三年級下冊數(shù)學(xué)教案-8.2比較小數(shù)的大小丨蘇教版教學(xué)目標(biāo)認識小數(shù)的大小順序。掌握比較小數(shù)大小的方法。熟練運用所學(xué)知識，解決實際問題。教學(xué)重點完整理解小數(shù)的大小順序。掌握比較小數(shù)大小的方法。教學(xué)難點小數(shù)比較大小時的注意點。改變小數(shù)的精度比較大小的方法。教學(xué)準(zhǔn)備板書：比較小數(shù)的大小。課件：配合教學(xué)進度。學(xué)生練習(xí)冊。教學(xué)過程導(dǎo)入新概念首先，老師出示兩個小數(shù)，讓學(xué)生互相討論大小關(guān)系，并簡單說一下小數(shù)比較大小的方法。具體講解其次，老師開始詳細講解小數(shù)比較大小的方法：小數(shù)點后的數(shù)位不同例如：將0.5和0.36比較大小，首先看小數(shù)點前面的數(shù)位，這兩個小數(shù)的小數(shù)點前面的數(shù)都是0，沒法判斷大小，接著就要看小數(shù)點后面的數(shù)位，0.5的小數(shù)點后面只有一個5，而0.36的小數(shù)點后面有3和6，所以0.5比0.36大。小數(shù)點后的數(shù)位相同例如：將0.23和0.27比較大小，小數(shù)點后面都有兩位數(shù)，這時候需要看百分位、十分位、個位的數(shù)值，0.23的十分位的數(shù)值比0.27要小，所以0.23比0.27小。不足位數(shù)的小數(shù)如果小數(shù)點后面的數(shù)位比較少，需要用0補足，例如：將0.6和0.68比較大小，因為0.6中只有6后面有一個0，而0.68后面有8和0，所以可以看成0.60和0.68比較。改變小數(shù)的精度當(dāng)兩個小數(shù)點后的數(shù)位都相同，但是又很難比較大小時，可以將其中一個小數(shù)點后面的數(shù)位向左或向右移動相同的位數(shù)，直到可以比較大小為止。例如：將0.167和0.183比較大小，難以確定，將0.167的小數(shù)點后移動一位，變成1.67，將0.183的小數(shù)點后移動一位，變成1.83，這樣比較大小就簡單了。練習(xí)接下來，老師設(shè)計一些小數(shù)比較大小的練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上嘗試解答。如：將0.03和0.3比較大小。比較0.516和0.5164的大小。比較0.125,0.75和0.25的大小關(guān)系。用正確的符號填空：0.38___0.815___0.8888。計算：0.48×0.86，用小數(shù)表示結(jié)果。實際應(yīng)用最后，讓學(xué)生從身邊的實際問題中找到小數(shù)比較大小的應(yīng)用，比如：購買東西時看價格，判斷哪個更便宜，或者是小時候和同桌分糖果，要公平分配，需要比較小數(shù)的大小才能算出。小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握小數(shù)的大小順序，以及不同情況下比較小數(shù)大小