語文三年級上冊習(xí)作《那次玩得真高興》教案教學(xué)目標(biāo)了解習(xí)作的基本要素：主題、情節(jié)、人物、環(huán)境等；掌握習(xí)作的基本寫作方法和技巧；能夠自己編寫一篇完整的習(xí)作。教學(xué)重點理解習(xí)作的基本要素和寫作方法；訓(xùn)練學(xué)生提取主題，并寫出清晰明確、情節(jié)流暢的文章。教學(xué)難點幫助學(xué)生發(fā)掘自己的想象和表現(xiàn)力，編寫符合要求的習(xí)作；幫助學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，能夠熟練掌握習(xí)作的寫作方法和技巧。教學(xué)準(zhǔn)備課件、筆記本、黑板；學(xué)生筆記本、練習(xí)本；課外閱讀材料。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入（5分鐘）教師說：今天我們將要學(xué)習(xí)習(xí)作的基本要素和寫作方法。首先，我想請你們回憶一下，你一生中玩得最高興的一次是什么？在哪里？和誰在一起？做了什么？為什么那次玩得真高興？（引出本堂課的主題）第二步：理論講解（15分鐘）習(xí)作的基本要素：主題、情節(jié)、人物、環(huán)境等。習(xí)作的寫作方法：如何提煉主題、構(gòu)思情節(jié)、刻畫人物、塑造環(huán)境等。習(xí)作的寫作技巧：如何使用描寫、比喻、對比等手法來提高文章的藝術(shù)性。第三步：訓(xùn)練與演示（30分鐘）教師給出一個簡單的故事情節(jié)：有一天，小明和小花去公園玩。他們在草地上打拳擊，非常開心。可是，突然下起了雨。小明和小花立刻跑到公園里的亭子下躲雨。等到雨停了，他們又回到草地上，發(fā)現(xiàn)草地已經(jīng)變成了一片泥巴。小明和小花決定回家，但是他們的鞋子都被泥巴粘住了。最后，他們只好光著腳回家。教師要求學(xué)生自己編寫一篇關(guān)于“那次玩得真高興”的習(xí)作，表達自己的思考和感受。學(xué)生可以選擇使用給出的故事情節(jié)，也可以選擇自己的經(jīng)歷或想象。教師提供指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生理清思路，提取主題，構(gòu)思情節(jié)，刻畫人物，塑造環(huán)境，運用描寫、比喻、對比等手法，寫出一篇完整的習(xí)作。第四步：交流與評價（10分鐘）學(xué)生將自己所寫的習(xí)作與同學(xué)分享。教師邀請幾個同學(xué)上來講述自己寫作的思路和感受，并對其文中的主題、情節(jié)、人物、環(huán)境等進行評價和點評，以幫助他們更好地理解習(xí)作的寫作方法和技巧，進一步提高自己的寫作水平。第五步：總結(jié)和反思（5分鐘）教師對本堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行總結(jié)，并幫助學(xué)生反思自己在習(xí)作中的不足和需要加強的地方，以便更好地完成下一次寫作任務(wù)。教學(xué)反思本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生回憶自己生活中的經(jīng)歷和感受，并通過故事情節(jié)的編寫和寫作訓(xùn)練，幫助學(xué)生理解習(xí)作的基本要素和寫作方法，進一步提高他們的寫作能力和藝術(shù)感知。同時，通過