《計算機組裝與維護》課程整體教學(xué)方案一、管理信息課程名稱：計算機組裝與維護制定時間：2013-9-2課程代碼：所屬系部：信息技術(shù)系課程團隊負(fù)責(zé)人及成員：審核人：批準(zhǔn)人：二、基本信息學(xué)時：34授課對象：信息管理專業(yè)二年級學(xué)生課程類型：專業(yè)課先修課程：無后續(xù)課程：網(wǎng)絡(luò)安全與管理、服務(wù)器配置與管理三、課程的地位、作用及內(nèi)容框架計算機信息管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識，具有專業(yè)的基本能力、基本技能和良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的，能夠運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、建設(shè)、運營與管理工作的高端技能型專門人才?！队嬎銠C組裝與維護》是計算機信息管理專業(yè)的一門專業(yè)課，其特點是門檻較低，實踐性強，更新速度快，涉及面廣，注重操作技巧積累，可延展性強。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生具有計算機配件知識，掌握計算機組裝與維護技能，了解常用工具軟件使用。能夠從事計算機銷售、計算機維護等崗位需求。本課程以模塊化的教學(xué)方式來體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，共分為6個模塊，涵蓋了計算機配置單、計算機組裝、操作系統(tǒng)安裝、計算機維護、小型局域網(wǎng)、計算機常用工具軟件應(yīng)用等。四、課程設(shè)計（一）課程目標(biāo)設(shè)計1.專業(yè)能力目標(biāo)(1)能夠根據(jù)不同的需求選配計算機硬件(2)熟練電腦軟硬件、周邊產(chǎn)品的安裝調(diào)試及組網(wǎng)(3)熟練進行操作系統(tǒng)的安裝與優(yōu)化(4)能夠分析處理常見的計算機軟硬件故障(5)能夠應(yīng)用多種方法進行系統(tǒng)備份還原操作(6)熟練掌握常用工具軟件的安裝、設(shè)置和使用。(7)能夠嘗試自學(xué)使用新軟件2.方法能力目標(biāo)（1）能自主確定和調(diào)整學(xué)習(xí)和工作計劃，有效學(xué)習(xí)、合理支配時間；（2）能根據(jù)項目任務(wù)制定工作計劃和方案，并科學(xué)的組織和實施；（3）會資料查詢、會考察調(diào)研收集、整理信息，并能正確有效的利用；（4）發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并能綜合運用專業(yè)知識和技能解決問題；（5）能根據(jù)工作崗位和個人發(fā)展需要，自主確定計劃和目標(biāo)，并逐步實現(xiàn)；（6）能及時發(fā)現(xiàn)并正確處理工作和生活中出現(xiàn)的各種問題。3.社會能力目標(biāo)（1）能遵守社會公德和職業(yè)道德，行為習(xí)慣符合社會規(guī)范和禮儀要求；（2）能正確處理人際關(guān)系，與企業(yè)相關(guān)人員進行業(yè)務(wù)交流、溝通和合作；（3）能正確自我定位，愛崗敬業(yè)，具有安全和質(zhì)量意識，按時保質(zhì)量完成工作任務(wù)；（4）遵守行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，注重環(huán)保與節(jié)能；（5）能積極進取，發(fā)現(xiàn)工作和生活中的樂趣，體驗成就感；（6）具有團隊合作精神、會接待用戶，能用語言和文字正確表達相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容，并具有相應(yīng)的組織與協(xié)調(diào)能力。

（二）課程內(nèi)容設(shè)計序號模塊名稱學(xué)時模塊1LINKWord.Document.8"C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\計算機系統(tǒng)維護課程整體教學(xué)設(shè)計.doc""OLE_LINK1"\a\r計算機配置單4學(xué)時模塊2LINKWord.Document.8"C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\計算機系統(tǒng)維護課程整體教學(xué)設(shè)計.doc""OLE_LINK2"\a\r計算機組裝8學(xué)時模塊3LINKWord.Document.8"C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\計算機系統(tǒng)維護課程整體教學(xué)設(shè)計.doc""OLE_LINK3"\a\r操作系統(tǒng)安裝8學(xué)時模塊4LINKWord.Document.8"C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\計算機系統(tǒng)維護課程整體教學(xué)設(shè)計.doc""OLE_LINK4"\a\r計算機維護8學(xué)時模塊5LINKWord.Document.8"C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\計算機系統(tǒng)維護課程整體教學(xué)設(shè)計.doc""OLE_LINK5"\a\r小型局域網(wǎng)4學(xué)時模塊6LINKWord.Document.8"C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\計算機系統(tǒng)維護課程整體教學(xué)設(shè)計.doc""OLE_LINK6"\a\r計算機常用工具軟件應(yīng)用2合計34學(xué)時（三）能力訓(xùn)練項目設(shè)計表編號能力訓(xùn)練項目所屬模塊擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識訓(xùn)練方式手段步驟結(jié)果備注11.1認(rèn)識硬件計算機配置單①能根據(jù)各部件標(biāo)注信息、說明書獲取關(guān)鍵信息②查閱資料能力，歸納、總結(jié)能力①各部件功能、技術(shù)參數(shù)、主流產(chǎn)品、主要廠商②英語①實物展示②圖片展示③網(wǎng)絡(luò)查閱④教師演示⑤學(xué)生討論（問題）⑥教師引導(dǎo)和答疑、歸納、總結(jié)⑦分組模擬商家與客戶配置單4學(xué)時1.2選配部件①能對客戶需求進行分析②能合理選配各部件22.1計算機硬件組裝計算機組裝①能根據(jù)各部件標(biāo)注信息、說明書獲取關(guān)鍵信息②能正確插接各部件，掌握計算機組裝流程③自學(xué)能力④能正確使用工具⑤規(guī)范操作能力⑥安全操作能力①各部件技術(shù)參數(shù)②相關(guān)操作規(guī)范③安全用電知識④英語①教師演示②學(xué)生動手操作③學(xué)生討論（問題）④教師引導(dǎo)和答疑、歸納、總結(jié)⑤學(xué)生記錄故障以便以后總結(jié)⑥以小組為單位測評①兼容機②可展示8學(xué)時33.1BIOS設(shè)置、硬盤分區(qū)、格式化操作系統(tǒng)安裝①能正確進行基本BIOS設(shè)置②能應(yīng)用PQ進行分區(qū)、格式化操作③能正確安裝WindowsXP操作系統(tǒng)④能正確進行驅(qū)動程序安裝、設(shè)置⑤能進行軟件的安裝、設(shè)置、卸載⑥能夠利用軟件對系統(tǒng)進行打補丁、殺毒等安全強化操作⑦能夠利用Ghost軟件備份系統(tǒng)⑧自學(xué)能力⑨規(guī)范操作能力⑩安全操作能力①BIOS、CMOS相關(guān)知識②PQ的相關(guān)知識③操作系統(tǒng)相關(guān)知識④驅(qū)動程序相關(guān)知識⑤系統(tǒng)補丁的相關(guān)知識⑥360安全衛(wèi)士的功能⑦計算機病毒、木馬以及殺毒軟件的相關(guān)只是⑧Ghost的功能⑨英語①教師演示②學(xué)生動手操作③學(xué)生討論（問題、故障）④教師引導(dǎo)和答疑、歸納、總結(jié)⑤學(xué)生記錄故障以便以后總結(jié)⑥進行個體抽樣測評①多媒體計算機②可展示8學(xué)時3.2操作系統(tǒng)安裝3.3驅(qū)動程序安裝、強壯系統(tǒng)44.1計算機硬件故障處理計算機維護①硬件故障處理能力②軟件故障處理能力③自學(xué)能力④規(guī)范操作能力⑤安全操作能力⑥團結(jié)協(xié)作能力①計算機硬件功能、技術(shù)參數(shù)②相關(guān)軟件功能、特點③操作系統(tǒng)知識④英語①教師演示②學(xué)生動手操作③學(xué)生討論（問題、故障）④教師引導(dǎo)和答疑、歸納、總結(jié)⑤學(xué)生記錄故障以便以后總結(jié)⑥進行個體抽樣測評①可演示②可展示8學(xué)時4.2計算機常見軟件故障處理55.1局域網(wǎng)構(gòu)建小型局域網(wǎng)①局域網(wǎng)硬件選配②局域網(wǎng)構(gòu)建③局域網(wǎng)設(shè)置、應(yīng)用④規(guī)范操作能力⑤安全操作能力⑥團結(jié)協(xié)作能力①局域網(wǎng)硬件功能、技術(shù)參數(shù)、局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、IP配置②操作系統(tǒng)知識③英語①教師演示②學(xué)生動手操作③學(xué)生討論（問題、故障）④教師引導(dǎo)和答疑、歸納、總結(jié)⑤學(xué)生記錄故障以便以后總結(jié)⑥進行個體抽樣測評①可演示②可展示4學(xué)時5.2局域網(wǎng)設(shè)置、應(yīng)用66.1壓縮工具、殺毒軟件、數(shù)據(jù)救援、光盤刻錄計算機常用工具軟件應(yīng)用①能夠正確進行各工具軟件的安裝、設(shè)置以及卸載的能力②能夠熟練應(yīng)用各工具軟件的能力③自學(xué)能力④規(guī)范操作能力⑤安全操作能力⑥團結(jié)協(xié)作能力①各軟件功能、特點②操作系統(tǒng)知識③英語①教師演示②學(xué)生動手操作③學(xué)生討論（問題、故障）④教師引導(dǎo)和答疑、歸納、總結(jié)⑤學(xué)生記錄故障以便以后總結(jié)⑥進行個體抽樣測評①可演示②可展示③有實際用途2學(xué)時（四）授課進程設(shè)計（以2學(xué)時為一教學(xué)單元）序號單元標(biāo)題學(xué)時學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)能力訓(xùn)練編號階段學(xué)習(xí)成果評價/檢查1認(rèn)識計算機軟、硬件2學(xué)時計算機軟、硬件系統(tǒng)能根據(jù)各部件標(biāo)注信息、說明書獲取關(guān)鍵信息1.1認(rèn)識硬件配置單2選購計算機配件2學(xué)時計算機配件的選購能對客戶需求進行分析，合理選配各部件1.2選配部件配置單3計算機組裝步驟2學(xué)時觀看計算機組裝過程學(xué)會計算機組裝步驟2.1計算機硬件組裝①兼容機②可展示4拆分計算機2學(xué)時拆分計算機主機能夠正確地拆分計算機主機2.1計算機硬件組裝①兼容機②可展示5組裝計算機（一）2學(xué)時計算機組裝方法掌握計算機組裝方法2.1計算機硬件組裝①兼容機②可展示6組裝計算機（二）2學(xué)時計算機組裝方法能正確插接各部件，掌握計算機組裝流程2.1計算機硬件組裝①兼容機②可展示7BIOS設(shè)置、硬盤分區(qū)、格式化2學(xué)時設(shè)置BIOS、分區(qū)、格式化能正確進行基本BIOS設(shè)置能應(yīng)用PQ進行分區(qū)、格式化操作3.1BIOS設(shè)置、硬盤分區(qū)、格式化①多媒體計算機②可展示8操作系統(tǒng)安裝（一）2學(xué)時安裝Windowsxp操作系統(tǒng)能正確安裝WindowsXP操作系統(tǒng)3.2操作系統(tǒng)安裝①多媒體計算機②可展示9操作系統(tǒng)安裝（二）2學(xué)時安裝Windowsxp操作系統(tǒng)能正確安裝WindowsXP操作系統(tǒng)3.2操作系統(tǒng)安裝①多媒體計算機②可展示10驅(qū)動程序安裝、強壯系統(tǒng)2學(xué)時驅(qū)動程序安裝、強壯系統(tǒng)能正確進行驅(qū)動程序安裝、設(shè)置3.3驅(qū)動程序安裝、強壯系統(tǒng)①多媒體計算機②可展示11硬件故障處理（一）2學(xué)時常見硬件故障處理硬件故障處理能力4.1計算機硬件故障處理①可演示②可展示12硬件故障處理（二）2學(xué)時硬件故障處理方法硬件故障處理能力4.1計算機硬件故障處理①可演示②可展示13軟件故障處理（一）2學(xué)時常見軟件故障處理軟件故障處理能力4.2計算機常見軟件故障處理①可演示②可展示14軟件故障處理（二）2學(xué)時軟件故障處理方法軟件故障處理能力4.2計算機常見軟件故障處理①可演示②可展示15局域網(wǎng)構(gòu)建2學(xué)時構(gòu)建局域網(wǎng)局域網(wǎng)硬件選配局域網(wǎng)構(gòu)建5.1局域網(wǎng)構(gòu)建局域網(wǎng)16局域網(wǎng)設(shè)置、應(yīng)用2學(xué)時局域網(wǎng)設(shè)置、應(yīng)用方法掌握局域網(wǎng)設(shè)置、應(yīng)用方法5.2局域網(wǎng)設(shè)置、應(yīng)用局域網(wǎng)17計算機常用工具軟件應(yīng)用2學(xué)時學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、殺毒軟件使用方法、數(shù)據(jù)救援技術(shù)、光盤刻錄方法掌握數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、殺毒軟件使用方法、數(shù)據(jù)救援技術(shù)、光盤刻錄方法6.1壓縮工具、殺毒軟件、數(shù)據(jù)救援、光盤刻錄計算機軟件環(huán)境五、考核評價方案設(shè)計本課程是一門實踐操作性課程，要求理論知識面廣、綜合分析問題能力強，同時還要具有團結(jié)協(xié)作的能力和溝通協(xié)調(diào)能力。因此本課教學(xué)中采用分組實踐教學(xué)的方法，4名學(xué)生一組，其中1名學(xué)生擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)實訓(xùn)過程中步驟的協(xié)調(diào)，同時組長對組內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)有評價權(quán)。本課程注重實踐能力的培養(yǎng)，因此成績考核中突出實踐技能部分的比重。平時考核（點總成線的40%）：考核能力考核觀察測點成績權(quán)重評價人專業(yè)能力理論水平理論考試結(jié)果、平時回答問題30%主講教師實踐技能實訓(xùn)的完成質(zhì)量、實訓(xùn)報告的撰寫50%主講教師方法能力理論與實踐的結(jié)合，分析問題與解決問題的能力10%主講教師+實訓(xùn)組長（各占5分）社會能力組溝與交流能，文字與口頭表達能力10%主講教師+實訓(xùn)組長（各占5分）平時總成績100%期末答辯考核（占總