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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
tānfàn
áo
zhōu
tiánnì
qīliáng
bì
mìng
hónghú
huāruǐ
wèi
guó
chūbǎn
wéikǒng
二、選擇題
2、下列加點字的注音完全正確的是(
)A.調(diào)(diào)動
?。╞áo)煙
纖(qiān)弱B.猜度(dù)
載(zài)重
削(xiào)足適履C.露(lù)骨
相稱(chèng)
群雄角(jiǎo)逐D.愜(qiè)意
汪(wāng)洋
一著(zhāo)棋
3、下面各組詞語中有錯別字的一組是()A.綠蔓跳躍高梁B.苔蘚菜畦稻秧C.甘蔗瀑布威力D.鐵軌接茬諺語
4、下列加點成語使用不當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.他們中間有幾只扇著翅膀躍躍欲試,但是老母鵝總是說:“你們一定會受凍的?!盉.他發(fā)現(xiàn),光那樣站著等待是無所事事的,一定得想別的辦法。C.男孩瑞恩剛一放學,就迫不及待地往家跑。D.巫女的面具是半黑半白,代表其兩面三刀。
5、下面詞語中加點字詞的注音、字形或理解不正確的一項是(
)A.攪和(jiǎohuo)B.搜集C.書藉D.暢快(舒暢快樂)
三、非選擇題
6、句子萬花筒。
(1)他提得好,對人民有好處,我們就采集了。(修改病句)
___________。
(2)住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(運用相同的修辭手法寫一個句子)
__________
(3)父親堅決地對母親說:“我是不能輕易離開北京的?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
_________
7、修改下列病句。
(1)《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大家長熱捧的重要原因,是因為它反映了當下子女教育的熱點問題,非常接地氣。
___________________________________
(2)通過中國詩詞大會,使人們重拾詩詞之美,也就越發(fā)珍惜詩詞這一國之瑰寶。
____________________________________
8、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1.(
)我還有墨水,(
)能把事情記得非常準確。
2.(
)我收羅了這么多東西,(
)缺少很多。
3.至于內(nèi)衣之類,(
)缺乏,(
)我很快就習慣了。
4.我一一記下我經(jīng)歷的事情,并(
)想把自身的遭遇傳給后人看,(
)要把一直縈系在我心頭、不斷折磨著我的想法吐露出來。
四、日積月累
9、1理解課文內(nèi)容填空。
“詠物詩”往往立意深遠,表情達意含蓄。李賀的《馬詩》中,詩句“_____________,_____________”飽含無限期昐,是作者渴望建功立業(yè)而又不被賞識所發(fā)出的悲嘆。于謙在《石灰吟》中,以石灰作比,通過詩句“_________,_____________表達了自己為人清白、正直的高尚情操;《竹石》一詩中,詩人鄭燮用詩句“_______________,______________”寫出了竹子的品格。課外我還讀過這些詠物詩:《_______》《___________》
五、閱讀與理解
10、古人談讀書蓋士人①讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒②。有志則斷不甘為下流③;有識則知學問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。(清·曾國藩)【注釋】①士人:讀書人。
②恒:恒心。
③下流:下等、劣等。1.文中的“此三者缺一不可?!钡摹按巳摺敝竉______、__________、_________。
2.文中“井蛙之窺天”,讓你想到了那個成語?__________。
3.關(guān)于讀書,韓愈曾說:書山有路勤為徑,_______________。
杜甫也道:讀書破萬卷,_______________。
顏真卿也嘆:黑發(fā)不知勤學早,______________。
4.聯(lián)系自己的讀書體會,說說文中哪些讀書方法對你有啟發(fā)。
_______________________________________
11、閱讀短文,回答問題。董存瑞舍身炸暗堡1948年5月25日,這是一個董存瑞用生命擎起的日子,他用自己的生命換來了戰(zhàn)斗的勝利。那一天,董存瑞所在的爆破組的任務是炸開隆化中學東北角的碉堡和炮樓。董存瑞帶領戰(zhàn)士向敵人的炮樓沖去,一鼓作氣把四個炮樓和五個碉堡炸上了天,隆化中學的“銅墻鐵壁”被撕開了個大口子,但還有一座旱橋上的橋形碉堡在不停地吐著火舌,擋住了部隊前進的道路。李振德抱著炸藥包沖向碉堡。他機智地躍進,眼看就要沖出火力網(wǎng)了。不料,一顆子彈打到了雷管,“轟——”李振德犧牲了。“老李!”董存瑞傷心極了。他對指導員說:“我來!隆化不解放,就是我沒完成任務?!敝笇T沉思了一會兒,答應了。董存瑞鄭重地交給指導員一個小包,說:“如果我犧牲了,這就是我最后一次交黨費?!薄安?!”指導員眼里含著眼淚,“你的黨費還沒交到頭,我等你回來?!倍嫒鸨鹫ㄋ幇哇ろ樍x一前一后配合著前進。密集的子彈從耳邊飛過,董存瑞帶著憤怒,帶著仇恨,帶著一腔熱血,沖出了火力網(wǎng),到了橋下。這里橋底光滑得很,炸藥包放低了炸不著橋上的碉堡,放高了又沒有支撐點,董存瑞急得團團轉(zhuǎn)。眼看總攻的時間就要到了,頭頂是敵人狂掃的機槍,遠處是心急如焚的戰(zhàn)友,一分一秒是那么珍貴。董存瑞使勁用槍把在橋墩上鑿啊鑿,想鑿出個洞來,但混凝土橋墩非常結(jié)實,怎么鑿也無濟于事??偣サ奶柦谴淀懥?。董存瑞毅然舉起炸藥包,用他的血肉之軀做成了支撐點,堅定地拉響了導火索。隨著一聲巨響,火光四濺,濃濃的黑煙彌漫天空。為了戰(zhàn)斗的勝利,董存瑞獻出了他年僅19歲的生命。
中國人民永遠銘記這個日子——1948年5月25日。朱總司令親自為董存瑞題詞:“舍身為國,永垂不朽?!蔽覀冇肋h懷念這位英雄。1.短文講述了一個怎樣的故事?根據(jù)短文補全各部分的主要內(nèi)容。
____→目睹戰(zhàn)友犧牲,董存瑞決定自己上→
__________→
____
2.短文畫“
”的句子運用了______的修辭手法。
運用相同的修辭手法補全下面的句子。
戰(zhàn)斗結(jié)束了,戰(zhàn)士們懷著無比沉重的心情,懷著______,懷著______
,來為犧牲的戰(zhàn)友們送行。
3.讀文中幾處畫“”的句子,這幾句話主要從______、______
兩方面對董存瑞進行了描寫。我們從中感受到董存瑞是一個________的人。
4.短文的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系?說說短文這樣寫的好處。
_______________________________________________
5.朱總司令的題詞在文中的意思是__________。
讀到朱總司令的題詞,你想到了什么?
_____________________________________________________
六、語言綜合運用
12、綜合性學習。
霞飛小學六一班在畢業(yè)前夕準備以“永遠的六一班”為主題開一次班會,請你擔任此次班會的策劃和主持。
(1)請你設計一下班會的程序,寫出其中的一個環(huán)節(jié)。
追憶往昔——(
)——展望未來
(2)假如你是主持人,請你為班會設計一段熱情洋溢的開場白。(要求:必須恰當引用一處古詩詞或運用一種修辭手法。)
_______________________________
(3)臨別之際,請選擇你最喜歡的一位老師或同學寫一條飽含真情的贈言。
_______________________________
13、1
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