(guó)而戰(zhàn)視死如歸飲酒作樂(lè)美酒琵琶殺敵豪情醉臥幾人回結(jié)構(gòu)圖示夏日絕句借古諷今壯懷激烈論人生憶霸王生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄至今思項(xiàng)羽不肯過(guò)江東說(shuō)理懷古學(xué)習(xí)內(nèi)容借助資料理解詩(shī)意，感受人物情懷的方法。第三階：方法學(xué)用

古詩(shī)詞由于距離現(xiàn)在年代久遠(yuǎn)，不僅表達(dá)方法和用詞與白話文不同，而且內(nèi)涵豐富，所以要結(jié)合時(shí)代背景和典故等資料，來(lái)理解詩(shī)詞含義，感受人物情懷。如《出塞》，作者王昌齡正處在盛唐時(shí)期，唐在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢取勝，詩(shī)中體現(xiàn)了一種慷慨激昂的向上精神，發(fā)出了“不教胡馬度陰山”的誓言，洋溢著愛(ài)國(guó)激情。但又運(yùn)用飛將軍的典故，表達(dá)了國(guó)無(wú)良將的擔(dān)憂。

《夏日絕句》作者李清照生活在南宋時(shí)期，作者提出為了國(guó)家“死”也應(yīng)該做“鬼雄”，深深的愛(ài)國(guó)之情噴涌而出，震撼人心。最后通過(guò)項(xiàng)羽的典故，諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無(wú)恥行徑。借助資料理解詩(shī)意，感受人物情懷。借助資料理解詩(shī)意理解詩(shī)意課文資料借助資料理解詩(shī)意的方法詩(shī)歌背景希望任用有才能的將軍，早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。盛唐征戰(zhàn)南宋茍且偷安詩(shī)中典故飛將軍李廣項(xiàng)羽烏江自刎場(chǎng)景襯托美酒沙場(chǎng)秦時(shí)、漢時(shí)借英雄寧死不屈，諷刺統(tǒng)治者茍且偷生。希望國(guó)家強(qiáng)盛、建功立業(yè)、啟用良將。痛恨統(tǒng)治者的屈辱妥協(xié)，表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷。對(duì)比，襯托英雄氣概。秦漢時(shí)代久遠(yuǎn)，暗示戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間很久。明月邊關(guān)思鄉(xiāng)心切，但仍然堅(jiān)守邊關(guān)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后習(xí)題。2.隨堂檢測(cè)。

(1)生字檢測(cè)。

(2)課文內(nèi)容檢測(cè)。第四階：課后練習(xí)課后習(xí)題1有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫(xiě)《出塞》《夏日絕句》。有感情地朗讀，應(yīng)與理解詩(shī)句和想象畫(huà)面結(jié)合起來(lái)?！冻鋈氛自?shī)氣勢(shì)磅礴，朗讀前兩句時(shí)聲音稍低，語(yǔ)調(diào)平緩，表達(dá)從古至今邊戰(zhàn)不斷給人們帶來(lái)的苦難和悲傷。后兩句歌頌古代名將，語(yǔ)調(diào)可稍高亢，適當(dāng)強(qiáng)調(diào)“飛將在”“不教胡馬”，表達(dá)對(duì)邊關(guān)鞏固的期望。《涼州詞》可想象著畫(huà)面來(lái)朗讀。前兩句語(yǔ)調(diào)明快，突出宴會(huì)歡快的氣氛；后兩句感情有幾分沉重，語(yǔ)言卻十分豪邁，課后習(xí)題1朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)可高亢，語(yǔ)速稍慢?！断娜战^句》全詩(shī)沉郁悲壯。朗讀時(shí)。語(yǔ)調(diào)鏗鏘有力，要融入自己的體驗(yàn)和感受，注意詞句的輕重長(zhǎng)短，抑揚(yáng)頓挫?！白魅私堋薄盀楣硇邸弊x得重一些，表達(dá)詩(shī)人的理想?！爸两袼柬?xiàng)羽”整句可讀得高昂，表達(dá)詩(shī)人對(duì)項(xiàng)羽的贊賞?！斑^(guò)江東”讀得重而悠長(zhǎng)，表達(dá)詩(shī)人對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者的憤恨與譴責(zé)。課后習(xí)題1有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫(xiě)《出塞》《夏日絕句》。首先要把詩(shī)讀熟。然后將詩(shī)句的內(nèi)容變成具體的形象，在腦海中想象出相應(yīng)畫(huà)面。最后抓住句與句之間的聯(lián)系，結(jié)合重點(diǎn)詞句進(jìn)行背誦。課后習(xí)題1有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫(xiě)《出塞》《夏日絕句》。默寫(xiě)《出塞》《夏日絕句》要在背誦的基礎(chǔ)上進(jìn)行。可以先做詩(shī)句填空式默寫(xiě)，再默寫(xiě)全詩(shī)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意寫(xiě)好標(biāo)點(diǎn)，不要寫(xiě)錯(cuò)字。課后習(xí)題2結(jié)合注釋，說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的意思。你從中體會(huì)到了什么？但使龍城飛將在。不教胡與度陰山。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。課后習(xí)題2(1)結(jié)合注釋，說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的意思。

要是有李廣那樣的猛將戍守邊關(guān)，北方游牧民族的騎兵就不敢南下襲擾。如果我喝醉了，倒在戰(zhàn)場(chǎng)上，你不要笑，從古至今，出征打仗的人有幾個(gè)能活著回來(lái)？活著的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)作人中豪杰；就是死了，也要成為鬼中的英雄。課后習(xí)題2(2)你從中體會(huì)到了什么？從這兩句詩(shī)中我們能體會(huì)到詩(shī)人對(duì)和平的渴望，對(duì)朝廷用人不當(dāng)?shù)牟粷M，也譴責(zé)了那些懦弱無(wú)能的領(lǐng)兵帥。從這兩句詩(shī)中我們能感受到征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將士