ACountryMusicSongChangedHerLifeForeverUnit6SectionBReading教學(xué)設(shè)計一．LearningAims：1.知識目標Words:forever\abroad\actually\southern\modern\belongPhrases:fightover\studyabroad\returnhome\afanof\thehomeof\bringbackto\oneanother2.能力目標1）Beabletounderstandthepassageandtalkaboutrecenteventsandexperiences

2）Beabletouse“summarizing”towriteashortsummaryofthepassage.3.情感目標Lovemusicandenjoyourlife二、WarmingupandLead-in：Singasong<<Takemehome,countryroads>>三、PresentationPre-reading閱讀技巧：Summarizing：總結(jié)，概述Whilereading,makenotesorunderlinethemainideasinthetext.（在讀文章時，做筆記或劃出文章的中心大意。）While-readingTask1Scanning(自主學(xué)習(xí))Readthearticlequicklyandmatcheachparagraphwiththemainideas.Paragraph1Sarah’sdreamsandGarthBrooksParagraph2Countrymusicandit’shistoryParagraph3TheexperiencesofSarahTask2CarefulreadingParagraph1：Readthesentencescarefully,chooseTorF1.WhenSarahwasateenager,shegotonwellwithherfamily.2.CountrymusicmadeSarahthinkaboutherfamilyandfriendsbackintheU.S3.Eversincethen,shehasbeenafanofAmericancountrymusic.Paragraph2:DifferencesbetweencountrymusicandsongsthesedaysCountrymusicSongsthesedaysWhereit’sfrom？

Whatit’sabout？Paragraph3:FillintheblanksSarahtoNashvilleyet,butitisherdreamthereoneday.SheknowsthatthereisaMuseuminNashville.GarthBrooksisinAmericanhistory.Hehassold120millionrecords.Sarahhopestoseehimsingliveoneday.Task3.Summarizing:writeashortsummary.100詞以內(nèi)。關(guān)鍵詞：fightover,studyabroad,afanof…,atraditionalkindofmusic,thehomeof…,bring…backto…,one’sdreamto…,morethan,hopeto…四、After-reading:GroupworkSurvey:調(diào)查

Favoritemusic\songWhydoyoulikeit?Howdoesitchangeyourlife?TomLemonTreerelaxedbemoreinterestedinstudyFriend2

Friend3

Giveusareport:Inmygroup,Tom’sfavoritesongisLemonTree.It’scountrymusic.Whenhelistenstoit,hefeelsrelaxed.Itmakeshimbemoreinterestedinstudythanbefore.五、SummaryWhathavewelearnedtoday?六、解難釋疑七、Warmtips心靈雞湯Musictolifeisjustlikesalttofood.Saltcanmakeourfooddeliciousandmusiccanmakeourlifecolorful.音樂對于生活就如同鹽對于食物。鹽使我們的食物更美味，音樂使我們的生活更多彩。八、HomeworkWriteashortpassageaboutJayChouorothersingersyoulikeACountryMusicSongChangedHerLifeForeverUnit6SectionBReading學(xué)情分析初中八年級的學(xué)生無論是生理還是心理方面都處在一個急劇發(fā)展的階段，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了大量的語言能力，對英語的分析能力也比七年級有了很大的提高。但閱讀技能的培養(yǎng)還不能放松，所以我在教學(xué)的環(huán)節(jié)里面除了注重學(xué)生的語言知識的學(xué)習(xí)外，還為學(xué)生設(shè)置了不同的閱讀活動。初中英語從八年級開始，難度明顯增大,著重是語法和閱讀。在語言知識方面，學(xué)會四會單詞（即聽，說，讀，寫）和習(xí)慣用語、固定搭配；聽力技能方面，要求聽懂日常生活中熟悉的話題；閱讀技能方面，能閱讀各種體裁和題材的簡短書面材料。寫作技能方面，能使用所學(xué)基礎(chǔ)語言知識，以語篇為單位，清楚、連貫的進行控制性和開放性寫作；口語技能方面，能根據(jù)所學(xué)的語音、語法和詞匯等基礎(chǔ)知識，以口頭的形式，清楚、流利的表達自己的意思。此外，學(xué)生能通過歌曲的導(dǎo)入迅速進入這一話題，在課堂上通過略讀，精讀，小組調(diào)查等訓(xùn)練進行寫作練習(xí)及情感的升華，做到全面參與，獲得充實的學(xué)習(xí)體驗。ACountryMusicSongChangedHerLifeForeverUnit6SectionBReading效果分析這節(jié)課由八個環(huán)節(jié)組成,我利用云平臺、視頻等現(xiàn)代教學(xué)輔助手段，在第一個環(huán)節(jié)中,先由鄉(xiāng)村音樂歌曲“Takemehome,countryroads”引入音樂話題，然后讓學(xué)生進行跟唱來活躍課堂氣氛,接著進行略讀及精讀訓(xùn)練，緊接著感情升華并進行寫作練習(xí)。環(huán)環(huán)相扣,聯(lián)系緊密,循序漸進,層層提高.學(xué)生在這些環(huán)節(jié)中,觀看視頻，視聽音樂，六人一組進行討論,使每位學(xué)生都參與到課堂活動中來,最后由學(xué)生進行小組調(diào)查，總結(jié)所學(xué),做到了面向全體和因材施教。ACountryMusicSongChangedHerLifeForeverUnit6SectionBReading教材分析魯教版八年級上冊共8個單元，包含文化背景知識和學(xué)習(xí)策略等補充材料。全書采取任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學(xué)習(xí)程序。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分。A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有self

check部分，供學(xué)生自我檢測本單元所學(xué)的語言知識。它采用“語言的輸入——學(xué)生的消化吸收——學(xué)生的語言輸出”為主線編排的。通過確定語言學(xué)習(xí)目標,采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效地提高了語言學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)生的語言輸出，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。ACountryMusicSongChangedHerLifeForeverUnit6SectionBReading評測練習(xí)【自主預(yù)習(xí)案】一、短語營地ABC單詞：鄉(xiāng)村音樂永遠在國外；到國外真實地；事實上自從迷；狂熱愛好者短語：永遠改變她的生活過去常常做某事因為…同某人吵架在國外讀書聽到一首充滿感情的歌曲通過收音機使某人做某事開始認識到二、句子樂園ABC1.在薩拉還是個孩子的時候，過去她常常為幾乎所有事情和家人打架。2.五年前，當(dāng)她在英國留學(xué)時，她在收音機里聽到了一首充滿了回家情懷的歌。3.薩拉還沒有去過那什維爾，但是有一天去那兒是她的夢想?！締栴}探究案】ManysongsthesedaysarejustaboutmodernlifeintheUS,suchas…,butnotaboutbelongingtoagroup.belongto屬于(某人)”或“屬于(某團體或組織)”這鋼筆是我父親的。Thepen____________myfather.他是吉他俱樂部的成員。He______________theguitarclub.He’ssoldmorethan120millionrecords.百________千_________百萬___________十億________數(shù)百的數(shù)千的數(shù)百萬的數(shù)十億的【能力提升案】I.根據(jù)提示完成句子ABC1. IlikethehousebutIdon’timagineI’lllivetheref______.2.The_______(成功)ofalmostanyprojectdependslargelyonitsmanager.3.Thisbeautifuldeskb______toLily.4.Theykeptlookingat_________(互相)andsmiling.5.Asweapproachedthehallwecouldhearthesoundof_______.(笑聲)II.翻譯句子AB1.事實上，我是個鄉(xiāng)村音樂迷。2.你們能用英語互相介紹一下對方嗎？3.如果你不努力學(xué)習(xí)，最后成功一定不屬于你。ACountryMusicSongChangedHerLifeForeverUnit6SectionBReading課后反思本節(jié)課在一系